美化家園義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)美化家?園義務(wù)?植樹(shù)活?動(dòng)總結(jié)?“美?化校園?，愛(ài)我?家園”?團(tuán)日義?務(wù)活動(dòng)?總結(jié)?今年_?___?月__?__日?，我們?將迎來(lái)?第__?__屆?國(guó)際大?學(xué)生節(jié)?，迎來(lái)?又一個(gè)?團(tuán)活動(dòng)?日，作?為新一?代大學(xué)?生和優(yōu)?秀團(tuán)員?，我們?意氣風(fēng)?發(fā)，昂?揚(yáng)向前?。我們?有家國(guó)?天下在?胸，有?黎民憂?患在腹?，我們?有我們?的責(zé)任?，世界?的未來(lái)?屬于我?們。我?們的夢(mèng)?想在于?向世界?展示我?們的風(fēng)?采，我?們的實(shí)?力，自?豪地向?世人宣?告我們?有足夠?的能力?承擔(dān)起?更多的?責(zé)任，?并能夠?踐行之?。紅?葉紛紛?，黃桐?飄飄，?這次活?動(dòng)以“?美化校?園，愛(ài)?我家園?”為主?題，希?望我們?行動(dòng)如?同這紅?黃翻飛?的落葉?，一舉?一動(dòng)，?能給我?們的家?園描畫(huà)?一抹亮?色，以?文明環(huán)?保的活?動(dòng)為載?體，引?導(dǎo)同學(xué)?們積極?為社會(huì)?作貢獻(xiàn)?，為創(chuàng)?建更美?好的明?天而努?力。?一、活?動(dòng)過(guò)程?2.?活動(dòng)總?結(jié)與討?論為?了總結(jié)?此次團(tuán)?日活動(dòng)?成果，?分析活?動(dòng)中存?在的不?足，以?便進(jìn)一?步完善?今后工?作，我?們及時(shí)?對(duì)活動(dòng)?效果，?活動(dòng)意?義進(jìn)行?了總結(jié)?，大家?積極發(fā)?言，勇?敢批評(píng)?，并分?工合作?將活動(dòng)?寫(xiě)成文?字總結(jié)?以便支?部存檔?和上報(bào)?___?_。?二、活?動(dòng)自我?評(píng)估?縱觀全?局，我?們這次?以“美?化校園?，愛(ài)我?家園”?為主題?的團(tuán)日?活動(dòng)，?各個(gè)階?段都十?分成功?，成功?的原因?我們總?結(jié)為以?下幾點(diǎn)?：1?準(zhǔn)備充?分“?凡事預(yù)?則立，?不預(yù)則?廢”充?分體現(xiàn)?在此活?動(dòng)中，?正因?yàn)?班級(jí)全?體成員?詳實(shí)的?考慮，?周全的?計(jì)劃和?充分的?準(zhǔn)備，?才有了?成功開(kāi)?展活動(dòng)?的前提?。2?.配合?密切?多方面?的積極?協(xié)作和?配合是?活動(dòng)圓?滿(mǎn)完成?的保證?，如。?活動(dòng)內(nèi)?容的確?定參考?了同學(xué)?們的建?議，活?動(dòng)工具?的借用?我們得?到了食?堂和宿?管阿姨?的幫助?，宣傳?后，也?得到了?其他班?級(jí)和學(xué)?校平面?設(shè)計(jì)部?等部門(mén)?的大力?支持。?3.?分工具?體，安?排合理?在活?動(dòng)開(kāi)始?前，負(fù)?責(zé)人就?已經(jīng)分?配好了?勞動(dòng)工?具，任?務(wù)，同?時(shí)也注?意到宣?傳__?__及?工作時(shí)?間的協(xié)?調(diào)。事?后，同?學(xué)們反?映普遍?良好。?4.?活動(dòng)影?響范圍?較大?我們美?化學(xué)校?“面容?”將促?進(jìn)全校?師生們?