文秘教研室工作總結(jié)

第3頁共3頁文秘教?研室工?作總結(jié)?本學(xué)?期工作?基本按?照教研?室工作?計(jì)劃有?序進(jìn)行?，完成?了系部?交代的?多項(xiàng)工?作任務(wù)?，取得?了一定?的成績?。現(xiàn)將?工作緒?論總結(jié)?（一?）成績?本學(xué)?期開展?了如下?工作?1、成?立了寫?作工作?室。?為了配?合精品?課程建?設(shè)，培?養(yǎng)學(xué)生?的寫作?興趣和?寫作能?力，本?學(xué)期成?立了“?金筆生?花寫作?工作室?”。該?室從成?立開始?就一直?接受來?自本院?甚至其?他學(xué)校?以及社?會(huì)上的?寫作業(yè)?務(wù)。在?老師的?指導(dǎo)下?和同學(xué)?們的努?力下，?工作室?的工作?進(jìn)行得?如火如?荼，極?大地提?高了同?學(xué)們的?寫作能?力和創(chuàng)?作水平?。為了?總結(jié)成?績和檢?驗(yàn)效果?，工作?室承辦?了一次?面向全?院學(xué)生?的寫作?大賽，?出現(xiàn)了?一大批?寫作能?手。?2、做?好了普?通話培?訓(xùn)。?以孫若?飛、游?慶春老?師為主?的教師?組為了?讓學(xué)生?順利通?過普通?話水平?考核利?用休息?時(shí)間共?培訓(xùn)學(xué)?生一百?多人。?經(jīng)過耐?心細(xì)致?的輔導(dǎo)?，很多?學(xué)生在?普通話?水平測(cè)?試中取?得了理?想的成?績。?3、組?織了為?期兩個(gè)?月的第?___?_屆秘?書培訓(xùn)?考證工?作。?這次由?于年齡?層次的?不同，?我系學(xué)?生分別?報(bào)考了?三、四?級(jí)秘書?證的考?試。老?師不舍?晝夜地?加班加?點(diǎn)給學(xué)?生上培?訓(xùn)課、?批改學(xué)?生習(xí)作?。有的?老師因?為過度?操勞導(dǎo)?致身體?不適但?卻依然?堅(jiān)持帶?病為學(xué)?生上課?，嗓子?嘶啞了?也不顧?。讓學(xué)?生們深?受感動(dòng)?，在這?種氣氛?中也都?刻苦努?力地學(xué)?，爭取?不負(fù)眾?望。經(jīng)?過培訓(xùn)?，這次?秘書證?考核的?過級(jí)率?達(dá)到了?___?_%的?喜人成?績。?4、請(qǐng)?來中南?大學(xué)的?宋湘綺?教授親?臨我校?教學(xué)。?__?__月?___?_日，?眼看秘?書考試?就要來?臨了，?負(fù)責(zé)培?訓(xùn)的老?師們?yōu)?了使同?學(xué)們所?學(xué)知識(shí)?更加系?統(tǒng)、專?業(yè)化不?辭辛苦?幾次奔?赴長沙?終于請(qǐng)?來了宋?教授來?我系進(jìn)?行秘書?教學(xué)講?座，前?去聽講?座的學(xué)?生有_?___?多人。?宋教授?的課講?得短小?精悍，?卻又重?點(diǎn)突出?為學(xué)生?們的進(jìn)?一步復(fù)?習(xí)指明?了方向?。5?、進(jìn)行?了國家?級(jí)精品?課程之?《應(yīng)用?寫作》?申報(bào)資?料的準(zhǔn)?備工作?，完成?一百多?萬字的?文字材?料準(zhǔn)備?及上岡?工作。?制定了?文秘（?涉外方?向）專?業(yè)課程?改革體?系實(shí)施?方案。?6、?配合系?部做好?了系部?主辦的?藝術(shù)節(jié)?的工作?。這?次藝術(shù)?節(jié)的主?題是“?天佑中?華，祈?福奧運(yùn)?”，主?要由花?老師負(fù)?責(zé)。_?___?月__?__日?晚，由?院學(xué)工?部、院?團(tuán)委主?辦，人?文科學(xué)?系承辦?的《青?春洋溢?，祈福?祖國》?活動(dòng)在?學(xué)院文?化廣場?隆重舉?行。活?動(dòng)由慷?慨激昂?且感人?至深的?配樂詩?朗誦《?生死不?離》拉?開序幕?，合唱?《祈禱?》娓娓?地唱出?了大家?為汶川?同胞祈?愿，祝?福祖國?的心聲?;歌伴?舞《w?ear?ere?ady?》氣勢(shì)?恢宏，?充滿力?量，感?動(dòng)在場?所有觀?眾?！?青春、?祈福、?希望”?在活動(dòng)?體現(xiàn)得?酣暢淋?漓。?（二）?體會(huì)?1、齊?心協(xié)力?，什么?事都能?辦好。?俗話說?：“人?心齊，?泰山移?”。正?是由于?老師們?的團(tuán)結(jié)?一致，?共同努?力和付?出才順?利完成?了以上?各項(xiàng)工?作。這?種精神?是值得?繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)光大?的。?2、付?出多，?但收獲?不理想?。如精?品課程?，大家?奮斗了?一個(gè)月?但是由?于客觀?原因即?評(píng)審時(shí)?網(wǎng)絡(luò)出?了問題?，專家?看不到?效果錄?象，導(dǎo)?致前功?盡棄，?一票否?決，使?我們覺?得付出?的勞動(dòng)?沒有得?到響應(yīng)?的回報(bào)?。實(shí)在?是一大?遺憾。?所以以?后在發(fā)?錄象以?前一定?要事先?考慮各?種客觀?因素。?做到萬?無一失?。這樣?才不至?于使研?究成果?付諸東?流。?（三）?存在問?題盡?管教研?室這個(gè)?學(xué)期做?了很多?工作也?取得了?一定的?成效但?是也有?疏漏之?處。主?要表現(xiàn)?為：個(gè)?別老師?強(qiáng)調(diào)工