(全冊(cè)教案)-大班音樂(lè)教案《超級(jí)音樂(lè)會(huì)》含反思

大班音樂(lè)教案《超級(jí)音樂(lè)會(huì)》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意與同伴一起根據(jù)音樂(lè)的速度與節(jié)奏合作表演，根據(jù)畫(huà)面和節(jié)奏的提示，記并創(chuàng)編歌詞，通過(guò)肢體律動(dòng)，感應(yīng)固定拍，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)《超級(jí)音樂(lè)會(huì)》含反思教案吧。教學(xué)目標(biāo):1。根據(jù)畫(huà)面和節(jié)奏的提示，記并創(chuàng)編歌詞。2。愿意與同伴一起根據(jù)音樂(lè)的速度與節(jié)奏合作表演。3。通過(guò)肢體律動(dòng)，感應(yīng)固定拍。4。借助小圖譜記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn):能理解歌詞的含義，并積極地進(jìn)行創(chuàng)編?；顒?dòng)步驟:一、談話導(dǎo)入出示《超級(jí)歌會(huì)》讓孩子們說(shuō)一說(shuō)最都聽(tīng)了什么歌？二、初步欣賞歌曲①播放說(shuō)唱的音樂(lè)，讓幼兒欣賞。提問(wèn)：這首歌曲的我們平時(shí)的演唱有什么不一樣？說(shuō)唱的形式過(guò)渡：今天我們就用說(shuō)唱的形式來(lái)演唱。②出示一條魚(yú)的形象，讓孩子們起名？小魚(yú)游放音樂(lè)，老師示范說(shuō)唱：小魚(yú)游，孤孤單單在發(fā)愁，喲喲，在發(fā)愁。出示圖片，讓幼兒觀察，讓孩子們根據(jù)節(jié)奏自己演唱。③出示圖片，兩條魚(yú)提問(wèn)：兩條魚(yú)在一起會(huì)唱什么？會(huì)做些什么呢？讓孩子們自己找到自己的好朋友，分小組進(jìn)行創(chuàng)編，小組展示。三、創(chuàng)編三段出示許多魚(yú)的圖片，引導(dǎo)幼兒用一個(gè)詞語(yǔ)概括這些魚(yú)許多，那么許多魚(yú)在一起會(huì)干什么呢？小組自己創(chuàng)編。要求：1。歌詞要和面的不一樣。2。歌詞不僅要加的好還要整齊?？茨囊唤M編的最好，PK我們超級(jí)歌會(huì)的冠軍PK★★★★★★星的多少代表快慢?；顒?dòng)延伸:速度再次加速，有能力的孩子可繼續(xù)挑戰(zhàn)。反思：段時(shí)間在外出學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)音樂(lè)活動(dòng)《超級(jí)歌會(huì)》印象非常深刻，一直想在自己的課堂試試，借這次調(diào)研的機(jī)會(huì)，我結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行了修改，呈現(xiàn)出了今天的課堂?；顒?dòng)中我首先以段時(shí)間電視上熱播的娛樂(lè)性節(jié)目我是歌手引入主題，讓孩子們又角色感，爭(zhēng)相表現(xiàn)自己，為接下來(lái)的課堂注入的活躍的氣氛。接著，通過(guò)形象的一條魚(yú)動(dòng)畫(huà)和明快的節(jié)奏，說(shuō)唱了一段歌詞，孩子們對(duì)這樣的新鮮的長(zhǎng)發(fā)很感興趣，在聽(tīng)聽(tīng)唱唱中便學(xué)會(huì)了說(shuō)唱一段，接著孩子不知不覺(jué)中就產(chǎn)生了創(chuàng)編歌詞欲望，整個(gè)活動(dòng)孩子們都在主動(dòng)探索嘗試中進(jìn)行。最后一終極PK的形式，讓孩子們以競(jìng)賽的方式結(jié)束，活動(dòng)又長(zhǎng)生了一個(gè)小高潮。