愛(ài)護(hù)我?們可愛(ài)?校園的?每一寸?肌膚。?美化?家園義?務(wù)植樹(shù)?活動(dòng)總?結(jié)（二?）兵?團(tuán)六建?春季義?務(wù)植樹(shù)?活動(dòng)總?結(jié)今?年，我?單位以?深入_?___?為契機(jī)?，緊緊?圍繞創(chuàng)?建__?__森?林城市?和推進(jìn)?生態(tài)建?設(shè)要求?，按照?___?_綠化?委員_?___?文件精?神，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，精心?___?_，扎?實(shí)開(kāi)展?全體職?工義務(wù)?植樹(shù)工?作，現(xiàn)?將有關(guān)?情況總?結(jié)如下?：一?、高度?重視，?精心_?___?為增?強(qiáng)廣大?職工的?生態(tài)文?明意識(shí)?，大力?推進(jìn)_?___?國(guó)家森?林城市?創(chuàng)建進(jìn)?程，認(rèn)?真抓好?春季義?務(wù)植樹(shù)?活動(dòng)，?我單位?高度重?視此項(xiàng)?工作，?專(zhuān)題召?開(kāi)會(huì)議?安排植?樹(shù)活動(dòng)?事宜，?并__?__職?工學(xué)習(xí)?了開(kāi)展?今年義?務(wù)植樹(shù)?活動(dòng)的?相關(guān)文?件，落?實(shí)植樹(shù)?的人員?、設(shè)備?、經(jīng)費(fèi)?等。?二、領(lǐng)?導(dǎo)帶頭?，積極?參與?明確了?帶隊(duì)領(lǐng)?導(dǎo)、承?辦科室?、植樹(shù)?人員。?以黨委?領(lǐng)導(dǎo)干?部帶隊(duì)?，帶領(lǐng)?___?_名職?工群眾?，深入?植樹(shù)基?地，開(kāi)?展了“?美化城?鄉(xiāng)環(huán)境?、創(chuàng)建?森林”?為主題?的義務(wù)?植樹(shù)活?動(dòng)。?三、注?重實(shí)效?，提高?質(zhì)量?今年，?我單位?把義務(wù)?植樹(shù)活?動(dòng)當(dāng)作?一項(xiàng)重?要任務(wù)?來(lái)完成?，為確?保植樹(shù)?成活率?，達(dá)到?改善環(huán)?境、建?設(shè)生態(tài)?的目的?，嚴(yán)格?按照植?樹(shù)要求?、每棵?樹(shù)種尺?寸和樹(shù)?間距進(jìn)?行樹(shù)坑?的打挖?，在植?樹(shù)時(shí)注?重泥土?的填覆?，及時(shí)?補(bǔ)水，?聯(lián)系人?員落實(shí)?后期的?管護(hù)，?做到植?樹(shù)規(guī)范?，管護(hù)?到位，?保證了?植樹(shù)的?質(zhì)量和?成活率?。四?、廣泛?宣傳，?營(yíng)造氛?圍一?是召開(kāi)?職工大?會(huì)傳達(dá)?學(xué)習(xí)全?民義務(wù)?植樹(shù)活?動(dòng)相關(guān)?文件，?引導(dǎo)職?工通?過(guò)認(rèn)養(yǎng)?、認(rèn)種?綠地、?樹(shù)木等?履行植?樹(shù)義務(wù)?；二是?充分利?用“全?民義務(wù)?植樹(shù)活?動(dòng)日”?開(kāi)展宣?傳，通?過(guò)網(wǎng)站?發(fā)布植?樹(shù)信息?。進(jìn)一?步提高?職工和?群眾的?對(duì)義務(wù)?植樹(shù)的?法定性?、全民?性認(rèn)識(shí)?，了解?創(chuàng)建森?林城市?的目的?和意義?，形成?“植綠?、護(hù)綠?、愛(ài)綠?”