保育老師職責(zé)（精選5篇）

1/1保育老師職責(zé)（精選5篇）

保育老師職責(zé)第1篇1、照顧好幼兒的每日生活起居，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔；

2、觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況，關(guān)注幼兒健康狀況；

3、做好衛(wèi)生區(qū)的清掃和保潔工作，及時(shí)對(duì)玩具、被褥、用具等進(jìn)行消毒；

4、關(guān)注幼兒體質(zhì)情況，根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物；

5、做好幼兒的生活護(hù)理工作，如有幼兒尿床，要及時(shí)換衣、晾曬被褥；

6、整理幼兒的休息室，幫助整理幼兒離園的衣服和背包；

7、進(jìn)行各項(xiàng)工作記錄，填寫交接簿并負(fù)責(zé)孩子的考勤工作。

保育老師職責(zé)第2篇一、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，以“一切為了孩子，熱心服務(wù)家長(zhǎng)”為出發(fā)點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)以“四心”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《規(guī)程》精神，堅(jiān)持對(duì)全體幼兒實(shí)施全面的教育，促進(jìn)幼兒身心健康和諧地發(fā)展。

二、認(rèn)真執(zhí)行幼兒教師行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。尊重幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰；禮貌待人、言談?dòng)卸?、儀表端莊，堪為幼兒和家長(zhǎng)的表率。

三、對(duì)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境和清潔消毒全面負(fù)責(zé)。為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生、安全、舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；在保健大夫指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行安全、衛(wèi)生、消毒、保健制度；妥善保管本班設(shè)備、物品、衣物。

四、服從班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受教師指導(dǎo)，自覺了解本班每周教育教學(xué)工作計(jì)劃和內(nèi)容，制訂保育員周工作計(jì)劃，做到保教一致，不脫節(jié)，配合教師做好幼兒教育教學(xué)工作。

五、在集體教育、游戲、戶外活動(dòng)、值日生等活動(dòng)中，發(fā)揮配班作用，及時(shí)提供所需物品，活動(dòng)后及時(shí)整理。

六、嚴(yán)格落實(shí)"雙常規(guī)"。自覺執(zhí)行幼兒一日生活作息制度和時(shí)間，保證幼兒生活常規(guī)和教學(xué)常規(guī)；不脫崗，不串班，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，保證幼兒安全，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，控制意外事故發(fā)生率，一旦發(fā)生，及時(shí)妥善處理。

七、重視戶外活動(dòng)，保證時(shí)間，提供充足的活動(dòng)器具，采用集體、分組、分散相結(jié)合的形式，在豐富的活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

八、協(xié)助班長(zhǎng)、教師做好家長(zhǎng)工作，不接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)，杜絕與家長(zhǎng)拉關(guān)系，辦私事。

保育老師職責(zé)第3篇職責(zé)描述：

1、熟悉所在班級(jí)的情況。配合帶班教師做好幼兒活動(dòng)前的準(zhǔn)備和收拾工作，對(duì)幼兒細(xì)心、耐心，配合班級(jí)教師開展教育活動(dòng)。

2、負(fù)責(zé)管理好所在班級(jí)的設(shè)施設(shè)備，做好所在樓面和包干區(qū)的衛(wèi)生、安全工作。下班前必須清倒垃圾，垃圾不過夜，按保育員一日作息時(shí)間規(guī)定操作。

3、服從保健教師的指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，科學(xué)合理分餐，確保幼兒安全飲食。

4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)所在班級(jí)幼兒值日生工作；下午下班前要關(guān)好門窗和電源。

5、掌握幼兒生理保育的基本知識(shí)，業(yè)務(wù)上要求進(jìn)步，積極參加保研活動(dòng)和崗位培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。

6、全面細(xì)致地照顧好幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐、引水、入廁、睡眠等方面良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、配合教師開展幼兒游戲和戶外活動(dòng)，配合保健人員做好疾病防疫工作，杜絕傳染病蔓延，一旦發(fā)生傳染病，在保健醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行檢疫、消毒、清洗工作。

職位要求：

1、身體健康，做事細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

2、無經(jīng)驗(yàn)者需能吃苦、耐勞，善于開動(dòng)腦筋學(xué)習(xí)總結(jié)。

3、對(duì)幼兒有愛心和耐心，有很強(qiáng)的責(zé)任心。

4、持有保育員或育嬰師證書者優(yōu)先。

5、有1年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

6、熱愛本職工作，全心全意為幼兒服務(wù)；責(zé)任心強(qiáng)，善于溝通，有團(tuán)隊(duì)合作精神。

7、充滿愛心，有親和力，性格開朗大方，善于與孩子溝通，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，踏實(shí)肯干，善于與人合作。

8、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)能快速接受全新的`教育理念和教育模式。

保育老師職責(zé)第4篇我們并沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個(gè)追求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛奉獻(xiàn)給每一位幼兒!

我自己做為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對(duì)他們好，他們是能夠感覺到的。因?yàn)檎嫘牡貙?duì)待別人的同時(shí)你也能感受到他人的真心。在工作中，時(shí)刻提醒自我:“用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個(gè)孩子、接待每一位家長(zhǎng)，用我的愛心、細(xì)心、耐心去澆灌他們、感染他們”。

而愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個(gè)教育的始終!張向葵校長(zhǎng)就曾提出過這樣的教育思想:“要蹲下來和孩子說話”。這一細(xì)小的動(dòng)作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛。

作為二十一世紀(jì)的保育教師，應(yīng)從促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)潛力的提高來進(jìn)行教育，在這種新的教育理念基礎(chǔ)上，保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要體現(xiàn)以科學(xué)為主的實(shí)際需求；要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸J(rèn)真做到以下幾點(diǎn):

我們最需要完成的。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。教室的地面隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、干凈的環(huán)境，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的'必要行為之一，做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時(shí)，保育員應(yīng)將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時(shí)光一一跟家長(zhǎng)登記的的核對(duì)清楚，如有家長(zhǎng)表述不清楚或有異議，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，待確實(shí)以后再給孩子服藥。同時(shí)加大幼兒的飲水量，增加抵抗力。

第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會(huì)老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。

作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育教師，還就應(yīng)從小事做起，從身邊的事做起，給自我定一個(gè)能夠夠得著的目標(biāo)。愉快工作，體驗(yàn)成功的快樂，應(yīng)對(duì)世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律！

保育老師職責(zé)第5篇一、物品保管

1.負(fù)責(zé)保管本班的設(shè)備、玩教具，并登記造冊(cè)，經(jīng)常清點(diǎn)。一旦遺失或損壞，應(yīng)立即通知有關(guān)人員做相應(yīng)處理。

2.負(fù)責(zé)保管幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆。

3.每天離園前檢查水、電、門、窗，保證安全。

二、日常工作

1.開學(xué)前后，全面清洗(掃)室內(nèi)墻(窗)面、用具、教玩具，曬