孩子對(duì)本次活動(dòng)感興趣，除了學(xué)會(huì)了說(shuō)唱這種形式，同時(shí)對(duì)節(jié)奏的練習(xí)和把握也有所提高?；顒?dòng)結(jié)束后，我最大的感受、最興奮的就是孩子那高漲的熱情和氏族的興趣，我對(duì)趣味課堂的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)其有了更加直觀與深入的理解小百科：音樂(lè)可以分為聲樂(lè)和器樂(lè)兩大類型，又可以粗略的分為古典音樂(lè)、民間音樂(lè)、原生態(tài)音樂(lè)、現(xiàn)代音樂(lè)包括流行音樂(lè)等。在藝術(shù)類型中，音樂(lè)具有抽象性，音樂(lè)從歷史發(fā)展上可分為東方音樂(lè)和西方音樂(lè)。東莞押證不押車貸款/現(xiàn)在很多媽媽對(duì)家庭教育越來(lái)越重視，從孩子還沒(méi)出生，就開(kāi)始閱讀許多育兒書(shū)籍，在孩子出生后，經(jīng)常翻閱朋友圈的育兒文章，總是忍不住拿文章中的育兒標(biāo)準(zhǔn)跟自己、跟老公、跟周圍的環(huán)境比較，期待自己的孩子能夠在一個(gè)最適宜他成長(zhǎng)的環(huán)境中慢慢長(zhǎng)大，一旦發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想的差距，就開(kāi)始變得焦慮不安。5個(gè)月大的林林熟睡時(shí)雙手捶頭，額頭滾燙，體溫達(dá)39℃。剛開(kāi)始，父母以為是感冒引起的，給孩子服了退燒藥，林林的體溫下降了。但此后兩三天，林林還是在熟睡中雙手捶頭，而且退燒藥也失靈了，越燒越高，體溫接近40℃，他們緊急把林林送到醫(yī)院。她說(shuō)自己學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是高二的時(shí)候，那時(shí)剛開(kāi)學(xué)，狀態(tài)很不好，差不多班上倒數(shù)了，她覺(jué)得自己不能這樣下去。就跟父母商量，是不是可以去心儀的一些大學(xué)看看，她覺(jué)得自己并沒(méi)有什么目標(biāo)和動(dòng)力，希望能找一些觸動(dòng)自己的東西。父母覺(jué)得她瘋了，學(xué)習(xí)那么緊張，還有時(shí)間出去玩。=培養(yǎng)繪畫(huà)才能=如果非要使用加濕器，那么盡量在遠(yuǎn)離寶寶的地方，加入純凈水，并且保證24小時(shí)更換一次水，一周清洗一次加濕器，避免細(xì)菌擴(kuò)散。10不要表里不一地評(píng)價(jià)孩子天氣好的時(shí)候我?guī)缀趺刻於紩?huì)帶龍胖出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓他熟悉這個(gè)對(duì)他而言新鮮的世界，出門時(shí)候眼睛都不夠使，東看看西瞧瞧，高興的不得了，可每次遇到想要抱抱他或者摸他小手的人時(shí)總是以大哭作為抗議，由此可知，這孩子怕生，見(jiàn)人少加膽小的言論伴隨我好幾個(gè)月，我心里很是郁悶，難道我?guī)鲩T遛彎時(shí)見(jiàn)得都是鬼不成？5這是最需要注意的地方，看到孩子的奇思妙想，最容易讓人跟聰明掛鉤起來(lái)，可是奇思妙想真的是聰明嗎？它應(yīng)該是創(chuàng)意和思考的積累哦，是孩子在嘗試無(wú)數(shù)次可能性方案之后才收獲的腦洞大開(kāi)呢！所以，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意就對(duì)啦！你好。常用的霧化吸入藥物宗爸希望《宗爸講堂》能給家長(zhǎng)們、孩子們帶去啟發(fā)，彼此成長(zhǎng)！你可以管理自己。《晨誦》《午讀》《暮省