人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件第九單元課題1溶液形成(共20張)(共20張)

人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件第九單元課題1溶液形成(共20張)(共20張)第一頁(yè)，共21頁(yè)。???溶液的形成第二頁(yè)，共21頁(yè)。蔗糖放入水中氯化鈉放入水中現(xiàn)象形成什么實(shí)驗(yàn)9-1:蔗糖溶于水和氯化鈉溶于水蔗糖逐漸溶解，最后消失氯化鈉逐漸溶解，最后消失形成無(wú)色、透明的蔗糖溶液形成無(wú)色、透明的氯化鈉溶液第三頁(yè)，共21頁(yè)。一、溶液:1、定義：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。2、組成溶質(zhì)：溶劑：被溶解的物質(zhì)。能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)。3、特征均一性：穩(wěn)定性：混合物溶液各部分的組成相同。只要溫度不變、水份不蒸發(fā)，溶質(zhì)與溶劑不會(huì)分離。第四頁(yè)，共21頁(yè)。討論：

溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活息息相關(guān)。1、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里你曾用過(guò)哪些溶液？還看到過(guò)哪些溶液？2、聯(lián)想生活中的實(shí)例，談?wù)勅芤旱挠猛?。溶液的用途①化學(xué)反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，可以提高反應(yīng)速率。②溶液對(duì)動(dòng)植物和人的生理活動(dòng)有很大意義。第五頁(yè)，共21頁(yè)。課堂練習(xí)1、下列敘述正確的是（）A、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B、溶液都有是無(wú)色透明的C、溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量加上溶劑的質(zhì)量D、溶液的體積等于溶質(zhì)的體積加上溶劑的體積2、說(shuō)出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑：①硫酸銅溶液②鹽酸③澄清石灰水④碘酒⑤鐵與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后的溶液C第六頁(yè)，共21頁(yè)。一、溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法溶液食鹽水鹽酸碘酒醫(yī)用酒精溶質(zhì)溶劑

氯化鈉NaClH2O氯化氫HClH2O

碘

I2

酒精C2H5OHH2O我會(huì)判斷

酒精C2H5OH復(fù)習(xí)：1、從宏觀組成的角度看：溶液由和組成。2、從微觀構(gòu)成的角度看：溶液由和（如：蔗糖溶液）或構(gòu)成。（如：食鹽水）溶質(zhì)溶劑溶劑分子溶質(zhì)分子溶質(zhì)離子提問(wèn)：你能小結(jié)判斷“溶質(zhì)和溶劑”的方法嗎？第七頁(yè)，共21頁(yè)。小結(jié)：1、溶質(zhì)的狀態(tài)可以為固體液體氣體2、液體與液體互溶多---溶劑;少---溶質(zhì)水是最常見(jiàn)的溶劑，酒精、汽油等物質(zhì)也是常見(jiàn)的溶劑。在未指明溶劑時(shí)，溶劑一般為水。但如果其中有一種是水，不管多少，一般把水叫做溶劑。固體、氣體溶于液體，形成溶液時(shí)；固體和氣體一般作溶質(zhì)，液體作溶劑。第八頁(yè)，共21頁(yè)。演示：鎂條與稀硫酸的反應(yīng)想一想：鎂條與稀硫酸的反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡（鎂條有剩余），反應(yīng)后所得溶液是溶液；溶質(zhì)是，溶劑是硫酸鎂（MgSO4）硫酸鎂（MgSO4）水（H2O）第九頁(yè)，共21頁(yè)。1、油、鹽、醬、醋是廚房中常用的調(diào)味品，將它們分別與足量水充分混合后，形成的混合物是溶液的是（）

①花生油②食鹽③醬油④白醋

A.②④B.①③

C.②③D.①④

2、下列物質(zhì)加入水中能夠形成溶液的是（）

A、碳酸鈣B、面粉

C、油D、硫酸銅AD第十頁(yè)，共21頁(yè)。3、通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，我們澄清了許多有關(guān)溶液的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，逐步了解了溶液的本質(zhì)。請(qǐng)參照示例，否定下列錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。有關(guān)認(rèn)識(shí)否定例證只有固體物質(zhì)才能做溶質(zhì)醫(yī)用酒精中的溶質(zhì)乙醇是液體只有水才能做溶劑溶液都是無(wú)色的液體均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

碘酒中的溶劑是酒精

硫酸銅溶液是藍(lán)色

水不是溶液第十一頁(yè)，共21頁(yè)。4、寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：.編號(hào)溶液溶質(zhì)化學(xué)式①6.5克鋅與一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液.

