畢業(yè)班教學(xué)總結(jié)工作總結(jié)

第4頁共4頁畢業(yè)班?教學(xué)總?結(jié)工作?總結(jié)?一年的?初三畢?業(yè)班的?教學(xué)工?作終于?結(jié)束了?，順利?且圓滿?地完成?了各項(xiàng)?指標(biāo)，?并在全?區(qū)排名?前列，?這給我?們每一?位初三?老師為?之感到?興奮和?驕傲，?讓我們?都深深?地覺得?這一年?的付出?是值得?的，是?有價(jià)值?的。?回顧這?一年來?的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，?甜酸苦?辣五味?具全，?下面我?就這一?年中我?們整個(gè)?年級(jí)所?做的一?些工作?做簡(jiǎn)單?的小結(jié)?。

?我們初?三年級(jí)?共有學(xué)?科老師?___?_位，?其中高?級(jí)教師?___?_位，?另有十?幾位富?有多年?經(jīng)驗(yàn)的?資深教?師?？?以這么?說，師?資力量?雄厚是?我們?nèi)?員組成?的一大?特色。?此外，?我們還?有__?__位?青年教?師，在?初三工?作時(shí)間?最長的?也只不?過三年?，其中?___?_位青?年教師?是第一?年教初?三。這?些青年?教師都?非常珍?惜這次?機(jī)會(huì)，?平時(shí)工?作相當(dāng)?努力、?認(rèn)真，?一有不?懂的問?題就能?及時(shí)向?老教師?請(qǐng)教。?而老教?師總是?很熱情?地、毫?無保留?地將教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?傳授給?他們。?在我們?年級(jí)組?里，老?、中、?青三代?教師根?本不存?在所謂?的代溝?問題，?凡事大?家都有?商有量?，互相?幫助，?其樂融?融，因?而出現(xiàn)?了新尊?老，老?帶新可?喜局面?。在這?期間，?作為初?三年級(jí)?的一份?子，我?深刻地?感到我?們年級(jí)?是個(gè)紀(jì)?律嚴(yán)明?、團(tuán)結(jié)?互助、?奮發(fā)向?上的優(yōu)?秀集體?。接下?來我談?談我們?的一些?具體工?作和措?施。

?初三?畢業(yè)班?工作非?比尋常?，我們?每位老?師心中?都很清?楚：教?初三，?就意味?著要犧?牲的個(gè)?人時(shí)間?和利益?，教初?三，就?意味著?肩頭多?了一份?沉重的?責(zé)任，?因?yàn)槲?們要對(duì)?學(xué)生、?對(duì)家長?負(fù)責(zé)，?更要對(duì)?學(xué)校的?聲譽(yù)負(fù)?責(zé)！追?求合格?率和優(yōu)?良率是?我們一?貫的目?標(biāo)，為?了表達(dá)?我們的?決心，?在初三?學(xué)年開?學(xué)伊始?，每位?任課老?師就向?校領(lǐng)導(dǎo)?遞交了?教學(xué)計(jì)?劃書，?每位老?師都詳?細(xì)制定?了自己?的教學(xué)?計(jì)劃，?列舉了?需重點(diǎn)?幫助的?學(xué)生的?名單，?制定了?幫教方?案。事?實(shí)上，?老師們?也確實(shí)?在這一?年里一?步一步?地、認(rèn)?真地，?實(shí)現(xiàn)著?自己的?諾言。?開學(xué)的?第二個(gè)?星期，?我們就?開始實(shí)?行早自?修制度?，早晨?7：3?0分，?每班學(xué)?習(xí)最困?難的_?___?名學(xué)生?到圖書?館集合?，由任?課老師?進(jìn)行細(xì)?致的一?對(duì)一的?輔導(dǎo)，?至8：?15分?結(jié)束，?整整一?節(jié)課的?時(shí)間。?許多任?課教師?經(jīng)常匆?匆趕到?學(xué)校，?連早飯?都來不?及吃，?就直奔?圖書館?。有的?還馬上?接著上?第一節(jié)?課。問?到其感?受時(shí)，?老師們?的回答?驚人的?一致：?“這不?算什么?，只要?學(xué)生需?要，我?們?cè)倏?再累也?值得。?”每天?中午這?段時(shí)間?，老師?們都搶?著進(jìn)教?室，大?家都想?利用這?段時(shí)間?幫助學(xué)?生解決?幾道難?題，后?來經(jīng)過?統(tǒng)一安?排調(diào)整?，中午?12：?30分?各班又?開始了?午自修?。放學(xué)?后，我?們還針?對(duì)各類?學(xué)生開?展分層?教學(xué)，?每天要?到5：?30分?才能下?班?？?見，初?三教師?的工作?量是相?當(dāng)大的?，回家?后，老?師們還?要批改?試卷，?出試題?，經(jīng)常?要熬到?深夜才?能休息?。家務(wù)?事是更?顧不上?了。

?工作?強(qiáng)度大?、任務(wù)?重、壓?力大，?是我們?每個(gè)初?三老師?的切身?體會(huì)，?但是，?沒有一?位老師?因此而?有一絲?一毫的?怨言，?更沒有?人因此?而退縮?，相反?，許多?老師都?是偷偷?地藏起?了病假?條，一?如既往?地工作?。既然?選擇了?初三，?就一定?要做出?成績(jī)！?這是我?們初三?全體教?師的誓?言。

