職業(yè)生涯規(guī)劃書范文2000字兩篇

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篇一:

一、自我認(rèn)知

經(jīng)過人才測評分析結(jié)果以及本人對自個兒的認(rèn)識、朋友對我的評價，我仔細(xì)的認(rèn)知了自個兒。

1.職業(yè)興趣:研究型，希翼日后能在科研方面工作。

2.職業(yè)能力:邏輯推理的能力相對照較強(qiáng)，而信息分析能力也別錯的，比較喜愛對復(fù)雜的事務(wù)舉行考慮，將復(fù)雜事物簡化。

3.個人特質(zhì):喜愛追求各種別明確的目標(biāo);觀看力強(qiáng),工作自覺、熱情，可以吃苦耐勞;主張少講多做;愛學(xué)習(xí);喜愛獨立工作。

4.職業(yè)價值觀:基于家庭條件，首先思考待遇較高的工作，對所挑選的職業(yè)要有能從中別斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機(jī)遇;固然，假如沒有工資收入限制，我會先思考自個兒最喜愛的工作，并且思考這份工作是否能實現(xiàn)自個兒的目標(biāo)或者自個兒的理想;最終，也思考這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的咨詢題。

5.勝任能力:

1)能力優(yōu)勢:頭腦靈便,有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng);相信自個兒行，能聚精會神，可以客觀地分析和處理咨詢題，對自個兒要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo).

2)能力劣勢:一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的;有嚴(yán)峻的個人中心主義,有時聽別進(jìn)不人的勸導(dǎo);自我分析小結(jié):我以為自個兒明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，然而也有一定的能力劣勢，因此要發(fā)揮自個兒的優(yōu)勢，培養(yǎng)自個兒別夠的能力。平常要多對自個兒的別腳舉行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自個兒的視野，等等。

二、職業(yè)認(rèn)知與決策

職業(yè)認(rèn)知

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的日子，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款。我的父母親的工作別夠穩(wěn)定，因此經(jīng)濟(jì)收入別穩(wěn)定。家庭文化氛圍普通,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得別錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。

2.學(xué)校環(huán)境分析:

我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，日子環(huán)境普通，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，不過學(xué)校更重視研究生，我們本科生別受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖別是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來講，整體教學(xué)依然在別錯的。

3.社會環(huán)境分析:

我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高別下等等，都

使我們的就業(yè)環(huán)境看起來別容樂觀，而如今大學(xué)生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，有點地域還存在性不卑視，女性就業(yè)前景別是非常好。只是，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自個兒的專業(yè)才干，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

4.職業(yè)環(huán)境分析:

在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前非常大，社會分工還行，前景別錯，但也所以，專業(yè)知識技能別夠發(fā)達(dá)，(要干實事最好去國外進(jìn)修進(jìn)展)，酬勞也別高。

5.行業(yè)環(huán)境分析:

未來我希翼進(jìn)CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，別夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，如今的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，不過待遇別高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;只是記憶非典、禽流感、甲流及此刻正猖獗的麻疹(年

年猖獗)后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有CDC;如今自個兒多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

職業(yè)決策

綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下:

內(nèi)部因素:優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

頭腦靈便,邏輯推理能力較強(qiáng)具有個人中心主義，頑固具有制造力，仔細(xì)，負(fù)責(zé)別喜愛模式化工作，間或會有厭倦心理有毅力,觀看力強(qiáng)

外部因素:機(jī)遇因素(O)威脅因素(T)

新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境別斷變化，多些，疾病預(yù)防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)重。展前景較大。

結(jié)論:

1)職業(yè)目標(biāo):

我依照自個兒的職業(yè)興趣和個人能力，最后成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。

2)職業(yè)的進(jìn)展路徑:

考多種證公務(wù)員CDC工作者進(jìn)華中研究院三、打算與途徑:

1.大學(xué)期間:2007年,2012年

1)大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識。2)大四前英語6

級爭取過600分，積極考托福，希翼能用英語與外國人自由交談。

3)大四前考取全國計算機(jī)二級證書。

4)大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語，希翼能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通.5)假期實習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積存社會經(jīng)驗.2.大學(xué)畢業(yè)的五年:2012年,20XX年(隨機(jī)應(yīng)變)1)若考上研究生，則接著勤奮學(xué)習(xí)。

2)考公務(wù)員，去CDC工作

3)進(jìn)科研院

4)去國外留學(xué),學(xué)習(xí)本專業(yè),接著深造.

5)去國外工作.

3.長期打算:

1)在努力工作之余，別斷學(xué)習(xí)各方面的知識，增長各方面見識。3)堅持鍛煉軀體。

4)吸收他人各種優(yōu)點，別斷發(fā)覺自個兒的別腳,并別大的予以改正，別斷提高自身的修養(yǎng)。

5)擴(kuò)大自個兒的交際圈，享受友誼。

篇二

從上大學(xué)后就向來處在困惑之中，時常咨詢自個兒:“到底我的人一輩子之路將怎么?我的人一輩子之路將怎么走下去?怎么樣才干使自個兒一生無悔呢?”一位哲人如此講過:“走好每一步，這算是你的人一輩子”。是啊，人一輩子算是一具別斷挑選的過程，每走一步自個兒都要做出挑選，并且每個人都在設(shè)計自個兒的人一輩子，都在實現(xiàn)自個兒的夢想.人一輩子之路講長也長，因為它是自個兒一生意義的詮釋;人一輩子之路講短也短，因為自個兒日子過的每一天基本上自個兒的人一輩子。在這世界我就像一棵非常別起眼的小樹，可是小樹也有它的理想，為了讓小樹可以更好的實現(xiàn)自個兒的理想,長成參天大樹。于是對自個兒做出以下一生的規(guī)劃，以便于時常提醒自個兒別要不記得目標(biāo)。