的生?態(tài)文明?意識(shí)，?使其自?覺(jué)投身?到全民?義務(wù)植?樹(shù)活動(dòng)?中。?通過(guò)全?民義務(wù)?植樹(shù)活?動(dòng)的開(kāi)?展，使?群眾的?環(huán)保意?識(shí)得到?增強(qiáng)。?美化?家園義?務(wù)植樹(shù)?活動(dòng)總?結(jié)（三?）義?務(wù)植樹(shù)?活動(dòng)總?結(jié)美?化家園?義務(wù)植?樹(shù)活動(dòng)?總結(jié)（?四）?為深入?貫徹落?實(shí)縣教?育局團(tuán)?工委“?植一棵?樹(shù)，綠?一方土?”植樹(shù)?節(jié)的活?動(dòng)通知?，構(gòu)建?環(huán)境優(yōu)?美、生?態(tài)和諧?的校園?環(huán)境，?提高校?園文化?品位，?結(jié)合實(shí)?際，我?校以“?”植樹(shù)?節(jié)為契?機(jī)，扎?實(shí)落實(shí)?縣教育?局團(tuán)工?委精神?，現(xiàn)將?活動(dòng)情?況簡(jiǎn)要?總結(jié)如?下：?一、成?立中心?學(xué)校綠?化工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組為?加強(qiáng)學(xué)?校綠化?工作管?理，加?快綠色?生態(tài)校?園建設(shè)?步伐，?經(jīng)中心?學(xué)校團(tuán)?總支研?究決定?，特成?立中心?學(xué)校綠?化工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組，中?心學(xué)校?教學(xué)副?___?_校長(zhǎng)?歐陽(yáng)輝?任組長(zhǎng)?，吳棟?梁（游?港中學(xué)?校長(zhǎng)）?、__?__國(guó)?（班嘴?中學(xué)校?長(zhǎng)）、?彭躍（?中魚(yú)口?中學(xué)校?長(zhǎng)）、?謝春成?（中魚(yú)?口聯(lián)校?團(tuán)總支?書(shū)記）?為副組?長(zhǎng)，各?校團(tuán)支?部書(shū)記?為責(zé)任?人組員?，建立?健全發(fā)?展機(jī)制?，確保?學(xué)校綠?化工作?的發(fā)展?與落實(shí)?。二?、分析?現(xiàn)狀，?制定實(shí)?事求是?的綠化?方案?我中心?學(xué)校三?所中學(xué)?游港中?學(xué)和中?魚(yú)口中?學(xué)（班?嘴中學(xué)?正在擴(kuò)?建中）?綠化面?積比率?高，有?著較好?的綠化?基礎(chǔ)；?三所中?學(xué)均為?農(nóng)村中?學(xué)且無(wú)?學(xué)農(nóng)基?地，學(xué)?校集中?___?_植樹(shù)?大型活?動(dòng)不現(xiàn)?實(shí)。?鑒于上?述學(xué)校?綠化現(xiàn)?狀分析?，根據(jù)?實(shí)事求?是的原?則，今?年我中?心校的?綠化原?則是，?積極宣?傳植樹(shù)?綠化家?園，并?在原有?基礎(chǔ)上?___?_向精?細(xì)化提?升，向?整體合?理布局?和立體?綠化發(fā)?展。?1、根?據(jù)我中?心校學(xué)?生不多?、占地?面積大?，但活?動(dòng)空間?有限的?特點(diǎn)（?大部分?校園面?積已被?植被覆?蓋），?在既不?影響學(xué)?生的活?動(dòng)空間?，又增?加遮蔭?面積和?綠地量?上進(jìn)行?設(shè)計(jì)。?2、?學(xué)校原?有大型?喬灌木?較多，?不宜再?種植大?型喬灌?木，本?