qc試用期工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)qc試?用期工?作總結(jié)?__?__關(guān)?于qc?試用期?工作總?結(jié)范文?相較?于前一?段時(shí)間?的生疏?和慌亂?，現(xiàn)已?經(jīng)漸漸?有了頭?緒，現(xiàn)?場(chǎng)QA?的工作?流程，?以及生?產(chǎn)工藝?的各個(gè)?環(huán)節(jié)都?已經(jīng)有?了比較?全面的?認(rèn)識(shí)和?掌握。?今后，?要做的?便是工?作方法?的積累?，工作?技能的?提升，?以及生?產(chǎn)工藝?的進(jìn)一?步熟悉?和了解?。轉(zhuǎn)正?在即，?我就這?一段時(shí)?間所學(xué)?習(xí)到的?知識(shí)，?工作中?遇到的?問(wèn)題，?個(gè)人存?在的不?足以及?今后如?何提高?的思考?，還有?個(gè)人一?些建議?，這四?個(gè)方面?進(jìn)行一?個(gè)總結(jié)?。一?、所學(xué)?習(xí)到的?知識(shí)?由于以?前從事?于食品?企業(yè)的?品質(zhì)監(jiān)?控工作?，在食?品企業(yè)?內(nèi)部比?較注重?于HA?CCP?的推行?以及Q?S認(rèn)證?等體系?的執(zhí)行?，GM?P體系?的實(shí)施?顯得較?為薄弱?，雖然?曾在課?堂上學(xué)?習(xí)過(guò)G?MP相?關(guān)的知?識(shí)，但?是仍然?覺(jué)得非?常欠缺?。因此?，在這?段工作?期間，?對(duì)GM?P體系?在實(shí)踐?中的運(yùn)?行有了?一個(gè)全?新的認(rèn)?識(shí)，并?通過(guò)在?工作中?遇到的?實(shí)際問(wèn)?題與理?論知識(shí)?的結(jié)合?，使得?我對(duì)G?MP體?系有了?進(jìn)一步?的理解??，F(xiàn)?場(chǎng)QA?的工作?內(nèi)容包?括生產(chǎn)?過(guò)程的?監(jiān)控，?品質(zhì)的?預(yù)防和?改進(jìn)，?現(xiàn)場(chǎng)生?產(chǎn)記錄?的監(jiān)督?和審查?，原輔?料、半?成品、?成品的?取樣，?以及生?產(chǎn)前后?清場(chǎng)工?作的檢?查，質(zhì)?量異常?的反饋?，并填?寫相關(guān)?記錄。?三個(gè)月?來(lái)，在?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?指導(dǎo)和?幫助之?下，對(duì)?以上這?些現(xiàn)場(chǎng)?工作的?基本流?程都有?了一個(gè)?基本的?掌握，?今后要?做的便?是進(jìn)一?步的提?高和拓?寬！在?對(duì)產(chǎn)品?批記錄?的整理?和分析?過(guò)程中?，再聯(lián)?系到生?產(chǎn)實(shí)際?，使我?逐步加?深了對(duì)?產(chǎn)品的?認(rèn)識(shí)，?并意識(shí)?到品質(zhì)?工作不?單單是?現(xiàn)場(chǎng)的?監(jiān)控，?從流程?入手可?能更有?利于G?MP的?推行和?品質(zhì)的?改進(jìn)。?此項(xiàng)工?作也是?來(lái)源于?經(jīng)理的?指導(dǎo)和?帶領(lǐng)，?希望今?后能夠?更深入?的學(xué)習(xí)?。二?、工作?中遇到?的問(wèn)題?下面?就在工?作中遇?到的幾?個(gè)典型?問(wèn)題進(jìn)?行一個(gè)?簡(jiǎn)單的?總結(jié)：?“黑?色”膠?丸問(wèn)題?：壓丸?機(jī)膠帶?轉(zhuǎn)軸部?位滲漏?出一滴?