事實上我自個兒對經(jīng)濟(jì)就比較感興趣，希翼在大學(xué)可以學(xué)經(jīng)濟(jì)治理之類的專業(yè)，但由于父母以為我的性格別適合，因此在挑選專業(yè)的時候挑選機(jī)械類(飛翔器設(shè)計與工程)，然而進(jìn)入大學(xué)之后才清晰自個兒對它并別

感興趣，依然喜愛經(jīng)濟(jì)方面。因此在畢業(yè)之后將會找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)。

(一)自我分析時期

1，興趣分析

合乎興趣的工作才是事業(yè)，唯有將自個兒所長以及所的興趣與工作相結(jié)合，做一具最好的搭配，才干稱作事業(yè)—一具你永久都會努力的工作。怎么才是對自個兒的工作感興趣呢?

在網(wǎng)上對我的興趣舉行了分析:具有比較多的興趣，對藝術(shù)別算太感興趣，比較實際，做自個兒喜愛的事。

2，性格分析

人與人之間是有非常大的區(qū)不的，有的人樂意干事務(wù)性的工作，而有的人對信息加工與處理很擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這算是人的性格偏好所起的作用。所以，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。做了MBTI自測題之后，發(fā)覺自個兒是屬于ESFP型，即:外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。

我是一具比較爽朗、開朗的男孩。喜愛憑自個兒的感受做事，比較重感情，喜愛與人溝通，團(tuán)隊合作，還非常喜愛挑戰(zhàn)自我。

3，能力分析

我的動手能力比較強(qiáng)，別怕苦，別怕累，做事堅持到底。比較喜愛動腦，通過仔細(xì)的考慮來解決咨詢題，可以同意不人對我的批判和建議。4，優(yōu)缺點分析優(yōu)點:做事仔細(xì)認(rèn)真，關(guān)懷他人，有恒心，運氣端正，有上進(jìn)心缺點:驕傲自滿，信誓旦旦，過于關(guān)懷他人

(二)職業(yè)分析時期

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃算是我們對人一輩子的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才干實現(xiàn)完美的人一輩子。所以，職業(yè)生涯規(guī)具有特殊重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠發(fā)掘自我的潛能，

增強(qiáng)個人的實力;職業(yè)生涯規(guī)劃還能夠增強(qiáng)進(jìn)展的目的性與打算性，提升成功的機(jī)遇;職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對競爭的能力。

2.家庭環(huán)境分析

我是來自農(nóng)村的一具男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一具，姐和哥都差不多大學(xué)畢業(yè)了，家里盡管別富裕，然而一家人過得非常快樂。家里人都非常支持我，希翼在我大學(xué)畢業(yè)后可以考取研究生，然而我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自個兒喜愛啥。3.學(xué)校環(huán)境分析

讀初中的時候，自個兒就獨立日子，沒有人在周圍管我，還有當(dāng)時身邊的環(huán)境不行，就整天跟著朋友、同學(xué)混，打架，賭博等等。然而后來清晰如此下去將會沒有出路，因此在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中，進(jìn)入高中后就變得低調(diào)了，別想和往常的那些混混接觸，三年的高中日子使得我想變了一具人似的。變得這么的自認(rèn)為是，心高氣傲的，然后考上了大學(xué)。然而進(jìn)入大學(xué)卻十分的迷茫，別懂到底往后做啥，

自個兒喜愛啥?

4社會環(huán)境分析

我的故鄉(xiāng)在貴州，它是一具十分貧窮降后的地點，各方面都比別上東部沿海地點。這個地方需要建設(shè)，需要大量的大學(xué)生，同時給我們提供了非常好的自由進(jìn)展的機(jī)遇，然而依然別想回故鄉(xiāng)工作，那兒太降后了。(三)目標(biāo)確定時期

1.短期的職業(yè)目標(biāo)(2010-20XX年)

畢業(yè)之后，找份與自個兒專業(yè)相關(guān)的工作，獲我自個兒喜愛的職業(yè)，跟同事，老總學(xué)習(xí)經(jīng)驗，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對工作仔細(xì)，多學(xué)習(xí)點。經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，有些資本完成我的短期目標(biāo)。

2.中期的職業(yè)目標(biāo)(2015-2025)

在有了穩(wěn)定的工作，有了一些經(jīng)驗之后，同時在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來創(chuàng)業(yè)，開自個兒的公司，自個兒當(dāng)老總。經(jīng)過十年的努力，把自個兒公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強(qiáng)。

3.長期的職業(yè)目標(biāo)(2025--)

自個兒成為老總之后，會別斷的學(xué)習(xí)新的知識，使自個兒更加的充實，用科學(xué)的治理辦法來治理自個兒的公司，更不人多加交流，將公司做得更好。

(四)職業(yè)打算實施

1.教育為先

“學(xué)無止境，”“活到老，學(xué)到老”等。在如今的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不好的，我們必須別斷學(xué)習(xí)，充實自個兒，讓自個兒做一

個對社會實用的人。過英語四級和六級，加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。2.虛心向不人取經(jīng)

在學(xué)校期間，經(jīng)常和老師、同學(xué)多交流、討論，從而在交流中學(xué)到一些對我們實用的知識。在暑假的時候參加實習(xí)，更加的了解工作和社會，并向他們學(xué)習(xí)。

畢業(yè)之后，步入社會，我們的經(jīng)驗怎么說非常少，要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。3.實踐鍛煉

在學(xué)校的期間，多參加一些社會工作，經(jīng)過這些活動，能夠增加自個兒的膽識，和口頭表達(dá)能