初一 語文 斑羚飛渡 教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程斑羚飛渡課程標準《全日制義務(wù)教育語文課程標準》教學(xué)內(nèi)容分析本文是動物作家沈石溪的作品，作者用第一人稱敘述了自己目睹一群被獵人逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，老年斑羚用犧牲自己挽救小斑羚的方法擺脫困境，內(nèi)心受到了極大的震撼。教學(xué)目標能有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，能用自己的語言復(fù)述課文；體會本文詳略得當?shù)臄⑹雠c具體生動的描寫，引起感悟。收集整編資料，主動思考，體驗感悟，質(zhì)疑深入，拓展與遷移。圍繞理解斑羚在生死關(guān)頭所表現(xiàn)出來的美德去觸動學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生對動物、對生命的感悟。學(xué)習(xí)目標理解課文內(nèi)容，能用自己的語言復(fù)述課文；激發(fā)學(xué)生對動物、對生命的感悟；主動思考，體驗感悟，質(zhì)疑深入，拓展與遷移。學(xué)情分析初一學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，已經(jīng)具備一些自主學(xué)習(xí)，獨立思考的能力，也具備了分析文章篇章結(jié)構(gòu)的能力，對于課文中基本字詞、注音、理解，能借助工具書獨立達標。但要求他們能簡潔、生動、完整的復(fù)述故事還具有一定的難度。本班學(xué)生多為少數(shù)民族學(xué)生，來自山區(qū)，對于人與動物，人與自然的相處體會更深。另外，教學(xué)本文時已經(jīng)接近學(xué)期末，對于自制力還很薄弱的初一學(xué)生來說，正是學(xué)習(xí)的困頓時期，厭學(xué)情緒較教為突出的階段。重點、難點圍繞理解斑羚在生死關(guān)頭所表現(xiàn)出來的美德去觸動學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生對動物、對生命的感悟。教與學(xué)的媒體選擇ppt、視頻、音頻課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)長度1技術(shù)資源的準備教師準備課文資料ppt、音/視頻文，學(xué)生上網(wǎng)查詢斑羚生活環(huán)境、生活習(xí)性30分鐘2課堂導(dǎo)入教師圖片、視頻展示，學(xué)生觀賞、評點。2分鐘3課堂講練學(xué)生自主、合作、探究為主，教師適當點評。304學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo)提供多媒體展臺，進行口頭與書面訓(xùn)練。同上一并進行5總結(jié)與復(fù)習(xí)充分利用各種技術(shù)平臺媒體，小結(jié)重點內(nèi)容，總結(jié)得失。5-8分鐘……教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：技術(shù)資源的準備活動目標教師熟悉教材，學(xué)生了解相關(guān)內(nèi)容。解決問題教師準備課文資料ppt、音/視頻文件，學(xué)生了解斑羚生活環(huán)境、生活習(xí)性。技術(shù)資源網(wǎng)絡(luò)平臺常規(guī)資源教材、PPT活動概述教師準備課文資料ppt、音/視頻文件，學(xué)生查詢斑羚生活環(huán)境、生活習(xí)性。教與學(xué)的策略調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。反饋評價學(xué)生興趣有所提高。教學(xué)活動2：課堂導(dǎo)入活動目標提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。解決問題了解學(xué)生對內(nèi)容掌握情況。技術(shù)資源多媒體平臺常規(guī)資源PPT活動概述教師進行資料展示，學(xué)生觀賞、點評。教與學(xué)的策略讓學(xué)生賞析、展示。反饋評價積極性高較高。教學(xué)活動3：課堂講練活動目標講練結(jié)合，深入理解內(nèi)容，提高學(xué)生把握內(nèi)容等能力。解決問題如何深入理解內(nèi)容、合作和探究技術(shù)資源多媒體平臺常規(guī)資源PPT、小板報活動概述學(xué)生自主、合作、探究并展示，教師點撥。教與學(xué)的策略鼓勵學(xué)生展示。反饋評價學(xué)生多種能力有所提高。教學(xué)活動4：學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo)（與教學(xué)活動3同時進行）活動目標提高學(xué)生口頭與書面練習(xí)（重點是口頭能力方面）解決問題學(xué)生口頭能力有所提高。技術(shù)資源多媒體平臺常規(guī)資源PPT、小板報活動概述學(xué)生自主、合作、探究并展示，教師點撥。教與學(xué)的策略鼓勵學(xué)生展示。反饋評價學(xué)生興趣和語文能力有所提高。教學(xué)活動5：總結(jié)與復(fù)習(xí)活動目標梳理筆記、總結(jié)得失。解決問題學(xué)會小結(jié)，為下一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。技術(shù)資源多媒體平臺常規(guī)資源PPT、小板報、