幼兒園大班安全教育工作總結(jié)

第4頁共4頁幼兒園?大班安?全教育?工作總?結(jié)幼?兒園的?安全工?作任重?而道遠?，把安?全工作?擺在幼?兒園的?日常工?作中，?強化了?師生的?安全意?識，幼?兒由于?年齡小?，自我?保護意?識較差?，因此?，根據(jù)?班級幼?兒的實?際情況?，制定?了安全?工作計?劃，并?開展一?些相應(yīng)?的安全?教育活?動。?一、開?展一次?生動、?有趣、?富有教?育意義?的“安?全知識?我知道?”的競?賽活動?。讓?幼兒們?知道了?“不跟?陌生人?走，不?隨便跟?陌生人?說話”?、“不?吃陌生?人送的?食物”?、“不?遠離集?體單獨?行動”?、“遇?到危險?如何逃?生”“?安全標?志知多?少”以?及“游?戲活動?安全注?意事項?”等。?通過這?樣的競?賽活動?，認識?一一些?安全標?志，增?強了幼?兒的安?全防范?和自我?保護意?識和能?力，對?保障幼?兒安全?工作起?到了積?極作用?。二?、組織?一次“?參觀消?防隊”?的活動?。為?了幫助?幼兒樹?立防火?意識，?我們?nèi)?園的小?朋友認?識了消?防車的?結(jié)構(gòu)，?通過教?師的講?解，了?解遇到?火災時?的基本?自救常?識。同?時圍繞?“著火?了怎么?辦”進?行了談?話活動?。隨后?，幼兒?又參與?了消防?演練活?動，通?過這樣?直接的?學習，?幼兒增?加了保?護自己?的方法?，提高?了安全?意識。?三、?進行安?全工作?自查，?及時地?對班級?里的桌?椅，午?睡室的?床鋪等?進行檢?查，及?時地進?行修理?，防止?一些不?安全隱?患的存?在;?班里兩?位老師?就一日?生活中?容易出?現(xiàn)的不?安全因?素進行?排查，?如午睡?時，多?提醒睡?在床上?的幼兒?不站起?來，提?醒幼兒?不帶小?玩具進?午睡室?，盥洗?活動中?不吵鬧?，不推?不擠等?等，排?除幼兒?自身不?安全因?素，如?要勤剪?指甲，?以免指?甲過長?傷到別?人，書?包里不?放危險?性的物?品，如?小刀等?一些尖?銳物品?，進一?步強化?幼兒的?安全意?識。?四、安?全教育?滲透于?一日活?動中。?1、?通過談?話，觀?看安全?教育錄?像等活?動，利?用發(fā)身?在身邊?的一些?事故對?幼兒進?行教育?，使幼?兒了解?一些安?全事故?及自我?保護的?案例，?提高幼?兒的自?我保護?能力。?2、?在主題?教學活?動中，?如人體?的骨骼?，讓幼?兒在認?識骨骼?的基礎(chǔ)?上了解?我們應(yīng)?該如何?保護好?自己的?骨骼，?使骨骼?不受到?傷害。?幼兒能?夠積極?地參與?討論，?如：不?同高處?往下跳?，以免?發(fā)生骨?折，遵?守交通?安全，?以免發(fā)?生安全?事故，?傷到骨?骼等等??？?之，安?全工作?是一項?長抓不?懈的工?作，只?有把安?全工作?放在首?位，才?能保證?幼兒的?身心得?到健康?的發(fā)展?。幼?兒園大?班安全?教育工?作總結(jié)?（二）?幼兒?園的安?全工作?任重而?道遠，?把安全?工作擺?在幼兒?園的日?常工作?中，強?化了師?生的安?全意識?，幼兒?由于年?齡小，?自我保?護意識?較差，?因此，?根據(jù)班?級幼兒?的實際?情況，?制定了?安全工?作計劃?，并開?展一些?相應(yīng)的?安全教?育活動?。一?、開展?一次生?動、有?趣、富?有教育?意義的?“安全?知識我?知道”?的競賽?活動。?讓幼?兒們知?道了“?不跟陌?生人走?，不隨?便跟陌?生人說?話”、?“不吃?陌生人?送的食?物”、?“不遠?離集體?單獨行?動”、?“遇到?危險如?何逃生?”“安?全標志?知多少?”以及?“游戲?活動安?全注意?事項”?等。通?過這樣?的競賽?活動，?認識一?一些安?全標志?，增強?了幼兒?的安全?防范和?自我保?護意識?和能力?，對保?障幼兒?安全工?作起到?了積極?作用。?二、?組織一?次“參?觀消防?隊”的?活動。?為了?幫助幼?兒樹立?防火意?識，我?們?nèi)珗@?的小朋?友認識?了消防?車的結(jié)?構(gòu)，通?過教師?的講解?，了解?遇到火?災時的?基本自?救常識?。同時?圍繞“?著火了?怎么辦?”進行?了談話?活動。?隨后，?幼兒又?參與了?消防演?練活動?，通過?這樣直?接的學?習，幼?兒增加?了保護?自己的?方法，?提高了?安全意?識。?三、進?行安全?工作自?查，及?時地對?班級里?的桌椅?，午睡?室的床?鋪等進?行檢查?，及時?地進行?修理，?防止一?些不安?全隱患?的存在?；班?里兩位?老師就?一日生?活中容?易出現(xiàn)?的不安?全因素?進行排?查，如?午睡時?，多提?醒睡在?床上的?幼兒不?站起來?，提醒?幼兒不?帶小玩?具進午?睡室，?盥洗活?動中不?吵鬧，?不推不?擠等等?，排除?幼兒自?身不安?全因素?，如要?勤剪指?甲，以?免指甲?過長傷?到別人?，書包?里不放?危險性?的物品?，如小?刀等一?些尖銳?物品，?進一步?強化幼?兒的安?全意識?。四?、安全?教育滲?透于一?日活動?中。?1、通?過談話?，觀看?安全教?育錄像?等活動?，利用?發(fā)身在?身邊的?一些事?故對幼?兒進行?教育，?使幼兒?了解一?些安全?事故及?自我保?護的案?例提高?幼兒的?自我保?護能力?。2?、在主?題教學?活動中?，如人?體的骨?骼，讓?幼兒在?認識骨?骼的基?礎(chǔ)上了?解我們?應(yīng)該如?何保護?好自己?的骨骼?，使骨?骼不受?到傷害?。幼兒?能夠積?極地參?與討論?，如