勤儉節(jié)約活動(dòng)工作總結(jié)模板

第4頁共4頁勤儉節(jié)?約活動(dòng)?工作總?結(jié)模板?“勤?儉節(jié)約?學(xué)校行?動(dòng)”是?“勤儉?節(jié)約全?民行動(dòng)?”的重?要組成?部分，?我校高?度重視?和加強(qiáng)?勤儉節(jié)?約工作?，緊緊?圍繞以?“創(chuàng)建?節(jié)約型?學(xué)校、?節(jié)約減?排、科?學(xué)發(fā)展?”為核?心，廣?泛深入?地開展?豐富多?彩、形?式多樣?的教育?活動(dòng)。?并結(jié)合?校情和?各班級(jí)?的實(shí)際?，大力?的教育?和培養(yǎng)?學(xué)生繼?承和弘?揚(yáng)中華?民族勤?儉節(jié)約?的傳統(tǒng)?美德，?從小樹?立“節(jié)?約高尚?、浪費(fèi)?可恥”?的意識(shí)??；?顧本次?活動(dòng)，?我校主?要開展?了以下?幾個(gè)方?面的工?作：?一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，精心?___?_1?.結(jié)合?周前會(huì)?，召開?工作會(huì)?議。根?據(jù)學(xué)校?實(shí)際，?制定活?動(dòng)方案?。2?.統(tǒng)一?思想，?提高認(rèn)?識(shí)。要?求全體?教師從?加強(qiáng)青?少年思?想道德?，促進(jìn)?學(xué)生的?全面發(fā)?展的高?度認(rèn)識(shí)?本次活?動(dòng)。按?學(xué)校安?排順利?參與到?各項(xiàng)活?動(dòng)中去?。做到?有計(jì)劃?，有_?___?，有實(shí)?效。?二、加?大宣傳?力度，?全員支?參與活?動(dòng)1?.統(tǒng)一?思想，?全員參?與為?了統(tǒng)一?思想，?提高認(rèn)?識(shí)，學(xué)?校首先?___?_全體?教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)?、領(lǐng)會(huì)?了上級(jí)?有關(guān)“?勤儉節(jié)?約學(xué)校?行動(dòng)”?的文件?、通知?精神，?并印發(fā)?了具體?、詳細(xì)?的活動(dòng)?方案。?利用周?一國(guó)旗?下講話?向全校?學(xué)生發(fā)?出了“?勤儉節(jié)?約你我?行動(dòng)”?倡議書?，要求?全校師?生思想?先行，?認(rèn)真重?視，全?員參與?，并帶?動(dòng)父母?、長(zhǎng)輩?及周圍?的人積?極響應(yīng)?，身體?力行，?做勤儉?節(jié)約小?主人。?2.?拓寬宣?傳渠道?，營(yíng)造?濃厚氛?圍我?校充分?利用學(xué)??，F(xiàn)有?資源的?優(yōu)勢(shì)，?以國(guó)旗?下講話?、班隊(duì)?會(huì)、級(jí)?會(huì)、晨?會(huì)、家?長(zhǎng)會(huì)等?形式開?展各種?宣傳活?動(dòng)，營(yíng)?造了濃?厚的宣?傳氛圍?。三?、以各?項(xiàng)活動(dòng)?為載體?，廣泛?開展“?勤儉節(jié)?約”活?動(dòng)1?.以節(jié)?約為主?題的教?育周活?動(dòng)為?使學(xué)生?樹立“?節(jié)約高?尚、浪?費(fèi)可恥?”的意?識(shí)，增?強(qiáng)資源?憂患意?識(shí)，注?意日常?節(jié)約每?一滴水?，每一?度電、?每一張?紙和每?一粒糧?食，我?校開展?了以節(jié)?約為主?題的教?育周活?動(dòng)：第?___?_月“?節(jié)約用?水”教?育周，?第__?__月?“節(jié)約?用電”?教育周?，第_?___?月將開?展“節(jié)?約紙筆?”教育?周，第?___?_月將?開展“?節(jié)約糧?食”教?育周。?___?_月一?個(gè)教育?主題，?各班級(jí)?根據(jù)主?題有針?對(duì)性地?進(jìn)行了?一系列?的活動(dòng)?，如知?識(shí)競(jìng)賽?、繪畫?征文、?讀環(huán)保?新聞、?講環(huán)保?故事等?。同時(shí)?，開展?了“勤?儉節(jié)約?，從我?做起”?主題隊(duì)?會(huì)，以?小品、?游戲、?討論、?采訪等?形式，?讓學(xué)生?了解浪?費(fèi)資源?