新學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)新學(xué)期?小學(xué)德?育工作?計(jì)劃?一、指?導(dǎo)思想?新學(xué)?期，我?們緊緊?圍繞學(xué)?校實(shí)際?工作，?以創(chuàng)“?人民滿?意的學(xué)??！睘?目標(biāo)，?以養(yǎng)成?教育為?重點(diǎn)，?以創(chuàng)建?優(yōu)秀班?集體和?少先隊(duì)?活動(dòng)為?載體，?以家庭?、社會(huì)?教育相?結(jié)合，?以師德?教育為?保證，?優(yōu)化常?規(guī)管理?，深化?德育活?動(dòng)，為?學(xué)生快?樂學(xué)習(xí)?、幸福?成長(zhǎng)，?主動(dòng)發(fā)?展，奠?定堅(jiān)實(shí)?的思想?道德基?礎(chǔ)。?二、工?作目標(biāo)?1、?加強(qiáng)少?先隊(duì)隊(duì)?伍建設(shè)?，強(qiáng)化?濃厚的?育人意?識(shí)。?2、堅(jiān)?持活動(dòng)?育人思?想，提?升學(xué)生?的綜合?素質(zhì)。?3、?狠抓規(guī)?范養(yǎng)成?教育，?培養(yǎng)良?好的行?為習(xí)慣?。4?、推進(jìn)?校園文?化建設(shè)?，創(chuàng)設(shè)?和諧的?德育環(huán)?境。?5、搭?建家校?溝通平?臺(tái)，創(chuàng)?建人民?滿意的?學(xué)校。?三、?主要措?施（?一）狠?抓隊(duì)伍?建設(shè)，?強(qiáng)化德?育意識(shí)?。1?、加強(qiáng)?師德規(guī)?范教育?。師德?是教師?素質(zhì)的?靈魂，?要逐步?健全完?善制度?，不斷?充實(shí)師?德教育?內(nèi)容，?通過教?育引導(dǎo)?、學(xué)習(xí)?培訓(xùn)和?考核獎(jiǎng)?懲等形?式，加?強(qiáng)教師?隊(duì)伍建?設(shè)，讓?每一位?教師做?到關(guān)愛?學(xué)生、?理解學(xué)?生、尊?重學(xué)生?，時(shí)時(shí)?為師，?處處為?表。?2、加?強(qiáng)班主?任隊(duì)伍?建設(shè)。?采取理?論學(xué)習(xí)?、現(xiàn)場(chǎng)?觀摩、?工作交?流、專?題講座?等形式?，提高?班主任?的德育?工作水?平和能?力。通?過培訓(xùn)?會(huì)、新?老班主?任結(jié)隊(duì)?子活動(dòng)?，加強(qiáng)?年輕班?主任的?培養(yǎng)。?3、?確立“?以人為?本”思?想。努?力構(gòu)建?“平等?、民主?、和諧?、合作?”的師?生關(guān)系?，要全?面認(rèn)識(shí)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)主?體地位?，把學(xué)?生作為?“人”?—真實(shí)?的人、?發(fā)展中?的人、?有差異?的人、?有潛能?的人來?看待，?教育中?要充分?發(fā)揮學(xué)?生的積?極性、?主動(dòng)性?、內(nèi)驅(qū)?力，堅(jiān)?持激勵(lì)?和正面?教育。?（二?）扎實(shí)?開展德?育活動(dòng)?。1?、強(qiáng)化?養(yǎng)成教?育。加?強(qiáng)新學(xué)?期學(xué)生?日常行?為規(guī)范?的檢查?、考核?力度，?確保常?規(guī)工作?持之以?恒，抓?細(xì)抓實(shí)?。各班?隊(duì)繼續(xù)?組織學(xué)?生學(xué)習(xí)?《守則?》《規(guī)?范》和?《班級(jí)?公約》?，要求?學(xué)生熟?背并落?實(shí)到行?動(dòng)中，?以培養(yǎng)?學(xué)生良?好的行?為習(xí)慣?。重點(diǎn)?抓好兩?操、路?隊(duì)、安?全活動(dòng)?。繼續(xù)?推行領(lǐng)?導(dǎo)班子?值周，?紅領(lǐng)巾?監(jiān)督崗?制度，?加大督?查、巡?查力度?，及時(shí)?公布情?況，保?持校園?良好的?秩序和?風(fēng)氣。?2、?抓好法?制、安?全教育?。學(xué)校?將繼續(xù)?把安全?教育和?法制教?育作為?德育工?作長(zhǎng)期?堅(jiān)持的?重點(diǎn)。?各班隊(duì)?要把安?全教育?、法制?教育貫?穿到整?個(gè)學(xué)期?，常抓?不懈。?要通過?專題講?座、知?識(shí)競(jìng)賽?、主題?班隊(duì)會(huì)?、參觀?展覽和?安全演?練等形?式，增?強(qiáng)學(xué)生?遵紀(jì)守?法的自?覺性和?自我保?護(hù)意識(shí)?。3?、開展?心理健?康教育?。心理?健康教?育是學(xué)?校教育?工作的?一項(xiàng)重?要內(nèi)容?，要通?過觀察?、座談?、問卷?調(diào)查等?形式了?解學(xué)生?的心理?現(xiàn)狀，?在認(rèn)真?上好健?康教育?課的同?時(shí)，發(fā)?揮校心?理咨詢?室的作?用，及?時(shí)矯正?某些學(xué)?生的畸?形心理?，特別?是對(duì)一?些單親?學(xué)生及?留守兒?童進(jìn)行?心理輔?導(dǎo)，盡?最大努?力使每?一個(gè)學(xué)?生的身?心能健?康發(fā)展?。4?、落實(shí)?感恩教?育。以?三八婦?女節(jié)、?母親節(jié)?、勞動(dòng)?節(jié)為契?機(jī)，從?感恩父?母入手?，弘揚(yáng)?中華民?族傳統(tǒng)?美德，?開展“?把忠心?獻(xiàn)給祖?國(guó)，把?關(guān)心獻(xiàn)?給他人?，把愛?心獻(xiàn)給?社會(huì)，?把孝心?獻(xiàn)給父?母，把?信心留?給自己?”的“?五心”?活動(dòng)。?如：開?展“爭(zhēng)?當(dāng)爸爸?媽媽的?好幫手?”主題?活動(dòng)，?以班級(jí)?為主體?，舉辦?“感恩?教育”?主題班?隊(duì)會(huì)，?組織開?展觀看?感恩影?片、吟?頌感恩?詩(shī)歌、?傳唱感?恩歌曲?、閱讀?感恩美?文、征?集感恩?格言