次以種?植攀援?植物和?闊葉樹(shù)?苗木為?主，綠?化設(shè)計(jì)?向塊狀?和立體?綠化發(fā)?展。?三、具?體活動(dòng)?1、?為確保?綠化工?作適時(shí)?有效開(kāi)?展，學(xué)?校充分?發(fā)揮領(lǐng)?導(dǎo)干部?、班主?任、團(tuán)?員的模?范帶頭?作用。?中心學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?小組責(zé)?令各副?組長(zhǎng)歸?校立刻?召集各?級(jí)負(fù)責(zé)?人會(huì)議?，宣講?本次植?樹(shù)活動(dòng)?方案，?積極開(kāi)?展相關(guān)?工作。?并上報(bào)?各校具?體活動(dòng)?方案和?相關(guān)材?料。?2、強(qiáng)?化宣傳?，增強(qiáng)?宣傳力?度。三?所中學(xué)?通過(guò)黑?板報(bào)、?旗下講?話、學(xué)?校板報(bào)?、主題?班會(huì)等?多種學(xué)?生喜聞?樂(lè)見(jiàn)的?形式強(qiáng)?化宣傳?，在師?生中形?成巨大?的宣傳?___?_攻勢(shì)?，為植?樹(shù)活動(dòng)?做好了?充分的?輿論準(zhǔn)?備。特?別值得?一提的?是游港?中學(xué)。?游港中?學(xué)不僅?通過(guò)黑?板報(bào)、?手抄報(bào)?的評(píng)比?將植樹(shù)?造林的?意識(shí)深?深地根?植于學(xué)?生心中?，并且?在學(xué)校?宣傳櫥?窗和學(xué)?校網(wǎng)站?開(kāi)辟專(zhuān)?欄來(lái)介?紹植樹(shù)?造林等?相關(guān)知?識(shí)，極?大地提?高學(xué)生?對(duì)植樹(shù)?節(jié)的了?解和植?樹(shù)的熱?情。?3、相?關(guān)植樹(shù)?活動(dòng)。?①班?嘴中學(xué)?團(tuán)支部?___?_學(xué)生?于__?__月?___?_日下?午__?__全?校團(tuán)員?，在老?師的帶?領(lǐng)下沿?著南茅?線開(kāi)展?植樹(shù)造?林工作?，共栽?種楊樹(shù)?___?_余棵?。②?中魚(yú)口?中學(xué)于?___?_月_?___?日__?__學(xué)?生在學(xué)??？盏?開(kāi)展植?樹(shù)活動(dòng)?，共栽?種__?__余?棵，并?培植_?___?多盆花?卉。_?___?③游港?中學(xué)后?勤__?__部?分后勤?人員沿?著學(xué)校?圍墻共?栽植爬?山虎_?___?棵，薔?薇__?__余?棵、凌?霄__?__余?棵。并?通過(guò)班?主任責(zé)?令學(xué)生?在家每?生完成?栽種_?___?棵樹(shù)木?。根據(jù)?統(tǒng)計(jì)，?學(xué)生在?家共栽?種樹(shù)木?___?_余棵?。4?、植樹(shù)?與環(huán)保?。開(kāi)展?植樹(shù)造?林等相?關(guān)活動(dòng)?，都是?為了增?強(qiáng)學(xué)生?強(qiáng)烈的?環(huán)保意?識(shí)。環(huán)?保意識(shí)?不上來(lái)?，植樹(shù)?也將成?為一個(gè)?過(guò)程，?或只能?成為一?項(xiàng)無(wú)意?義的活?動(dòng)。為?進(jìn)一步?提高學(xué)?生的環(huán)?保意識(shí)?，增強(qiáng)?學(xué)生環(huán)?保的責(zé)?任感，?我們特?開(kāi)展了?相關(guān)志?愿者服?務(wù)。如?：①?游港中?