愚公移山教案（蘇教版九年級下）

愚公移山教案〔蘇教版九年級下〕

概要：文，整體感知，理解課文一、二兩節(jié)。教學過程：一、導入新課1、導語：初一的時候，我們曾學過一篇課文?兩小兒辯日?，這是出自?列子?的一那么寓言故事，今天，我們將學習其中的另一那么寓言故事?愚公移山?。2、簡介?愚公移山?：?愚公移山?是一那么長期在民間流傳的寓言，保存在?列子.湯問?篇里。列子相傳為戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇著。寓言是一種文學體裁，它是把一定的道理寄托在故事之中，情節(jié)比擬簡單，篇幅較小，寓意深化而含蓄。二、讀課文1、初讀課文，結合注解，爭取讀準字音和句讀。質疑。2、范讀課文。3、正音，將課文注解中的有關拼音讀一遍。４、大聲朗讀課文。三、整體感知課文脈絡。1、對照課文注釋，初步理解課文內容。2、理清課文脈絡，考慮并討論以下問題：、愚公為什么要移山？、什么地方提出移山的問題？、什么地方寫移山斗爭？、移山的結果怎樣？3、師生互動，解決以上問題。四、研習新課：1~2節(jié)1、學生齊讀。2、教師提問：愚公移山，為什么文章一開頭不落筆在愚公身上，而是先寫太行、王屋二山？要求學生先理解第１段的兩句話，明確：這兩句話寫了“山〞的廣度、高度和所處位置，文章一開頭寫兩座山的情況，實際上是交代了故事的背景，寫了存在的困難，為寫愚公作了鋪墊。,

愚公移山教案

執(zhí)教者：呂萬銀

教學目的：

１、知識目的：能正確、純熟地朗讀并背誦課文，正確理解文意，掌握文言詞句。

２、才能目的：學會整體閱讀課文，掌握幾種文言句式。

３、德育目的：學習愚公移山精神，用艱辛奮斗的精神去戰(zhàn)勝困難。

教學方法：

１、采用啟發(fā)式教學，設計富有啟發(fā)性的問題讓學生討論。

２、輔助性教學，指導學生借助注解及工具書，自主學習文言文。

３、注重解疑及知識點的歸納，當堂練習。

學習方法：

１、自主學習，通過反復朗讀熟知文章大意；借助工具書及注解嘗試翻譯。

２、合作學習，通過互相討論、師生互動解決學習中的疑難。

教具：幻燈片。

第一課時

教學內容：初讀課文，整體感知，理解課文一、二兩節(jié)。

教學過程：

一、導入新課

1、導語：初一的時候，我們曾學過一篇課文?兩小兒辯日?，這是出自?列子?的一那么寓言故事，今天，我們將學習其中的另一那么寓言故事?愚公移山?。

2、簡介?愚公移山?：

?愚公移山?是一那么長期在民間流傳的寓言，保存在?列子.湯問?篇里。列子相傳為戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇著。寓言是一種文學體裁，它是把一定的道理寄托在故事之中，情節(jié)比擬簡單，篇幅較小，寓意深化而含蓄。

二、讀課文

1、初讀課文，結合注解，爭取讀準字音和句讀。質疑。

2、范讀課文。

3、正音，將課文注解中的有關拼音讀一遍。

４、大聲朗讀課文。

三、整體感知課文脈絡。

1、對照課文注釋，初步理解課文內容。

2、理清課文脈絡，考慮并討論以下問題：

、愚公為什么要移山？

、什么地方提出移山的問題？

、什么地方寫移山斗爭？

、移山的結果怎樣？

3、師生互動，解決以上問題。

四、研習新課：1~2節(jié)

1、學生齊讀。

2、教師提問：愚公移山，為什么文章一開頭不落筆在愚公身上，而是先寫太行、王屋二山？

要求學生先理解第１段的兩句話，明確：這兩句話寫了“山〞的廣度、高度和所處位置，文章一開頭寫兩座山的情況，實際上是交代了故事的背景，寫了存在的困難，為寫愚公作了鋪墊。

３、學習第２段。教師啟發(fā)提問：愚公為什么要發(fā)起移山呢？愚公召集的“家庭會議〞開得怎么樣？

、引導學生學習“北山愚公者……聚室而謀曰〞，重點學習“且〞、“懲〞“之〞等詞的解釋。

、分析“家庭會議〞。教者設疑，學生討論，后明確。

①、愚公提出的“移山〞目的代表了“北山〞人的共同愿望，因此“雜然相許〞。

②、愚公妻“獻疑〞的原因是：第一，出于對丈夫的關心；第二，提出“移山〞的詳細問題，完全是為了更好地完成“移山〞任務。③意見一致，立即行動。

教師發(fā)問：參加“移山〞的一共有幾個人？啟發(fā)學生答復：學生可能答復“四個人〞(三夫加一“遺男〞)，把“愚公〞漏掉了，說明在“遂率子孫……〞句的句首省略了主語，主語應該是“愚公〞。

教師繼續(xù)發(fā)問：寫愚公及子孫們移山，為什么要穿插京城氏之孀妻弱子“跳往助之〞的情節(jié)？

啟發(fā)學生討論，教者明確：一、“遺男〞“跳往助之〞，表示得到了鄰居的支持，連小孩都來了，說明移山是“北山人〞的共同愿望；二、從表達上看，增加了文章的生動性，防止子單調，“跳往助之〞四字，把孩子欣欣然的神態(tài)寫出來了。

4、歸納第1~2段：

重點詞義：方仞河陽且面懲迂畢力平險指漢陰許以如……何焉諸叩箕畚齔之易返

語句翻譯：

①懲山北之塞，出入之迂也。

②指通豫南，達于漢陰，可乎？

③叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。

④寒暑易節(jié)，始一反焉。

理解：

①愚公為什么要移山？

②愚公移山的目的是什么？

一家人對移山持什么態(tài)度？

③移山的方法是什么