青春校園廣播稿13篇

第頁青春校園廣播稿13篇青春校內(nèi)廣播稿篇1

老師們同學們，大家好：

九中校內(nèi)青春廣播起先播音，今日是周一，主題照舊是“歌聲飄過60年”，

我是高一1班的主持人____，

剛剛過去的20xx年6月16日，是星期日，更是父親節(jié)。父親節(jié)是一年中特殊感謝父親的節(jié)日，始于二十世紀初的美國，但每個國家的父親節(jié)日期都不盡相同。請大家聽一首《____》

美麗的歌曲過后，首先，共享一首詩人：王競成，作為父親的心聲，《我很想做一只昆蟲的父親》

今日是父親節(jié)我的父親遠在家鄉(xiāng)燕山上許多昆蟲

不知道他們有沒有父親昆蟲們在山林中

找尋生活的意義

我在擁擠的塵世里為生存而奔波

我很想做一只昆蟲的父親時常聽到昆蟲的鳴唱

不用擔憂他的將來昆蟲的世界單純的透亮

沒有翅膀的昆蟲可以爬行有翅膀的昆蟲自由翱翔

我試圖走近一只昆蟲想做這只昆蟲的父親

又怕它拒絕那只小小的昆蟲

始終在燕山的樹林里不愿認我這個父親

請大家聽一首《_____》

九中心語會，發(fā)出號召，呼吁九中的同學們，在這一天，對爸爸說一句暖和的話語?；顒幽康模捍蠹易罱鼘W考很驚慌，有的人已經(jīng)全身心投入復習；感恩一下自己的父親，給勞碌的學習生活，增加原本生活該有的一點親情亮色。

任務要求：高一、高二同學，每人寫一句發(fā)自內(nèi)心的，對自己父親說的暖和話語，制作成合乎自己心愿的PPT，全班同學的集結(jié)在一起下周二上交。

首頁：班級名稱

尾頁：班級對天下父親的祝愿！今日上午，已經(jīng)收到高二四班上交的作對父親的祝愿——感恩他們和我們的共享。請大家聽一首《______》

同學們，時間靜靜消逝，不經(jīng)意間就太匆忙，那些曾經(jīng)的美妙，那些陪伴我們長大的人，慢慢老去，然而，那個身影，那個聲音卻在心里留下了痕跡，以為已經(jīng)遺忘的，原來都是深埋在心底的記憶，那么親切，那么暖和。來吧，讓我們一起，祝愿天下的父親，華蜜，安康。

今日的廣播就到這里，就要和大家說再見了，我們下期再見。

青春校內(nèi)廣播稿篇2

廣袤的天地之間，

或許我們僅僅只是塵埃，

但，

我會用風一般的馳騁，

雷一般的怒吼，

火一般的熱忱，

努力向青春宣誓——

我，

在此，

用自己或許還稚嫩的翅膀，

在空中，

畫出漂亮弧線，

綻放愛的火花。

青春校內(nèi)廣播稿篇3

各位老師，各位同學：

大家好!

歡迎大家準時收聽本期的“XX”節(jié)目，我是XX，我是XX。

新年的腳步漸行動漸遠，經(jīng)過一個寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清爽在大地上駕臨 。坐在課桌前，我想大家肯定是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份美妙的向往。校內(nèi)之聲廣播稿

前幾天讀到一篇文章，這里，與大家共享(見《上帝咬過的蘋果》)

是啊，生活給予了我們每個人不同的財寶，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芳香。校內(nèi)之聲廣播稿

同學們，或許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;或許，你昨日曾遭遇挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。遺忘以前的勝利與失敗，我們只須要把閱歷和教訓銘刻于心。

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，只有對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，只有對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣?-一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進志向的高校，除了你沒有把握住一次幾乎勝利的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活原委有多少正確的感受?生活原委給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，高校生既被社會過高的期盼，也過高地期盼著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確相識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲乏地走過多數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)覺留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在消逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當時我們從他們這種狀況中走出來，走進很多人夢寐以求的高校，莫非就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和暖和，他們流淌著辛勤的血汗，靜默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許很多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期盼，期盼我們能用學問建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?莫非我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水消逝的時間，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?

