教師個(gè)人學(xué)期自評(píng)總結(jié)模板

第7頁(yè)共7頁(yè)教師個(gè)?人學(xué)期?自評(píng)總?結(jié)模板?過去?的__?__年?是我來?到__?__市?___?_中學(xué)?正式從?事體育?工作的?第一年?。當(dāng)體?育教師?正好符?合自己?的專業(yè)?，這樣?才能充?分發(fā)揮?自己的?所學(xué)、?展示自?己的能?力。一?個(gè)學(xué)年?已過去?,新的?學(xué)期即?將來臨?，在這?一年里?我深刻?體會(huì)到?了做體?育老師?的艱辛?和快樂?，我把?自己的?青春傾?注于我?所鐘愛?的教育?事業(yè)上?，傾注?于每一?個(gè)學(xué)生?身上。?一個(gè)學(xué)?年的工?作已經(jīng)?結(jié)束，?收獲不?少，下?面我對(duì)?本學(xué)期?的工作?做一總?結(jié),為?新學(xué)期?的工作?確立新?的目標(biāo)?。一?、思想?認(rèn)識(shí)。?一學(xué)?年來，?我服從?學(xué)校的?工作安?排，配?合領(lǐng)導(dǎo)?和老師?們做好?校內(nèi)外?的以及?團(tuán)支部?各項(xiàng)工?作。我?相信在?以后的?工作學(xué)?習(xí)中，?我會(huì)在?黨組織?的關(guān)懷?下，在?同事們?的幫助?下，通?過自己?的努力?，克服?缺點(diǎn)，?取得更?大的進(jìn)?步。新?的學(xué)期?即將來?臨，我?將更加?努力工?作，勤?學(xué)苦練?，使自?己真正?成為一?個(gè)經(jīng)受?得起任?何考驗(yàn)?的__?__員?。二?、教學(xué)?工作?在教學(xué)?過程中?，教學(xué)?進(jìn)度和?教學(xué)內(nèi)?容的安?排，按?照由易?到難，?由簡(jiǎn)到?繁的原?則，實(shí)?行多次?重復(fù)練?習(xí)，使?學(xué)習(xí)內(nèi)?容在學(xué)?生頭腦?中留下?較深刻?的印象?，有利?于學(xué)生?對(duì)技術(shù)?動(dòng)作的?掌握和?運(yùn)動(dòng)表?象的形?成。運(yùn)?動(dòng)負(fù)荷?由小到?大，滿?足了不?同類型?學(xué)生的?要求，?學(xué)生上?課積極?性高，?能在老?師的要?求下積?極鍛煉?，對(duì)學(xué)?生本身?增強(qiáng)體?質(zhì)，矯?正和補(bǔ)?償身心?缺陷起?到了很?大的作?用。特?別是對(duì)?培智一?年級(jí)和?三年級(jí)?的學(xué)生?，使他?們養(yǎng)成?了良好?的行為?習(xí)慣和?正確的?課堂常?規(guī)。?通過體?育課的?鍛煉，?使那些?有行動(dòng)?障礙的?學(xué)生消?除了自?卑心理?，感受?到了學(xué)?校、班?級(jí)和老?師的溫?暖，有?利子學(xué)?生在今?后的學(xué)?習(xí)過程?中樹立?良好的?自尊心?，促進(jìn)?德、智?，體等?方面的?全面發(fā)?展。?整個(gè)體?育教學(xué)?，突出?了實(shí)用?性和趣?味性的?原則，?既保證?了學(xué)生?得到積?極鍛煉?，又使?學(xué)生在?學(xué)習(xí)過?程中感?到愉快?，養(yǎng)成?了鍛煉?身體的?習(xí)慣。?在教案?的編寫?上，突?出了個(gè)?別化教?學(xué)原則?，盡量?使每個(gè)?學(xué)生都?能有適?合自己?的活動(dòng)?內(nèi)容和?活動(dòng)方?式，更?增強(qiáng)?了學(xué)生?的自信?心，使?他了解?到自己?在這個(gè)?群體中?重要性?，是我?們這個(gè)?大家庭?中不可?缺少的?一員。?教師對(duì)?學(xué)生的?過高要?求也是?不利快?樂體育?的實(shí)施?。教師?在要求?學(xué)生完?成動(dòng)作?或訓(xùn)練?時(shí)，有?必要降?低難度?或要求?，使身?體素質(zhì)?較差的?學(xué)生也?能在運(yùn)?動(dòng)中體?驗(yàn)到成?功，如?我在單?足跳的?練習(xí)中?，可允?許學(xué)生?換一次?腳，這?樣就使?學(xué)生嘗?到了成?功的滋?味，有?了很大?的成就?感。對(duì)?待學(xué)生?方面，?既要求?嚴(yán)格注?重素質(zhì)?的培養(yǎng)?，提高?他們的?自信心?方面，?還多給?予鼓勵(lì)?和表?yè)P(yáng)?，堅(jiān)定?他們克?服困難?決心，?也培養(yǎng)?他們吃?苦耐勞?，頑強(qiáng)?拼搏的?體育精?神。?三、學(xué)?校工作?四、?考勤方?面五?、主要?成績(jī)?在這一?學(xué)年里?，作為?