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第頁共頁按大小分類小班數(shù)學教案反思按大小分類小班數(shù)學教案反思教學目的：1、穩(wěn)固、加深對大、小標記的認識。2、復習按照圖形匹配標記。3、繼續(xù)學習按照大、小標記將不同種類的物品進展分類，同時，把同種的物品對應排列。4、訓練幼兒在學習完畢能按要求整理好操作材料。5、開展目測力、判斷力。不受物體的形狀、顏色、種類影響，按大小標記進展分類。不受物體的形狀、顏色、種類影響，按大小標記進展分類并對應排列；邊操作邊講述操作過程。教學準備：教具：黑板一塊；大小標記各假設干；磁性圖片假設干〔大小皮球、紐扣、蘿卜等〕。學具：第一組，人手一套插有大小標記的分類卡，塑料珠、紐扣、圖形片、花片〔大、小各一個〕。第二組－－人手一套插有大、小標記的分類盒，每人一盤大、小卡片各4"6個〔形狀、顏色不同〕。第三組－－人手一盤裝有不同顏色，一樣形狀的圖片，一人一個分類盒，形狀標記、大小標記各假設干個。教學過程：一、集體活動1、復習按照圖形匹配標記：提問：復習大小標記〔這是什么標記？那是什么標記？〕教師今天帶來的`皮球有什么不同？〔有大皮球、小皮球〕讓我們一起把標記送給皮球?！灿變褐v，教師操作棗大標記送給大皮球；小標記送給小皮球。〕2、按標記將不同形狀、一樣顏色的圖形片分類：〔出示這些圖形片〕教師先示范：這是什么片片？該回哪個家？〔幼兒講，教師操作棗大片片我送你到大標記的家；小片片我送你到小標記的家?！痴堄變喊延嘞碌钠突丶?。〔要求幼兒邊操作邊講述操作過程〕3、按標記將不同種類的物品進展分類：出示分類材料，〔大小紐扣、大小蘿卜、大小皮球〕出示分類卡，請小朋友到前面來取出兩個物品比擬，然后分別放在大、小標記下?！步處熂右钥隙ɑ驇椭！扯?、游戲活動：《豐收季節(jié)》教師帶大家到農(nóng)場去收水果和蔬菜，然后把它們送回家?！惨笥變阂贿吽鸵贿呏v?！忱捍筇}卜我送你到大標記的家。三、小組活動第一組，按標記將不同種的物體進展分類，并對應排列?！舶研』@里不同品種的物品按標記送它們回家，然后把同種類的物品對應排列〕〔邊送邊說〕第二組，按標記將顏色、形狀不同的物品分類。第三組，按標記將不同顏色，一樣形狀的物品分類。四、活動評價教師小結活動情況。教學反思：根據(jù)教材在設計這個活動的時候我在想大小對于小班幼兒應該不容易掌握，所以我

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