最觀賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最觀賞她一句話：即使不勝利，也不至于成為空白。勝利女神并不垂青全部的人，但全部參加、嘗試過的人，即使沒有勝利，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參與美術(shù)班學習的女生談起了她們學習美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告知我：并沒有什么大飛躍，但的確已學會了怎樣專心去視察一個事物?；蛟S她們恒久成為不了畫家，但是我贊美她們的這份參加意識和嘗試志氣。我想告知她們：即使你們不勝利，你們也沒有成為空白。

說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力靜默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱忱，則使靈魂起皺。

青春校內(nèi)廣播稿篇4

老師們，同學們：

大家好：

九中青春校內(nèi)廣播現(xiàn)在起先播音，我是高一、xxx班主持人xxx，今日是周六，主題照舊是“九中發(fā)覺華蜜之旅探討性學習”。

共享給大家一首《高飛》

上一周，我們發(fā)出倡議，希望九中的學生深化思索，暢所欲言。共同探究，如何把九中建設(shè)成為綠色校內(nèi)。我們開學第一周的黑板報主題，更是“擁抱綠色感受陽光”。讓我們在這里，接著綻開探討，并共享大家的建議。

有同學建議：開展創(chuàng)建綠色學?；顒?，學校應當在新浪網(wǎng)上博客，加強環(huán)保教化。

也有同學建議，學校應當開展環(huán)保綠色課程。20xx年終進行總結(jié)表彰，評比表彰年度‘環(huán)境小行家’和優(yōu)秀輔導員。

還有同學說，應當像開展華蜜問卷一樣，通過問卷調(diào)查的形式，開展綠色教化。

也有同學說，學校對探討性學習的指導老師進行了統(tǒng)一的綠色培訓，肯定會效果良好。

共享給大家一首《未成年》

同學們，前世不忘后世之師，我們再回顧一下，人類是怎么破壞大自然的：

茹毛飲血時，懷著“衣蔽體食果腹”的崇高志向，以生存的名義圍獵、焚山、毀林，朝大自然磨刀霍霍，那時我們好像占盡上風;蓬勃發(fā)展的工業(yè)化時代，打著向前的旗號，我們毫無節(jié)制地濫采濫伐，取得表象上的成就而沾沾自喜，儼然整個宇宙的主宰。我們沉醉在以犧牲環(huán)境為代價而換取的功績時，它不動聲色捏緊了拳頭;然而，面對用貪欲的溝壑積累而成的華蜜，我們并不滿意，以“創(chuàng)新”的幌子，對與之休戚相關(guān)的自然肆無忌憚的進行一輪輪變本加厲的毀滅性擄掠，無奈的環(huán)境一腔慍怒，忍無可忍，警告無效后被迫作出一系列反擊。

最終，人類領(lǐng)教了他的神圣與威歷。忽干忽冷忽旱忽澇，史無前例的大旱讓非洲本就糟糕的情勢雪上加霜，滔天洪澇讓南亞頓成汪洋澤國，颶風迫使新奧爾良傾城幾遭滅頂之災……當人們就突飛猛進式的發(fā)展津津樂道忘乎所以時，額濟納沙暴夾攜令人毛骨悚然的風聲橫掃中國大地，“順風”飄到韓國日本，甚至漂洋越海東渡到了美洲西岸……

共享給大家一首《王妃》

同學們，我國古代的黃土高原曾經(jīng)是漂亮富裕的地方，商朝時黃河流域的森林覆蓋率曾高達50%以上。但是，經(jīng)過幾千年來掠奪式的開發(fā)，大自然賜予了無情的報復。同學們，現(xiàn)在，黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。

