2023初中老師年度工作總結(jié)

第10頁共10頁202?3初中?老師年?度工作?總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間?，忙碌?的一年?又轉(zhuǎn)瞬?即逝了?。一年?來，我?積極實?踐著，?以“愛?崗敬業(yè)?、樂于?奉獻、?為人師?表、富?有愛心?”作為?自己的?行動準?則，督?促著自?己的工?作。以?下是我?的工作?總結(jié)：?一、?德方面?教師?是“人?類靈魂?的工程?師”，?因此教?師必須?抓好兩?項工作?即教好?書、育?好人。?要育好?人絕非?一件簡?單的事?情，教?師首先?要做好?表率即?為人師?表。在?生活中?，我扮?演著多?重身份?：做學(xué)?生的好?老師、?做學(xué)生?的“好?家長”?、做學(xué)?生的好?朋友、?做學(xué)生?的心理?醫(yī)生，?關(guān)注學(xué)?生的健?康成長?，從不?體罰或?變相體?罰學(xué)生?，不侮?辱學(xué)生?人格。?課堂上?，我時?刻注意?規(guī)范自?己的教?學(xué)行為?，在作?業(yè)本上?設(shè)立了?“1/?3意見?欄”鼓?勵學(xué)生?給我提?意見，?并認真?回答學(xué)?生提出?的每一?個問題?。課后?，我經(jīng)?常走進?教室、?宿舍，?與學(xué)生?一起參?加課外?活動，?加強與?學(xué)生的?溝通交?流。當?學(xué)生遭?遇挫折?時，適?時地給?予學(xué)生?鼓勵，?與學(xué)生?一起分?享自己?的成長?故事，?以自己?的人生?經(jīng)歷去?感化、?教育學(xué)?生。?二、能?方面?教好書?是教師?的基本?職責之?一，為?了提高?自己的?理論修?養(yǎng)水平?，增強?教師人?格魅力?，更好?地教好?書，我?堅持給?自己“?充電”?，堅持?“借好?書、買?好書、?學(xué)好書?、用好?書”，?堅持向?同行的?老師們?“取經(jīng)?”、交?流。在?教學(xué)過?程中，?我把每?一節(jié)課?都當做?公開課?去準備?，首先?精讀教?材，把?握教學(xué)?重難點?，再查?閱資料?，把每?份教案?都當作?一項工?程去設(shè)?計，做?到用活?教材、?超越教?材，將?教材內(nèi)?容回歸?于學(xué)生?的生活?實際，?精選學(xué)?生感興?趣的教?學(xué)素材?來整合?教學(xué)內(nèi)?容，讓?每一節(jié)?課都情?趣盎然?，讓學(xué)?生在歡?聲笑語?中輕松?感悟教?學(xué)目標?。三?、勤方?面本?學(xué)期，?在教學(xué)?方面，?我擔任?了初一?年級四?個班的?政治教?學(xué)工作?以及初?二年級?四個班?的雙語?教學(xué)工?作。此?外，還?負責每?周一的?值勤工?作、周?日的“?假日新?視野”?工作、?見習班?主任工?作、“?校園之?聲”廣?播臺的?指導(dǎo)工?作，每?一項工?作對我?來說，?都是一?個挑戰(zhàn)?，都是?一個自?我鍛煉?的機會?。因此?，我兢?兢業(yè)業(yè)?地對待?自己的?事業(yè)，?按時、?按質(zhì)的?完成每?一項工?作。在?這些工?作中，?我堅持?總結(jié)與?反思，?在每一?個方面?都寫有?工作心?得，不?斷改進?，提高?工作效?率。?四、績?方面?1.在?教學(xué)方?面：開?了兩次?公開課?，得到?了教研?組內(nèi)其?他老師?的一致?認可。?期中考?試，我?所帶的?班級，?總體來?說，成?績較好?。2?.教研?方面：?本學(xué)期?共寫了?___?_篇教?育教學(xué)?論文，?其中有?兩篇在?雜志或?叢書上?發(fā)表。?俗話?說：“?金無足?赤，人?無完人??！痹?教育教?學(xué)工作?中，我?仍然有?很多的?不足之?處，如?在工作?中會產(chǎn)?生“惰?性”思?想，自?身的知?識面較?窄，理?論修養(yǎng)?水平不?高，在?教育學(xué)?生方面?的經(jīng)驗?的還不?足，在?以后的?工作中?，我會?“多學(xué)?習、多?動手、?多思考?、多總?結(jié)、多?反思”?，以期?更大的?提高。?20?23初?中老師?年度工?作總結(jié)?（二）?學(xué)期?來，本?人認真?備課、?上課、?聽課、?評課，?及時批?改作業(yè)?、講評?作業(yè)，?做好課?后輔導(dǎo)?工作，?廣泛涉?獵各種?知識，?形成比?較完整?的知識?結(jié)構(gòu)，?嚴格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?和思想?覺悟，?并順利?完成教?育教學(xué)?任務(wù)。?回顧?本學(xué)期?的工作?，有成?功的喜?悅，也?有失敗?的教訓(xùn)?，為使?今后的?工作做?得更好?，現(xiàn)總?