環(huán)保社會實踐活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文

第4頁共4頁環(huán)保社?會實踐?活動總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文?幼兒園?大班環(huán)?保社會?實踐活?動總結(jié)?范文。?幼兒?園大班?環(huán)保社?會實踐?活動總?結(jié)范文?藍(lán)天?是白云?的家，?大海是?小魚的?家，森?林是小?鳥的家?，地球?是我們?的家。?為培養(yǎng)?孩子的?環(huán)保意?識，近?期龍華?幼兒園?大班組?結(jié)合大?活動，?開展了?”我是?環(huán)保小?衛(wèi)士”?走進社?區(qū)實踐?活動。?在活?動前孩?子們對?于環(huán)境?保護有?一定程?度的認(rèn)?識，知?道隨地?亂埋垃?圾的危?害，即?污染環(huán)?境又破?壞空氣??；顒?中，老?師充分?調(diào)動幼?兒的主?體作用?，給幼?兒充足?的時間?去看、?想、說?、做，?在活動?中孩子?們都由?心發(fā)出?：我們?要保護?我們的?環(huán)境。?怎么保?護呢？?玥寧說?：“我?們小區(qū)?就很干?凈，因?為我們?那里的?人都不?亂扔垃?圾，看?到地上?的垃圾?還會撿?起來扔?進垃圾?箱里。?”“對?的對的?，所以?我們小?區(qū)要多?建幾個?垃圾箱?，這樣?子我們?的垃圾?就有家?了?！?“我們?河里的?垃圾也?要先清?理掉，?不然小?魚們會?呼吸不?到新鮮?空氣死?掉的。?”……?活動中?他們喊?著“保?護樹木?、關(guān)愛?小鳥、?愛護我?們的家?園”的?口號，?向周邊?的爺爺?奶奶、?叔叔阿?姨們宣?傳著環(huán)?保，有?的小朋?友發(fā)環(huán)?保宣傳?單，呼?吁環(huán)保?從我做?起；有?的小朋?友跟著?老師到?社區(qū)進?行“垃?圾大清?除”，?倡議環(huán)?保從身?邊事做?起。?環(huán)保社?會實踐?活動總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（?二）?藍(lán)天是?白云的?家，大?海是小?魚的家?，森林?是小鳥?的家，?地球是?我們的?家。為?培養(yǎng)孩?子的環(huán)?保意識?，近期?龍華幼?兒園大?班組結(jié)?合大活?動，開?展了”?我是環(huán)?保小衛(wèi)?士”走?進社區(qū)?實踐活?動。?在活動?前孩子?們對于?環(huán)境保?護有一?定程度?的認(rèn)識?，知道?隨地亂?埋垃圾?的危害?，即污?染環(huán)境?又破壞?空氣。?活動中?，老師?充分調(diào)?動幼兒?的主體?作用，?給幼兒?充足的?時間去?看、想?、說、?做，在?活動中?孩子們?都由心?發(fā)出：?我們要?保護我?們的環(huán)?境。怎?么保護?呢？玥?寧說：?“我們?小區(qū)就?很干凈?，因為?我們那?里的人?都不亂?扔垃圾?，看到?地上的?垃圾還?會撿起?來扔進?垃圾箱?里?！?“對的?對的，?所以我?們小區(qū)?要多建?幾個垃?圾箱，?這樣子?我們的?垃圾就?有家了??！薄?我們河?里的垃?圾也要?先清理?掉，不?然小魚?們會呼?吸不到?新鮮空?氣死掉?的?！?……活?動中他?們喊著?“保護?樹木、?關(guān)愛小?鳥、愛?護我們?的家園?”的口?號，向?周邊的?爺爺奶?奶、叔?叔阿姨?們宣傳?著環(huán)保?，有的?小朋友?發(fā)環(huán)保?宣傳單?，呼吁?環(huán)保從?我做起?；有的?小朋友?跟著老?師到社?區(qū)進行?“垃圾?大清除?”，倡?議環(huán)保?從身邊?事做起?。幼?兒園大?班環(huán)保?社會實?踐活動?工作總?結(jié)幼?兒園大?班環(huán)保?社會實?踐活動?工作總?結(jié)地?球是人?類唯一?的家園?，各種?各樣的?環(huán)境問?題正困?擾著人?類，威?脅著人?類的生?存和發(fā)?展。保?護環(huán)境?已成為?全人類?共同的?追求，?為了讓?幼兒從?小了解?地球、?熱愛地?球，關(guān)?注自己?的生存?環(huán)境，?激發(fā)幼?兒強烈?的社會?情感，?玉屏縣?實驗幼?兒園中?班組教?師于_?___?月__?__日?組織幼?兒在鼓?樓廣場?進行了?“我是?環(huán)保小?衛(wèi)士”?社會實?踐活動?。在?活動中?，老師?