我是高一、xxx班主持人xxx今日的廣播就到這里，希望九中的學生能夠深化思索。式耳機，要愛護自己的耳膜。今日的廣播到這里就要和大家說再見了，我們下期再見《天下》

青春校內(nèi)廣播稿篇5

今日，是一個特別的日子，也將會是一個令人終身難忘的日子——因為我們在這里為高三畢業(yè)班實行一個簡短而隆重的高考壯行暨畢業(yè)壯行大會！

6月7、8兩天，也就是這一周的星期四、星期五，高三的全體同學將奔赴有生以來最為炫麗的一個戰(zhàn)場——全國高考！

首先，讓我們向圓滿完成中學學業(yè)的全體高三同學表示最熱情的慶賀！同時也向為你們健康成長傾注了多數(shù)心血的最敬業(yè)的高三老師們致以崇高的敬意！也向始終關(guān)切、支持高三工作的其他師生員工表示真誠的謝意！正是他們的辛勤工作，靜默奉獻，才使你們共同迎來了這個充溢喜悅的豐收季節(jié)。歷史，從你們起先書寫；歷史，從你們起先持續(xù)；歷史，也必將從你們起先從輝煌走向另一個輝煌！

你們即將離開學校、踏上人生壯美的舞臺?；厥状蠹乙黄鹱哌^的日子，同舟共濟，甘苦與共，你們以自己精彩的表現(xiàn)，為學弟學妹們樹立了榜樣，為懷中的輝煌添上濃墨重彩的一筆！在即將分別的一刻，我們向你們道一聲珍重，祝你們一路坦途。在將來的日子里，我們更希望你們牢記恩師的訓誨，毋忘老師的殷切期望；母校惦記著你們，老師祝愿著你們，希望你們乘風破浪、捷報頻傳！

前途是美妙的，人生是精彩的，但是，它須要高考的歷練與洗禮！因此，面對兩天后的高考，我們須要做好一切沖刺的打算！

首先，我們須要一份堅毅！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”——只有擁有一顆強大的心臟，不屈不撓，堅韌不拔，我們才能從氣概上壓倒對手，從成果上折服對手！

其次，我們須要一份淡定！“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”——只有胸懷從容，沉靜冷對，克服浮躁，我們才能削減失誤，盡情發(fā)揮自己最大能量，從成功走向另一個成功！

最終，我們還須要一份信念和志氣！“萬里長江橫渡，極目楚天舒”——只要我們滿懷豪情，擁有褻瀆一切對手的恢宏氣度，信任“我能”“我行”，不懼怕、不怯場，昂首挺胸，就能有足夠的能量去突破自己，戰(zhàn)勝任何一個對手！

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！在流彩的六月，你們，注定勝利，在流金的六月，你們，注定輝煌！十年磨一劍，考場試鋒刃！十二載的臥薪嘗膽，為的就是今日的揚眉吐氣；三年來持之以恒的積累，為的就是今日石破天驚的暢想！

愿你們大鵬展翅，搏擊長空，在中學階段的畫卷上涂上濃墨重彩的最終一筆，在新一輪的人生旅途中奏響歡快激揚的樂章！最終送大家一首詩祝大家取得好成果。

十年鑄劍，紫電掣天；高考大關(guān)，已到眼前；修我矛戢，壯我誓：穩(wěn)扎穩(wěn)打，自信滿滿；宗愨長風，氣定神閑。寶樹朱華，考場吐艷；潘江陸海，流注筆端。鎮(zhèn)靜應戰(zhàn)，先易后難；父母恩師，助我凱旋。折桂蟾宮，我為人先；蒼茫大地，任我俯瞰！不忘母校，一路平安。

好了今日的天的廣播就到這里，我們下期見

青春校內(nèi)廣播稿篇6

“敬愛的同學們，又是暖和明媚的一天，校內(nèi)之聲廣播站又帶著春風和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美妙的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。

乙：用你的心去感受，用你的心去傾聽，讓我們一起翱翔于校內(nèi)之聲!

甲：下面請聽今日廣播內(nèi)容：

1、小竅門

2、故事寶箱

請聽一個小竅門：治感冒

每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發(fā)紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復多次。兩手對搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點)10余次。在杯中倒入開水，對著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數(shù)次，可減輕鼻塞癥狀中學校內(nèi)廣播稿大全中學校內(nèi)廣播稿大全。用電吹風對著太陽穴吹3至5分鐘熱風，每日數(shù)次，可減輕癥狀。

乙：今日，故事寶箱又會為大家打算什么節(jié)目呢?

