學(xué)生版2018-2019學(xué)年高三上學(xué)期語(yǔ)文期末考前密卷

返 題目 使用51、下列各組詞語(yǔ)中加粗的字，注音完全正確的一項(xiàng)是（A、惆悵（chàng）跫（qióng）音長(zhǎng)歌當(dāng)（dāng）哭B、（yín）

2、下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ 3、下列各句中，加粗的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ 4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ 5、在文中橫線處填入下列語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ B、21、下面是某中學(xué)“學(xué)生會(huì)”發(fā)出的一份倡議。請(qǐng)根據(jù)其內(nèi)容，以學(xué)校的名義擬寫一份告示，張貼在收發(fā)室的門口。不超過(guò)110字（注：擬寫告示時(shí)間統(tǒng)一為年月日）親，你的快遞又寄到學(xué)校來(lái)了？君不見(jiàn)，學(xué)校收發(fā)室現(xiàn)在成了倉(cāng)庫(kù)，大包小包堆如山，阿sir、miss的信分！從五一開(kāi)始，把網(wǎng)購(gòu)的私貨寄回家吧，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不是免費(fèi)中轉(zhuǎn)站哦！ 4一場(chǎng)影響大部分地區(qū)，并已構(gòu)成名符其實(shí)的，與此事實(shí)相背離的是，迄今為止，它所受到的關(guān)注與其性無(wú)疑不相匹配。延續(xù)早先對(duì)PM2.5話題的討論，盡管其嚴(yán)重性一再被強(qiáng)調(diào)，的批評(píng)，對(duì)空氣質(zhì)量的訴求彰顯某種刻不容緩的態(tài)勢(shì)，然而，無(wú)論從民眾日常生活的調(diào)整，還是的響應(yīng)，在此期間都存在重視不足的問(wèn)題。現(xiàn)實(shí)生活中，民眾生活秩序依舊，盡管有的地方環(huán)保部門持續(xù)提供污染數(shù)據(jù)，并發(fā)布各種健康提醒，然而，是否真正遵從這種提醒并采取相應(yīng)措施，有待每一位此次的民我們習(xí)慣以城市為單位來(lái)衡量天氣的變化，當(dāng)天氣伴隨著時(shí)，它的勢(shì)必以為作用對(duì)象，這就意味著，在某種程度上，遭遇天氣的民眾都成了災(zāi)民。持續(xù)多天的空氣重污染給這座城市平添考驗(yàn)，去年年底出臺(tái)《市空氣重污染日應(yīng)急方案（暫行）》，被視為很大的進(jìn)步。方案對(duì)各部門1、1、性無(wú)疑不相匹配”的理解正確的一項(xiàng)是（對(duì)。 與之相對(duì)的，去年多地頒布，擅自發(fā)布性天氣警報(bào)、氣象 信號(hào)的行為，其用意而易見(jiàn)，即要排除不實(shí)信息帶來(lái)社會(huì)，將信息發(fā)布的權(quán)力納入一元，并重視的協(xié)調(diào)指揮。如果要讓民眾信任來(lái)自的信息，并習(xí)慣在性天氣應(yīng)對(duì)過(guò)程求助于，這勢(shì)必要以部門的應(yīng)對(duì)能力和意愿作為支撐。此次天氣對(duì)的應(yīng)對(duì)體系是一次考驗(yàn)，據(jù) ，在此期間，市環(huán)保局擔(dān)重任，表現(xiàn)出較高的動(dòng)員能力，其持續(xù)提供的天氣數(shù)據(jù)，回應(yīng)了民間對(duì)環(huán)境數(shù)據(jù)的渴求。然而亦有批評(píng)指出，多數(shù)部門在此期間表現(xiàn)遲緩甚至冷漠，盡管迄今為止未造成直接，但就整個(gè)應(yīng)對(duì)體系而言，無(wú)疑是一種缺憾。此，今后的環(huán)境保護(hù)或應(yīng)從中得到啟示，需要明確一個(gè)基本的理念，即環(huán)境保護(hù)應(yīng)該成為不同地區(qū)不同城市M2.5里，很可能就意味該地區(qū)工業(yè)不景氣?！苯裉斓闹袊?guó)，發(fā)展工業(yè)仍是頭等重任，在環(huán)境保護(hù)日趨窘迫的今天，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)已是國(guó)情所向，理應(yīng)成為各方共識(shí)。子題答 隱2、下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是（ 父 （選文有刪改 子題答 隱近代文人，始為復(fù)古以勝之。夫復(fù)古是已，然至以剿襲為復(fù)古，句比字?jǐn)M，務(wù)為牽合，棄目前之余與進(jìn)之游吳以來(lái)，每會(huì)必以詩(shī)文相勵(lì)，務(wù)矯今代蹈襲。進(jìn)之才高識(shí)遠(yuǎn)，信腕信口，皆成律度，其何至取一二淺易之語(yǔ)，不能自舍，以取世嗤哉？執(zhí)是以觀，進(jìn)之詩(shī)其為大家無(wú)疑矣。若干卷，文凡若干卷，編成，進(jìn)之自題曰《雪濤閣集》，而石公袁子為之?dāng)?。（選自《明清散萃》注：①《雪濤閣集》，為江盈科所著詩(shī)。江盈科，字進(jìn)之。②鞓紅鶴翎，指牡丹花中“鞓子題答 隱1、對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ 拾 2、2、下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（ 其后二年，余久臥病無(wú) 余扃牖而 3、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

[注]①1290年，張炎與好友沈堯道等人為元寫《藏經(jīng)》。詞中的“玉關(guān)”指，上闋所記之 1、全詞寫詞人北游歸