五線譜學(xué)習(xí)口訣(活動za)

五線譜，五條線，中間隔著四個間。第三間，高音"哆”（），下加一線中音“哆”（），一線“咪"（）,二線“嗦"（）,一二三間“法、拉、哆”（、、）°、五線譜，像樓梯向上高，向下低一二三線，一二三間，四線五線唱（高音）第四間上唱個（高音）中央上敲敲門（哆哆哆）此條也可以念：下加一線敲敲門下加一間打招呼（來來來）第一線上小貓叫（咪咪咪）第一間里放沙發(fā)（發(fā)發(fā)發(fā)）第二線上把話說（說說說）第二間里把手拉（拉拉拉）第三線呀笑嘻嘻（嘻嘻嘻）第三間里歌兒多（哆哆哆）請伸出你的手，把個手指當作五線譜的五條線，手指之間的空檔作為四個間。那么,你的手就是一個小小的隨身攜帶的五線譜了、五線譜，線間數(shù)，小音符，里邊住。中央，在哪處：下加一線高音譜，上加一線低音譜。高音譜，往上數(shù)：高八度，再來數(shù)一數(shù)：O低音譜，往下數(shù)：低八度，再來數(shù)一數(shù)：認識五線譜兒歌：、五條線，四間房高（低）譜號站一旁小麻鵲，飛呀飛，、五條線，四間房高（低）譜號站一旁小麻鵲，飛呀飛，飛到上面高聲唱。音樂家族住里邊。豆、瑞、米、發(fā)、梭、啦、西,排著隊伍上樓梯。一線一間住上去。音符多了住不卞，上下再把線、間加。二、大譜表兒歌五線譜，彖樓涕向上高，向卞低中間是中央一線一間把音記高音向上低音向下三、高音譜表兒歌、五條線，四間房,高音譜號站一旁下加一線的家主音牢牢記心間先看線上再看間上一二三線一二三間、五線譜，像樓梯向上高，向卞低、五線譜，像樓梯向上高，向卞低一二三線，一二三間，四線五線唱（高音）第四間上唱個（高音）四、認識低音譜、五條線，四間房，低音譜號站一旁七兄弟，倒著排的下面著雙數(shù)兄弟住線上，單數(shù)兄弟住間上五四三線四三二間、低音譜表要記清，二間三間四間是在學(xué)習(xí)三線四線五線就是上加一間是七個兄弟排整齊給啟蒙班的音樂猜謎和樂理兒歌請猜四個音樂記號?姐妹兩個一樣長，一個瘦來一個胖，排在隊伍最后邊，歌曲唱完它出場。.五線譜上一把號，使勁吹它它不叫，二線是它好朋友，四次握手咪咪笑。?四條豎線分兩邊，中間還有四個點，如在歌中見到它，請你再要唱一遍。?姐妹七個真橋奇，名字不叫多來瞇，生來愛唱英語歌，張口就是””。謎底是：.終止線.高音譜號.反復(fù)記號.音名給啟蒙班樂理教學(xué)的兒歌識譜歌謠五線譜，五條線，中間隔著四個間。第三間，高音”哆”（），下加一線中音”哆”（），一線“咪”（）,二線“嗦”（）,一二三間”法、拉、哆”（、、）。五線譜，像樓梯向上高，向下低一二三線，一二三間，四線五線唱（高音）第四間上唱個（高音）第一線小貓咪咪第二線小老鼠嗖第一間小紅花發(fā)第二間小提琴拉四中央上敲敲門（哆哆哆）此條也可以念：下加一線敲敲門下加一間打招呼（來來來）第一線上小貓叫（咪咪咪）第一間里放沙發(fā)（發(fā)發(fā)發(fā)）第二線上把話說（說說說）第二間里把手拉（拉拉拉）第三線呀笑嘻嘻（嘻嘻嘻）第三間里歌兒多（哆哆哆）請伸出你的手，把個手指當作五線譜的五條線，手指之間的空檔作為四個間。那么，你的手就是一個小小的隨身攜帶的五線譜了.什么是五線譜？五線譜，有五線，五線之內(nèi)有四間。每條線，每個間，都有一音住上面。五線四間不夠用，還可加間和加線。.怎樣寫高音譜號？二線起頭向上彎，彎到三線向下轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過二線到一線，畫圓斜上伸出頭，回頭交叉第四線，一直往下伸出頭，拐彎過來畫圓點。.全音符全音符，空符頭，沒有符干連著頭，沒有符尾連著干，只有一個空符頭，記住它要唱四拍。.二分音符和四分音符.二分音符空符頭，四分音符黑符頭。只有符干沒有尾，符干一直連著頭。符干朝下寫在左，符干朝上寫在右。二分音符唱二拍，四分音符唱一拍。黑白符頭要分清，黑一白二不能忘。.八分音符八分音符黑符頭，還有符干連著頭。一條尾巴長有黑，連著符干的右邊。八分音符很特別，記住它只唱半拍。?