釘子：

有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告知他，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個男孩釘下了37根釘子。漸漸地每天釘下的數(shù)量削減了。他發(fā)覺限制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得簡單些。

最終有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告知他的父親這件事，父親告知他，現(xiàn)在起先每當他能限制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。

一每天地過去了，最終男孩告知他的父親，他最終把全部釘子都拔出來了。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子

但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將恒久不能回復成從前中學校內(nèi)廣播稿大全廣播稿。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。假如你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將恒久存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

聽了這個故事我有個想法：人與人之間經(jīng)常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成恒久的損害。假如我們都能從自己做起，起先寬容地看待他人，信任你肯定能收到很多意想不到的結(jié)果幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空

甲：最終讓我們在奇妙的詩歌中結(jié)束今日的廣播吧

輕流著翠色

風揉在青草里，萬樹喧鬧著嫩綠

淡淡的云靄，一處清秀，一處朦朧

繚繞于如海的竹林

和花香纏綿成

彎彎的夢

青春校內(nèi)廣播稿篇7

敬重的老師敬愛的同學：

九中青春校內(nèi)廣播接著播音，我是x年x班的廣播員xxx，今日是周四，是我們“學習之家班級秀”這個板塊。

首先我們先來回顧一下歷史上的今日1900年5月9日，清廷向步軍統(tǒng)領(lǐng)衙門下達上諭：“近聞畿輔一帶，義和團拳會尚未解散，漸及京師歷。深恐良民被其誘惑，以致勾結(jié)為患。京城內(nèi)外，地面寬闊，居民眾多。著步軍統(tǒng)領(lǐng)衙門嚴密稽查，設(shè)法除禁，毋任聚眾滋事。致啟釁端?！?7日，清廷再發(fā)上諭：“近聞京城內(nèi)外，奸民以拳會為名，到處張貼揭帖，遙惑民心。事關(guān)交涉，深恐釀成釁端。應如何防范查禁之外，著步軍統(tǒng)領(lǐng)衙門、順天府、五城御史會同妥議章程，快速辦理。仍將籌辦情形，先后復奏。并著裕祿一體嚴禁?！?2日，清廷因“近畿一帶派出之帶勇員弁辦理不善，甚至縱容兵勇，以查拿拳匪為名，擇肥而噬，勒索鄉(xiāng)愚”，諭令裕祿嚴格約束兵丁。26日，京城四處張貼義和團揭帖，聲言翌日將拆毀同文館、高校堂等。29日和30日，清廷一再諭令各統(tǒng)兵大員及地方文武“迅即嚴拿首要、解散脅從”。1900年八國聯(lián)軍攻占北京后，對義和團進行了殘酷的報復與屠殺。1939年5月9日，日軍第一○九師團和獨立混成第三旅團各一部共約5000余人，分別由山西五臺、大營等地出動，分多路對五臺山東北地區(qū)進行“掃蕩”，企圖合擊晉察冀軍區(qū)機關(guān)和五臺山地區(qū)的八路軍主力。1945年5月9日，歷史翻開了嶄新的一頁：曾經(jīng)給人類帶來深重災難的納粹德國，被迫簽署了無條件倒戈書；由希特勒建立起來的法西斯“第三帝國”，在人民成功的歡呼聲中徹底地崩潰了。

我們的高二二班剛開學時我們的班一共28人，大家一起奮斗了半年后，因為種種緣由變成了25人，或許是大家相處的時間長了，或許是軍隊的人馬少了，大家好像更努力更團結(jié)更愛我們的班集體了。