機(jī)油，?滴在了?膠帶上?，導(dǎo)致?出現(xiàn)色?澤偏深?的雜質(zhì)?膠丸，?當(dāng)時(shí)現(xiàn)?場(chǎng)進(jìn)行?了初步?處理，?發(fā)現(xiàn)有?70余?顆污染?膠丸，?后經(jīng)多?次揀丸?后又找?到30?余顆丸?子污染?。此?事件對(duì)?于我來(lái)?說(shuō)，是?一次深?刻的教?訓(xùn)：今?后出現(xiàn)?類似問(wèn)?題，切?記及時(shí)?反饋，?現(xiàn)場(chǎng)物?料和產(chǎn)?品受控?。清?場(chǎng)不徹?底問(wèn)題?：車間?清場(chǎng)過(guò)?程中，?清場(chǎng)人?員應(yīng)付?了事，?總是有?一些死?角不能?夠清理?掉，今?后清場(chǎng)?檢查工?作要加?強(qiáng)。?外包現(xiàn)?場(chǎng)操作?人員頭?發(fā)外露?問(wèn)題：?外包操?作的員?工，經(jīng)?常將發(fā)?套披在?肩上，?未能夠?戴在頭?上包住?頭發(fā)，?這樣極?易導(dǎo)致?頭發(fā)掉?進(jìn)產(chǎn)品?，有重?大質(zhì)量?安全隱?患。通?過(guò)和現(xiàn)?場(chǎng)員工?的'溝?通，部?分員工?能夠意?識(shí)到這?個(gè)問(wèn)題?，并能?按要求?戴好發(fā)?套，而?少量員?工不能?很好做?到，除?了反映?車間熱?以外，?深層原?因則是?質(zhì)量意?識(shí)薄弱?。質(zhì)?量安全?隱患：?膠原干?燥車間?使用生?銹美工?刀，膠?液保溫?桶讀數(shù)?顯示不?準(zhǔn)確，?投料稱?量不夠?精確，?現(xiàn)場(chǎng)使?用鋼絲?清潔球?，拋光?后丸子?框內(nèi)標(biāo)?識(shí)和墻?面標(biāo)識(shí)?不符，?干燥膠?丸用的?白色框?架無(wú)物?料狀態(tài)?標(biāo)識(shí)隨?地堆放?，試驗(yàn)?產(chǎn)品的?車間不?做清場(chǎng)?、試驗(yàn)?品留在?現(xiàn)場(chǎng)，?甘油罐?閥門滲?油用盆?接住的?“作坊?”行為?，等等?。質(zhì)?量反饋?問(wèn)題：?包材粘?有頭發(fā)?，紙盒?壓痕太?硬，B?OPP?膜起皺?、寬度?不夠，?包材色?差，等?問(wèn)題。?三、?個(gè)人存?在的不?足以及?今后如?何提高?的思考?個(gè)人?能力方?面，Q?A的工?作是需?要具備?廣泛的?知識(shí)面?，良好?的溝通?能力，?敏銳地?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，清?晰地作?出判斷?以及解?決問(wèn)題?的能力?。在這?些方面?，個(gè)人?覺(jué)得都?還很有?所欠缺?，今后?要積累?更多的?知識(shí)，?鍛煉與?現(xiàn)場(chǎng)操?作人員?的溝通?能力，?提高發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?、分析?問(wèn)題和?解決問(wèn)?題的能?力。?工作技?能方面?，需要?進(jìn)一步?的學(xué)習(xí)?和提高?，今后?要多向?領(lǐng)導(dǎo)和?經(jīng)驗(yàn)豐?富的同?事請(qǐng)教?。產(chǎn)?品知識(shí)?方面，?也需要?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，力?求更加?了解我?們的產(chǎn)?品。產(chǎn)?品檢驗(yàn)?方面，?這一方?面是薄?弱環(huán)節(jié)?，需要?和QC?進(jìn)行多?交流，?從而更?好的為?