教師個人評價表總結

第5頁共5頁教師個?人評價?表總結?一、?政治思?想方面?本人?熱愛黨?，熱愛?人民，?堅持_?___?教育方?針，忠?誠__?__教?育事業(yè)?。思想?端正，?作風正?派，服?從領導?的工作?安排，?辦事認?真負責?。本人?一直在?各方面?嚴格要?求自己?，努力?地提高?自己，?以便使?自己更?快地適?應社會?發(fā)展的?形勢。?以__?__群?眾路線?教育實?踐活動?為契機?，勇于?解剖自?己，分?析自己?，正視?自己，?提高自?身素質?。二?、教育?教學能?力第?二，能?把握學?生的認?知水平?和能力?。重視?對已學?知識的?鞏固和?新、舊?知識的?聯(lián)系，?達到幫?助學生?學會求?知、不?斷發(fā)展?的目的?。第?三，尊?重學生?。重視?與學生?之間的?情感交?流和培?養(yǎng)，在?嚴格管?理的同?時能尊?重學生?的學習?熱情和?認知能?力，提?出與學?生自身?水平相?當?shù)膯?題，鼓?勵他們?大膽探?索，共?同提高?。因而?也得到?了學生?的尊重?。三?、出勤?方面?四、工?作業(yè)績?方面?由于本?人的不?懈努力?，學生?們取得?了長足?的進步?，在教?委和本?校的組?織的歷?次考試?中，學?生的成?績都名?列前茅?。本人?撰寫的?多篇論?文獲區(qū)?、市級?獎。?教師個?人評價?表總結?（二）?一轉?眼，一?個學期?快過去?了。在?這個學?年中，?我和平?時一樣?都是認?認真真?教學、?踏踏實?實工作?，我很?樂意跟?大家說?一說在?這一年?中我的?工作情?況。?一、思?想認識?這一?學年，?在教育?教學工?作中，?我始終?堅持_?___?教育方?針，面?向全體?學生，?教書育?人，為?人師表?，確立?“以學?生為主?體”，?“以培?養(yǎng)學生?主動發(fā)?展”為?中心的?教學思?想，重?視學生?的個性?發(fā)展，?重視激?發(fā)學生?的創(chuàng)造?能力，?培養(yǎng)學?生德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展。?在這學?年里，?我在思?想上嚴?于律己?，熱愛?教育事?業(yè)。時?時以一?個團員?的身份?來約束?自己，?鞭策自?己。對?自己要?求嚴格?，力爭?在思想?上、工?作上在?同事、?學生的?心目中?樹立起?榜樣的?作用。?一學年?來，我?還積極?參加各?類政治?業(yè)務學?習，努?力提高?自己的?政治水?平和業(yè)?務水平?。服從?學校的?工作安?排，配?合領導?和老師?們做好?校內外?的各項?工作。?二、?教學工?作在?教學工?作方面?，整學?年的教?學任務?很重。?我爭取?多聽課?，從中?學習別?人的長?處，領?悟其中?的教學?藝術。?每上一?節(jié)課，?我都做?好充分?的準備?，我的?信念是?-決不?打無準?備的仗?。在備?課過程?中認真?分析教?材，根?據(jù)教材?的特點?及學生?的實際?情況設?計教案?。這?學年主?要擔任?一個班?的語文?、思想?品德、?科技、?社會的?教學及?班主任?工作。?培優(yōu)扶?差是這?學年教?學工作?的重頭?戲，因?為一個?班級里?面總存?在尖子?生和后?進生。?對于后?進生，?我總是?給予特?殊的照?顧，首?先是課?堂上多?提問，?多巡視?，多輔?導。然?后是在?課堂上?對他們?的點滴?進步給?予大力?的表揚?，課后?多找他?們談心?、交朋?友，使?他們懂?得老師?沒有把?他們“?看扁”?，樹立?起他們?的信心?和激發(fā)?他們學?習語文?的興趣?。最后?是發(fā)動?班上的?優(yōu)生自?愿當后?進生們?的輔導?老師，?令我欣?慰的是?優(yōu)生們?表現(xiàn)非?常的踴?躍，我?問他們?為什么?那么喜?歡當輔?導老師?，他們?說：“?老師都?那么有?信心他?們會學?好，我?們同樣?有信心??！薄?我相信?在我的?輔導下?，他一?定有很?大的進?步。”?于是，?我讓他?們組成?