我們的班主任是齊文雅齊老師，她像個大姐姐一樣照看我們，從接班到現(xiàn)在無論我們犯了多大的錯誤她都從沒有和我們發(fā)過脾氣，只是耐性的教化我們，并告知我們引導我們改正犯下的錯誤，使我們更加團結(jié)更加努力的建設(shè)好我們的班級。在高二下半學期開學以來每天早上7：30齊老師就早早的進到了班里，督促我們做衛(wèi)生，交作業(yè)，背單詞，齊老師說過一句話：自打我再一次當班主任我就沒再送我兒子上幼兒園，在這里我們想對齊老師說一句：老師您辛苦了。以后的路我們會更加努力不讓您操勞。

記得前兩天剛剛看過齊老師在九中華蜜課上寫的博文，記得上面有這樣一句話“我們已經(jīng)和教化，和班主任結(jié)了婚，怎么辦？最佳的選擇就是好好地愛！只要專心，漸漸走近它，琢磨它，觀賞它，探討它……就肯定會越來越覺得這場“婚姻”同樣甜蜜，同樣華蜜！”

這段文字讓我深深的了解到了齊老師的心，就像齊老師說的我們和她在經(jīng)營著我們的生活我們的“婚姻”生活中的我們是華蜜的?，F(xiàn)在的我們在一步一步的成長，在這成長中我們多了一份從容少了一份青澀，多了一份關(guān)愛少了一份自私，多了一份堅毅少了一份軟弱。將來的一年半中我們要在齊老師的帶領(lǐng)下，建設(shè)好我們的班級，擔當起我們的責任，在通往高考的路上秀出我們的才華，在一年半后的高考考場上追逐我們的幻想，找尋我們的天空。

青春校內(nèi)廣播稿篇8

1、伴著輕快地《運動員進行曲》，各個班級組成整齊劃一的方陣，踏著“咚咚”的腳步聲，氣宇軒昂地向我們走來了!他們的臉上，洋溢著青春歡樂的光線;他們的心里，激蕩著跳動脈搏的節(jié)奏?！扒啻簾o畏，逐夢揚威”這是X班響亮的口號。我聽到這句口號的時候，心中被深深地振動了。是啊，這就是我們的花樣年華，這就是我們的勇往直前的青春。在這紅綠相間的運動場上，扎根，發(fā)芽，開花。最終，結(jié)出飽滿的甜蜜的果實!

2、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上，你的步伐慢慢沉重、緩慢。想起我曾經(jīng)對你激勵的話語，此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅持。這些話語此時都沒有了意義。我只在心底里為你祝愿，為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過終點，就在眼前的終點!

3、校運會的召開，牽動著全體師生的心?？茨瞧匠７競湔n的老師，此刻也在跑道上躍躍欲試。為學習頭疼的同學們，也為奪到第一而雀躍歡呼。嚴格的體育老師們，現(xiàn)在也細致親切地為運動員們記錄成果。我不能在運動場上顯身手，于是我就用手中的筆記錄著美妙的瞬間!

4、此時此刻，第59屆運動會正如火如荼地進行著。呼喊聲此起彼伏，震天的喊聲和著跳動的脈搏，那么激昂人心。場上的運動員們向著最終的成功飛奔著。我想，當運動員們站在跑道上的那一刻，心中揣著的就是集體。集體，重在團結(jié)，更重在每個人對它權(quán)益的維護。當運動場上每位運動員都在為它而付出的時候，它已經(jīng)化無形為有形，深深扎根在每一個人的心中。

5、汗水浸著衣衫，烈日灼著軀體，在這里，在那邊，在運動員的每份成果中，殊不知藏著裁判員的多少付出。正是他們，是他們造就了我們!感謝你，我們的裁判員，我們會用自己的信念去搏取成功，為此換來您一點點的欣慰。來吧，讓我們?yōu)樽鹁吹牟门袉T們也來一些掌聲吧!

6、踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種志氣。馳騁賽場，是一種成功。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!