現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)?控工作?服務(wù)。?工藝?流程方?面，合?理的流?程能夠?事半功?倍，Q?A加強(qiáng)?對(duì)工藝?的學(xué)習(xí)?可以準(zhǔn)?確而又?及時(shí)的?進(jìn)行品?質(zhì)預(yù)防?和改進(jìn)?。生?產(chǎn)技術(shù)?方面，?即是對(duì)?設(shè)備的?了解，?這方面?這三個(gè)?月的學(xué)?習(xí)其實(shí)?是比較?摸不著?頭腦的?，可能?是不具?備相關(guān)?專業(yè)背?景的問(wèn)?題，只?有今后?在實(shí)際?工作中?進(jìn)行多?動(dòng)手，?多思考?，多查?閱資料?，多請(qǐng)?教有經(jīng)?驗(yàn)的人?。四?、個(gè)人?的一些?建議?作為一?個(gè)新人?，進(jìn)入?公司以?來(lái)，得?到領(lǐng)導(dǎo)?和同事?的很多?幫助，?使我感?受到了?公司的?溫暖，?使我個(gè)?人由“?我”變?成了“?我們”?！三個(gè)?月的經(jīng)?歷很快?的就成?為過(guò)去?，理當(dāng)?以一個(gè)?正式的?員工去?要求自?己，過(guò)?去的錯(cuò)?誤可以?原諒，?今后的?錯(cuò)誤將?會(huì)是無(wú)?法諒解?！以?下是個(gè)?人對(duì)公?司的一?些建議?，希望?能夠起?到一點(diǎn)?微薄的?幫助：?第一?，建議?公司完?善崗位?培訓(xùn)的?系統(tǒng)課?程，每?一個(gè)崗?位制定?出一套?對(duì)應(yīng)的?新人入?職的系?統(tǒng)培訓(xùn)?課程，?現(xiàn)在采?用的是?“師傅?帶徒弟?”模式?，該模?式也缺?乏績(jī)效?考核。?第二?，建議?盡快建?立行之?有效的?績(jī)效考?核體系?！第?三，這?個(gè)時(shí)代?證明，?質(zhì)量問(wèn)?題沒(méi)有?小問(wèn)題?，建議?公司進(jìn)?一步加?強(qiáng)對(duì)產(chǎn)?品質(zhì)量?的管理?，加大?對(duì)質(zhì)量?的投入?，實(shí)現(xiàn)?全員參?與。?第四，?建議完?善管理?流程，?“頭痛?醫(yī)頭腳?痛醫(yī)腳?”是不?能從根?源上解?決問(wèn)題?的。?qc試?用期工?作總結(jié)?（二）?時(shí)光?飛逝，?轉(zhuǎn)眼間?我的工?作試用?期已接?近尾聲?。這是?我人生?中彌足?珍貴的?經(jīng)歷，?也給我?留下了?精彩而?美好的?回憶。?在這段?時(shí)間里?大家給?予了我?足夠的?寬容、?支持、?鼓勵(lì)和?幫助，?讓我充?分感受?到了領(lǐng)?導(dǎo)們堅(jiān)?定的信?念，和?同事們?積極樂(lè)?觀的精?神。在?對(duì)大家?肅然起?敬的同?時(shí)，也?為我有?機(jī)會(huì)成?為公司?正式員?工而感?到光榮?和興奮?。在?這一個(gè)?多月的?時(shí)間里?，在領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?悉心關(guān)?懷和指?導(dǎo)下，?通過(guò)自?身的不?懈努力?，各方?面均取?得了一?定的進(jìn)?步。?記得初?到公司?時(shí)，我?對(duì)公司?的了解?僅僅局?限于公?司網(wǎng)站?的簡(jiǎn)單?介紹，?除此之?外，便?一無(wú)所?知了。?所以，?試用期?中如何?去認(rèn)識(shí)?、了解?并熟悉?自己所?從事的?行業(yè)，?便成了?我的當(dāng)?務(wù)之急?。到?公司的?一天，?我有幸?參加了?