剛接任?體育工?作的新?老師，?在暑假?期間就?接到了?我第一?個(gè)任務(wù)?：給國(guó)?家數(shù)據(jù)?庫(kù)上報(bào)?《學(xué)生?體質(zhì)健?康信息?》。通?過的摸?索實(shí)驗(yàn)?、加班?加點(diǎn)、?日夜奮?戰(zhàn)終于?把數(shù)據(jù)?上報(bào)成?功并為?學(xué)校和?個(gè)人爭(zhēng)?得了先?進(jìn)集體?和個(gè)人?的榮譽(yù)?。應(yīng)該?說我還?是取得?了一定?的成績(jī)?的，如?對(duì)學(xué)生?非常重?要的畢?業(yè)體育?考試，?通過師?生共同?努力有?近30?人體育?考試得?了滿分?，占畢?業(yè)生的?17%?，及格?率達(dá)到?68%?。這?一成績(jī)?得到了?領(lǐng)導(dǎo)和?廣大學(xué)?生及家?長(zhǎng)的肯?定。除?此之外?，在這?一年中?，我認(rèn)?真對(duì)待?、積極?參與上?級(jí)部門?組織的?各項(xiàng)活?動(dòng)，并?在上交?的體音?美論文?和體育?優(yōu)質(zhì)課?中都取?得了一?定的成?績(jī)，使?學(xué)校的?知名度?得到了?一定的?提高。?在以后?的教學(xué)?和學(xué)習(xí)?中我會(huì)?更加努?力。?教書育?人是塑?造靈魂?的綜合?性藝術(shù)?。在課?程改革?推進(jìn)的?今天，?社會(huì)對(duì)?教師的?素質(zhì)要?求更高?，在今?后的教?育教學(xué)?工作中?，我將?立足實(shí)?際，認(rèn)?真分析?和研究?好教材?、大綱?，研究?好學(xué)生?，爭(zhēng)取?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、師?生的支?持，創(chuàng)?造性地?搞好信?息技術(shù)?課的教?學(xué)，使?我們的?工作有?所開拓?，有所?進(jìn)取，?更加嚴(yán)?格要求?自己，?努力工?作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正?缺點(diǎn)，?開拓前?進(jìn)，為?美好的?明天奉?獻(xiàn)自己?的力量?。教?師個(gè)人?學(xué)期自?評(píng)總結(jié)?模板（?二）?一年來?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的全心?關(guān)懷和?正確指?引下，?在學(xué)校?老師同?仁的傾?心相助?、大力?支持下?，我較?好地完?成了學(xué)?校布置?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)。?回顧一?年來的?工作，?忙碌伴?隨著充?實(shí)，汗?水浸潤(rùn)?著收獲??，F(xiàn)結(jié)?合一年?來的思?想、工?作等情?況做以?下總結(jié)?：一?、政治?上不斷?錘煉自?己一?年來，?我__?__路?線，方?針，政?策，堅(jiān)?持__?__四?項(xiàng)基本?原則，?熱愛教?師職業(yè)?，忠誠(chéng)?___?_教育?事業(yè)，?一心撲?在工作?上，貫?徹黨和?國(guó)家的?教育方?針，模?范遵守?國(guó)家的?法律、?教育行?政法規(guī)?和學(xué)校?制定的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?中小學(xué)?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?，不斷?加強(qiáng)修?養(yǎng)，積?極參加?學(xué)校及?有關(guān)部?門組織?的政治?學(xué)習(xí)和?政治活?動(dòng)，不?斷提高?自己的?思想政?治覺悟?。尊重?領(lǐng)導(dǎo)，?服從分?配，團(tuán)?結(jié)同事?，嚴(yán)于?律已，?寬以待?人，實(shí)?事求是?。熱愛?學(xué)生，?關(guān)心學(xué)?生，用?愛心滋?潤(rùn)學(xué)生?心田，?真正做?到為人?師表，?教書育?人。?二、業(yè)?務(wù)上不?斷超越?自己?在教學(xué)?中我注?重教學(xué)?常規(guī)的?落實(shí)，?切實(shí)向?課堂要?質(zhì)量、?要效益?，在研?究課程?標(biāo)準(zhǔn)，?分析教?材和學(xué)?生的基?礎(chǔ)上寫?出優(yōu)質(zhì)?教案，?并在教?案中突?出教法?和學(xué)法?指導(dǎo)，?講課時(shí)?能根據(jù)?學(xué)生的?反饋情?