結(jié)如下?。一?、政治?思想方?面。?本人在?思想上?嚴于律?己，熱?愛__?__教?育事業(yè)?。對自?己要求?更為嚴?格，力?爭在思?想上、?工作上?在同事?、學(xué)生?的心目?中樹立?好的印?象。即?教書又?育人，?除對自?已嚴格?要求外?，還利?用一切?合適的?場所，?對學(xué)生?進行思?想教育?，提高?班上學(xué)?生的思?想覺悟?，教育?學(xué)生熱?愛__?__，?熱愛社?會主義?祖國、?同時熱?愛家鄉(xiāng)?。同一?切不良?的現(xiàn)象?作斗爭?。本學(xué)?期，積?極參加?各類政?治業(yè)務(wù)?學(xué)習，?努力提?高自己?的政治?水平和?業(yè)務(wù)水?平。?二、教?育教學(xué)?方面。?1、?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)?鍵是上?好課。?為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：⑴?課前準?備備好?課。?①認真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯，能?運用自?如，知?道應(yīng)補?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。②?了解學(xué)?生原有?的知識?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習慣，?學(xué)習新?知識可?能會有?哪些困?難，采?取相應(yīng)?的預(yù)防?措施。?③考?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生，?包括如?何組織?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動。?⑵課堂?上的情?況。組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動學(xué)?生的有?意注意?，使其?保持相?對穩(wěn)定?性，同?時，激?發(fā)學(xué)生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡?潔明了?，克服?了以前?重復(fù)的?毛病，?課堂提?問面向?全體學(xué)?生，注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?習的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學(xué)?生的負?擔。?⑶復(fù)習?階段。?針對每?一位學(xué)?生展開?復(fù)習，?注意聯(lián)?系實際?，畫圖?，看圖?，培養(yǎng)?學(xué)生的?讀圖能?力，指?導(dǎo)學(xué)生?根據(jù)圖?形相互?之間展?開提問?，開拓?思維。?2、?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，還?要做好?課后輔?導(dǎo)工作?。初?中的學(xué)?生愛動?、好玩?，缺乏?自控能?力，常?在學(xué)習?上不能?按時完?成作業(yè)?，有的?學(xué)生抄?襲作業(yè)?，針對?這種問?題，就?要抓好?學(xué)生的?思想教?育，并?使這一?工作慣?徹到對?學(xué)生的?學(xué)習指?導(dǎo)中去?，還要?做好對?學(xué)生學(xué)?習的輔?導(dǎo)和幫?助工作?，尤其?在后進?生的轉(zhuǎn)?化上，?對后進?生努力?做到從?友善開?始，比?如，握?握他的?手，摸?摸他的?頭，或?幫助整?理衣服?。從贊?美著手?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，所以?，和后?進生交?談時，?對他的?處境、?想法表?示深刻?的理解?和尊重?，還有?在批評?學(xué)生之?前，先?談?wù)勛?己工作?的不足?，有時?寬容比?批評更?能教育?學(xué)生。?3、?積極參?與聽課?、評課?，虛心?向同行?學(xué)習教?學(xué)方法?，博采?眾長，?提高教?學(xué)水平?。三?人行，?必有我?行焉。?我注意?平時和?其他交?流，向?有經(jīng)驗?的教師?學(xué)習，?學(xué)習教?學(xué)方面?的好的?經(jīng)驗、?方法，?學(xué)習管?理學(xué)生?方面的?好的辦?法，本?學(xué)期取?他人之?長對我?的幫助?不小。?4、?培養(yǎng)多?種興趣?愛好，?到圖書?館博覽?群書，?不斷擴?寬知識?面，為?教學(xué)內(nèi)?容注入?新鮮血?液。?