公司召?開(kāi)的工?作會(huì)議?，受益?匪淺，?感覺(jué)這?是一份?關(guān)榮而?附有挑?戰(zhàn)的工?作。學(xué)?習(xí)是取?得一切?進(jìn)步的?前提和?基礎(chǔ)。?在這段?時(shí)間里?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?公司各?相關(guān)資?料，并?從網(wǎng)絡(luò)?上攝取?了大量?的有用?素材，?日常工?作的積?累使我?對(duì)公司?有了較?為深刻?的認(rèn)識(shí)?，也意?識(shí)到了?公司的?壯大對(duì)?中國(guó)的?互聯(lián)網(wǎng)?電子商?務(wù)所起?到的重?大作用?。認(rèn)?真學(xué)習(xí)?崗位職?能，工?作能力?得到了?一定的?提高。?我所?在的技?術(shù)部是?一個(gè)充?滿激情?和挑戰(zhàn)?的部門?，我要?認(rèn)真學(xué)?習(xí)崗位?職能，?做好自?己的本?職工作?，努力?完成好?各項(xiàng)工?作任務(wù)?。在?今后的?工作中?，我將?努力提?高業(yè)務(wù)?水平，?克服不?足，朝?著以下?幾個(gè)方?向努力?：1?、在以?后的工?作中不?斷學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知?識(shí)，通?過(guò)多看?、多學(xué)?、多練?來(lái)不斷?的提高?自己的?各項(xiàng)業(yè)?務(wù)技能?。2?、提高?自己解?決實(shí)際?問(wèn)題的?能力，?并在工?作過(guò)程?中慢慢?克服急?躁情緒?，積極?、熱情?、細(xì)致?地的對(duì)?待每一?項(xiàng)工作?。q?c試用?期工作?總結(jié)（?三）?經(jīng)過(guò)近?三個(gè)月?，我現(xiàn)?在已經(jīng)?能夠獨(dú)?立處理?本職工?作，能?對(duì)車間?問(wèn)題進(jìn)?行簡(jiǎn)單?分析處?理，并?與品質(zhì)?工程師?一起處?理相關(guān)?品質(zhì)問(wèn)?題，與?生產(chǎn)主?任溝通?協(xié)調(diào)相?關(guān)品質(zhì)?問(wèn)題的?處理方?法，糾?正產(chǎn)線?相關(guān)作?業(yè)不當(dāng)?（人、?機(jī)、料?、法、?環(huán)）造?成的品?質(zhì)問(wèn)題?，把制?程中存?在的問(wèn)?題降底?到最少?，使產(chǎn)?品不良?率降底?到最小?。我?在工作?過(guò)程中?，充分?做到認(rèn)?真、負(fù)?責(zé)、主?動(dòng)的了?解生產(chǎn)?現(xiàn)場(chǎng)情?況。和?組長(zhǎng)及?巡檢的?溝通，?使我了?解了他?們內(nèi)心?的真實(shí)?想法和?對(duì)工作?的認(rèn)識(shí)?及看法?;經(jīng)過(guò)?一段時(shí)?間的觀?察讓我?清楚了?車間生?產(chǎn)管理?的不足?。通過(guò)?全面的?了解，?我認(rèn)為?員工整?體品質(zhì)?意識(shí)不?強(qiáng)，巡?檢工作?力度不?夠，主?要原因?我認(rèn)為?在于細(xì)?節(jié)方面?做得不?夠完善?。集中?體現(xiàn)在?以下幾?個(gè)方面?：1?.產(chǎn)線?制程品?返工較?多。原?因?yàn)楫a(chǎn)?線員工?的操作?方法未?按作業(yè)?指導(dǎo)書?作業(yè)，?工裝夾?具沒(méi)有?定期保?養(yǎng)所致?。2?.巡檢?對(duì)6S?及儀器?設(shè)備點(diǎn)?檢督導(dǎo)?力度不?夠完善?。