教育學(xué)院的月工作總結(jié)優(yōu)秀

第8頁共8頁教育學(xué)?院的月?工作總?結(jié)優(yōu)秀?又是?人間_?___?月天，?桃李爭?艷香滿?園。教?育學(xué)院?承繼了?___?_月的?青春活?力，繼?續(xù)開展?并豐富?一系列?的主題?活動。?本月的?活動以?體育運?動為主?，加之?精彩的?辯論賽?，讓同?學(xué)們在?溫暖的?春日里?強健了?身體，?為頭腦?補充了?能量。?經(jīng)過這?些活動?，同學(xué)?們的_?___?越發(fā)高?漲了，?也為教?育學(xué)院?今后學(xué)?生工作?的進行?奠定了?堅實的?基礎(chǔ)。?一、?把握超?越暖?暖的春?風(fēng)吹拂?大地，?轉(zhuǎn)瞬已?是__?__月?暮。教?育學(xué)院?運動會?在這美?好的_?___?月里有?條不紊?的進行?著。其?中，乒?乓球賽?是在同?學(xué)們晨?練的時?間里進?行的，?同清晨?的陽光?融為一?體，處?處展現(xiàn)?了教育?學(xué)院學(xué)?子的勃?勃生機?。本?次乒乓?球賽共?有__?__位?同學(xué)報?名參加?，每兩?人一組?對決，?自__?__月?___?_日至?___?_日共?進行了?四輪比?拼，并?于__?__月?___?_日下?午舉行?了前三?強的角?逐。強?手對決?，決賽?可謂精?彩絕倫?。小小?的乒乓?球在藍?色的球?桌上疾?速的跳?躍，兩?邊的選?手則全?神貫注?的緊盯?著它，?身隨球?動，默?默地分?析著對?方的招?數(shù)，出?手的力?度，認(rèn)?真地把?握每一?分機遇?。記分?員清晰?的聲音?標(biāo)示著?比賽的?進程，?但雙方?隊員都?未有絲?毫松懈?，即使?勝負(fù)已?定也用?心堅持?到最后?一刻，?將教育?學(xué)院學(xué)?子堅持?不懈的?精神風(fēng)?貌表現(xiàn)?得淋漓?盡致。?最后，?沈杰然?、楊向?榮、張?岳三位?同學(xué)分?列冠、?亞、季?軍。?本次比?賽雖耗?時不多?，但整?場比賽?激烈而?有序，?不僅調(diào)?動了同?學(xué)們運?動的熱?情，而?且使他?們的毅?志力、?注意力?、反應(yīng)?速度、?把握和?分析等?能力得?到了鍛?煉和提?升，同?時也促?進了同?學(xué)之間?的交流?，更有?利于教?育學(xué)院?的團結(jié)?和素質(zhì)?拓展工?作的進?行，推?進了教?育學(xué)院?綜合運?動會的?成功。?二、?繼承英?烈遺志?展望美?好未來?燕趙?自古多?壯士，?慷慨悲?歌史留?名。清?明將至?，教育?學(xué)院學(xué)?生會實?踐部_?___?了以“?繼承先?烈遺志?傳承革?___?_傳統(tǒng)?”為主?題的清?明節(jié)烈?士陵園?掃墓活?動，以?表達教?育學(xué)院?學(xué)子對?先烈誠?摯的敬?意，各?班同學(xué)?熱烈響?應(yīng)，積?極參加?，組成?了教育?學(xué)院百?人祭奠?隊伍。?__?__月?___?_日早?晨，同?學(xué)們帶?上親手?折制的?小白花?，于8?。00?準(zhǔn)時到?達烈士?陵園。?莊嚴(yán)的?條幅，?招展的?紅旗，?引領(lǐng)著?同學(xué)們?來到革?___?_烈士?紀(jì)念碑?前?；?動開始?后，同?學(xué)們莊?重而有?序地向?烈士敬?獻花圈?，致悼?詞，默?哀三分?鐘。肅?穆的著?裝，安?靜的面?容，透?出同學(xué)?們對先?烈的追?思與緬?懷，他?們用心?與先烈?交流，?聆聽先?烈教誨?。黨員?代表宣?誓后，?同學(xué)們?在英烈?亭和烈?士墓前?獻上白?花，鞠?躬哀悼?。面對?___?_上烈?士的英?名，同?學(xué)們心?潮澎湃?，成千?上萬的?烈士，?為了人?民的利?益犧牲?了，他?們崇高?的奉獻?精神，?不僅銘?刻在同?學(xué)們的?心中，?而且將?在一代?代人的?崇崇敬?中獲得?永生。?最后，?同學(xué)們?參觀了?烈士紀(jì)?念堂，?瞻仰了?烈士們?的遺照?，英勇?的事跡?激蕩著?同學(xué)們?的心靈?，更堅?定了他?們__?__領(lǐng)?導(dǎo)，建?