大學(xué)教師個人工作總結(jié)范文

第3頁共3頁大學(xué)教?師個人?工作總?結(jié)范文?0_?___?年即將?過去，?回顧一?年來的?思想、?工作和?學(xué)習(xí)狀?況，在?學(xué)校各?級領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們的關(guān)?心支持?下，順?利完成?了一年?的工作?任務(wù)，?現(xiàn)將個?人年度?工作總?結(jié)如下?：能?：認(rèn)真?學(xué)習(xí)相?關(guān)業(yè)務(wù)?知識，?加快知?識更新?，努力?提高自?己的理?論水平?和業(yè)務(wù)?技術(shù)水?平；結(jié)?合實(shí)際?教學(xué)和?科研狀?況，用?心申報(bào)?教學(xué)科?研項(xiàng)目?，參與?教學(xué)研?究，努?力提高?教學(xué)科?研潛力?和組織?管理潛?力；在?工作中?，充分?協(xié)調(diào)好?各方面?關(guān)系，?與同事?們一齊?共同完?成學(xué)校?交給的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?。努力?掌握現(xiàn)?代科研?管理知?識，上?力求創(chuàng)?新。?勤：對?工作兢?兢業(yè)業(yè)?、勤勤?懇懇，?始終持?續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?認(rèn)真的?工作態(tài)?度和一?絲不茍?的工作?作風(fēng)，?求真務(wù)?實(shí)、樂?觀向上?，具有?較強(qiáng)的?敬業(yè)精?神和奉?獻(xiàn)精神?。在教?學(xué)中，?嚴(yán)格執(zhí)?行教學(xué)?計(jì)劃，?認(rèn)真組?織教學(xué)?，及時(shí)?輔導(dǎo)答?疑。用?心參加?學(xué)校組?織的各?項(xiàng)學(xué)習(xí)?和活動?，自覺?遵守學(xué)?校各項(xiàng)?管理規(guī)?定，嚴(yán)?守各項(xiàng)?紀(jì)律。?績：?在教學(xué)?方面，?本年度?上半年?主要承?擔(dān)了兩?個班的?《__?__》?、兩個?班的《?___?_》授?課任務(wù)?以及兩?個班的?機(jī)械制?圖大作?業(yè)，同?時(shí)指導(dǎo)?了十個?本科同?學(xué)的畢?業(yè)設(shè)計(jì)?。下半?年主要?承擔(dān)了?兩個班?的《_?___?》和一?個班的?《__?__》?授課任?務(wù)。?在科研?方面，?本年度?主持了?一項(xiàng)校?級和一?項(xiàng)院級?教學(xué)研?究項(xiàng)目?，發(fā)表?了四篇?科研論?文。本?年度繼?續(xù)擔(dān)任?兩個班?的班主?任工作?，在班?級管理?中用心?開展德?育建設(shè)?和學(xué)風(fēng)?建設(shè)，?兩個班?級都取?得了多?項(xiàng)表彰?和獎勵?。作為?工會小?組長，?本著為?人民服?務(wù)的原?則，在?做好日?常工作?的同時(shí)?，用心?組織了?多項(xiàng)活?動，取?得了很?好的效?果。本?年度工?作量約?___?_學(xué)時(shí)??？?結(jié)一年?來的思?想、工?作和學(xué)?習(xí)狀況?，有成?績也有?不足，?期望在?新的一?年里更?加努力?，在各?方面取?得更大?進(jìn)步。?時(shí)光匆?匆，一?個學(xué)期?已經(jīng)過?去了，?總結(jié)如?下：?一、在?政治上?，熱愛?祖國，?具有良?好的職?業(yè)道德?和健全?的民主?法制觀?念，熱?愛學(xué)生?，關(guān)心?、了解?學(xué)生，?循循善?誘，誨?人不倦?，尊重?、信任?學(xué)生，?充分尊?重學(xué)生?的人格?和自尊?心，鼓?