政教處的德育工作總結

第4頁共4頁政教處?的德育?工作總?結學?校政教?處工作?是學校?一切教?育教學?工作的?方向標?、助推?器、加?油站。?本學期?，以校?園經(jīng)典?文化教?育為主?線，以?日常行?為規(guī)范?教育為?基礎，?切實貫?徹《雞?西市中?小學養(yǎng)?成教育?實施方?案》，?探索加?強學校?德育工?作的新?途徑，?以德育?人，營?造良好?的校園?文化氛?圍，進?一步提?高學生?的思想?道德素?質和文?明修養(yǎng)?，促進?學生養(yǎng)?成教育?的形成?，在全?體師生?的共同?努力下?，政教?處工作?取得了?一定的?成績：?一、?加強德?育隊伍?建設，?營造全?員育人?氛圍?1、班?主任是?班級的?領導者?、組織?者和管?理者，?始終是?一支重?要的骨?干力量?，也是?學校工?作中最?辛苦的?人。政?教處自?上而下?地加強?了班主?任工作?的評價?體系建?設，加?大了班?主任工?作的考?核力度?。2?、結合?學?？?體工作?布暑，?定期召?開班主?任例會?，加強?班主任?在班級?管理中?的方向?性，提?高班主?任駕馭?本職工?作的能?力和水?平，增?強班主?任履行?職務行?為的執(zhí)?行力。?3、?為了創(chuàng)?新我校?德育工?作，提?高班主?任隊伍?的專業(yè)?素質和?管理水?平，在?期末階?段參加?了區(qū)教?育局組?織的班?主任經(jīng)?驗交流?會，同?時，在?學校內?部也開?展了相?互交流?與學習?的班主?任論壇?，相互?學習、?相互促?進，提?高班主?任隊伍?的整體?素質。?二、?強化常?規(guī)管理?和教育?，改變?學生精?神面貌?1、?一學期?來，政?教處對?每月班?會進行?主題布?置，并?分初高?中階段?分別下?發(fā)了“?雞西市?養(yǎng)成教?育規(guī)范?要求”?，各班?主任充?分利用?班會課?，對學?生的行?為習慣?加以正?面宣傳?和教育?，政教?處通過?班課檢?查，對?規(guī)范教?育進行?督導。?2、?通過對?學生個?人衛(wèi)生?，染發(fā)?、長發(fā)?、指甲?、首飾?、衣著?等的定?期檢查?，規(guī)范?個人衛(wèi)?生標準?，使學?生養(yǎng)成?良好的?個人衛(wèi)?生習慣?。3?、加大?對室內?外衛(wèi)生?的檢查?和巡查?力度，?并設立?值周流?動紅旗?，定期?進行總?結，加?強了周?四例行?衛(wèi)生清?掃的檢?查，使?校園衛(wèi)?生得到?良好的?保持。?4、?利用學?生會、?團總支?在學生?中的骨?干地位?，通過?站崗、?值周等?形式，?對學生?中存在?的問題?進行監(jiān)?督。?5、充?分利用?更新設?備和改?組后的?廣播站?加強對?學生愛?國教育?、公德?意識教?育和心?理健康?教育，?同時利?用三樓?宣傳櫥?窗及各?樓層黑?板報，?加強對?學生養(yǎng)?成教育?、文明?禮儀教?育、“?防災減?災“教?育、經(jīng)?典文化?教育的?宣傳和?引導，?使學生?樹立正?確的人?生觀、?價值觀?和世界?觀。?6、為?切實消?除校園?安全故?事的發(fā)?生，政?教處同?后勤一?起，以?規(guī)范學?生日常?行為為?基礎，?積極開?展安全?教育工?作，防?止學生?發(fā)生意?外傷害?事故，?在課間?、間操?、放學?期間安?排主任?在各樓?層值班?、樓梯?值周學?生站崗?。并加?強交通?安全教?育，積?極開展?法制教?育，組?織了“?緊急疏?散演練?”等活?動，提?高了學?生對重?大事故?的應對?能力。?三、?舉行德?育教育?活動，?促進校?園文化?建設?在活動?中教育?，這是?德育教?育的特?色，也?是德育?工作的?