7、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終信任，去拼搏才能成功?？傇诠奈枳约?，要勝利就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。信任自己，你將贏得成功，創(chuàng)建奇跡;信任自己，幻想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。信任自己，你們將超越極限，超越自己!信任自己，加油吧，健兒們，信任你自己。

8、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息猶如誕生的朝陽，蓬勃的力氣猶如陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何勝利，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。

9、廣袤的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你恒久喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對摯友說，或許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海?；蛟S你們沒有顯赫的成果，但運動場上留下了你們的蹤跡?；蛟S你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。全部的努力都是為了迎接這一剎那，全部的拼搏都是為了這一聲令下。

10、或許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最漂亮的回憶!或許笑臉并不少見，但成功的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)奇妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。成功，是每個人所追求的，成功的喜悅，是成功與重新起先的轉(zhuǎn)折，成功是新的起先!

11、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終信任，去拼搏才能成功。總在鼓舞自己，要勝利就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。信任自己，你將贏得成功，創(chuàng)建奇跡;信任自己，幻想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。信任自己，你們將超越極限，超越自己!信任自己，加油吧，健兒們，信任你自己。

12、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息猶如誕生的朝陽，蓬勃的力氣猶如陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何勝利，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。

13、廣袤的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你恒久喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對摯友說，或許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。或許你們沒有顯赫的成果，但運動場上留下了你們的蹤跡?；蛟S你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。全部的努力都是為了迎接這一剎那，全部的拼搏都是為了這一聲令下。

14、或許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最漂亮的回憶!或許笑臉并不少見，但成功的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的.，那些曾經(jīng)奇妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。成功，是每個人所追求的，成功的喜悅，是成功與重新起先的轉(zhuǎn)折，成功是新的起先!

15、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著幻想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)驗是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，勝利是你汗水的寫照。

16、雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依舊停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的折服，不為失敗的苦痛，只有辛勤的汗水化作勝利的腳步。

17、心中堅決的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告知我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，勝利正在終點沖著你高高的招手，用你那堅韌的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，信任勝利肯定是屬于你。

18、踏著春天的氣息，邁著輕快的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們憧憬高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟愫艉埃覀優(yōu)槟泸湴?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

19、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們信任你們肯定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!

20、不為掌聲的詮釋，不為刻意的折服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅決的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，信任勝利屬于你。

21、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著幻想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)驗是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，勝利是你汗水的寫照。

22、雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依舊停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的折服，不為失敗的苦痛，只有辛勤的汗水化作勝利的腳步。

23、心中堅決的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告知我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，勝利正在終點沖著你高高的招手，用你那堅韌的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，信任勝利肯定是屬于你。

24、踏著春天的氣息，邁著輕快的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們憧憬高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟愫艉?，我們?yōu)槟泸湴?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

25、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們信任你們肯定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!

26、不為掌聲的詮釋，不為刻意的折服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅決的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，信任勝利屬于你。

27、伴著輕快地《運動員進行曲》，各個班級組成整齊劃一的方陣，踏著“咚咚”的腳步聲，氣宇軒昂地向我們走來了!他們的臉上，洋溢著青春歡樂的光線;他們的心里，激蕩著跳動脈搏的節(jié)奏。“青春無畏，逐夢揚威”這是X班響亮的口號。我聽到這句口號的時候，心中被深深地振動了。是啊，這就是我們的花樣年華，這就是我們的勇往直前的青春。在這紅綠相間的運動場上，扎根，發(fā)芽，開花。最終，結(jié)出飽滿的甜蜜的果實!

28、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上，你的步伐慢慢沉重、緩慢。想起我曾經(jīng)對你激勵的話語，此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅持。這些話語此時都沒有了意義。我只在心底里為你祝愿，為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過終點，就在眼前的終點!

29、校運會的召開，牽動著全體師生的心?？茨瞧匠７競湔n的老師，此刻也在跑道上躍躍欲試。為學習頭疼的同學們，也為奪到第一而雀躍歡呼。嚴格的體育老師們，現(xiàn)在也細致親切地為運動員們記錄成果。我不能在運動場上顯身手，于是我就用手中的筆記錄著美妙的瞬間!