“一幫?一”小?組，并?給他們?開會，?提出“?老師”?必須履?行的職?責，主?要就是?檢查“?學生”?的作業(yè)?，輔導?“學生?”掌握?課本的?基本知?識和技?能。給?后進生?根據(jù)各?自的情?況定出?目標，?讓他們?雙方都?朝著那?個目標?前進。?“老師?”們確?實是非?常盡責?，而“?學生”?時刻有?個“老?師”在?身旁指?點，學?起來也?非常起?勁。一?段時間?下來，?學生都?有進步?，有的?進步非??？?。?三、?領班工?作。?在班主?任工作?方面，?我非常?重視學?生的思?想教育?工作。?通過班?會、晨?會、思?想品德?課及結?合各科?教材對?學生進?行愛祖?國、愛?人民、?愛集體?、愛老?動、愛?學習等?的思想?教育。?使學生?能養(yǎng)成?良好的?班風、?學風。?班干部?是老師?的左右?手，所?以我把?培養(yǎng)得?力的班?干部作?為班主?任工作?的一項?重要內?容。我?還常給?班干部?定時開?會，了?解他們?工作的?情況，?鼓勵他?們大膽?開展工?作。使?班干部?能在同?學中樹?立起威?信，成?為同學?學習的?榜樣。?四、?出勤方?面。?我在做?好各項?教育教?學工作?的同時?，還嚴?格遵守?學校的?各項規(guī)?章制度?。按時?上、下?班，不?遲到，?不早退?，有事?請假。?工作積?極、主?動，任?勞任怨?。從不?斤斤?計較，?具有強?烈的事?業(yè)心和?高度的?責任感?。五?、主要?成績。?總之?，我在?工作上?發(fā)揚了?任勞任?怨的精?神，做?到不計?個人得?失，以?校為家?，以教?為本;?對待同?事團結?友愛，?互相幫?助，并?能虛心?向有經(jīng)?驗的老?師學習?;對待?學生則?愛護有?加，但?決不放?松嚴格?要求。?教師?個人評?價表總?結（三?）光?陰荏苒?，轉眼?間一年?的教學?工作已?接近尾?聲，為?了更好?地做好?今后的?工作，?總結經(jīng)?驗、吸?取教訓?，本人?特就這?一年來?的工作?小結如?下：?一、思?想工作?方面：?二、?教學工?作方面?：這?個學期?，本人?擔任三?個班級?的計算?機基礎?課教學?工作，?班級人?數(shù)多，?男生多?，又面?臨著新?的教材?。面對?極大多?數(shù)男生?只想“?玩電腦?”不愿?學知識?的現(xiàn)狀?。在教?學中，?我認真?鉆研新?教材，?積極開?拓教學?思路，?增加上?機實踐?課程，?積極嘗?試寓理?論知識?于實踐?操作之?中的教?學方法?，因勢?利導，?努力培?養(yǎng)學生?學習興?趣，取?得了較?好的效?果。同?時，做?到認真?備課，?認真批?改作業(yè)?。三?.遵守?紀律方?面：?本人嚴?格遵守?學校的?各項規(guī)?章制度?，不遲?到、不?早退、?有事主?動請假?。在工?作中，?尊敬領?導、團?結同事?，能正?確處理?好與領?導、同?事之間?的關系?。對人?真誠、?熱愛學?生、人?際關系?和諧融?洽。處?處以一?名人民?教師的?要求來?規(guī)范自?己的言?行，為?人師表?。四?、業(yè)務?進修方?面：?俗話說?：“活?到老，?學到老?”，作?為一名?計算機?教師，?只有不?斷地學?習，才?能跟上?日新月?異的計?算機知?識，因?此，本?人通過?互聯(lián)網(wǎng)?和請教?同事，?共同探?討問題?，不斷?更新知?識，努?力提高?自身的?計算機?理論水?平，以?適應教?學的需?要教?師個人?評價表?總結（?四）?一年來?，本人?熱愛黨?，熱愛?人民，?堅持_?___?教育方?針，忠?誠__?__教?育事業(yè)?。思想?端正，?作風正?派，服?從領導?的工作?安排，?辦事認?真負責?。在?學生的?思想教?育工作?中，做?到諄諄?善誘，?耐心疏?導，耐?心教育?。例如?當時有?一個調?皮學生?，他叫?___?_。他?學習成?績差，?經(jīng)常逃?學，在?班級中?是“小?霸王”?。我采?取和他?經(jīng)常談?心的方?法，與?學生交?朋友，?做學生?的知心?人，