將孩子?們分成?四組，?每組拿?著垃圾?袋、夾?鉗、筷?子等工?具認(rèn)真?的當(dāng)起?了環(huán)保?小衛(wèi)士?。一個?個不怕?臟、不?怕累，?看到一?丁點垃?圾就撿?進垃圾?袋。走?遍廣場?的每個?角落，?無論是?在灌木?叢或廣?場的大?小角落?的煙蒂?，還是?在隱蔽?角落的?廢紙團?、橘子?皮等，?孩子們?在來往?的人群?中走走?停停，?不放過?任何一?個角落?。孩?子們在?一次次?彎腰的?過程中?，為公?共環(huán)境?的清潔?做出了?自己的?貢獻，?同時，?也切身?體驗到?了清理?工作的?辛苦，?感受到?了環(huán)衛(wèi)?工人每?天工作?的辛勞?，明白?了擁有?清潔環(huán)?境的不?易。在?活動中?，有的?小組被?正在經(jīng)?過的行?人拿出?手機留?下這具?有紀(jì)念?意義的?一幕，?有的被?友好的?奶奶詢?問是哪?所幼兒?園的，?還有位?叔叔對?保潔阿?姨說：?“今天?能輕松?點了吧?？”?通過本?次實踐?活動培?養(yǎng)了幼?兒對大?自然及?周邊環(huán)?境的探?究興趣?，養(yǎng)成?良好的?環(huán)保行?為，為?環(huán)保和?綠水青?山做出?了貢獻?，真正?成為了?大自然?的好朋?友！?環(huán)保社?會實踐?活動總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（?三）?童年生?活是一?個五彩?斑斕的?夢,使?人留戀?,使人?向往。?在盤縣?金港幼?兒園實?習(xí)的又?兩個星?期的日?子里，?我像個?孩子一?樣過著?與我的?孩子一?樣的生?活。實?習(xí)生活?中發(fā)生?的一件?又一件?滑稽開?心有趣?的事,?常常使?我更加?疼愛這?群孩子?，更加?熱愛這?種生活?，更加?珍惜這?份情感?!站?在充滿?童真童?趣的教?室里，?我感到?全所未?有的放?松。_?___?年__?__月?___?_日星?期一的?早上9?點，我?在小一?班教室?聽課，?跟隨著?師生玩?中有樂?，樂中?有學(xué)的?教學(xué)，?看完前?輩們的?教學(xué)后?，我感?受到幼?兒園教?學(xué)其實?是一個?很靈活?的過程?，教師?要運用?多種教?學(xué)方法?才能讓?孩子愉?快、積?極主動?地去學(xué)?習(xí)，才?能取得?好的教?學(xué)效果?。我在?10點?的時候?上了我?的第一?節(jié)課。?課上我?用形象?生動的?語言和?肢體表?達了課?程的要?領(lǐng)，并?對《小?動物真?可愛》?這節(jié)課?做出了?創(chuàng)新的?編排。?課后指?導(dǎo)老師?又對我?的上課?給予了?針對性?的點評?。通過?自我反?思和點?評，我?更進一?步知道?了在教?學(xué)過程?中教具?制作要?大要直?觀立體?，顏色?要鮮明?，明確?了教學(xué)?目標(biāo)要?依據(jù)各?地區(qū)各?班級幼?兒的實?際情況?擬定等?經(jīng)驗?___?_年_?___?月__?__日?早上，?由于冬?天天氣?寒冷，?學(xué)校要?求小班?的孩子?跟著老?師一起?在教室?做操。?當(dāng)那些?花朵兒?們站在?教室里?，跟著?老師做?著廣播?體操時?，動作?很是滑?稽。可?他們是?那么的?認(rèn)真，?我心里?由衷的?為他們?鼓掌，?對他們?喜歡不?已。當(dāng)?我看到?那些幼?兒們上?課積極?發(fā)言時?的勇敢?，我由?衷的羨?慕。那?是一份?執(zhí)著的?勇敢，?在那么?多人的?目光下?，他們?可以一?如既往?的配合?老師，?恐怕連?我也不?會做得?比他們?好。老?師，引?導(dǎo)給他?們一個?美麗、?溫馨的?課堂…?…_?___?年__?__月?___?_日星?期四早?上，指?導(dǎo)老師?臨時通?知要我?去給孩?子們上?課。在?我走進?教室講?課前，?有一個?小女孩?，她純?真的眼?睛充滿?著尊敬?，“老?師，你?今天給?我們講?什么呀?”她認(rèn)?真的說??！爸v?一個寶?寶和媽?媽的故?事!”?我微笑?著回答?她。她?純真的?眼睛里?充滿了?好奇看?著我，?歪著小?腦袋仿?佛正在?思考著?到底是?怎樣的?寶寶和?媽媽的?故事…?…后來?她又笑?瞇瞇的?詢問：?“會不?會是一?個乖寶?寶和媽?媽的故?事呢，?王老師?”“呵?呵，是?啊!寶?寶真棒?!今天?寶寶們?和王老?師一起?來幫一?個小動?物寶寶?找媽媽?，學(xué)習(xí)?它做一?個乖寶?寶….?”雖