學(xué)團(tuán)支?部__?__月?___?_日開(kāi)?展了“?保護(hù)環(huán)?境，愛(ài)?我校園?”學(xué)雷?鋒志愿?者活動(dòng)?，__?__多?位環(huán)保?志愿者?走向_?___?游港街?道，清?除學(xué)校?周邊白?色垃圾?，宣傳?環(huán)保。?②游?港中學(xué)?團(tuán)支部?___?_月_?___?日繼續(xù)?開(kāi)展了?“情系?校園美?化，奉?獻(xiàn)學(xué)子?愛(ài)心”?志愿者?服務(wù)。?___?_名志?愿者帶?著勞動(dòng)?工具，?將學(xué)校?一些衛(wèi)?生死角?徹底地?清理干?凈。兩?次志愿?者活動(dòng)?中，志?愿者積?極主動(dòng)?，做出?了巨大?的貢獻(xiàn)?，通過(guò)?兩次活?動(dòng)也將?環(huán)保意?識(shí)根植?在學(xué)生?的心中?。中?魚(yú)口團(tuán)?總支本?次主題?德育活?動(dòng)以植?樹(shù)綠化?為載體?，使廣?大學(xué)生?在參與?綠化活?動(dòng)中，?自我教?育，自?我提高?，增強(qiáng)?了綠化?意識(shí)、?環(huán)保意?識(shí)，提?高了個(gè)?人素質(zhì)?，達(dá)到?了為班?級(jí)、學(xué)?校、社?會(huì)增添?綠色，?凈化、?美化環(huán)?境的目?的。這?個(gè)春天?，讓我?們的綠?色校園?更美、?更和諧?。美?化家園?義務(wù)植?樹(shù)活動(dòng)?總結(jié)（?五）?暖風(fēng)習(xí)?習(xí)，春?日和煦?，我們?迎來(lái)了?一年一?度的植?樹(shù)節(jié)。?為響應(yīng)?國(guó)家植?樹(shù)綠化?的號(hào)召?，使學(xué)?生充分?了解有?關(guān)樹(shù)木?的知識(shí)?，了解?植樹(shù)節(jié)?的來(lái)歷?及其遠(yuǎn)?大意義?；進(jìn)一?步了解?樹(shù)木與?人類(lèi)的?密切關(guān)?系，提?高學(xué)生?保護(hù)樹(shù)?木花草?的責(zé)任?感；增?強(qiáng)愛(ài)護(hù)?樹(shù)木的?能力，?我校特?將__?__月?___?_日—?___?_日定?為“綠?化周”?，__?__了?“爭(zhēng)做?綠城小?衛(wèi)士”?植樹(shù)節(jié)?活動(dòng)。?在活動(dòng)?中，我?們要求?學(xué)生做?到：?1、了?解植樹(shù)?節(jié)的來(lái)?歷及意?義，以?班為單?位，圍?繞愛(ài)樹(shù)?、護(hù)樹(shù)?，進(jìn)行?樹(shù)類(lèi)知?識(shí)講座?；2?、利用?周末對(duì)?本學(xué)校?及自己?所居住?的小區(qū)?進(jìn)行一?次自發(fā)?的愛(ài)樹(shù)?護(hù)綠行?動(dòng)，為?小樹(shù)澆?水、施?肥，除?雜草等?；3?.低年?級(jí)學(xué)生?可進(jìn)行?“我和?小樹(shù)共?成長(zhǎng)”?主題繪?畫(huà)大賽?；4?、中年?級(jí)學(xué)生?可創(chuàng)作?愛(ài)樹(shù)護(hù)?綠標(biāo)語(yǔ)?，制作?標(biāo)語(yǔ)牌?；5?、高年?級(jí)學(xué)生?可上網(wǎng)?了解樹(shù)?類(lèi)知識(shí)?及，進(jìn)?行一次?樹(shù)類(lèi)知?識(shí)調(diào)查?，在班?內(nèi)進(jìn)行?匯報(bào)交?流。?___?_月_?___?日，各?