十六分音符十六分音符黑符頭，還有符干連著頭。兩條尾巴長有黑，連在符干的右邊。十六分音符很奇特，只唱四分之一拍。.休止符全休止符是小黑杠，掛在四線下休息。安安靜靜不出聲，要停四拍別著急。二分休止也是小黑杠，躺在三線上休息。靜靜躺著不出聲，休息兩拍記心里。四分休止符彖反””，休息一拍要記清。八分休止符象正””，休息半拍別著急。十六分休止彖雙””，休息半拍的一半別忘記。.拍號節(jié)拍的記號叫拍號，它在樂曲前面擺，摸樣長得象分數(shù)，音樂無它亂起來。四四拍子四分音符作一拍，每小節(jié)里有四拍。強、弱、次強、弱，這就叫做四四拍。三四拍子四分音符作一拍，每小節(jié)里有三拍，強弱弱、強弱弱，這就叫作三四拍。二四拍子四分音符作一拍，每小節(jié)里有二拍，強弱、強弱有規(guī)律，這就叫作二四拍。附點音符小小附點圓又圓，它的作用不簡單，音符后面加上它，時值馬上加一半。附點全音符唱六拍，附點二分音符唱三拍，附點四分音符唱一拍半，附點八分音符唱半拍加一半。擊拍歌我用手來輕輕拍，音的長短就明白。手往下拍是半拍，手掌拿起又半拍。一上一下共一拍，經(jīng)常練習(xí)就明白。

（按各種節(jié)奏型練習(xí)打拍）人調(diào)音階在五線譜高音譜號上的音位.五線譜有五線，五線中間有四間。五條線四個間，都有一音住上面。一二三線咪梭西,下加一間來來來,全音和半音兩音之間有距離,兩個半音加起來,半音全音有區(qū)別,哆來咪發(fā)梭拉西,白七黑五十二音,不管是黑還是白,一二三間發(fā)拉哆下加一線哆哆哆最小距離叫半音它的名字叫全音鍵盤上面能看清七個白加五個黑平均分成十二份相鄰是半相隔全音程兩音之間的音高有距離，音高距離叫音程。音程的計算單位用度數(shù)，包含幾音是幾度。大二度小二度全音和半音是不一樣，相同的度數(shù)要分人小。全音的二度是犬二度，半音的二度是小二度。大三度小三度兩個全音的三度是大三度，一全一半的三度是小三度。三和弦：三個音按三度音程疊置起來構(gòu)成的和弦叫三和弦。按三度音程排列時：上面的音叫“五音”中間的音叫”三音“下面的音叫”根音“。三和弦可分四類：.大三和弦三和弦：三個音按三度音程疊置起來構(gòu)成的和弦叫三和弦。按三度音程排列時：上面的音叫“五音”中間的音叫”三音“下面的音叫”根音“。三和弦可分四類：.大三和弦根音到三音是人三度，三音到五音是小三度，三音到五音是人三度,三音到五音是小三度,三音到五音是人三度,.小三和弦根音到三音是小三度,.減三和弦根音到二音是小二度,.增三和弦根音到三音是人三度,學(xué)琴兒歌手型坐姿歌我是小小鋼琴家黑鍵白鍵我愛它我用手指蓋房子搭好架子不能塌坐上琴凳我放松稍稍前傾找正中坐直坐穩(wěn)好練琴練琴先練基本功基本練習(xí)歌剛學(xué)走路不能跑一跑起來要摔倒音階琶音與和弦根音到五音是純五度根音到五音是純五度根音到五音是減五度根音到五音是增五度個個都要彈得好音階是個長樓梯低到高來高到低上樓加油不松勁卜樓平穩(wěn)要呼吸三步并做兩步走琶音稍微打開手預(yù)備動作要迅速重音別纏大指頭不管手大與手小和弦一把就抓好力量到底有氣勢千萬不能挨個找連奏斷奏歌音符上面有弧線彈奏氣息不能斷重心平穩(wěn)來轉(zhuǎn)移方向感覺要枳極手腕抬起有高低跳音頓音要分析屏住呼吸聽音色這樣彈奏不會錯同音連線歌同音連線不抬手巴赫里面經(jīng)常有保持氣息分手彈其實一點也不難落滾歌不同單音弧線連r萬不能隨意彈重落輕提要推出音樂感覺才舒服譜號歌譜號經(jīng)常要變換注意位置別搞亂彈琴之前先預(yù)習(xí)譜號變化作標記調(diào)號歌升升降降真煩人小朋友們要留神如呆不去記它們可真成了亂彈琴拍號歌拍號其實挺重要強弱規(guī)律它知道從始到終分強弱完整必須這樣做休止符歌此處無聲勝有聲保證時值別放松休止其實是表情情緒不斷才成功起手收手歌醞釀感情來起手音樂跟著感覺走收手T?