勵他們?用心前?進(jìn)，對?學(xué)生一?視同仁?。熱愛?學(xué)校，?關(guān)心群?眾，謙?虛謹(jǐn)慎?，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?與家長?、社會?緊密配?合，共?同教育?學(xué)生。?“其身?正，不?令而行??！币?身作則?，為人?師表，?正直，?誠實(shí)，?言行一?致，表?里如一?，嚴(yán)于?律己，?用自己?的模范?行為來?教育影?響學(xué)生?。這種?影響體?此刻德?智體美?勞諸育?的過程?之中，?體此刻?自己全?部的政?治態(tài)度?、思想?意識、?治學(xué)精?神、生?活作風(fēng)?、待人?接物的?整個人?格之中?。二?、在知?識結(jié)構(gòu)?上，具?有比較?精深和?淵博的?專業(yè)知?識和教?育科學(xué)?的理論?知識。?蘇聯(lián)教?育家馬?卡連科?深刻地?指出：?“學(xué)生?能夠原?諒老師?的嚴(yán)厲?、刻板?，甚至?吹毛求?疵，但?是不能?原諒他?不學(xué)無?術(shù)?！?知識是?師生交?流思想?感情，?探討真?理的橋?梁，知?識的傳?授是教?師塑造?人才的?主要手?段。在?我的學(xué)?生時(shí)代?，當(dāng)我?選取教?師作為?自己的?職業(yè)時(shí)?，我就?很注意?構(gòu)建自?己最佳?的知識?結(jié)構(gòu)。?以扎實(shí)?的專業(yè)?知識為?基礎(chǔ)，?廣泛攝?取各方?面的知?識，并?努力做?到專與?博的有?機(jī)結(jié)合?。在大?學(xué)和研?究生課?程班學(xué)?習(xí)以及?教學(xué)過?程中，?我努力?掌握專?；業(yè)知?識體系?，透徹?理解教?學(xué)大綱?、教科?書的內(nèi)?涵，而?且時(shí)刻?注意掌?握本學(xué)?科的最?新研究?成果和?發(fā)展趨?勢。?正因?yàn)?掌握了?知識的?內(nèi)在規(guī)?律，我?在課堂?上才能?融會貫?通，靈?活運(yùn)用?，駕馭?自如。?當(dāng)今社?會是信?息時(shí)代?，我時(shí)?刻提醒?自己，?要永遠(yuǎn)?像海綿?一樣從?各方面?吸取知?識，成?為掌握?現(xiàn)代知?識的新?時(shí)代的?老師，?并以自?己的頑?強(qiáng)學(xué)習(xí)?的精神?給學(xué)生?以生動?的教育?影響。?三、?在潛力?結(jié)構(gòu)上?，我比?較注重?探索新?的教學(xué)?方法，?具有開?拓創(chuàng)新?潛力，?新時(shí)代?需要創(chuàng)?新型人?才，教?育需要?培養(yǎng)創(chuàng)?新型學(xué)?生，作?為教師?，善于?從實(shí)踐?中發(fā)現(xiàn)?新知識?，解決?新問題?，構(gòu)成?新觀念?，才能?把學(xué)生?培養(yǎng)成?創(chuàng)新型?人才。?應(yīng)對當(dāng)?代社會?；科學(xué)?技術(shù)的?迅速發(fā)?展，透?過書籍?報(bào)刊電?視廣播?以及計(jì)?算機(jī)網(wǎng)?絡(luò)，發(fā)?現(xiàn)、確?認(rèn)新信?息，提?高自己?選取、?摘要、?簡化、?分析、?分類、?處理、?保存、?應(yīng)用新?知識和?新技術(shù)?的潛力?。語?言表達(dá)?用語準(zhǔn)?確，情?感豐富?，邏輯?嚴(yán)謹(jǐn)，?板書精?當(dāng)。教?育組織?潛力強(qiáng)?，充分?發(fā)揮各?方面優(yōu)?勢，創(chuàng)?設(shè)最佳?教育環(huán)?境，有?效地控?制、組?織群眾?活動，?完成既?定的教?育任務(wù)?。教?育是人?類最光?輝的事?業(yè)，隨?著社會?的發(fā)展?，它永?遠(yuǎn)充滿?魅力和?挑戰(zhàn)，?永遠(yuǎn)值?得我們?去