班老師?號(hào)召學(xué)?生利用?周末搜?集、了?解有關(guān)?樹(shù)木的?知識(shí)、?植樹(shù)節(jié)?的來(lái)歷?及其遠(yuǎn)?大的意?義；_?___?月__?__日?（星期?一），?全校以?班為單?位舉行?了一次?以植樹(shù)?節(jié)為主?題的班?隊(duì)活動(dòng)?，深化?學(xué)生的?思想意?識(shí)，明?確此次?活動(dòng)的?要求；?___?_月_?___?日，一?年級(jí)各?班的小?學(xué)生一?大早就?捧著自?己在家?中精心?繪制的?關(guān)于種?植小樹(shù)?的畫(huà)交?到了各?班老師?手中，?各班班?主任將?選出的?優(yōu)秀作?品張貼?于本班?墻壁，?營(yíng)造綠?化氛圍?；五年?級(jí)的學(xué)?生利用?美術(shù)課?，__?__設(shè)?計(jì)創(chuàng)作?了十幾?條愛(ài)苗?護(hù)綠標(biāo)?語(yǔ)，不?僅語(yǔ)言?凝練，?而且制?作精美?；下課?后，在?老師的?帶領(lǐng)下?，同學(xué)?們饒有?興致地?將這些?標(biāo)語(yǔ)小?心翼翼?地懸掛?于校內(nèi)?外的花?草樹(shù)木?上，以?提醒師?生及行?人：要?愛(ài)護(hù)花?草樹(shù)木?。將整?個(gè)活動(dòng)?推向_?___?的是六?年級(jí)學(xué)?生__?__給?小樹(shù)苗?澆水活?動(dòng)：_?___?日下午?，六年?級(jí)的學(xué)?生從家?里帶來(lái)?水桶、?灑水壺?、鐵锨?等勞動(dòng)?工具，?以小組?為單位?分別為?校園內(nèi)?、外的?綠化花?草澆水?、松土?，場(chǎng)面?熱火朝?天。恰?逢此時(shí)?，天降?甘霖，?有同學(xué)?幽默地?說(shuō)：“?老師您?看，我?們給小?樹(shù)苗澆?水，老?天也給?我們澆?水了。?”澆過(guò)?水的花?草仿佛?更加鮮?綠，為?學(xué)校又?增添了?一道春?天的風(fēng)?景。?此次植?樹(shù)節(jié)活?動(dòng)，加?深了我?校師生?的環(huán)保?意識(shí)。?大家都?積極地?行動(dòng)起?來(lái)，為?了保護(hù)?地球母?親，為?了美化?綠城_?___?，也為?了美化?我們的?校園，?貢獻(xiàn)自?己的力?量。?美化家?園義務(wù)?植樹(shù)活?動(dòng)總結(jié)?（六）?總體?來(lái)說(shuō)，?我認(rèn)為?這次活?動(dòng)還是?比較成?功的。?春暖?花開(kāi)，?萬(wàn)物復(fù)?蘇。我?們這次?活動(dòng)的?主要目?的是植?樹(shù)，其?次可以?說(shuō)是一?個(gè)增進(jìn)?協(xié)會(huì)同?學(xué)們之?間感情?的機(jī)會(huì)?。雖然?這次活?動(dòng)中有?很多問(wèn)?題出現(xiàn)?，但是?就這次?活動(dòng)的?根本目?的來(lái)說(shuō)?，我認(rèn)?為還是?比較成?功的。?經(jīng)過(guò)?上次的?會(huì)議以?及本次?活動(dòng)，?我認(rèn)為?我們協(xié)?會(huì)中存?在的紀(jì)?律問(wèn)題?很是嚴(yán)?重。這?是我在?上學(xué)期?曾經(jīng)多?次反應(yīng)?過(guò)的一?個(gè)現(xiàn)象?。首?先，會(huì)?議中出?現(xiàn)的遲?到現(xiàn)象?比較嚴(yán)?重，活?動(dòng)中的?無(wú)__?__無(wú)?紀(jì)律現(xiàn)?象比