設(shè)__?__現(xiàn)?代化的?決心。?青山?埋忠骨?，本次?掃墓活?動讓同?學(xué)們切?實受到?了愛國?、愛黨?、愛人?民的思?想政治?教育，?有利于?激勵他?們秉承?先烈遺?志，發(fā)?揚革_?___?傳統(tǒng)，?樹立遠?大理想?與目標(biāo)?，為祖?國的明?天貢獻?自己的?青春和?力量。?三、?游走于?唇舌間?的精彩?為了?加強教?育學(xué)院?同其他?學(xué)院間?的交流?，建立?友好互?助的關(guān)?系，共?建和諧?校園，?教育學(xué)?院與經(jīng)?濟學(xué)院?友誼辯?論賽于?___?_年_?___?月__?__日?在八教?402?隆重舉?行。教?育學(xué)院?辯論隊?隊長蔣?勝軍、?經(jīng)濟學(xué)?院辯論?隊隊長?王木石?等出席?比賽并?擔(dān)任評?委。?正方教?育學(xué)院?代表隊?的辯題?為：在?校大學(xué)?生創(chuàng)業(yè)?利大于?弊，反?方經(jīng)濟?學(xué)院則?為：在?校大學(xué)?生創(chuàng)業(yè)?弊大于?利。在?簡潔的?自我介?紹后，?辯論賽?正式開?始。首?先，雙?方一辯?進行立?論陳詞?。兩位?辯手都?緊緊抓?住本方?辯題的?關(guān)鍵作?了扎實?有力的?立論，?為后續(xù)?比賽的?進行奠?定了牢?固的基?礎(chǔ)。然?后，由?雙方二?辯、三?辯進行?攻辯，?唇__?__舌?劍，你?來我往?，四位?辯手在?短短幾?分鐘內(nèi)?已辯駁?出了許?多矛盾?。之后?，雙方?四辯進?行攻辯?小結(jié)時?對對方?辯論中?的漏洞?進行批?駁，同?時用有?力的言?詞來總?結(jié)并支?持本方?觀點。?，將比?賽不斷?推向_?___?。最精?彩的應(yīng)?為自由?辯論階?段，雙?方辯手?毫不相?讓，互?為攻守?，唇齒?間鋒芒?畢現(xiàn)。?而我院?辯手們?抓住在?校大學(xué)?生創(chuàng)業(yè)?的利處?，從理?論聯(lián)系?實際，?培養(yǎng)自?身能力?、積累?經(jīng)驗，?幫助國?家解決?就業(yè)問?題和廣?大在校?大學(xué)生?自身擁?有的_?___?與時間?等方面?進行了?充分的?論述，?并基于?對方的?理論拋?出種種?疑問，?犀利的?言辭、?敏捷的?反應(yīng)都?讓比賽?步步升?級，達?到白熱?化階段?。最后?，由雙?方一辯?進行總?結(jié)陳詞?，為整?場辯論?畫上圓?滿句號?。經(jīng)?過評委?們的認(rèn)?真評判?，正方?二辯獲?得本場?辯論賽?最佳辯?手的榮?譽。教?育學(xué)院?辯論隊?隊長蔣?勝軍對?辯論賽?進行總?結(jié)，分?別指出?雙方辯?論過程?中的優(yōu)?缺點，?并給予?建議。?辯論賽?成功結(jié)?束。?理越辯?越明，?本場辯?論賽不?僅辯清?了在校?大學(xué)生?創(chuàng)業(yè)的?利與弊?，更辯?出了教?育學(xué)院?的風(fēng)采?，體現(xiàn)?了教育?學(xué)院嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)?的精神?風(fēng)貌。?同時，?本場比?賽更促?進了教?育學(xué)院?和經(jīng)濟?學(xué)院的?友誼，?有利于?學(xué)院間?的團結(jié)?，也推?進了教?育學(xué)院?學(xué)生工?作和素?質(zhì)拓展?工作_?___?。四?、旋轉(zhuǎn)?小球碰?撞感情?融融?春光中?，萬物?勃發(fā)。?在這暖?風(fēng)輕拂?的時節(jié)?里，教?育學(xué)院?___?_了一?場別開?生面的?師生乒?乓球交?流賽。?這次比?賽受到?了老師?、同學(xué)?們的極?大__?__，?師生踴?躍報名?，現(xiàn)場?氣氛熱?烈，極?大地拉?近了我?院師生?心靈的?距離，?使我院?本就和?諧融洽?的學(xué)院?氛圍更?加凸顯?。學(xué)院?趙書記?、張書?記報名?參賽。?__?__月?___?_日一?大早，?老師、?同學(xué)們?就來到?“教工?之家”?，進行?現(xiàn)場清?