圓柱的認識微課

關于圓柱的認識微課第一頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日積木第二頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第三頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日客家圍屋第四頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日蠟燭吊燈第五頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日這些物體的形狀都是圓柱體,簡稱圓柱。綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L第六頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日探究新知（一）圓柱周圍的面（上、下底面除外）叫做側面。圓柱上下兩個面是底面。側面底面底面綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L圓柱各部分的名稱請同學們看看、摸摸手中的圓柱形物體，同桌討論：圓柱有幾個面？這些面有什么特征？通過觀察發(fā)現(xiàn)，圓柱有三個面，其中有兩個底面是平面，都是圓形；還有一個側面，是曲面。第七頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第八頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日高圓柱的兩個底面之間的距離叫做高。我們怎么測出圓柱的高？第九頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日高你能指出幾條圓柱的高？用直尺和三角板可以比較準確的測量圓柱的高。第十頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日如果把一張長方形的硬紙貼在木棒上，快速轉動木棒，想一想，轉出來的是什么形狀？轉動起來像一個圓柱。綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L想一想第十一頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第十二頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第十三頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第十四頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第十五頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第十六頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第十七頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第十八頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第十九頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第二十頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第二十一頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第二十二頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第二十三頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第二十四頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第二十五頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第二十六頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第二十七頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第二十八頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日第二十九頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日以長方形的長為軸旋轉一周得到一個圓柱體。長方形的長=圓柱的高第三十頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日1、圓柱的兩個底面都是圓形，大小怎樣？2、圓柱的側面是曲面，把它展開會是什么圖形呢？（動手試一試。）溫馨提醒：小組內(nèi)探究問題，并填寫記錄卡,活動結束后記得整理學具!使用剪刀時注意安全！探究新知（二）結論：圓柱的兩個底面是完全相同的兩個圓。

結論：圓柱的側面沿高剪開，再展開是長方形。

第三十一頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日圓柱側面沿高展開后得到一個長方形。這個長方形的長、寬與圓柱有什么關系？（重新圍一圍）圓柱的側面展開圖第三十二頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日長方形的長等于圓柱底面的周長，寬等于圓柱的高。底面底面高底面的周長綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L底面底面底面的周長高第三十三頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日2.如果沿一條斜線剪開，會得到什么形狀？知識拓展1.圓柱的側面沿高剪開，展開后會得到一個正方形嗎？第三十四頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日3、把一張紙圍成一個圓柱，你有幾種方法?知識拓展第三十五頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日小結圓柱的特征：1、兩個底面：3、一個側面：面積相等長方形寬=高長=底面周長2、無數(shù)條相等的高。第三十六頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日同學們，

歡迎來到智慧城堡！綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L第三十七頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日下面哪些物體是圓柱？()()()()×√×第一關×第三十八頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日請指出圓柱各部分的名稱。側面底面底面高底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌鎮(zhèn)让娓叩诙P第三十九頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期日①圓柱體的高只有一條。（）②上下兩個底面相等的圓形物體一定是圓柱體。（）③圓柱體底面周長和高相等時，沿著它的一條高剪開，側面是一個正方形。（）請判斷：√××第三關第四十頁，共四十三頁，編輯于2023年