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體育概論試題及答案內部編號：(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)育學概論復習題及答案二、名詞解釋3、體育教學5、人文體育觀的概念三、簡答題確處理體育與政治的關系要注意哪四個方面？四：論述題1、從體育課的組織工作、課的密度和負荷量以及培養(yǎng)學生自我體育鍛煉等方答案二、名詞解釋1、體育發(fā)展戰(zhàn)略：是指根據(jù)體育發(fā)展規(guī)律，結合體育內部外部和國際國內發(fā)展的主客觀條件，對未來一個時期體育發(fā)展的知道思想、方針、任務和布局等進行的全局年和高層次的謀劃。2、體育管理科學化：是要應用現(xiàn)代科學理論與方法，遵行管理的基本規(guī)律，提高體育管理效率和綜合效益。3、體育教學：是按一定計劃和大綱進行的有目的和有組織的教育過程。4、游戲的概念：是指有一定的情節(jié)，遵循特定規(guī)律和組織形式的智力與體力相結合的身體活動。5、人文體育觀的概念：主要表現(xiàn)體育對人類生存意義及價值的終極關懷，回到以人為本的體育的世界。三、簡答題(1)健身活動可以培養(yǎng)勞動力：(2)健身活動可以發(fā)展勞動力：減少因病曠工，提高生產率。(3)健身活動可以保護勞動力：業(yè)病的發(fā)生。(4)健身活動可以延長人的勞動壽命：(5)健身活動可以“修理”勞動力(6)健身活動可以“恢復”勞動力：確處理體育與政治的關系要注意哪四個方面？(1)體育的發(fā)展受政治的制約。(2)體育是具有多功能的復雜結構。(3)努力尋找體育為政治服務的恰當方式和方法。(4)對于“體育為政治服務”口號的正確認識。四：論述題1、從體育課的組織工作、課的密度和負荷量以及培養(yǎng)學生自我體育鍛煉等方(1)解決編班分組問題：(2)掌握分組教學的形式：(3)認真執(zhí)行教學常規(guī)，保證正常的教學秩序：(4)課的密度和課的負荷了解：(5)體育課中培養(yǎng)學生自我體育鍛煉的能力的理解：學生自我體育鍛煉能力的組成：認識能2、論述如何對動作質量與效果進行評價？P1871、

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