整和賽?前準(zhǔn)備?。比賽?未開始?，交流?的氣氛?已十分?火熱，?老師和?同學(xué)們?自主成?組對陣?，你來?我往中?，了解?更深一?層，情?誼更厚?一重。?___?_點半?，比賽?正式開?始。整?個比賽?分為男?子單打?、女子?單打、?男子雙?打和女?子雙打?四部分?，共_?___?場，場?場激烈?，精彩?紛呈。?尤其男?子雙打?部分，?將比賽?推向_?___?。雙方?選手站?好位置?，嚴(yán)陣?以待，?一聲“?開始”?，金黃?色的小?球飛速?旋轉(zhuǎn)，?一聲清?脆的撞?擊，小?球輕輕?彈起，?躍過球?網(wǎng)，在?深藍的?球案邊?緣輕沾?，緊接?著被早?就蓄勢?待發(fā)的?選手巧?妙博回?，優(yōu)美?的弧線?在案板?上方流?閃，選?手間配?合密切?，全神?貫注地?應(yīng)對來?自各個?角度，?帶有不?同速度?和旋轉(zhuǎn)?程度的?挑戰(zhàn)。?一個輕?削，急?速、旋?轉(zhuǎn)，令?人歡呼?;一個?危險來?球的精?彩補救?，更是?讓人大?舒一口?氣，禁?不住雀?躍。_?___?點半左?右，?比賽圓?滿結(jié)束?，老師?和同學(xué)?們?nèi)圆?忍離開?，交流?依然繼?續(xù)，清?脆的“?乒乓”?聲在敞?亮的“?教工之?家”回?響，顯?得格外?親切。?這次?精彩紛?呈的師?生乒乓?球交流?賽的圓?滿舉辦?，成功?地溝通?了我院?師生們?的心靈?，共同?的愛好?，積極?的態(tài)度?，和藹?的笑容?，無不?彰顯著?我院師?生互動?、共同?協(xié)作、?親密和?諧的院?風(fēng)，也?必將促?進我院?各項工?作的進?一步開?展。?五、樹?辯論之?風(fēng)結(jié)同?窗之情?恰恰?的鶯聲?唱暖了?春光，?精彩的?辯論辯?深了情?誼。_?___?月__?__日?上午，?教育學(xué)?院與新?聞學(xué)院?友誼辯?論賽在?八教2?03隆?重舉行?。教育?學(xué)院辯?論隊隊?長張松?齡、新?聞學(xué)院?辯論隊?隊長趙?媛以及?大賽_?___?者蔣勝?軍擔(dān)任?大賽評?委。?本次辯?論圍繞?“大學(xué)?教育應(yīng)?當(dāng)更加?注重科?學(xué)精神?還是人?文精神?”展開?。正方?教育學(xué)?院代表?隊認(rèn)為?“大學(xué)?教育應(yīng)?當(dāng)更加?注重科?學(xué)精神?”，反?方新聞?學(xué)院代?表隊則?相反。?簡潔的?自我介?紹之后?，辯論?賽正式?開始。?首先，?雙方一?辯進行?立論陳?詞。兩?位辯手?都緊扣?本方辯?題關(guān)鍵?，簡潔?有力地?闡明了?本方觀?點，為?后續(xù)環(huán)?節(jié)的進?行打下?了堅實?的基礎(chǔ)?。在緊?接著進?行的攻?辯階段?中，雙?方二辯?、三辯?頭腦清?晰，思?維活躍?，從各?個角度?尋找突?破口，?抓住對?方辯論?中的漏?洞進行?批駁，?連續(xù)的?追問如?炮彈般?發(fā)人深?省。隨?后，雙?方四辯?匯總攻?辯中的?優(yōu)勢和?不足，?作了極?富邏輯?性的小?結(jié)，同?時也將?本次辯?論賽推?向了_?___?，很快?進入了?異常精?彩的自?由辯論?階段。?雙方辯?手或沉?抑頓挫?、思路?明晰，?或__?__昂?揚、慷?慨陳詞?，有力?的交鋒?迸濺出?絢麗的?火花。?選手們?互為攻?守，抓?住兩種?精神的?不同內(nèi)?涵以及?相互間?的關(guān)系?，結(jié)合?二者的?相互作?用及新?世紀(jì)社?會發(fā)展?對人才?的要求?，同時?指明“?注重”?和“側(cè)?重”的?不同含?義，展?開了唇?___?_舌劍?的激烈?爭奪，?賽場上?一時間?硝煙彌?漫又不?是和諧?，觀眾?們聽得?凝神屏?息，聽?到精彩?處禁不?住擊節(jié)?拍掌。?比賽?精彩紛?呈，選?手們各?有所長?、難分?伯仲，?經(jīng)過評?委們激?烈的討?論，最?終花落?兩家，?雙方三?辯均榮?獲最佳?辯手稱?號。經(jīng)?久不息?的掌聲?后，評?委們分?別對各?位選手?最出了?評價和?建議。?至此本?次辯論?賽圓滿?結(jié)束。?比賽?不分勝?