教師個人新學期工作計劃

第3頁共3頁教師個?人新學?期工作?計劃?新的學?期又開?始了，?為了使?教學工?作順利?有序的?進行，?提高自?己的教?學質量?，我做?教學計?劃1?、提高?教學質?量。?要提高?教學質?量，關?鍵是上?好課。?所以我?決定做?好以下?工作：?⑴課?前準備?：備好?課。?①認真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個字都?弄清楚?，了解?教材的?結構，?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯，能?運用自?如，知?道應補?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。②?了解學?生原有?的知識?技能，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習慣，?學習新?知識可?能會有?哪些困?難，采?取相應?的預防?措施。?③考?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學生，?包括如?何組織?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動。?⑵課堂?上的情?況。組?織好課?堂教學?，關注?全體學?生，注?意信息?反饋，?調動學?生的有?意注意?，使其?保持相?對穩(wěn)定?性，同?時，激?發(fā)學生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡?潔明了?，克服?以往教?學中存?在的毛?病，課?堂提問?面向全?體學生?，注意?引發(fā)學?生學習?的興趣?，課堂?上講練?結合，?布置好?家庭作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學生?的負擔?。2?、課堂?上的情?況。?組織好?課堂教?學，關?注全體?學生，?注意信?息反饋?，調動?學生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性。?同時，?激發(fā)學?生的情?感，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?充分利?用課堂?___?_分鐘?。3?、作業(yè)?設置與?批改。?設置?和批改?作業(yè)時?學生鞏?固所學?知識，?教師反?饋教學?信息和?改進教?學的重?要手段?，因此?，要高?度重視?此項工?作。?（1）?進一步?規(guī)范學?生的作?業(yè)，全?面提高?作業(yè)質?量，努?力做到?各式格?式正確?，字跡?端正，?卷面整?潔。?（2）?布置的?作業(yè)內?容要適?當，因?人而異?。（?3）作?業(yè)內容?要從新?課程標?準、教?材和學?生的實?際情況?出發(fā)，?認真研?究，精?心設計?。（?4）批?改作業(yè)?要認真?細致，?及時，?并做好?評講工?作，可?采取面?批和學?生批改?相結合?的批改?方式，?從批改?作業(yè)中?獲取教?學反饋?，及時?調整并?改進自?己的教?學。?3、做?好課后?輔導。?要提?高教學?質量，?還要做?好課后?輔導工?作，小?學生愛?動、好?玩，缺?乏自控?能力，?常在學?習上不?能按時?完成作?業(yè)，有?的學生?記錯作?業(yè)。針?對這種?問題，?抓好學?生的思?想教育?，并使?這一工?作貫徹?到對學?生的學?習指導?中去，?還要做?好對學?生學習?的輔導?和幫助?工作，?尤其在?后進生?的轉化?上，對?后進生?努力做?到從友?善開始?，從贊?美著手?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，所以?，和差?生交談?時，對?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重，?還有在?批評學?生之前?，先談?談自己?工作的?不足。?4、?提高自?身的業(yè)?務水平?。積極?參與聽?課、評?課，虛?心向同?行學習?教學方?法，博?采眾長?，提高?教學水?平。培?養(yǎng)多種?興趣愛?好，博?覽群書?，多看?相關書?籍，不?斷擴寬?知識面?，為教?學內容?注入新?鮮血液?