30、此時此刻，第59屆運動會正如火如荼地進行著。呼喊聲此起彼伏，震天的喊聲和著跳動的脈搏，那么激昂人心。場上的運動員們向著最終的成功飛奔著。我想，當運動員們站在跑道上的那一刻，心中揣著的就是集體。集體，重在團結(jié)，更重在每個人對它權(quán)益的維護。當運動場上每位運動員都在為它而付出的時候，它已經(jīng)化無形為有形，深深扎根在每一個人的心中。

31、汗水浸著衣衫，烈日灼著軀體，在這里，在那邊，在運動員的每份成果中，殊不知藏著裁判員的多少付出。正是他們，是他們造就了我們!感謝你，我們的裁判員，我們會用自己的信念去搏取成功，為此換來您一點點的欣慰。來吧，讓我們?yōu)樽鹁吹牟门袉T們也來一些掌聲吧!

32、不為掌聲的詮釋，不為刻意的折服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅決的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。希望在終點向你招手。努力吧，用你堅韌不拔的毅志去迎接終點的鮮花與掌聲。信任勝利屬于你

33、拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎成功的快樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳動的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們恒久的傲慢!

34、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終信任，去拼搏才能成功。總在鼓舞自己，要勝利就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。信任自己，你將贏得成功，創(chuàng)建奇跡;信任自己，幻想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。信任自己，你們將超越極限，超越自己!信任自己，加油吧，健兒們，信任你自己。

35、泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對摯友說，或許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海?；蛟S你們沒有顯赫的成果，但運動場上留下了你們的蹤跡?；蛟S你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。全部的努力都是為了迎接這一剎那，全部的拼搏都是為了這一聲令下。

青春校內(nèi)廣播稿篇9

各位老師同學大家早上好。很興奮又在這能和大家見面我是珊珊。

冬天來臨天氣乍冷。多變的恒久是天氣，不變的恒久是心情！愿淡淡的寒氣輕拂您一生的乏累，颯颯的北風傳遞我誠心對大家的掛念：冬天里，留意保暖！

下面我給大家談談《不輸?shù)墓适隆返母邢搿?/p>

許多人告知自己：我已經(jīng)嘗試過了，倒楣的是我失敗了。其實，他們并沒有弄清晰失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，并讓挫折深深打擊追求成功的志氣;勝利者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己說：「我不是失敗了，而是還沒有勝利，我還沒有輸！

一個短暫不得志的人，假如接著努力，準備贏回來，那么，他今日的失利，就不是真正的輸。相反的，假如他失去了再次戰(zhàn)斗的志氣，那就是真的輸了。我們肯定要信任，一個人或許不能變更世界，但是，只要情愿仔細面對生命，不管挫折與逆境是如何的攻擊而來，你肯定可以擁有更精彩的人生。

當種種磨難、種種悲觀、種種挫折困擾你時，請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸，請你信任：世上沒有走不完的隧道，也沒有恒久遮住陽光的烏云。壞事是好事的開端，失敗是勝利的前奏。我希望大家能;英勇面對逆境，不失去明天的希

望，變更別人，不如變更自己，用信念變更命運，把每一刻當成最終一分鐘，把埋怨的力氣化為動力，堅持你的信念斗志，直到最終一刻。

青春校內(nèi)廣播稿篇10

引子：先放一首歌曲，再播放《青春驛站》開場曲。

開場白：

女：有人說，青春是一道明媚的悲傷，甘甜而充溢苦痛。

男：也有人說，青春是一池秀麗的春水，安靜卻暗流涌動。女：毫無疑問，正是那些悲傷與歡樂，落寞與快樂，激情飛揚和郁郁寡歡的瞬間，才構(gòu)成了我們青春歲月中，那片獨特的風景。男：各位老師同學們，這里是每周三下午的《青春驛站》，歡迎一同走進今日的節(jié)目。我是XXX

女：大家好，我是XXX。本期將給大家共享的青春主題是《……》。談到《……》，我信任大家肯定會有說不完的話，下面就讓我們一起來聽聽）班XXX同學的《….》吧。

男：………（精選的來稿內(nèi)容或選段）………

女：……（對上述內(nèi)容先進行簡潔的評議）……，（）班的XXX同學在來稿中是這樣說的：………（精選來稿內(nèi)容或文段）………

男：……（對上述內(nèi)容進行簡潔的評議）……，（假如打算結(jié)束，那就對今日的主題進行一點總結(jié)；如過沒達到時間要求，可以考慮再念一篇來稿。）

……………………..