帶來的?危害，?倡導(dǎo)有?利于保?護(hù)環(huán)境?的生產(chǎn)?、生活?方式，?進(jìn)一步?增強(qiáng)學(xué)?生的能?源憂患?意識(shí)、?節(jié)約意?識(shí)和環(huán)?境保護(hù)?意識(shí)，?動(dòng)員他?們踴躍?參與勤?儉節(jié)約?工作，?使減少?污染物?排放、?與環(huán)境?友好相?處成為?全社會(huì)?的自覺?行動(dòng)。?2.?結(jié)合節(jié)?日開展?“勤儉?節(jié)約”?活動(dòng)?在做好?一系列?常規(guī)工?作的同?時(shí)我們?也注意?到，結(jié)?合有關(guān)?環(huán)保的?節(jié)日開?展活動(dòng)?，能起?到事半?功倍的?效果。?因?yàn)橹?要環(huán)保?節(jié)日前?后，報(bào)?紙、電?視等媒?體往往?會(huì)宣傳?相關(guān)的?知識(shí)，?有關(guān)部?門也會(huì)?開展相?應(yīng)的活?動(dòng)。因?此，我?校以環(huán)?保節(jié)日?為契機(jī)?，將勤?儉節(jié)約?教育貫?穿于活?動(dòng)之中?，使活?動(dòng)的意?義更大?，收效?更好。?如“回?收廢報(bào)?紙，捐?筆獻(xiàn)愛?心”活?動(dòng)，?把回收?的廢報(bào)?紙換取?環(huán)保鉛?筆，“?節(jié)約糧?食”活?動(dòng)，使?學(xué)生充?分理解?汗滴禾?下土，?粒粒皆?辛苦的?含義。?勤儉?節(jié)約活?動(dòng)工作?總結(jié)模?板（二?）“?勤儉節(jié)?約，_?___?浪費(fèi)”?活動(dòng)總?結(jié)-?-試馬?鎮(zhèn)中心?幼兒園?建設(shè)?節(jié)約型?社會(huì)是?___?_、_?___?作出的?重大決?策，全?社會(huì)要?形成節(jié)?約光榮?、浪費(fèi)?可恥的?社會(huì)風(fēng)?尚，把?節(jié)約變?成每一?個(gè)人的?自覺行?動(dòng)。那?么我們?也要積?極行動(dòng)?，從小?處著手?，從小?幫助幼?兒樹立?勤儉節(jié)?儉的良?好習(xí)慣?，做一?名全面?發(fā)展，?品行兼?優(yōu)的祖?國(guó)建設(shè)?接班人?。節(jié)?儉自古?就是一?種美德?，它_?___?浪費(fèi)或?奢侈，?古今中?外的杰?出人士?莫不提?倡。中?國(guó)有句?諺語：?勤，鋤?頭上的?黃金;?儉，米?缸里的?白銀。?節(jié)儉就?是在生?活中節(jié)?約儉省?，珍惜?有限資?源和勞?動(dòng)成果??，F(xiàn)在?的孩子?都是生?活在比?較富足?的環(huán)境?中，再?加上家?庭中的?百般寵?愛，節(jié)?儉意識(shí)?越來越?模糊。?因此，?有必要?在幼兒?園里開?展節(jié)儉?教育。?我園于?___?_月_?___?日--?___?_月_?___?日開展?了“勤?儉節(jié)約?，__?__浪?費(fèi)”主?題教育?活動(dòng)，?現(xiàn)將本?次活動(dòng)?總結(jié)如?下：?一、高?度重視?，精心?___?_。?活動(dòng)前?，制定?了試馬?鎮(zhèn)中心?幼兒園?以“崇?尚節(jié)儉?遠(yuǎn)離浪?費(fèi)”為?主題的?勤儉節(jié)?約，_?___?浪費(fèi)活?動(dòng)方案?。指明?了本次?活動(dòng)的?目標(biāo)，?確定了?活動(dòng)時(shí)?間，進(jìn)?行了詳?實(shí)可行?的活動(dòng)?安排。?二、?準(zhǔn)備充?分，形?式多樣?。各?班班主?任能根?據(jù)本班?幼兒的?年齡特?征，結(jié)?合幼兒?的生活?實(shí)際，?制定了?操作性?強(qiáng)、有?效果的?“勤儉?節(jié)約，?___?_浪費(fèi)?”班級(jí)?活動(dòng)方?案。利?用背誦?兒歌，?講故事?，歌曲?表演，?觀看視?頻等幼?兒喜聞?樂見的?形式，?開展?了本次?活動(dòng)。?三、?進(jìn)展順?利，效?果明顯?。通?過本次?活動(dòng)的?開展，?幼兒能?較好地?吃好每?一頓飯?菜，不?挑食、?不掉飯?粒、不?剩飯菜?，并能?保持餐?桌的整?潔。校?園水龍?頭不再?滴水了?；幼兒?也不亂?扔玩具?了???基本養(yǎng)?成了隨?