況及時(shí)?調(diào)整教?學(xué)，不?是以教?案而教?學(xué)，而?是為教?學(xué)而寫?教案。?我還結(jié)?合學(xué)生?的不同?情況做?好個(gè)別?輔導(dǎo)，?防止出?現(xiàn)差生?，做好?差生的?轉(zhuǎn)化工?作。作?業(yè)及時(shí)?批改，?每次批?改有分?數(shù)和日?期，鼓?勵(lì)學(xué)生?及時(shí)完?成作業(yè)?。在?課堂教?學(xué)中，?我大力?提倡啟?發(fā)式、?討論式?教學(xué)，?推進(jìn)研?究性學(xué)?習(xí)，把?教學(xué)過?程從單?向知識(shí)?傳授的?過程轉(zhuǎn)?變?yōu)樽?學(xué)生帶?著問題?不斷探?索的生?本教育?，把課?堂教學(xué)?的重點(diǎn)?放到培?養(yǎng)學(xué)生?的好奇?心、求?知欲、?探索精?神方向?來。切?實(shí)激發(fā)?和保持?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣和熱?情，把?學(xué)生獲?得學(xué)習(xí)?能力放?在課堂?教學(xué)的?首要位?置。?三、知?識(shí)上不?斷充實(shí)?自己?以上是?我過去?的一學(xué)?年里，?在思想?，工作?，學(xué)習(xí)?上所下?的功夫?，取得?了一定?的成績(jī)?。在以?后的工?作中，?我將繼?續(xù)努力?，加強(qiáng)?自身政?治學(xué)習(xí)?、業(yè)務(wù)?錘煉，?不斷提?高教育?教學(xué)水?平和管?理能力?，為提?高學(xué)生?的綜合?素質(zhì)而?努力，?為學(xué)校?的發(fā)展?作出更?大的貢?獻(xiàn)，我?相信自?己會(huì)有?更大的?進(jìn)步和?收獲。?教師?個(gè)人學(xué)?期自評(píng)?總結(jié)模?板（三?）一?學(xué)年來?，我認(rèn)?識(shí)搞好?自己的?本職工?作，不?斷提高?自己的?思想覺?悟和教?學(xué)水平?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?與時(shí)俱?進(jìn)，不?斷創(chuàng)新?，積極?推進(jìn)教?育教學(xué)?改革，?積極完?成學(xué)校?的各項(xiàng)?工作，?尊重并?熱愛學(xué)?生，使?學(xué)生學(xué)?有所長(zhǎng)?，全面?發(fā)展，?下面就?我本學(xué)?年的工?作作如?下總結(jié)?：一?、政治?思想方?面：?在本學(xué)?年的教?學(xué)中，?我認(rèn)真?___?_教育?方針，?以“_?___?”嚴(yán)格?規(guī)范自?己的言?行，不?斷學(xué)習(xí)?教育教?學(xué)法規(guī)?，把對(duì)?學(xué)生的?思想品?德教育?入在首?位，不?斷學(xué)習(xí)?新的教?育理論?，及時(shí)?更新教?育理念?，積極?地投身?于教育?教學(xué)工?作之中?。新的?教育形?式要求?我們必?須具有?先進(jìn)的?教育觀?念，才?能適應(yīng)?教育的?發(fā)展。?所以我?積極參?加校本?培訓(xùn)，?做了大?量的政?治筆記?與理論?筆記，?從中汲?取營(yíng)養(yǎng)?，不斷?提高思?想認(rèn)識(shí)?和政治?修養(yǎng)。?二、?教育教?學(xué)方面?：要?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量，?就要搞?好教學(xué)?中的各?個(gè)環(huán)節(jié)?，本學(xué)?年我做?了下面?的工作?：1?、備好?課，認(rèn)?真鉆研?教材，?從備課?本、備?學(xué)生、?備教法?等方面?入手，?積極做?好課前?準(zhǔn)備。?2、?認(rèn)真組?織教學(xué)?，創(chuàng)設(shè)?良好的?課堂氛?圍，形?成良好?的師生?關(guān)系，?提高每?節(jié)課的?教學(xué)效?率。?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，根據(jù)?學(xué)生的?身心特?點(diǎn)，調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的有意?注意，?使其保?持相對(duì)?穩(wěn)定性?，同時(shí)?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡(jiǎn)潔?明了，?克服了?以前重?復(fù)的毛?病，課?堂提問?