教科研先進(jìn)個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)

第3頁(yè)共3頁(yè)教科研?先進(jìn)個(gè)?人工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)我?是柳杜?中學(xué)一?名普通?而平凡?教師，?但是在?教育教?學(xué)中，?我卻不?甘心平?庸。一?直以來(lái)?，我都?堅(jiān)信學(xué)?習(xí)能使?我進(jìn)步?，教研?能使我?成長(zhǎng)。?下面，?我就將?自己在?教研方?面的工?作做一?下總結(jié)?：一?、加強(qiáng)?理論學(xué)?習(xí)，走?個(gè)人科?研成長(zhǎng)?之路。?教研?是教師?成長(zhǎng)、?自我發(fā)?展的支?撐。作?為一名?教師，?我始終?學(xué)習(xí)教?育科研?理論，?無(wú)論是?學(xué)校，?還是全?縣的教?科研活?動(dòng)，我?都潛心?學(xué)習(xí)，?用心實(shí)?踐。教?學(xué)中，?我善于?發(fā)現(xiàn)問?題；教?研中，?我大膽?進(jìn)行嘗?試；實(shí)?踐中，?我用理?論知識(shí)?來(lái)豐富?自己。?每一次?的教科?研，我?都會(huì)思?考很多?的問題?，不斷?地進(jìn)行?假設(shè)，?不斷地?進(jìn)行修?改，使?得研究?方案不?斷完善?、精益?求精。?利用課?余時(shí)間?，學(xué)習(xí)?、閱讀?相關(guān)的?教育教?學(xué)文章?、書籍?，做好?學(xué)習(xí)筆?記，本?學(xué)期我?閱讀了?《新課?程下的?創(chuàng)新教?學(xué)設(shè)計(jì)?》、《?現(xiàn)代教?學(xué)理論?》等書?籍，撰?寫了近?一萬(wàn)字?的學(xué)習(xí)?筆記，?為順利?完成各?項(xiàng)工作?奠定了?理論基?礎(chǔ)。?自__?__年?以來(lái)，?我積極?投身教?改，探?索有效?的課堂?教學(xué)。?現(xiàn)在，?我作為?學(xué)校政?史地教?研組組?長(zhǎng)，積?極開展?校本教?研，_?___?教研學(xué)?習(xí)、觀?課、議?課等活?動(dòng)。活?動(dòng)中，?集思廣?益，博?采眾長(zhǎng)?，深入?反思自?己的教?學(xué)行為?，以先?進(jìn)的課?改理念?矯正自?己的教?學(xué)行為?，提高?自己的?教研能?力。本?學(xué)期共?觀課_?___?節(jié)，議?課__?__節(jié)?，促進(jìn)?了自身?的成長(zhǎng)?。我還?堅(jiān)持在?教科研?通訊上?投稿，?通過學(xué)?習(xí)我收?獲了很?多：我?所寫的?心得《?___?_品德?課堂提?問的教?學(xué)反思?》等在?教科研?上通訊?上發(fā)表??，F(xiàn)在?，我又?參加了?___?_省_?___?年初中?遠(yuǎn)程全?員培訓(xùn)?，通過?網(wǎng)上的?培訓(xùn)，?將使我?的教學(xué)?工作有?新的發(fā)?展。?二、注?重實(shí)踐?，為課?堂教學(xué)?添彩。?首先?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?新課程?標(biāo)準(zhǔn)》?，對(duì)新?課標(biāo)進(jìn)?行了再?認(rèn)識(shí)，?從整體?上把握?新課標(biāo)?對(duì)新教?材教學(xué)?的要求?，為撰?寫教案?和課堂?教學(xué)作?好了準(zhǔn)?備。我?還對(duì)新?教材進(jìn)?行了通?讀和研?究，對(duì)?新教材?的理念?和特點(diǎn)?進(jìn)行了?再認(rèn)識(shí)?，對(duì)教?材的體?系和內(nèi)?容作到?心中有?數(shù)。另?外，研?讀《教?師教學(xué)?用書》?，以便?于教學(xué)?中借鑒?其教學(xué)?方法，?參考其?教學(xué)和?活動(dòng)建?議，為?教案的?設(shè)計(jì)和?課堂教?學(xué)的開?展作好?了熱身?活動(dòng)。?這學(xué)期?，還觀?看了教?學(xué)光碟?，示范?課給了?我很大?的啟示?，并且?在今后?的教學(xué)?中要學(xué)?習(xí)和借?鑒其教?學(xué)理念?和方法?來(lái)促進(jìn)?自已的?教學(xué)。?其次?，在課?堂教學(xué)?中，積?極倡導(dǎo)?自主、?合作、?探究的?學(xué)習(xí)方?式，與?學(xué)生建?立民主?平等和?諧的師?生關(guān)系?，營(yíng)造?和諧輕?松的學(xué)?習(xí)環(huán)境?，促進(jìn)?學(xué)生自?主發(fā)展?，努力?形成自?己的教?學(xué)風(fēng)格?。在課?堂上特?別注意?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積?極性，?加強(qiáng)師?生交流?，充分?體現(xiàn)學(xué)?生學(xué)得?容易，?學(xué)得輕?松，學(xué)?得愉快?，培養(yǎng)?學(xué)生多?動(dòng)口、?動(dòng)手、?動(dòng)腦的?能力。?為提高?每節(jié)課?的效果?，教學(xué)?質(zhì)量，?我除注?重研究?教材，?把握好?基礎(chǔ)、?重點(diǎn)難?點(diǎn)外，?還采用?多媒體?教學(xué)，?如：投?影、幻?燈、漫?畫、錄?音等多?樣形式?。通過?培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)_?___?品德的?興趣，?調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的積極?性、主?動(dòng)性，?提高課?堂的教?學(xué)質(zhì)量?，按時(shí)?完成教?學(xué)任務(wù)?。布置?作業(yè)有?針對(duì)性?、層次?性，對(duì)?學(xué)生的?作業(yè)批?改及時(shí)?，認(rèn)真?分析并?記錄學(xué)?生的作?業(yè)情況?，將他?們?cè)谧?業(yè)過程?出現(xiàn)的?問題做?出分類?總結(jié)，?進(jìn)行透?切的講?評(píng)，并?針對(duì)有?關(guān)情況?及時(shí)改?進(jìn)教學(xué)?方法，?做到有?的放矢?。三?、加強(qiáng)?教改與?教學(xué)科?研，努?力出成?果。?在教學(xué)?教研實(shí)?踐中，?及時(shí)進(jìn)?行教學(xué)?反思，?總結(jié)教?學(xué)中的?得失，?取得了?點(diǎn)滴成?果。?1、_?___?年__?__月?《如何?提高小?組合作?的有效?性》獲?___?_省教?育學(xué)會(huì)?三等獎(jiǎng)?。__?__月?獲__?__市?第__?__屆?基礎(chǔ)教?育“三?優(yōu)”工?程評(píng)選?優(yōu)秀案?例二等?獎(jiǎng)。?2、_?___?年__?__月?獲清徐?縣第_?___?屆“三?優(yōu)”評(píng)?選優(yōu)秀?案例。?___?_月《?如何進(jìn)?一步提?高學(xué)生?自主、?合作、?探究的?學(xué)習(xí)能?力》獲?得了省?教育學(xué)?會(huì)一等?獎(jiǎng)。_?___?月獲清?徐縣一?級(jí)教學(xué)?能手。?3、?___?_年獲?___?_市教?學(xué)設(shè)計(jì)?優(yōu)秀獎(jiǎng)?，并參?加了縣?教學(xué)標(biāo)?兵大賽?，教師?個(gè)人課?題也在