留守兒童總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——留守兒童總結(jié)留守兒童總結(jié)范文關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)本學期，我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導的號召，從實際啟程，在全校范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童工作”，現(xiàn)將這段時間的工作處境總結(jié)如下一、摸清處境，確立工作目標我校的“留守兒童”有13人，他們享受不到父母的和暖叮囑，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的理由，有針對性地提出行之有效的措施和手段，狠抓落實，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、喜悅、對等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高宏大未成年人的綜合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”和暖工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。

二、主要工作措施1、建立健全領(lǐng)導負責制度。

學校成立了關(guān)愛工作領(lǐng)導小組，制訂概括籌劃，實施了“留守兒童”教導工作方案，真正地使學校成為了學生學學識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

本學期我校還建立了“留守兒童活動室”2、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。

每位教師結(jié)對23名學生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時掌管留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)切生活、指導學習，引導他們健康成長。

建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ虒e行補償，使他們走出孤獨和惆悵。

3、大力宣傳，發(fā)動社會氣力。

關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學校是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了村委會成員以及退休老教師一起參與到“關(guān)愛行動”中來，擔當了片面學生“代理家長”的角色。

4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

我校對全體學生舉行了專心的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童成長記錄袋和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

5、積極開展文體活動。

為了“留守兒童”也能像普遍孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由結(jié)對老師輪替值日在留守兒童活動室和操場組織、安置豐富的活動。

諸如課外閱讀、學習指導、體育活動等。

6、建立健全檢查考核機制。

為了切實加強這一工作的有效性和長期性，學校將對師生的結(jié)對處境過程跟蹤和對其結(jié)果舉行評比考核，學校積極研究科學考核評估的手段，加強了對留守兒童的教導和管理，建立和完善工作考評制度，定期對學校和教師舉行評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

7、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通；

加強對貧困留守兒童的資助工作，本學期市國資委在“六一”來我校對貧困留守兒童舉行了資助活動；

建立關(guān)愛閱歷交流制度；

不定期召開研討會、座談會，舉行閱歷交流；

不斷探索新方法、新措施；

不斷提高留守兒童教導管理水平。

三、取得的勞績經(jīng)過各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作已取得了確定的勞績，我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，可能現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。

但是在那么多人的關(guān)切和支持下，我們有決心對這項工作舉行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧進展做出新的付出。

總之，留守學生需要全社會共同關(guān)切、關(guān)愛、關(guān)注。

學校更理應(yīng)站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生健康進展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一