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生學(xué)英?語的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學(xué)?生的負(fù)?擔(dān)。加?強(qiáng)課外?輔導(dǎo)，?深入學(xué)?生，認(rèn)?真耐心?地幫助?他們。?3、?積極參?與聽課?、評(píng)課?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?，博采?眾長(zhǎng)，?提高教?學(xué)水平?。積級(jí)?參加教?研，不?斷學(xué)習(xí)?。4?、以身?作則，?以自己?的一言?一行去?感染學(xué)?生。關(guān)?心學(xué)生?、熱愛?學(xué)生，?平等的?對(duì)待每?一個(gè)學(xué)?生。?5、積?極挖掘?教育資?源，拓?寬學(xué)生?的視野?，促進(jìn)?學(xué)生全?面發(fā)展?。6?、尊重?領(lǐng)導(dǎo)，?積極完?成學(xué)校?的其它?工作及?領(lǐng)導(dǎo)布?置的工?作。?三、工?作考勤?方面：?我熱?愛自己?的事業(yè)?，從不?因?yàn)閭€(gè)?人的私?事耽誤?工作的?時(shí)間，?積極做?好自己?分內(nèi)的?工作，?并且嚴(yán)?格遵守?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，團(tuán)結(jié)?學(xué)校的?同志，?尊重領(lǐng)?導(dǎo)，積?極完成?學(xué)校的?各項(xiàng)工?作，一?心為學(xué)?校、為?學(xué)生的?發(fā)展而?努力。?四、?取得的?成績(jī)與?不足。?當(dāng)然?，作為?一個(gè)新?教師，?工作中?也存在?不少問?題，例?如教學(xué)?方法、?班級(jí)管?理、反?饋練習(xí)?、自身?學(xué)習(xí)等?方面的?欠缺與?不足等?。但是?，我相?信，在?我的不?懈努力?下，一?定會(huì)有?很大的?提高。?總而?言之，?在知識(shí)?科技日?新月異?的今天?，教育?教學(xué)理?念在不?斷更新?，對(duì)教?師的素?質(zhì)要求?越來越?高，為?了適應(yīng)?時(shí)代發(fā)?展，培?養(yǎng)未來?型的社?會(huì)人才?，在今?后的教?育教學(xué)?工作中?，我將?更嚴(yán)格?要求自?己，努?力工作?，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，?改正缺?點(diǎn)，開?拓前進(jìn)?，為美?好的明?天奉獻(xiàn)?自己的?力量。?教師?個(gè)人學(xué)?期自評(píng)?總結(jié)模?板（四?）一?年來，?本人熱?愛教育?事業(yè)，?堅(jiān)持_?___?教育方?針政策?，在工?作中認(rèn)?真執(zhí)行?，服從?學(xué)校安?排，堅(jiān)?持從小?事做起?，不說?空話，?不搞形?式，認(rèn)?真做好?自己的?工作，?以實(shí)際?行動(dòng)落?實(shí)黨員?示范崗?要求。?在自?己分管?的工作?中，本?人首先?是服從?學(xué)校的?安排，?將學(xué)生?安全放?到首位?，堅(jiān)持?和學(xué)生?溝通，?家長(zhǎng)溝?通，與?班主任?溝通，?及時(shí)了?解學(xué)生?的實(shí)際?困難，?幫助學(xué)?生。從?管理的?角度加?強(qiáng)制度?建設(shè)，?對(duì)學(xué)生?的請(qǐng)假?制度、?衛(wèi)生環(huán)?境的檢?查，學(xué)?生的常?規(guī)檢查?等多方?面制度?化，工?作常規(guī)?化。由?于住宿?生的工?作事無?大小巨?細(xì)，事?情涉及?到方方?面面，?工作中?有許多?不為人?知的困?難。對(duì)?學(xué)生的?請(qǐng)假制?度、衛(wèi)?生環(huán)境?的檢查?，學(xué)生?的常規(guī)?檢查等?多方面?制度化?，工作?常規(guī)化?。由于?住宿生?的工作?事無大?小巨細(xì)?，事情?涉及到?方方面?面，工?作中有?許多不?為人知?的困難?。做好?每天的?常規(guī)工?作是我?的一貫?要求。?大到?學(xué)生的?行為習(xí)?慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣?教育，?人生理?想教育?。小到?每天晚?上的學(xué)?生檢查?，每天?都做同?樣的事?。沒有?驚天動(dòng)?地的所?謂大事?，只有?每天學(xué)?生