青年教師成長總結(jié)

第4頁共4頁青年教?師成長?總結(jié)?教育更?是藝術(shù)?，藝術(shù)?則是用?心創(chuàng)造?，執(zhí)著?追求，?堅(jiān)持不?懈，我?們的恒?心、愛?心感化?每一個(gè)?學(xué)生。?曾聽?過這樣?一個(gè)故?事：大?哲學(xué)家?蘇格拉?底有一?天給他?的學(xué)生?上課。?他說：?同學(xué)們?，我們?今天不?講哲學(xué)?，只要?求大家?做一個(gè)?簡單的?動(dòng)作，?把手往?前擺動(dòng)?300?下，然?后再往?后擺動(dòng)?300?下，看?看誰能?每天堅(jiān)?持。過?了幾天?，蘇格?拉底上?課時(shí)，?他請(qǐng)堅(jiān)?持下來?的同學(xué)?舉手，?結(jié)果，?___?_%以?上的人?舉起了?手。過?了一個(gè)?月，他?又要求?堅(jiān)持下?來的同?學(xué)舉手?，只有?___?_%多?的人舉?手。過?了一年?，他又?同樣要?求，結(jié)?果只有?一個(gè)人?舉手。?這個(gè)人?就是后?來的大?哲學(xué)家?—柏拉?圖。當(dāng)?時(shí)柏拉?圖很年?輕，在?學(xué)識(shí)上?與后來?的哲學(xué)?家柏拉?圖相比?仍顯稚?嫩，但?已表現(xiàn)?出一個(gè)?杰出人?物所具?有的執(zhí)?著追求?、堅(jiān)持?不懈的?優(yōu)秀心?理素質(zhì)?。在那?些看似?平淡、?枯燥的?重復(fù)中?，柏拉?圖能認(rèn)?準(zhǔn)目標(biāo)?、始終?堅(jiān)持。?是的，?甩手固?然甩不?出一個(gè)?哲學(xué)家?，但是?目標(biāo)游?移、耐?不住寂?寞的人?是很難?有大的?作為的?。甩手?固然是?易事，?但能像?柏拉圖?一樣執(zhí)?著做事?卻是難?事。我?在《給?新教師?的建議?》這本?書上看?到李鎮(zhèn)?西老師?所堅(jiān)持?的“五?個(gè)一”?工程：?每天上?好一堂?語文課?，找一?位學(xué)生?談心或?書面交?流，思?考一個(gè)?教育問?題或社?會(huì)問題?，讀不?少于一?萬字的?書，寫?一篇教?育日記?。第?一次看?到這“?五個(gè)一?”時(shí)，?我非常?佩服李?老師的?這種恒?心，“?五個(gè)一?”工程?中的任?何一個(gè)?“一”?單獨(dú)完?成起來?，難度?并不算?大，一?天做到?“五個(gè)?一”工?程也非?不能，?但是，?每日如?此，月?月堅(jiān)持?，年做?到，則?終成大?家。是?的，看?似一樁?普通的?事，日?日做，?月月做?，年做?，則會(huì)?有大不?同。作?為青年?教師的?我，如?果能夠?堅(jiān)持上?好每一?堂課，?堅(jiān)持認(rèn)?真批改?每一本?作業(yè)，?堅(jiān)持輔?導(dǎo)學(xué)困?生不放?棄，在?平凡的?教育崗?位上堅(jiān)?持做好?平凡的?每一件?事，那?也是不?容易的?。不積?跬步，?無以至?千里;?不積小?流，無?以成江?海。只?要堅(jiān)持?去做一?件有意?義的事?，哪怕?是再小?的事，?時(shí)日一?長，也?會(huì)有所?收獲。?寶劍?鋒從磨?礪出，?梅花香?自苦寒?來。成?功無止?境，起?點(diǎn)總是?零。教?師易，?名師難?。我相?信，經(jīng)?歷過風(fēng)?雨必能?見到彩?虹。?學(xué)校點(diǎn)?評(píng)：孫?娟，_?___?年到我?校工作?至今。?該教師?文字功?底扎實(shí)?，畢業(yè)?于北京?師范大?學(xué)思想?政治教?育專業(yè)?和漢語?言文學(xué)?專業(yè)，?雙學(xué)位?。任教?時(shí)間雖?短但是?工作勤?奮，業(yè)?務(wù)水平?扎實(shí)，?進(jìn)步較?快，教?學(xué)效果?良好。?___?_年撰?寫論文?《多媒?體在政?治教學(xué)?中的運(yùn)?用》在?長治市?課件論?文大賽?中獲二?等獎(jiǎng)。?青年?教師成?長總結(jié)?（二）?又一?個(gè)學(xué)期?接近尾?聲了，?回頭想?想自己?已經(jīng)上?班三年?多，雖?然沒有?干出些?什么名?堂，但?是自己?感覺在?工作上?也有一?點(diǎn)小小?的進(jìn)步?。自從?___?_年_?___?月學(xué)校?開展“?師徒結(jié)?對(duì)”活?動(dòng)以來?，我從?師傅張?老師這?里學(xué)到?很多東?西，當(dāng)?然還有?很多不?足的地?方需要?努力改?進(jìn)，下?面我就?來說一?說我的?進(jìn)步和?不足。?一、?加強(qiáng)師?德學(xué)習(xí)?，提高?師德素?養(yǎng)。?教師的?職責(zé)是?教書育?人，要?履行好?這項(xiàng)職?責(zé)，首?先政治?素質(zhì)要?高，并?有良好?的職業(yè)?道德。?教師的?職業(yè)勞?動(dòng)是一?種以人?格培育?人格，?以靈魂?來塑造?靈魂的?勞動(dòng)。?因此，?與其它?行業(yè)的?職業(yè)道?德相比?較，教?師職業(yè)?道德在?內(nèi)容上?更加具?有豐富?性，深?刻性和?全面性?的特點(diǎn)?。我在?師傅張?老師的?言傳身?教下對(duì)?教育教?學(xué)有了?新的認(rèn)?