萬別匆忙余音裊裊在繞梁弱起不要給重音數(shù)準拍子要用心最后落音很重要它能決定人小調(diào)從頭到尾一「1氣做到完整不容易做好預(yù)習(xí)慢慢練從小培養(yǎng)好習(xí)慣視奏歌最好不要上下瞅既看樂譜又看手練好視奏不怕慢手眼分工好習(xí)慣五指原位不對少移動把位要抓好音準音色用耳聽眼睛快速辨音型視奏聽力一塊練這樣豈不更劃算五線譜速讀方法背口訣在五線譜中，高音譜表的條線是自卞而上的排列的，最下面的是第一線，一次類推往上是第二第三第四和第五線，我們要背的就是這些線上的音。請跟我說:高音譜表一線二線三弦四線五線低音譜表中五條線的順序是自上而下的排列請跟我說:低音譜表一線二線三弦四線五線一定要根據(jù)鍵盤來背這些線上的音，高音譜表上的一線是在中央右側(cè)的那個，低音譜表上的一線是在中央左側(cè)的那個，然后按照線的順序高音譜表上線上的音依次向右側(cè)排列，低音譜表上線上的音依次向左側(cè)排列看音的進行方向和音之間的距離在五線譜上，音越來越往高走，在琴鍵上就會越來越往右側(cè)走，反之，則往左側(cè)走，這是五線譜上音的走向和鍵盤上音的走向的關(guān)系五線譜上音與音之間的距離，我們只要知道幾個基本距離就好了在五線譜中，相鄰的兩個線上音之間的關(guān)系是隔一個音的關(guān)系;相鄰的兩個間（就是線與線之間的空格）上的音之間的關(guān)系是隔一個音的關(guān)系;相鄰的線與間之間的音的關(guān)系是挨著的關(guān)系。五線譜上音與音之間的基本關(guān)系就是這三種，那么，其它的距離關(guān)系都可以通過音與音之間所隔的線和間來間接推算出來?比如，高音譜表上三線,那么有一個音在在五線上方的間里，那么這個音我可以用幾種方法可以找到，第一種就是背線上的音，高音譜表五線，那這個音比又高一個，則這個音就是;第二中方法,就是通過三線來計算，這兩個音之間隔了兩條線?那么線和線之間的音是隔一個音的關(guān)系，那么最上面的線就和是隔一個音再隔一個音的關(guān)系，則比最高的線再高一個音就應(yīng)該是■練習(xí)時要注意看到五線譜上音向上走，手就向右側(cè)移動，五線譜上音向卞走，手就向左側(cè)移動;音和音之間的距離是挨著，手指就挨著用;音與音之間是隔著的關(guān)系,手指也就隔著用，除非是琶音，要按照琶音的指法來安排.要上下兩行對著一起看要兩行一起，上下對著看五線譜，比如上面一行有一個單音，下面一行有一個和眩，那么就將這幾個音一起看，同時反應(yīng)手指在鍵盤上的位置?然后，再橫向的看下一組音，同樣是上下對著看樣，就可以看到兩個聲部之間的交*點和配合了（就是對位），也可以看到兩個聲部的走向，也可以縮小注意力集中的范圍，做到正確正確的思維方法先看（上卞對著看第一個音）分析用哪個手彈奏用哪個手指彈奏彈奏哪個音彈奏幾拍節(jié)奏是什么樣的兩個手之間的節(jié)奏是怎么配合的（也就是對位）用什么彈奏方法來彈奏等等分析好后，用相應(yīng)的手指彈奏卞去，彈奏這個音的同時，眼睛再用同樣的方法繼續(xù)看下一個音，再分析，再彈奏.如此這樣連貫看、想、彈下去就可以了二、要求五線譜速讀方法還有個要求要做到，這樣才可以做到看、想、彈、這三者之間的連貫配合這三個要求是：1眼不離譜彈奏時，眼睛是要先看譜子的，而且在手指彈奏這個音的同時，眼睛又要看下一個音，因此，眼睛是不可以看手彈奏的.當然這不是絕對的要不看手，當手指要彈奏的音超過了度，或是超過了手指可以用指距來量到的位置時，就要用眼睛的余光來看一下鍵盤，然后再迅速回到譜子上來.眼快于手在視奏時，要先看再思考,然后才可以用手彈奏.因此，眼睛一般比手快一個音的速度這樣,才可以做到思維的連貫性.手指對琴鍵上音與音之間的距離要熟悉在視奏時，眼是盡屋不離開譜子的，所以，為了不彈錯音，手指就要對琴鍵上音之間的距離非常熟悉,也就是說手指的指距感要非常好?這樣，我們看到五線譜上音的走向和距離時,同時就可以在手指上做出相應(yīng)的反應(yīng)來.只要做到以上我所說到的幾點，那么您在彈奏一個新的樂曲時,視奏就會變的非常簡單，而且一定可以做到的正確!！科學(xué)記憶注意幾點，其要點是控制出錯率：第一遍記憶要正確。記住孩子的記憶曲線