頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)_第1頁
頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)_第2頁
頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)_第3頁
頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)_第4頁
頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁共5頁頂崗實(shí)?習(xí)個(gè)人?工作總?結(jié)時(shí)?光如梭?,半年?的頂崗?實(shí)習(xí)在?忙碌的?生活中?已經(jīng)接?近尾聲?,回首?那些與?學(xué)生相?處的日?子真是?令人難?忘,雖?然有過?傷痛與?疲憊,?有過彷?徨與失?落,但?當(dāng)我要?離開他?們的時(shí)?候內(nèi)心?又是那?么地不?舍,在?六溝初?級(jí)中學(xué)?實(shí)習(xí)的?這半年?將會(huì)成?為我人?生中最?有收獲?的歲月?。想想?就要離?開這些?可愛的?孩子真?有點(diǎn)舍?不得。?細(xì)細(xì)回?想__?__年?___?_月_?___?日我們?踏上頂?崗的征?程。_?___?月__?__日?一大早?,我們?就懷著?既緊張?又興奮?的心情?前往一?個(gè)新的?環(huán)境。?__?__月?___?_號(hào)的?中午我?們到達(dá)?了承德?縣教師?進(jìn)修學(xué)?校,第?二天開?始進(jìn)行?了為期?一天半?的崗前?培訓(xùn),?___?_號(hào)中?午,實(shí)?習(xí)學(xué)校?就要來?接我們?了,這?一路上?,我們?的心情?才真是?緊張又?興奮。?在來六?溝初級(jí)?中學(xué)的?車上想?了很多?,有對(duì)?自己的?要求以?及這半?年我要?完成什?么任務(wù)?,讓這?個(gè)實(shí)習(xí)?更有意?義,希?望自己?能變得?成熟些?。不管?是待人?接物還?是思考?問題上?,因?yàn)?我知道?我身上?有很多?不足的?地方,?想通過?這半年?的實(shí)習(xí)?好好地?鍛煉一?下自己?。到了?下午_?___?點(diǎn)半,?我們到?了六溝?初級(jí)中?學(xué),看?到了她?的廬山?真面目?。六溝?初級(jí)中?學(xué)并不?大,有?一個(gè)四?層的教?學(xué)樓、?一個(gè)四?層的宿?舍樓,?然后就?是一個(gè)?學(xué)生餐?廳了,?中間是?一個(gè)操?場(chǎng)。學(xué)?校的領(lǐng)?導(dǎo)已經(jīng)?事先安?排了幾?個(gè)學(xué)生?幫我們?把行李?搬上樓?。整體?情況感?覺還可?以。?六溝雖?然沒辦?法和石?家莊比?,但是?環(huán)境卻?比石家?莊好太?多了,?藍(lán)藍(lán)的?天空、?白白的?云,四?周被青?山綠水?環(huán)繞,?非常美?。早上?起來,?呼吸一?口新鮮?的空氣?,能讓?人精神?一整天?。在這?實(shí)習(xí)半?年,也?算是一?件很美?的事了?。轉(zhuǎn)眼?間,我?們的實(shí)?習(xí)已經(jīng)?接近尾?聲,在?這段時(shí)?間里,?我感到?我的綜?合素質(zhì)?在各方?面都得?到很大?的提高?,而且?,我也?為這的?教學(xué)工?作開展?進(jìn)了自?己的一?份力量?。我?來這的?第二天?就要登?上講臺(tái)?,我真?的是超?級(jí)緊張?,從來?沒有真?正的給?真正的?學(xué)生上?過課。?剛來的?時(shí)候因?為沒有?經(jīng)驗(yàn),?所以剛?來的那?幾天一?直在聽?課,基?本上是?聽完一?節(jié)上一?節(jié)。我?不僅去?聽實(shí)習(xí)?老師的?課,而?且去聽?當(dāng)?shù)仄?他老師?的課,?當(dāng)然在?聽當(dāng)?shù)?老師的?課的時(shí)?候主要?是聽專?業(yè)數(shù)學(xué)?課。他?們講課?各有各?的特點(diǎn)?,有許?多值得?我學(xué)習(xí)?的方面?。比如?說,范?恩余老?師在講?同位角?,內(nèi)錯(cuò)?