撒哈拉以南非洲 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程撒哈拉以南非洲課程標(biāo)準(zhǔn)本節(jié)落實(shí)的課程標(biāo)準(zhǔn)主要包括：“運(yùn)用資料描述某地區(qū)富有地理特色的文化習(xí)俗”“運(yùn)用圖表說(shuō)出某地區(qū)氣候的特點(diǎn)以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響”等教學(xué)內(nèi)容分析本內(nèi)容為人教版七年級(jí)地理下冊(cè)第八章第三節(jié)。在世界各大洲中，每個(gè)大洲都有其各自的特點(diǎn)，非洲以其獨(dú)特的自然環(huán)境、特殊的人文條件聞名于世。撒哈拉以南非洲則真正反映了通常我們提到的非洲的主要特點(diǎn)，為了使學(xué)生更好的了解撒哈拉以南非洲主要自然環(huán)境特點(diǎn)，以及各地理要素之間的關(guān)系，課前我做了非常充分的準(zhǔn)備，課堂效果亦非常良好，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生讀圖，找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍，分析總結(jié)該地區(qū)的地理位置的特點(diǎn)。2．利用各方面的資料經(jīng)過(guò)小組討論、分析，綜合評(píng)價(jià)撒哈拉以南的非洲對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響較大的自然資源，說(shuō)出其分布、生產(chǎn)、出口的情況以及對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。3．在收集、運(yùn)用資料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的過(guò)程中，學(xué)會(huì)尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．撒哈拉以南的非洲的地理位置、范圍和主要國(guó)家。2．本區(qū)是黑色人種的故鄉(xiāng)，了解非洲黑人的原始居住地分布。3．知道本區(qū)主要的地形、氣候分布特征，掌握分析某地氣候特征的方法，理解本區(qū)以初級(jí)產(chǎn)品的生產(chǎn)和出口為主的單一商品經(jīng)濟(jì)及面臨的人口、糧食、干旱和荒漠化問(wèn)題。學(xué)情分析本課是在“東南亞”“中東”之后進(jìn)行學(xué)習(xí)的，因而學(xué)生對(duì)地區(qū)地理的學(xué)習(xí)方法有了一定的基礎(chǔ)，所以本節(jié)的學(xué)習(xí)既是學(xué)習(xí)方法的檢驗(yàn)，也是自我學(xué)習(xí)的提高與創(chuàng)新。重點(diǎn)、難點(diǎn)1．本區(qū)的自然景觀特色和居民狀況。2．主要的地形、氣候分布及特征與農(nóng)業(yè)的關(guān)系。3．以初級(jí)產(chǎn)品的生產(chǎn)和出口為主的單一商品經(jīng)濟(jì)。4．本區(qū)面臨的人口、糧食、干旱和荒漠化問(wèn)題教與學(xué)的媒體選擇多媒體課件，智慧課堂課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)學(xué)生興趣2提問(wèn)總結(jié)，小組分工345…………教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)學(xué)生興趣活動(dòng)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生收集材料的興趣和求知欲，通過(guò)視頻播放讓學(xué)生有親身參與和體驗(yàn)的感覺(jué)，達(dá)到共鳴。解決問(wèn)題說(shuō)明當(dāng)?shù)氐乩砦恢?、氣候、地形、河流分布、各自然要素之間的關(guān)系、板塊位置及對(duì)當(dāng)?shù)赜绊懙葐?wèn)題。技術(shù)資源拍照、多媒體PPT常規(guī)資源圖書(shū)館查閱的資料活動(dòng)概述教師課前布置任務(wù)，評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)學(xué)生。學(xué)生收集材料并進(jìn)行分類和總結(jié)教與學(xué)的策略替代式教學(xué)策略反饋評(píng)價(jià)多媒體課件中視頻、影音文件的播放，對(duì)課前布置給學(xué)生收集的材料進(jìn)行分類和總結(jié)，評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)學(xué)生收集材料的方法和主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，激發(fā)學(xué)生收集材料的興趣和求知欲，通過(guò)視頻播放讓學(xué)生有親身參與和體驗(yàn)的感覺(jué)，達(dá)到共鳴。教學(xué)活動(dòng)2：提問(wèn)總結(jié)，小組分工活動(dòng)目標(biāo)本課對(duì)當(dāng)?shù)氐乩砦恢妹枋鰰r(shí)，主要是讓學(xué)生對(duì)自己收集的材料加以描述，利用提問(wèn)的方式，在不同小組之間選擇學(xué)生，讓不同組的學(xué)生對(duì)其他組的發(fā)言不斷加以評(píng)價(jià)和更正，最終讓學(xué)生自己能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出當(dāng)?shù)氐木暥任恢煤秃ｊ懳恢?，評(píng)出導(dǎo)游能手，然后利用多媒體課件加以強(qiáng)化練習(xí)，突出重點(diǎn)內(nèi)容。解決問(wèn)題能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出當(dāng)?shù)氐木暥任恢煤秃ｊ懳恢谩？偨Y(jié)當(dāng)?shù)乜傮w地形特點(diǎn)。得出在非洲因?yàn)橛兄鴱V大的熱帶沙漠氣候，所以造成當(dāng)?shù)赜兄鴱V大的熱帶沙漠景觀。技術(shù)資源拍照、多媒體PPT、智慧課堂常規(guī)資源圖書(shū)館查閱資料活動(dòng)概述教師適當(dāng)指導(dǎo)、總結(jié)。學(xué)生收集材料和敘述、理解、分析材料教與學(xué)的策略替代式教學(xué)策略反饋評(píng)價(jià)通過(guò)相互合作，自主探究