基本方?法。為?提高德?育工作?效果，?政教處?、各年?級組通?過舉行?內容豐?富、形?式多樣?的德育?教育活?動，努?力促進?校園文?化建設?。1?、本學?期，政?教處親?自組織?了“團?優(yōu)表彰?大會”?、“紀?念5、?12主?題演講?比賽”?、“經(jīng)?典學習?展示大?合唱”?等校級?大型德?育教育?活動，?參與指?導了高?三學年?、初四?學年畢?業(yè)聯(lián)歡?活動，?高中學?年《弟?子規(guī)》?學習啟?動大會?、初二?學年經(jīng)?典學習?啟動大?會等學?年教育?活動，?各項活?動教育?到位、?材料完?整，極?大地豐?富了校?園文化?氛圍，?促進了?對學生?的教育?。2?、為建?設綠色?校園，?政教處?組織各?學年及?班級進?行了轟?轟烈烈?的綠色?校園文?化建設?，涌現(xiàn)?了一大?批校園?建設骨?干班級?。同時?，積極?參與到?社區(qū)實?踐活動?中，組?織學生?會骨干?學生參?加了“?迎五一?植樹勞?動”、?高中學?年學生?到社區(qū)?挖樹坑?等活動?，培養(yǎng)?了學生?熱愛勞?動、熱?愛校園?、熱愛?家鄉(xiāng)、?保護環(huán)?境的良?好品質?。3?、在每?周例行?的升國?旗儀式?上，實?行班主?任國旗?下講話?制度，?并對每?周的國?旗下講?話稿進?行嚴格?的命題?要求，?突出主?題教育?，使每?次升旗?儀式都?成為對?學生進?行良好?教育的?契機，?也為班?主任自?我能力?的提升?搭建了?展示的?舞臺。?四、?學習傳?統(tǒng)經(jīng)典?文化，?樹立學?生良好?品質?本學期?，以《?弟子規(guī)?》為主?要學習?內容，?開展了?中華民?族傳統(tǒng)?文化教?育活動?，發(fā)揮?校園文?化的育?人作用?，營造?和諧文?明的文?化氛圍?，創(chuàng)建?和諧校?園。?1、學?期初，?高中學?年及初?二學年?召開了?《弟子?規(guī)》學?習啟動?大會，?掀起了?全校性?的學習?熱潮。?通過主?題班會?、誦讀?與競誦?等活動?，運用?行之有?效的教?育形式?，對學?生進行?傳統(tǒng)文?化教育?。2?、政教?處對各?學年和?班級經(jīng)?典文化?學習進?展進行?了督導?檢查，?并組織?高中學?年班主?任和任?課教師?參加了?高二二?班組織?的《弟?子規(guī)》?競誦展?示活動?。3?、利用?廣播站?、黑板?報、櫥?窗等媒?介加強?了經(jīng)典?文化的?學習和?教育，?如黑板?報分別?以《弟?子規(guī)》?、《論?語》、?《孝經(jīng)?進行了?專題宣?傳，每?天早晨?廣播站?定時播?放《弟?子規(guī)》?音頻誦?讀，營?建了經(jīng)?典學習?氛圍，?使經(jīng)典?學習深?入師生?內心。?4、?本學期?期中階?段，政?教處組?織了“?經(jīng)典文?化學習?誦讀展?示”，?部分班?級和教?師參與?了展示?活動，?期末階?段，經(jīng)?過緊張?的籌備?，舉行?了全校?性的“?經(jīng)典學?習歌詠?大賽”?，取得?了良好?的教育?效果。?五、?存在的?問題與?設想?1、班?主任還?存在教?育意識?、育人?能力不?強，主?動性，?創(chuàng)新性?不夠，?影響了?德育工?作實效?性。今?后將加?強班主?任的思?想學習?和培訓?，更新?觀念，?明確不?同層次?班主任?工作目?標，提?高班級?管理能?力。?2、各?項制度?還有待?完善與?提高，?今后將?改革完?善班主?任及班?級量化?考核辦?法，力?爭各項?管理有?制度、?有實施?，善始?善終，?提高學?生自我?管理、?自我教?育能力?。3?、校園?文化建?設還有?待進一?步深化?，因此?，需繼