結(jié)束語

女：時間，就像青春的腳步，總是不經(jīng)意間就匆忙走遠。今日的節(jié)目到這里也該告一段落了！

男：感謝大家的收聽！這里是每周三中午的《青春驛站》，我們下周同一時間再見。

最終播放一首音樂。

青春校內(nèi)廣播稿篇11

大家好，今日我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春志向》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體會風那樣的自由，感受云那般的自由，因為青春給予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對志向的追求，志向是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的志氣。因此，只有堅持遠大的人生志向，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的志向分成一輩子的志向，一個階段的志向，一年的志向，一個月的志向，甚至一天、一小時、一分鐘的志向。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的志向?

青春校內(nèi)廣播稿篇12

校訓：誠樸勤儉

校風：崇德求知、健體創(chuàng)新。

解讀：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”第九中學強調(diào)對學生的教化要以德育為本，引導學生做一個品德高尚的人，一個體魄健全的人，一個擅長學習、勇于創(chuàng)新的四有新人。

教風：敬業(yè)愛生、進取奉獻。

解讀：老師的愛崗敬業(yè)對教化事業(yè)的發(fā)展、教化工作的順當進行具有重要意義，第九中學把培育老師的敬業(yè)精神作為教風建設(shè)的首要任務。使全體老師全力以赴從事這個事關(guān)人的成長與完善的事業(yè)，用愛的甘露滋潤孩子的心靈，用真摯的情感完善學生的人格，把愛灑向每個孩子，使每個孩子都能享受成長的歡樂。并在工作中傾心努力向前，立志有所作為、勇于開拓、提高自身素養(yǎng)，為學生的成長、成人、成才奉獻青春、心血和才智。

學風：愛校尊師、勤學守紀。

解讀：學校的根本任務是育人，第九中學把愛校、尊師教化作為培育學生綜合素養(yǎng)的前提，引導學生酷愛學校，要從愛惜學校的公物起先，要從愛惜學校的一草一木、節(jié)約學校的水電起先；酷愛學校要從酷愛班集體起先；酷愛學校要做到珍惜學校的榮譽。引導學生體會老師工作的辛苦，敬重老師辛苦的勞動成果。在老師的辛勤培育下，酷愛學習、努力學習、自覺遵遵守法律律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，使愛校、尊師、勤學、守紀成為九中學生精神面貌的寫照。

今日的廣播到這里就結(jié)束了我是高一六班的_______我們下期再見！

青春校內(nèi)廣播稿篇13

一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)

男1：有一朵花開的時間須要去等待于等待中細聽花開的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙須要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開花落茶沉茶浮;

女2：心情積蓄味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨著這熟識的樂曲，傾聽著這動人的旋律，校內(nèi)之聲又如期和你見面了，敬重的老師,敬愛的同學們.

合：大家下午好!

男2：我是播音員1234

停頓10秒——音樂停

二、點歌送祝愿

女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎?”而很多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

女2：是的!因為明白季節(jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今日在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝愿》里，為我們?nèi)康耐瑢W們送上一首《明天會更好》，希望我們的將來輝煌絢麗!

播放音樂——明天會更好

歌曲播放完畢，緊接——

三、學法指導

女1：常常有同學反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實在英語的學習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學習方法，今日的《歡樂學習法》將給打家介紹：如何變更閱讀習慣，提高分數(shù)。

男1：由于沒有駕馭正確的閱讀方法，同學們習慣于在不加限定的時間內(nèi)，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀實力嗎?除了駕馭大量的詞匯量之外，你有沒有留意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!

男2：一，“指讀”，即為了“集中留意力”，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上接著進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二、“唇讀”，即有的學生在閱讀中喜愛讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。

女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟識的短語