初一班主任學期期末個人工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁初一班?主任學?期期末?個人工?作總結(jié)?一個?學期很?快結(jié)束?了，在?領導和?各位老?師的關?心和幫?助下，?順利走?過了一?學期。?現(xiàn)在就?把一學?期的工?作情況?總結(jié)一?下。?一、做?好學生?的思想?工作，?培養(yǎng)良?好的道?德品質(zhì)?對初?一新生?，必須?先規(guī)范?學生的?行為，?提高學?生素質(zhì)?，與其?他班主?任一樣?，經(jīng)常?性地加?強對學?生的集?會，晨?讀、課?間操，?衛(wèi)生清?潔保持?工作等?督促檢?查，經(jīng)?常性、?隨意性?地觀察?其他任?課教師?上課時?學生的?學習和?紀律狀?況在深?入學生?的學習?，生活?和活動?中及時?了解，?關心、?教育并?且督促?其良好?的習慣?養(yǎng)成。?我當?班主任?力爭做?到兩點?：一?是尊重?每一個?學生，?滿足學?生尊重?的需要?，承認?的需要?，情感?的需要?，努力?克服固?執(zhí)己見?，偏激?的思維?方式，?尊重學?生個性?發(fā)展，?為孩子?的成長?創(chuàng)造一?個愉快?的心理?運動空?間;?二是善?待每一?個學生?，用真?誠的愛?心對待?每一個?孩子。?對于優(yōu)?等生，?不掩飾?他們的?缺點，?積極引?導他們?揚長改?過，努?力使其?達到卓?越。我?班的周?琦同學?各方面?表現(xiàn)相?當不錯?，是一?個品學?兼優(yōu)的?學生，?但就是?缺乏膽?量，上?課時很?少積極?發(fā)言。?針對這?一點，?我找她?談心，?幫她找?原因并?鼓勵她?大膽發(fā)?言。在?我上課?時，有?意找她?回答問?題，并?適當給?以鼓勵?，鍛煉?她的膽?量。通?過這樣?的鍛煉?取得了?一定效?。二?、加強?班級管?理，培?養(yǎng)優(yōu)秀?的學風?與班風?，鼓勵?學生參?與各項?活動。?班里?制訂的?各種規(guī)?章制度?要件件?落實如?果只靠?班主任?一個人?的話，?就會力?不從心?，這時?候就要?發(fā)動班?干部的?作用，?讓學生?做學習?的主人?，班級?管理的?主體，?培養(yǎng)自?我管理?意識和?自主學?習的能?力，值?日班干?部每天?輪流等?級考勤?，維持?紀律等?，并利?用班會?或業(yè)余?時間經(jīng)?常開展?一些豐?富多彩?的活動?。在另?一方面?，我自?己也以?身作則?，努力?做做事?的榜樣?，勤跟?班，使?班風正?，學風?濃。?鼓勵學?生參與?各項活?動：如?積極參?與學校?組織各?項活動?，積極?報名參?加校運?會，拔?河比賽?取得了?第二名?;20?乘50?接力第?三名;?廣播操?比賽第?四名;?語文課?本劇表?演三等?獎，等?等。這?些集體?活動都?要學生?齊心協(xié)?力，一?起來完?成。?三，建?立良好?的和諧?的師生?關系，?在愛心?中與學?生一道?成長?老輩教?育家夏?丐尊先?生說過?：“沒?有情感?，沒有?愛，也?就沒有?教育。?”所以?平時我?注意與?學生交?朋友，?談心，?在學習?上給予?關心與?愛護，?在精神?上給予?鼓勵與?支持，?使學生?感到老?師的溫?暖，從?而“親?其師，?信其道??！迸c?此同時?，我還?注意培?養(yǎng)他們?同學的?友愛之?情，營?造融洽?和諧的?人際關?系，使?同學們?之間親?如手足?。1?、教育?學生努?力學習?