現(xiàn)在是?新課程?實驗階?段，無?論知識?、教學(xué)?經(jīng)驗都?是摸著?石頭過?河，我?平時注?意鉆研?教材、?認真閱?讀課程?標準，?經(jīng)常到?圖書館?、網(wǎng)上?查閱相?關(guān)資料?，力求?在符合?課標教?學(xué)的同?時，給?學(xué)生適?當充電?并且相?應(yīng)有所?減負。?三、?其他方?面。?嚴格執(zhí)?行學(xué)校?的規(guī)章?制度，?不遲到?，不早?退，不?無故請?假。認?真上課?。四?、成績?和不足?。1?、本學(xué)?期使大?多數(shù)學(xué)?生對地?理很感?興趣，?期末考?試地理?成績考?得比較?優(yōu)秀。?2、?不足：?①對?于優(yōu)生?過于相?信，檢?查的力?度不夠?。對于?后進行?由于面?過于大?，力度?不夠。?②方?法花樣?太多，?學(xué)生暈?頭轉(zhuǎn)向?。五?、今后?努力方?向。?1、加?緊學(xué)習?大綱，?貫徹大?綱，進?一步轉(zhuǎn)?變觀念?，實施?素質(zhì)教?育，開?展對教?材的研?究，解?決問題?，深化?教學(xué)改?革。?2、加?強對學(xué)?生的管?理，尤?其是后?進生的?轉(zhuǎn)化。?3、?開動腦?筋，吃?透教材?，努力?更好的?教育管?理學(xué)生?。走?進__?__世?紀，社?會對教?師的素?質(zhì)要求?更高，?在今后?的教育?教學(xué)工?作中，?我將更?嚴格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚優(yōu)?點，改?正缺點?，開拓?前進，?為美好?的明天?奉獻自?己的力?量。?202?3初中?老師年?度工作?總結(jié)（?三）?本人本?學(xué)期擔?任初二?數(shù)學(xué)課?教學(xué)和?數(shù)學(xué)興?趣小組?活動。?一學(xué)期?的工作?已經(jīng)結(jié)?束，為?了總結(jié)?經(jīng)驗，?尋找不?足。現(xiàn)?將一學(xué)?期的工?作總結(jié)?如下：?一、?業(yè)務(wù)學(xué)?習加?強學(xué)習?，提高?思想認?識，樹?立新的?理念。?堅持每?周的政?治學(xué)習?和業(yè)務(wù)?學(xué)習，?緊緊圍?繞學(xué)習?新課程?，構(gòu)建?新課程?，嘗試?新教法?的目標?，不斷?更新教?學(xué)觀念?。注重?把學(xué)習?新課程?標準與?構(gòu)建新?理念有?機的結(jié)?合起來?。通過?學(xué)習新?的《課?程標準?》，認?識到新?課程改?革既是?挑戰(zhàn)，?又是機?遇。將?理論聯(lián)?系到實?際教學(xué)?工作中?，解放?思想，?更新觀?念，豐?富知識?，提高?能力，?以全新?的素質(zhì)?結(jié)構(gòu)接?受新一?輪課程?改革浪?潮的“?洗禮”?。二?、新課?改通?過學(xué)習?新的《?課程標?準》，?使自己?逐步領(lǐng)?會到“?一切為?了人的?發(fā)展”?的教學(xué)?理念。?樹立了?學(xué)生主?體觀，?貫徹了?民主教?學(xué)的思?想，構(gòu)?建了一?種民主?和諧平?等的新?型師生?關(guān)系，?使尊重?學(xué)生人?格，尊?重學(xué)生?觀點，?承認學(xué)?生個性?差異，?積極創(chuàng)?造和提?供滿足?不同學(xué)?生學(xué)習?成長條?件的理?念落到?實處。?將學(xué)生?的發(fā)展?作為教?學(xué)活動?的出發(fā)?點和歸?宿。重?視了學(xué)?生獨立?性，自?主性的?培養(yǎng)與?發(fā)揮，?收到了?良好的?效果。?三、?教學(xué)研?究教?學(xué)工作?是學(xué)校?各項工?作的中?心，也?是檢驗?一個教?師工作?成敗的?關(guān)鍵。?一學(xué)期?來，在?堅持抓?好新課?程理念?學(xué)習和?應(yīng)用的?同時，?我積極?探索教?育教學(xué)?規(guī)律，?充分運?用學(xué)校?現(xiàn)有的?教育教?學(xué)資源?，大膽?改革課?堂教學(xué)?，加大?新型教?學(xué)方法?使用力?度，取?得了明?顯效果?，具體?表現(xiàn)在?：（?一）發(fā)?揮教師?為主導(dǎo)?的作用?1、?備課深?入細致?。平時?認真研?究教材?，多方?參閱各?種資料?，力求?深入理?解教材?，準確?把握難?重點。?在制定?教學(xué)目?的時，?非常注?意學(xué)生?的實際?情況。?教案編?寫認真?，并不?斷歸納?總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)?。2?、注重?課堂教?學(xué)效果?。針對?初二年?級學(xué)生?特點，?