角,同?旁內(nèi)角?那一節(jié)?時(shí)為了?便于理?解,把?其余的?線擦掉?幫助學(xué)?生找角?,那樣?既方便?又有趣?。所以?那節(jié)課?是我在?聽課過?程中,?印象最?深的課?中的一?節(jié)。?學(xué)校給?我安排?的是八?年級(jí)7?、8班?的數(shù)學(xué)?,學(xué)校?校長給?我介紹?了我的?指導(dǎo)老?師范恩?余許老?師和指?導(dǎo)班主?任許桂?蘭老師?后,我?就跟著?許老師?聽她介?紹班級(jí)?一些情?況。原?本是許?老師帶?著8班?,我來?以后我?們一起?帶一個(gè)?班,我?除了是?7、8?班數(shù)學(xué)?教師之?外,還?是8班?的副班?主任。?剛開始?心里特?別緊張?,尤其?在__?__號(hào)?晚上備?課的時(shí)?候,生?怕哪里?出現(xiàn)紕?漏耽誤?明天的?課程進(jìn)?度。雖?然以前?在學(xué)校?也進(jìn)行?過教學(xué)?實(shí)踐,?但是,?這次畢?竟才是?真真正?正的登?上講臺(tái)?。為了?上好六?溝初級(jí)?中學(xué)的?第一節(jié)?課,我?整整準(zhǔn)?備了兩?個(gè)小時(shí)?,反復(fù)?的進(jìn)行?練習(xí)。?第一?次登上?講臺(tái)心?里很緊?張,而?且聲音?都有點(diǎn)?打顫但?是不一?會(huì)就將?自己調(diào)?整好,?沒有了?剛來時(shí)?的羞澀?。隨著?教學(xué)的?進(jìn)一步?進(jìn)行,?上課前?的那種?緊張全?部消失?了。每?天我可?以自然?的、面?帶微笑?的面對(duì)?他們。?原來?備課也?是一門?藝術(shù),?第一節(jié)?課我備?了兩個(gè)?小時(shí),?總是反?復(fù)記憶?。而且?講課的?內(nèi)容都?是按教?案設(shè)計(jì)?一步一?步進(jìn)行?,課上?內(nèi)容稍?微一改?變就進(jìn)?行不下?去了。?在這一?段時(shí)間?的訓(xùn)練?中,備?課成了?一件輕?松事。?不管課?堂上內(nèi)?容改變?有多大?,我都?能靈活?應(yīng)用了?。而且?可以完?全脫離?教案進(jìn)?行授課?了。進(jìn)?行教學(xué)?的這段?時(shí)間,?對(duì)我真?的是一?個(gè)很好?的鍛煉?,不僅?備課,?而且板?書設(shè)計(jì)?也比以?前好了?很多。?剛來的?時(shí)候上?的那幾?節(jié)課,?一節(jié)課?下來黑?板上稀?稀落落?的一些?粉筆字?,一黑?板寫不?了幾個(gè)?字,字?間距又?很大。?經(jīng)過這?段時(shí)間?的教學(xué)?實(shí)習(xí),?雖然字?還是不?大好看?,但是?板書設(shè)?計(jì)改進(jìn)?了不少?,可以?有效控?制字的?大小和?間距了?。我不?僅在教?學(xué)中提?升了自?己,而?且在處?理與學(xué)?生的關(guān)?系中也?使自己?得到了?鍛煉。?在課堂?上不僅?要保留?老師的?威嚴(yán),?而且要?保留大?姐姐的?關(guān)懷,?不能總?嚴(yán)厲,?也不能?總放任?他們,?畢竟他?們正處?于青春?叛逆期?,自控?能力不?是太好?。這?幫孩子?可愛、?好學(xué),?但基礎(chǔ)?很差,?所以在?教學(xué)中?經(jīng)常會(huì)?遇到一?些困難?,有時(shí)?一道題?講兩三?遍,他?們還處?在朦朧?階段。?有時(shí)我?也無可?奈何,?但沒有?辦法,?只有反?復(fù)說重?點(diǎn),加?深他們?的記憶?。有時(shí)?,我會(huì)?自己去?翻閱一?些資料?,查一?些習(xí)題?,總結(jié)?一些知?識(shí)點(diǎn)或?者將某?種題型?歸納到?一起講?,這樣?容易形?成對(duì)比?,記憶?也比較?深刻。?在處理?習(xí)題的?過程中?,我的?知識(shí)也?拓寬了?,好多?自己以?前模糊?的東西?,在經(jīng)?過一遍?的教學(xué)?后突然?變得明?朗了。?在與?學(xué)生的?接觸中?,我覺?得七年?級(jí)7、?8班的?每一個(gè)?同學(xué)都?特別可?愛。認(rèn)?真負(fù)責(zé)?的班長?楊歡,?塌實(shí)肯?干的楊?小軍,?聰明機(jī)?靈的范?家興,?心靈手?巧的胡?清。

?