，完成?學習任?務學?生的主?要任務?是學習?，教育?學生要?有明確?的學習?目的，?端正學?習態(tài)度?，遵守?學習紀?律，指?導學生?制定好?適合自?己的學?習方法?，提高?學習的?自覺性?，養(yǎng)成?良好的?學習習?慣，提?高學習?成績。?為將來?報效祖?國，振?興中華?民族，?打下良?好基礎?。2?、關心?學生身?心健康?，促進?學生全?面發(fā)展?要對?學生全?面負責?，不僅?要關心?學生的?課業(yè)學?習，而?且要引?導他們?開展有?益的科?技和文?化活動?，及社?會實踐?活動。?以培養(yǎng)?他們的?勞動觀?念和為?人民服?務的思?想，養(yǎng)?成良好?習慣，?增加社?會知識?，掌握?一定的?生產(chǎn)知?識和技?能，增?長實際?才干。?四、?重視與?家長的?聯(lián)系，?雙向管?好學生?。學?生與進?步，集?體的成?長，離?不開教?師，也?離不開?家長。?為了更?好的全?面了解?學生情?況，我?通過多?種形式?與家長?建立密?切聯(lián)系?，進行?友好交?往。贏?得了家?長的信?任，鼓?勵和支?持。同?時對家?長提出?要求：?為孩子?在家里?創(chuàng)造必?要的學?習環(huán)境?，為孩?子做好?榜樣。?五、?積極主?動地和?各科教?師聯(lián)系?，協(xié)調(diào)?學校各?方面的?教育力?量，發(fā)?揮如紐?帶作用?。在?與任課?教師的?交往中?，我尊?重他們?的意見?，在這?方面，?我平時?注意道?多教育?學生，?要有禮?貌，尊?重老師?的勞動?，樹立?老師的?威信，?增進師?生情誼?。六?、存在?的不足?，需要?改進的?地方?___?_期末?復習階?段后進?生狀態(tài)?很不好?。以后?要多注?意復習?階段學?生的心?理輔導?與思想?教育。?2.?學生盡?管上課?看起來?似乎很?認真，?但是聽?課效率?仍然不?高。?在今后?的班主?任工作?中，要?更注重?學生的?思想動?態(tài)，使?班級更?有凝聚?力，把?班級工?作做的?更上一?層樓。?初一?班主任?學期期?末個人?工作總?結(jié)（二?）一?個學期?很快結(jié)?束了，?在領導?和各位?老師的?關心和?幫助下?，順利?走過了?一學期??，F(xiàn)在?就把一?學期的?工作情?況總結(jié)?一下。?一、?做好學?生的思?想工作?，培養(yǎng)?良好的?道德品?質(zhì)對?初一新?生，必?須先規(guī)?范學生?的行為?，提高?學生素?質(zhì)，與?其他班?主任一?樣，經(jīng)?常性地?加強對?學生的?集會，?晨讀、?課間操?，衛(wèi)生?清潔保?持工作?等督促?檢查，?經(jīng)常性?、隨意?性地觀?察其他?任課教?師上課?時學生?的學習?和紀律?狀況在?深入學?生的學?習，生?活和活?動中及?時了解?，關心?、教育?并且督?促其良?好的習?慣養(yǎng)成?。我?當班主?任力爭?做到兩?點：?一是尊?重每一?個學生?，滿足?學生尊?重的需?要，承?認的需?要，情?感的需?要，努?力克服?固執(zhí)己?見，偏?激的思?維方式?，尊重?學生個?性發(fā)展?，為孩?子的成?長創(chuàng)造?一個愉?快的心?理運動?空間；?二是?善待每?一個學?生，用?真誠的?愛心對?待每一?個孩子?。對于?優(yōu)等生?，不掩?飾他們?的缺點?，積極?引導他?們揚長?改過，?努力使?其達到?卓越。?我班的?周琦同?學各方?面表現(xiàn)?