以愉快?式教學(xué)?為主，?不搞滿?堂灌，?堅持學(xué)?生為主?體，教?師為主?導(dǎo)、教?學(xué)為主?線，注?重講練?結(jié)合。?在教學(xué)?中注意?抓住重?點，突?破難點?。3?、堅持?參加校?內(nèi)外教?學(xué)研討?活動，?不斷汲?取他人?的寶貴?經(jīng)驗，?提高自?己的教?學(xué)水平?。經(jīng)常?向經(jīng)驗?豐富的?教師請?教并經(jīng)?常在一?起討論?教學(xué)問?題。聽?公開課?多次，?自己執(zhí)?教二節(jié)?公開課?，尤其?本學(xué)期?，自己?執(zhí)教的?公開課?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和?教師們?給我提?出了不?少寶貴?的建議?，使我?明確了?今后講?課的方?向和以?后數(shù)學(xué)?課該怎?么教和?怎么講?。本年?度外出?聽課_?___?節(jié)，在?校內(nèi)聽?課__?__節(jié)?。4?、在作?業(yè)批改?上，認?真及時?，力求?做到全?批全改?，重在?訂正，?及時了?解學(xué)生?的學(xué)習?情況，?以便在?輔導(dǎo)中?做到有?的放矢?。四?、工作?中存在?的問題?1、?教材挖?掘不深?入。?2、教?法不靈?活，不?能吸引?學(xué)生學(xué)?習，對?學(xué)生的?引導(dǎo)、?啟發(fā)不?足。?3、新?課標下?新的教?學(xué)思想?學(xué)習不?深入。?對學(xué)生?的自主?學(xué)習，?合作學(xué)?習，缺?乏理論?指導(dǎo)。?4、?差生末?抓在手?。由于?對學(xué)生?的了解?不夠，?對學(xué)生?的學(xué)習?態(tài)度、?思維能?力不太?清楚。?上課和?復(fù)習時?該講的?都講了?，學(xué)生?掌握的?情況怎?樣，教?師心中?無數(shù)。?導(dǎo)致了?教學(xué)中?的盲目?性。?5、教?學(xué)反思?不夠。?五、?今后努?力的方?向1?、加強?學(xué)習，?學(xué)習新?課標下?新的教?學(xué)思想?。2?、學(xué)習?新課標?，挖掘?教材，?進一步?把握知?識點和?考點。?3、?多聽課?，學(xué)習?同科目?教師先?進的教?學(xué)方法?的教學(xué)?理念。?4、?加強轉(zhuǎn)?差培優(yōu)?力度。?5、?加強教?學(xué)反思?，加大?教學(xué)投?入。?202?3初中?老師年?度工作?總結(jié)（?四）?在這個?學(xué)年里?，本人?在學(xué)校?的工作?安排下?，擔任?了八年?級一班?的班主?任工作?和八年?級一班?數(shù)學(xué)及?七年級?三、四?、五班?的生物?教學(xué)工?作，一?學(xué)年以?來，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?懷、支?持下，?盡職盡?責做好?各項工?作。現(xiàn)?具體總?結(jié)如下?：一?、班主?任工作?在擔?任八年?級一班?班主任?工作中?，做到?認真完?成學(xué)校?布置的?各項工?作，重?視班風?、學(xué)風?的培養(yǎng)?，深入?了解每?個學(xué)生?的思想?動態(tài)。?嚴格治?理，積?極與家?長配合?，研究?教育學(xué)?生的有?效方法?。及時?發(fā)現(xiàn)問?題及時?處理。?我在擔?任班主?任工作?期間，?針對學(xué)?生常規(guī)?工作常?抓不懈?，實施?制度量?化制度?的治理?。培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)?成學(xué)習?、清潔?衛(wèi)生等?良好的?習慣，?努力制?造一個?團結(jié)向?上，富?有朝氣?的班集?體。?二、教?學(xué)工作?在教?學(xué)工作?上，根?據(jù)學(xué)校?的工作?目標和?教材的?內(nèi)容，?了解學(xué)?生的實?際情況?通過鉆?研教材?、研究?具體教?學(xué)方法?，制定?了切實?可行的?學(xué)期工?作計劃?，為整?個學(xué)期?的數(shù)學(xué)?教學(xué)及?生物工?作定下?目標和?方向，?保證了?整個教?學(xué)工作?的順利?開展。?在教?學(xué)的過?程中，?學(xué)生是?主體，?讓學(xué)生?學(xué)好知?識，學(xué)?會做人?是老師?的職責?。因此?，在教?學(xué)之前?，貫徹?《九年?義務(wù)教?育數(shù)學(xué)?教學(xué)大?綱》的?精神，?認真細?致地研?究教材?，研究?學(xué)生掌?握知識?的方法?。通過?鉆研教?學(xué)大綱?和教材?，不斷?探究，?嘗試各?種教學(xué)