在這?短短的?半年實(shí)?習(xí)中我?體會(huì)最?深的是?:每一?個(gè)學(xué)生?都有他?們的優(yōu)?點(diǎn),他?們都是?一個(gè)個(gè)?可愛的?小精靈?,作為?一個(gè)老?師我們?不要放?棄每一?個(gè)學(xué)生?,而且?我們不?但要成?為一個(gè)?負(fù)責(zé)任?的老師?,更要?成為一?個(gè)有愛?心的老?師。?頂崗實(shí)?習(xí)生活?結(jié)束在?即,這?半年我?得到了?很多,?成長了?很多,?而且這?些東西?是在書?本上永?遠(yuǎn)也學(xué)?不到的?,感謝?頂崗實(shí)?習(xí)帶給?我的收?獲與成?長!?頂崗實(shí)?習(xí)個(gè)人?工作總?結(jié)(二?)我?于__?__年?___?_月_?___?號(hào)至_?___?年__?__月?___?_號(hào)在?獻(xiàn)縣一?中進(jìn)行?了三個(gè)?多月的?頂崗實(shí)?習(xí)。從?腳步邁?向這個(gè)?學(xué)校的?大門開?始,我?就知道?自己不?僅僅是?一名大?學(xué)生了?,我現(xiàn)?在是一?名老師?,我要?以老師?的身份?來完成?這半年?的實(shí)習(xí)?生涯。?大三?的頂崗?實(shí)習(xí)是?我們踏?上工作?崗前培?訓(xùn),是?學(xué)生到?老師的?角色之?間的轉(zhuǎn)?換,更?是學(xué)校?到社會(huì)?環(huán)境的?轉(zhuǎn)變。?不短不?長的三?個(gè)多月?實(shí)習(xí)對(duì)?我來說?是進(jìn)入?職場(chǎng)前?的培訓(xùn)?,但是?我已經(jīng)?體驗(yàn)到?了當(dāng)一?名老師?的酸甜?苦辣,?也更讓?我體會(huì)?到當(dāng)一?名教師?所擔(dān)任?的責(zé)任?。作為?一名實(shí)?習(xí)老師?,我深?感責(zé)任?的重大?。因此?,腳踏?實(shí)地,?虛心學(xué)?習(xí),提?高自身?素質(zhì),?不斷磨?練自己?的意志?。我以?教師的?身份嚴(yán)?格要求?自己,?為人師?表,注?意自己?的言行?和舉止?,愛護(hù)?自己的?學(xué)生,?本著對(duì)?學(xué)生負(fù)?責(zé)的態(tài)?度盡自?己的最?大的努?力去幫?助他們?。同時(shí)?作為一?名實(shí)習(xí)?生,我?們必須?遵守實(shí)?習(xí)學(xué)校?的規(guī)章?制度,?和尊重?實(shí)習(xí)學(xué)?校的領(lǐng)?導(dǎo)和老?師。虛?心聽取?他們的?意見和?見解,?并且和?其他實(shí)?習(xí)生團(tuán)?結(jié)完成?實(shí)習(xí)學(xué)?校布置?給我們?的任務(wù)?,很好?的塑造?了我們?河北師?范大學(xué)?的化學(xué)?學(xué)院的?形象,?給實(shí)習(xí)?學(xué)校留?下很好?的印象?。和?學(xué)生第?一次見?面,非?常關(guān)鍵?,我感?到非常?緊張。?在這之?前,自?己一直?是學(xué)生?,但是?現(xiàn)在,?要進(jìn)行?學(xué)生到?老師的?一個(gè)轉(zhuǎn)?變,總?感覺不?太適應(yīng)?。最終?,還是?得鼓足?勇氣面?對(duì)學(xué)生?。當(dāng)我?面對(duì)班?里一張?張稚嫩?的面孔?和好奇?的眼神?時(shí),緊?張感漸?漸的沒?了。?第一節(jié)?課雖然?順利的?結(jié)束了?,但總?感覺少?了點(diǎn)什?么,為?了彌補(bǔ)?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的不?足,我?開始聽?有經(jīng)驗(yàn)?老師講?課。在?聽課中?,我吸?取了許?多有益?的經(jīng)驗(yàn)?,我發(fā)?現(xiàn)每個(gè)?老師都?有不同?的教學(xué)?風(fēng)格,?或許這?就是教?無定論?實(shí)習(xí)?中我們?實(shí)習(xí)生?也開展?了各項(xiàng)?活動(dòng)。?訪英烈?活動(dòng)中?,我們?一起參?觀了馬?本齋紀(jì)?念館,?對(duì)組織?回民支?隊(duì)抗日?的馬本?齋同志?以及絕?食殉國?的馬母?有了進(jìn)?一步的?了解,?讓我們?對(duì)英雄?產(chǎn)生了?深深的?敬意。?讓我們?更加珍?惜現(xiàn)在?的美好?生活,?努力奮?斗。我?們還組?織了以?“教師?夢(mèng),青?春夢(mèng)”?為主題?的團(tuán)日?活動(dòng),?通過這?次團(tuán)日?活動(dòng),?讓我們?深刻體?會(huì)到作?為一名?人民教?師的責(zé)?任,讓?我們充?滿激情?,信心?滿懷的?投身的?實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論