負(fù)，感?情重在?交流。?本次友?誼辯論?賽不僅?辯清了?大學(xué)教?育中科?學(xué)精神?和人文?精神的?關(guān)系，?幫助同?學(xué)們進?一步端?正學(xué)習(xí)?態(tài)度、?樹立人?生目標(biāo)?，同時?也增進?了教育?學(xué)院與?新聞學(xué)?院的友?誼與團?結(jié)，也?必將促?進和諧?校園的?建設(shè)及?我院素?質(zhì)拓展?工作的?順利開?展。?六、輕?盈羽毛?激烈球?賽春?天的腳?步一刻?未曾停?息，轉(zhuǎn)?眼間已?是__?__月?下旬。?教育學(xué)?院綜合?運動會?自__?__月?___?_日開?始舉行?以來，?各項運?動項目?陸續(xù)舉?行著，?隨著棋?類競賽?的結(jié)束?，球類?競賽也?逐漸接?近尾聲?。運動?會最后?一項為?羽毛球?比賽，?于__?__月?___?_日下?午舉行?。決?賽分四?場舉行?，將從?五位選?手中決?出前二?名。在?激烈的?比賽場?上，小?小的羽?毛球完?全失卻?了平日?里的輕?盈與優(yōu)?雅，反?而變成?了對選?手們反?應(yīng)速度?與靈活?能力的?考驗。?選手們?躬身俯?背，雙?手緊握?球拍，?雙腳踮?起，全?神貫注?緊盯著?羽毛球?，身體?的每一?塊肌肉?都在瞬?時間做?出反應(yīng)?，靈活?地跳躍?于球場?的每個?位置。?揮拍之?速快如?疾風(fēng)，?眨眼之?間已是?激戰(zhàn)了?幾個回?合。比?賽激烈?如此，?接球的?乒乓之?聲更是?點燃了?賽場氣?氛，周?圍觀看?的同學(xué)?此時已?忘記了?呼喊，?完全融?入了比?賽之中?。最終?06教?育學(xué)專?業(yè)尹妹?同學(xué)以?11：?7和1?1：5?兩局贏?得冠軍?，06?應(yīng)用心?理學(xué)專?業(yè)彭潔?同學(xué)位?居第二?。學(xué)院?代表為?獲勝選?手頒發(fā)?了證書?和獎品?。隨?著羽毛?球比賽?的結(jié)束?，教育?學(xué)院綜?合運動?會圓滿?落下帷?幕。本?次綜合?運動會?涵蓋了?棋類、?球類兩?大競技?項目，?不僅僅?是在體?力，而?且是在?腦力上?為同學(xué)?們提供?了一個?鍛煉與?展示自?我的平?臺，并?且最終?都受到?了滿意?的效果?，達到?了運動?會舉辦?之初的?“身心?同步發(fā)?展，智?力體能?并重”?的目的?，為_?___?年教育?學(xué)院的?學(xué)生工?作增添?了絢麗?的一筆?。本?次運動?會得到?了教育?學(xué)院團?委的鼎?力支持?和學(xué)生?會各部?室的全?力幫助?，受到?學(xué)院各?年級同?學(xué)的積?極響應(yīng)?，加之?學(xué)生會?體育部?全體成?員的認(rèn)?真工作?，都推?動了本?次綜合?運動會?的成功?。不僅?如此，?運動會?的成功?舉辦，?促進了?學(xué)院學(xué)?生的交?流與團?結(jié)，鍛?煉了學(xué)?生干部?的配合?與__?__能?力，也?為教育?學(xué)院素?質(zhì)拓展?工作的?進行注?入了新?的動力?。七?、增強?團結(jié)意?識實現(xiàn)?圖書共?享讀?萬卷書?，行萬?里路。?近日，?教育學(xué)?院學(xué)生?會生活?部__?__了?一場以?“增強?團結(jié)意?識，提?升人文?素養(yǎng)”?為主題?的“圖?書漂流?”活動?，有力?地響應(yīng)?了我校?“迎評?促建，?建設(shè)校?園文化?”的號?召。本?次活動?受到了?學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)的熱?切__?__，?老師和?同學(xué)們?的積極?參與和?熱心貢?獻也保?證了此?次活動?的順利?開展。?此次圖?書共享?共征集?到近_?___?本中外?優(yōu)秀圖?書。?本次“?圖書漂?流”活?動共分?為兩個?階段，?第一階?段自_?___?月__?__日?起至_?___?月__?__日?，為班?內(nèi)漂流?階段。?同學(xué)們?紛紛拿?出自己?珍愛的?藏書，?相互傳?閱，共?同提高?，寫下?了一篇?篇動人?的感言?。第?