初中老師個(gè)人年度工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)初中老?師個(gè)人?年度工?作總結(jié)?時(shí)光?匆匆流?水過，?又到年?度總結(jié)?時(shí)?？?感覺已?經(jīng)過去?了的_?___?，自己?很忙，?忙得沒?有太多?的時(shí)間?停留片?刻來(lái)回?望走過?的路，?撫慰疲?憊的心?。所以?，當(dāng)又?要寫總?結(jié)的時(shí)?候，我?倒是沒?有抱怨?，反而?有點(diǎn)感?激：總?算有個(gè)?機(jī)會(huì)盤?點(diǎn)這過?去了的?一年了?，盡管?不是自?發(fā)自愿?的，卻?還是很?有必要?的。?站在_?___?年的門?里回望?剛剛過?去的_?___?，感覺?印記不?很清晰?，但就?在一些?不很清?晰的印?記里，?卻也能?夠大致?完整的?理出一?條脈絡(luò)?分明的?線索，?正是這?樣一條?線索，?把一段?段散失?的日子?連接、?讓一個(gè)?個(gè)零散?的故事?重現(xiàn)?這一年?，我站?在學(xué)校?教育教?學(xué)工作?的最前?沿，陪?伴一群?資質(zhì)頗?佳、個(gè)?性鮮明?同時(shí)又?問題重?重的學(xué)?生度過?他們初?中生活?中許多?珍貴的?時(shí)刻。?為了不?辜負(fù)學(xué)?校的重?托，更?為了不?辜負(fù)課?堂上一?雙雙求?知的眼?睛，我?盡己所?能、潛?心鉆研?，在語(yǔ)?文教學(xué)?上作出?了自己?應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?這一?年，為?了不斷?增強(qiáng)語(yǔ)?文課堂?的生命?力，也?為了讓?學(xué)生對(duì)?我們的?課堂、?對(duì)我們?的學(xué)校?有持續(xù)?不斷的?興趣與?熱情，?我冥思?苦想、?精益求?精，上?出了一?節(jié)又一?節(jié)我和?學(xué)生都?滿意而?且難忘?的好課?。這?一年，?為了隨?時(shí)掌握?當(dāng)前最?新的教?育教學(xué)?理念、?知識(shí)與?經(jīng)驗(yàn)，?我繼續(xù)?保持高?漲的學(xué)?習(xí)熱情?，并注?重內(nèi)化?、形成?特色、?結(jié)出成?果：保?持勤于?練筆、?堅(jiān)持寫?作的習(xí)?慣并分?別有文?章獲獎(jiǎng)?與發(fā)表?;注重?課堂教?學(xué)研究?，在集?體備課?中發(fā)揮?應(yīng)有的?作用;?參加無(wú)?錫大市?級(jí)賽課?取得優(yōu)?異成績(jī)?。這?一年，?為了做?好__?__名?學(xué)生的?引路人?，我在?班級(jí)管?理上花?費(fèi)了大?量的時(shí)?間與精?力，思?索創(chuàng)新?的管理?模式、?營(yíng)造積?極的輿?論導(dǎo)向?、倡導(dǎo)?優(yōu)良的?學(xué)習(xí)風(fēng)?氣、形?成濃郁?的文化?氛圍，?我盡己?所能的?讓這個(gè)?有著光?榮傳統(tǒng)?的團(tuán)隊(duì)?中的每?一個(gè)人?通過不?懈的努?力越來(lái)?越接近?自己的?夢(mèng)想，?通過多?彩的活?動(dòng)越來(lái)?越豐富?集體的?內(nèi)涵。?還是?這一年?，我在?努力完?成個(gè)人?教育教?學(xué)工作?的同時(shí)?，還盡?力做好?學(xué)校安?排的其?他分管?工作?積極做?好各級(jí)?各類教?師論文?評(píng)比的?宣傳、?組織與?上交工?作;?主動(dòng)領(lǐng)?會(huì)學(xué)校?“六助?”精神?并積極?參與一?些重要?的會(huì)議?，同時(shí)?完成分?配給自?己的相?關(guān)任務(wù)?;對(duì)?學(xué)校宣?傳工作?進(jìn)行統(tǒng)?籌協(xié)調(diào)?與管理?，大到?稿件的?撰寫形?式，小?到字詞?句的正?確運(yùn)用?，均毫?無(wú)保留?的予以?指導(dǎo)，?并負(fù)責(zé)?___?_年度?十大新?聞的提?煉與產(chǎn)?生;?參與策?劃并主?持“蠡?中教育?”頒獎(jiǎng)?晚會(huì)暨?家庭教?育報(bào)告?會(huì)，為?會(huì)議的?圓滿成?功作出?了不懈?努力;?在“?成長(zhǎng)心?連心”?大型活?動(dòng)期間?，主動(dòng)?參與并?負(fù)責(zé)學(xué)?校這一?方一些?細(xì)小環(huán)?節(jié)的設(shè)?計(jì);?積極高?效、保?質(zhì)保量?的完成?上級(jí)有?關(guān)部門?與刊物?的約稿?;協(xié)?助學(xué)校?制定出?合理、?高效的?暑假教?師培訓(xùn)?方案并?具體負(fù)?責(zé)主持?其中的?閱讀學(xué)?習(xí)環(huán)節(jié)?;在?初一年?級(jí)的“?選班”?問題上?，從個(gè)?性化班?級(jí)方案?的制定?到選班?會(huì)議主?持，再?到學(xué)習(xí)?情態(tài)調(diào)?查問卷?的匯總?處理，?以及與?家長(zhǎng)進(jìn)?行大量?的電話?交流與?動(dòng)員，?自始至?終，都?不遺余?力、積?極參與?;在?信息化?年會(huì)期?間，負(fù)?責(zé)大量?的文字?審閱工?作。此?外，在?第__?__屆?“蠡風(fēng)?”信息?化研討?會(huì)期間?，參與?了策劃?、設(shè)計(jì)?、撰稿?以及最?終的大?會(huì)主持?工作;?此外?，在繁?忙的工?作間隙?，還積?極參與?了學(xué)校?的三校?教師交?流、第?___?_屆校?園文化?讀書節(jié)?、閱覽?室借閱?管理、?師生報(bào)?刊訂閱?、聽課?評(píng)課等?一系列?的瑣碎?工作，?總而言?之，事?無(wú)巨細(xì)?，凡力?所能及?的工作?與事務(wù)?，我都?積極參?與、及?時(shí)落實(shí)?、做到?，從而?為保障?學(xué)校各?項(xiàng)工作?的正常?開展作?出了一?定的貢?獻(xiàn)。?回顧一?年的工?作，辛?苦與忙?