相當不?錯，是?一個品?學兼優(yōu)?的學生?，但就?是缺乏?膽量，?上課時?很少積?極發(fā)言?。針對?這一點?，我找?她談心?，幫她?找原因?并鼓勵?她大膽?發(fā)言。?在我上?課時，?有意找?她回答?問題，?并適當?給以鼓?勵，鍛?煉她的?膽量。?通過這?樣的鍛?煉取得?了一定?效。?二、加?強班級?管理，?培養(yǎng)優(yōu)?秀的學?風與班?風，鼓?勵學生?參與各?項活動?。班?里制訂?的各種?規(guī)章制?度要件?件落實?如果只?靠班主?任一個?人的話?，就會?力不從?心，這?時候就?要發(fā)動?班干部?的作用?，讓學?生做學?習的主?人，班?級管理?的主體?，培養(yǎng)?自我管?理意識?和自主?學習的?能力，?值日班?干部每?天輪流?等級考?勤，維?持紀律?等，并?利用班?會或業(yè)?余時間?經(jīng)常開?展一些?豐富多?彩的活?動。在?另一方?面，我?自己也?以身作?則，努?力做做?事的榜?樣，勤?跟班，?使班風?正，學?風濃。?鼓勵?學生參?與各項?活動：?如積極?參與學?校組織?各項活?動，積?極報名?參加校?運會，?拔河比?賽取得?了第二?名；2?0乘5?0接力?第三名?；廣播?操比賽?第四名?；語文?課本劇?表演三?等獎，?等等。?這些集?體活動?都要學?生齊心?協(xié)力，?一起來?完成。?三，?建立良?好的和?諧的師?生關系?，在愛?心中與?學生一?道成長?老輩?教育家?夏丐尊?先生說?過：“?沒有情?感，沒?有愛，?也就沒?有教育?。”所?以平時?我注意?與學生?交朋友?，談心?，在學?習上給?予關心?與愛護?，在精?神上給?予鼓勵?與支持?，使學?生感到?老師的?溫暖，?從而“?親其師?，信其?道?！?與此同?時，我?還注意?培養(yǎng)他?們同學?的友愛?之情，?營造融?洽和諧?的人際?關系，?使同學?們之間?親如手?足。?1、教?育學生?努力學?習，完?成學習?任務?學生的?主要任?務是學?習，教?育學生?要有明?確的學?習目的?，端正?學習態(tài)?度，遵?守學習?紀律，?指導學?生制定?好適合?自己的?學習方?法，提?高學習?的自覺?性，養(yǎng)?成良好?的學習?習慣，?提高學?習成績?。為將?來報效?祖國，?振興中?華民族?，打下?良好基?礎。?2、關?心學生?身心健?康，促?進學生?全面發(fā)?展要?對學生?全面負?責，不?僅要關?心學生?的課業(yè)?學習，?而且要?引導他?們開展?有益的?科技和?文化活?動，及?社會實?踐活動?。以培?養(yǎng)他們?的勞動?觀念和?為人民?服務的?思想，?養(yǎng)成良?好習慣?，增加?社會知?識，掌?握一定?的生產(chǎn)?知識和?技能，?增長實?際才干?。四?、重視?與家長?的聯(lián)系?，雙向?管好學?生。?學生與?進步，?集體的?成長，?離不開?教師，?也離不?開家長?。為了?更好的?全面了?解學生?情況，?我通過?多種形?式與家?長建立?密切聯(lián)?系，進?行友好?交往。?贏得了?家長的?信任，?鼓勵和?支持。?同時對?家長提?出要求?：為孩?子在家?里創(chuàng)造?必要的?學習環(huán)?境，為?孩子做?好榜樣?。五?、積極?主動地?和各科?教師聯(lián)?系，協(xié)?調(diào)學校?各方面?的教育?力量，?發(fā)揮如?紐帶作?用。?在與任?課教師?的交往?中，我?尊重他?們的意?見，在?這方面?，我平?時注意?道多教?育學生?，要有?禮貌