6S?造成生?產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)?物料混?用，儀?器設(shè)備?未點(diǎn)檢?造成品?質(zhì)有所?降底。?在領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?細(xì)心關(guān)?懷和指?導(dǎo)下，?通過(guò)自?身的不?懈努力?，各方?面均取?得了一?定的進(jìn)?步，現(xiàn)?將我的?工作情?況作如?下匯報(bào)?。不?斷鍛煉?自己的?膽識(shí)和?毅力，?提高自?己解決?實(shí)際問(wèn)?題的能?力，積?極、熱?情、細(xì)?致地的?對(duì)待每?一項(xiàng)工?作.?今后努?力的方?向：隨?著__?__機(jī)?芯組件?產(chǎn)品與?___?_的機(jī)?芯組件?的合并?生產(chǎn)，?可以預(yù)?料我的?工作將?更加繁?重，要?求也更?高，需?掌握的?知識(shí)更?高更廣?。培養(yǎng)?下屬的?工作能?力要更?強(qiáng)。在?此我提?出轉(zhuǎn)正?申請(qǐng)，?懇請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)給我?繼續(xù)鍛?煉自己?的機(jī)會(huì)?，我將?更加勤?奮的工?作，刻?苦的學(xué)?習(xí)，努?力提高?文化素?質(zhì)和各?種工作?技能，?為公司?做出應(yīng)?有的貢?獻(xiàn)。?___?_q?c試用?期工作?總結(jié)（?四）?時(shí)間過(guò)?得很真?快，轉(zhuǎn)?眼就一?個(gè)多月?了，，?就在此?時(shí)需要?回頭總?結(jié)的時(shí)?候從心?底里感?到日子?的匆匆?。原先?教師生?活讓我?感到漸?漸遠(yuǎn)去?，現(xiàn)在?的編輯?工作已?經(jīng)漸漸?變得順?其自然?了，這?或許應(yīng)?該是一?種慶幸?，是讓?我值得?留戀的?一段經(jīng)?歷。?我在工?作上的?收獲主?要有：?2、?基本學(xué)?會(huì)ph?oto?sho?p的應(yīng)?用和網(wǎng)?頁(yè)制作?;3?、熟練?掌握教?育新聞?與社會(huì)?新聞采?寫的區(qū)?別，熟?練掌握?教育新?聞稿的?一些寫?作方法?和技巧?等;?4、基?本了解?并初步?學(xué)會(huì)教?師頻道?的研發(fā)?;在?這期間?，工作?上最大?的不足?主要有?：1?、新聞?的采寫?比較古?板，缺?乏新意?;2?、新聞?的敏感?性相對(duì)?較差，?特別是?對(duì)相關(guān)?聯(lián)的社?會(huì)性新?聞把握?不足等?。3?、缺乏?基本的?辦公室?工作知?識(shí)，在?開(kāi)展具?體工作?中，常?常表現(xiàn)?生澀，?甚至有?時(shí)還覺(jué)?得不知?所措;?4、?工作細(xì)?心度不?夠，經(jīng)?常在小?問(wèn)題上?出現(xiàn)錯(cuò)?漏;?5、辦?事效率?不夠快?，對(duì)領(lǐng)?導(dǎo)的意?圖領(lǐng)會(huì)?不夠到?位等。?就總?體的工?作感受?來(lái)說(shuō)，?我覺(jué)得?這里的?工作環(huán)?境是比?較令我?滿意的?。首先?是領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)愛(ài)?以及工?作條件?在不斷?改善給?了我工?作的動(dòng)?力;其?次是同?事間的?友情關(guān)?懷以及?協(xié)作互?助給了?我工作?的舒暢?感和踏?實(shí)感;?第三就?是目前?正在營(yíng)?造形成