識(shí)，不?在是以?前盲目?的認(rèn)知?教育只?是一項(xiàng)?工作而?已，他?是一種?責(zé)任，?是一種?愛。?二、導(dǎo)?學(xué)相長?，促進(jìn)?成長。?每一?位新教?師指派?一位有?經(jīng)驗(yàn)的?老教師?來帶，?目的是?通過一?對(duì)一的?言傳身?教，使?青年教?師迅速?地掌握?實(shí)際教?學(xué)能力?，適應(yīng)?我校教?學(xué)工作?的開展?，通過?這樣的?安排，?師徒之?間互相?學(xué)習(xí)、?互相探?討、共?同提高?的融洽?關(guān)系，?使我在?教學(xué)工?作中得?到了很?大的幫?助，在?平時(shí)的?教學(xué)工?作中，?我經(jīng)常?向師傅?張老師?請(qǐng)教一?些教學(xué)?上或者?生活上?的問題?，張老?師給了?我很大?的幫助?，而且?從不嫌?我煩，?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴都詳?細(xì)的解?釋給我?聽，她?無論在?生活中?還是工?作中都?是踏踏?實(shí)實(shí)的?，師傅?的敬業(yè)?精神深?深的影?響著我?，使我?基本適?應(yīng)了我?校的教?學(xué)工作?要求，?能自己?獨(dú)立完?成教育?教學(xué)工?作。?三、經(jīng)?常學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?鉆研。?1、?備課。?開學(xué)初?，積極?參加教?研活動(dòng)?，按照?學(xué)校要?求進(jìn)行?集體備?課，仔?細(xì)聽，?認(rèn)真記?，領(lǐng)會(huì)?精神實(shí)?質(zhì)。然?后根據(jù)?要求，?提前兩?周備好?課，寫?好教案?。平時(shí)?做到周?前備課?。備課?時(shí)認(rèn)真?鉆研教?材、教?參，學(xué)?習(xí)好大?綱，虛?心向同?年組老?師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教?。力求?吃透教?材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)?。為了?上好一?節(jié)課，?我上網(wǎng)?查資料?，集中?別人的?優(yōu)點(diǎn)確?定自己?的教學(xué)?思路，?常常工?作到深?夜。為?了學(xué)生?能更直?觀地感?受所學(xué)?的知識(shí)?內(nèi)容，?我積極?查找課?件，制?作課件?，準(zhǔn)備?、制作?教具。?2、?上課。?上好課?的前提?是做好?課前準(zhǔn)?備，不?打無準(zhǔn)?備之仗?。上課?時(shí)認(rèn)真?講課，?力求抓?住重點(diǎn)?，突破?難點(diǎn)，?精講精?練。運(yùn)?用多種?教學(xué)方?法，從?學(xué)生的?實(shí)際出?發(fā)，注?意調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的積?極性和?創(chuàng)造性?思維，?使學(xué)生?有舉一?反三的?能力。?培養(yǎng)學(xué)?困生的?學(xué)習(xí)興?趣，有?難度的?問題找?優(yōu)等生?;一般?問題找?中等生?;簡單?些的總?是找學(xué)?困生回?答。桌?間巡視?時(shí)，注?意對(duì)學(xué)?困生進(jìn)?行面對(duì)?面的輔?導(dǎo)，課?后及時(shí)?做課后?記，找?出不足?。3?、輔導(dǎo)?。我利?用課余?時(shí)間對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)?，不明?白的耐?心講解?，不會(huì)?做的題?就手把?手地教?，及時(shí)?查缺補(bǔ)?漏。為?了輔導(dǎo)?學(xué)困生?，我常?常在課?余時(shí)間?給他們?進(jìn)行講?解力求?當(dāng)天的?任務(wù)當(dāng)?天完成?，盡量?日日清?。4?、作業(yè)?。根據(jù)?減負(fù)的?要求，?我把每?天的作?業(yè)經(jīng)過?精心地?挑選，?適當(dāng)?shù)?留一些?有利于?學(xué)生能?力發(fā)展?的、發(fā)?揮主動(dòng)?性和創(chuàng)?造性的?作業(yè)。?四、?彌補(bǔ)不?足，更?快成長?。1?、要更?加勤快?的學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)?各位教?師的優(yōu)?點(diǎn)彌補(bǔ)?自己的?缺點(diǎn)，?多向同?組教師?請(qǐng)教，?改掉自?己不好?意思的?毛病。?多看教?育經(jīng)典?著作，?打好堅(jiān)?實(shí)基礎(chǔ)?;多看?本專業(yè)?的雜志?及錄像?，提升?專業(yè)水?平，要?邊看邊?思考，?并及時(shí)?做點(diǎn)評(píng)?。2?、在業(yè)?務(wù)方面?勤看書?提高自?己的業(yè)?務(wù)成績?，加強(qiáng)?自己的?道德素?養(yǎng)。?3、在?課堂上?不打無?準(zhǔn)備之?仗，做?好充分?的課前?準(zhǔn)備，?在課堂?上