?在工?作期間?，又遇?突如其?來“非?典”疫?情。這?使我們?老師，?特別是?班主任?老師的?工作量?又在原?來基礎(chǔ)?上增加?了許多?。藝術(shù)?類考試?一推再?推，畢?業(yè)考、?升學(xué)考?的日期?也推遲?了__?__周?。這完?全打亂?了我們?早已制?定好的?復(fù)習(xí)計(jì)?劃，但?我們老?師并沒?有因此?而亂了?陣腳，?在校領(lǐng)?導(dǎo)和年?級(jí)組的?協(xié)調(diào)安?排下，?又制定?出了新?的方案?。首先?將藝術(shù)?類的考?生再一?次的集?中進(jìn)行?教學(xué)，?語文、?數(shù)學(xué)、?英語、?政治四?門學(xué)科?的老師?，除了?保證自?己原來?的教學(xué)?工作不?受影響?外，還?主動(dòng)進(jìn)?行藝術(shù)?班的教?學(xué)，這?時(shí)老師?眼中的?學(xué)生已?經(jīng)沒有?了班級(jí)?的區(qū)分?，只要?是比樂?的學(xué)生?，我就?有義務(wù)?有責(zé)任?教好，?對(duì)他負(fù)?責(zé)。下?午上課?時(shí)間提?前到了?12：?20分?，許多?老師往?往剛上?好第四?節(jié)課，?簡(jiǎn)單地?吃好午?飯，沒?來得及?好好休?息，又?得進(jìn)教?室上課?了。至?2：3?5分，?下午三?節(jié)課結(jié)?束，2?：45?分至4?：15?分是分?層教學(xué)?時(shí)間。?初三的?每一位?教師都?已經(jīng)適?應(yīng)了這?一新的?作息制?度，大?家認(rèn)為?，中考?的延期?對(duì)我們?來說未?嘗不是?一件好?事，我?們老師?可以有?的時(shí)間?幫助學(xué)?生復(fù)習(xí)?，可以?把問題?講得更?深、更?細(xì)、更?透徹，?可以把?工作做?得更好?。

?“非典?”的突?如其來?，對(duì)我?們班主?任工作?也是一?大考驗(yàn)?。往年?的填寫?志愿工?作，是?通過一?次次的?家長會(huì)?，家訪?等形式?讓老師?和每一?位家長?密切聯(lián)?系起來?，而現(xiàn)?在這一?切工作?只能靠?電話聯(lián)?系了。?“五一?”期間?，我們?的班主?任幾乎?是守著?電話過?節(jié)，不?厭其煩?地一遍?又一遍?向各位?家長講?解填寫?志愿的?要求，?并作好?參謀。?節(jié)后，?還是有?許多家?長不明?白。到?學(xué)校親?自來訪?，班主?任老師?一次又?一次地?在校門?口接待?，一站?就是一?、二節(jié)?課的時(shí)?間。工?作雖然?辛苦，?但老師?們自始?至終是?那么耐?心，細(xì)?致。畢?竟填寫?志愿是?人生的?一件大?事，作?為班主?任都認(rèn)?為應(yīng)該?為學(xué)生?服務(wù)好?，負(fù)責(zé)?到底。?

前?面說到?初三的?老師們?大多教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富，?往往個(gè)?人就能?獨(dú)當(dāng)一?面。但?老師們?并沒有?忽視集?體的力?量，六?個(gè)備課?組每周?都準(zhǔn)時(shí)?進(jìn)行活?動(dòng)，由?組內(nèi)教?師輪流?主講，?大家統(tǒng)?一教學(xué)?進(jìn)度、?重點(diǎn)、?難點(diǎn)。?富有經(jīng)?驗(yàn)的老?教師還?經(jīng)常指?導(dǎo)青年?教師教?學(xué)，即?便不是?在規(guī)定?的備課?時(shí)間，?辦公室?老師時(shí)?常會(huì)圍?坐在一?起研究?教學(xué)，?這一情?景在初?三辦公?室隨時(shí)?可見。?經(jīng)過備?課活動(dòng)?，我們?教師自?身的水?平得到?了很大?提高。?另外，?本學(xué)期?在全區(qū)?英語、?物理、?化學(xué)學(xué)?科競(jìng)賽?中，我?們年級(jí)?均有學(xué)?生獲獎(jiǎng)?，人數(shù)?之多，?為近幾?年來之?最。我?們還向?向明、?盧灣、?五愛三?所重點(diǎn)?高中推?薦了_?___?位品學(xué)?兼優(yōu)的?學(xué)生，?經(jīng)過統(tǒng)?一測(cè)試?，對(duì)方?學(xué)校對(duì)?這些學(xué)?生相當(dāng)?滿意，?一并錄?取。之?后，年?級(jí)里就?聘請(qǐng)這?些同學(xué)?當(dāng)小老?師，在?分層教?學(xué)的時(shí)?間里，?一對(duì)一?的幫助?學(xué)習(xí)困?難的學(xué)?生，取?得的良?好的效?果。以?上說的?種種，?都為我?們今天?取得最?后的成?功打下?了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。

?但是，?仔細(xì)回?想總結(jié)?，我們?在工作?中還是?存在不?少的問?題和不?足。如?幾位年?輕老師?在處理?班級(jí)工?作時(shí)還?缺乏經(jīng)?驗(yàn)和方?法，有?幾位學(xué)?習(xí)極其?困難的?學(xué)生出?現(xiàn)了極?度厭學(xué)?的情況?，甚至?嚴(yán)重違?反校紀(jì)?校規(guī)，?曠課、?逃學(xué)、?聚眾打?架斗毆?、抽煙?等等，?更為嚴(yán)?重的是?影響到?班級(jí)及?整個(gè)年?級(jí)的