②醫(yī)療消毒用高錳酸鉀溶液

③0.9%的氯化鈉注射液（生理鹽水）

④硫酸銅溶液

⑤硫酸溶液

⑥澄清石灰水

KMnO4CuSO4H2SO4ZnSO4NaClCa(OH)2第十二頁(yè)，共21頁(yè)。序號(hào)物質(zhì)一物質(zhì)二現(xiàn)象1水碘2水高錳酸鉀3汽油碘4汽油高錳酸鉀結(jié)論探究實(shí)驗(yàn)(一)：物質(zhì)溶解性的大小與什么有關(guān)?2.由試管二、四或試管一、三中的現(xiàn)象比較，可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？討論:根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),想一想“物質(zhì)溶解性的大小還與外界條件什么有關(guān)?舉例說(shuō)明你的結(jié)論.”1.由試管一、二或試管三、四中的現(xiàn)象比較，可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？不同溶質(zhì)在同一溶劑里的溶解性不同同種溶質(zhì)在不同溶劑里的溶解性不同結(jié)論:物質(zhì)溶解性的大小與溶質(zhì)和溶劑本身的性質(zhì)有關(guān).有兩杯等質(zhì)量的，不同溫度的水；一杯為20℃，一杯為100℃，向兩杯水中加入蔗糖（直到不能再溶解為止），哪杯溶解得多？由此可得出什么？第十三頁(yè)，共21頁(yè)?！緦?shí)驗(yàn)9—3】在盛有紅墨水溶液（用紅墨水是為了顯色，利于觀察）的試管中，用滴管緩緩滴加約兩毫升乙醇。溶劑溶質(zhì)振蕩前現(xiàn)象振蕩后現(xiàn)象靜置后現(xiàn)象結(jié)論水乙醇探究實(shí)驗(yàn)(二)水和酒精是否能互溶(課本P28)

分層上層為無(wú)色下層為紅色

都為紅色不分層為紅色水和酒精能互溶第十四頁(yè)，共21頁(yè)。二、溶解時(shí)的吸熱和放熱現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)

結(jié)論：溶質(zhì)溶解時(shí)，吸熱和放熱同時(shí)發(fā)生，只是吸收和放出的熱量不同，從而使溶液的溫度發(fā)生不同的變化。第十五頁(yè)，共21頁(yè)。溶解過(guò)程擴(kuò)散過(guò)程（吸熱）水合過(guò)程（放熱）吸熱＞放熱（溶液溫度降低）例如:NH4NO3固體溶于水吸熱=放熱（溶液溫度不變）

例如:NaCl固體溶于水吸熱＜放熱（溶液溫度升高）

例如:NaOH固體和濃硫酸(H2SO4)溶于水第十六頁(yè)，共21頁(yè)。乳化現(xiàn)象第十七頁(yè)，共21頁(yè)。試管內(nèi)加入物質(zhì)現(xiàn)象把液體倒掉后的試管是否干凈振蕩前振蕩后靜置后水+植物油2-3mL水+植物油及洗滌劑1、不是任何液體相互混合,都能溶解的。2、水與油混合（分層）不均一、不穩(wěn)定，故不能形成溶液。3、洗滌劑能除去油污。探究實(shí)驗(yàn)四思考：從實(shí)驗(yàn)?zāi)憧筛兄绞裁矗?/p>

分層上層為油下層為水得到渾濁液體

分層上層為油下層為水

不干凈

分層上層為油下層為水得到渾濁液體不分層干凈第十八頁(yè)，共21頁(yè)。

1.洗滌劑有什么功能?它的去污原理是什么?洗滌劑有乳化功能；洗滌劑的去污原理是：將油污分散成無(wú)數(shù)小液滴，然后隨水流走。（這種現(xiàn)象稱(chēng)為洗滌劑的乳化作用。）問(wèn)題:2、修汽車(chē)的工人,當(dāng)他的手上沾滿油污時(shí),他常用汽油洗去手上的油污.這說(shuō)明汽油與洗滌劑一樣能去油污,那么二者去油污的原理是否相同?若不同,汽油去油污的原理是什么?汽油去油污的原理是:將油污溶解在汽油中,形成溶液,從而除去油污.第十九頁(yè)，共21頁(yè)。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,洗滌劑的去污能力是否與溫度有關(guān)?是怎樣的關(guān)系?設(shè)計(jì)