程千帆評傳 程千帆評傳,閱讀附答案_第1頁
程千帆評傳 程千帆評傳,閱讀附答案_第2頁
程千帆評傳 程千帆評傳,閱讀附答案_第3頁
程千帆評傳 程千帆評傳,閱讀附答案_第4頁
程千帆評傳 程千帆評傳,閱讀附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——程千帆評傳程千帆評傳,閱讀附答案

程千帆評傳

一九三二年夏,剛滿二十歲的程千帆考上了金陵大學(xué)。他本來想報考化學(xué)系,但由于化學(xué)系收費很貴,而改報了中文系。程先生沒能成為一位化學(xué)家,這可能是出于偶然。但他成為出名的文史學(xué)者,卻是出于必然。由于他自幼就在文史方面采納了嚴格的家庭教導(dǎo),早就打下了堅實的學(xué)術(shù)根基。

程千帆先生原籍湖南寧鄉(xiāng),一九一三年九月二十一日生于長沙。當時的程家相當清貧,但卻是一個富有文學(xué)傳統(tǒng)的詩書之家。他一家數(shù)代皆有詩人,生性穎悟的程先生耳濡目染,自幼便能吟詠。程先生在十多歲時曾在其伯父君碩先生所辦的私塾有恒齋里讀過數(shù)年古書。君碩先生要求學(xué)生直接讀經(jīng)典著作如《論語》、《孟子》、《詩經(jīng)》、《左傳》、《禮記》、《文選》、《古文辭類纂》、《經(jīng)史百家雜鈔》、《資治通鑒》。對于日后將成為專治古代文史的專家來說,這種繁重、繁重而且乏味的學(xué)習(xí)卻是分外有益甚至是務(wù)必的。正是這種嚴格的訓(xùn)練使程先生具備了閱讀古書和寫作文言文及詩詞的才能,并使他熟精古代典籍,從而對古代文化具有感性的深刻體會,這是他在文史研究、尤其是在古代詩學(xué)的研究中如魚得水的重要理由。

在金陵大學(xué)的四年中,程先生如饑似渴地吸取養(yǎng)分,在經(jīng)學(xué)、史學(xué)、目次學(xué)、文學(xué)批評史諸方面積累了深厚的學(xué)養(yǎng),而且學(xué)到了大師們的大量治學(xué)方法。

一九三六年,程先生自金大畢業(yè),回母校金陵中學(xué)任教。一九四五年,回到武漢大學(xué)任教,此后在珞珈山下生活了三十二個年頭。一九五四年的《古典詩歌論叢》是程先生平生詩學(xué)研究成果的第一次表示,也是他所倡導(dǎo)的治學(xué)方法(嘗試著一種將批評建立在考據(jù)根基上的方法)的最早范例。一九五七年,這位秉性正直、剛腸疾惡的人一夜之間被打成右派,此后,他的學(xué)術(shù)生涯中突然展現(xiàn)了長達十八年的斷層,而他的這種學(xué)術(shù)方法也突然被埋入了歷史的塵封之中。

程先生被打成右派后,受到了殘酷的迫害,然而,即使在艱苦的環(huán)境里,程先生也沒有流失對人生的信念,沒有放棄對真理的追求。他白天勞動、挨斗,晚上讀書,并往往在心里舉行斟酌。這實際上就是打腹稿式的發(fā)憤著書。程先生在文革終止后推出的十多部著作,正是他發(fā)憤著書的結(jié)晶。

一九七八年八月,程先生來到南京大學(xué),就任中文系教授。這一年,他六十八歲,幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨使他早已滿頭白發(fā)。程先生決心要把被耽延的光陰奪回來,他帶著滿腔的熱心開頭了工作。他不顧年老體弱,親自為本科生上大課。他的課講得生動活潑,明白曉暢,又規(guī)律謹嚴,一絲不茍。他傳授給同學(xué)的不僅有淵博的學(xué)識,更有切實的方法和睿智的斟酌。一九七九年,程先生開頭招收古代文學(xué)專業(yè)的研究生。他帶出一批碩士生后,又于一九八二年開頭招收博士研究生。當時程先生對如何掌管博士生的水準心里沒底,他找來一些港臺地區(qū)的博士論文留心閱讀,決心要培養(yǎng)出水平更高的博士來。經(jīng)過十多個寒暑,程先生培養(yǎng)了碩士九人,博士十人,數(shù)量可能不算多,但質(zhì)量卻是上乘的。

那么,程先生是如何在教學(xué)中取得這些成就的呢?一個好老師的先決條件是他務(wù)必喜歡學(xué)生。程先生對弟子既關(guān)切保護,又嚴格要求,他說:要保護下一代。細心地、不斷地對他們施加友善的壓力,同時對他們給以概括的扶助,乃是使青年人急速提高的有效方法。這種專心負責(zé)的態(tài)度,是程先生培養(yǎng)研究生取得勞績的最主要理由。程先生培養(yǎng)研究生還有一套完整、周密的籌劃,而且形成了他獨特的教學(xué)風(fēng)格。

在程先生重新踏上大學(xué)講壇的同時,他也抓緊時機重新開頭學(xué)術(shù)研究。他幾乎是把全體的時間和精力都用到學(xué)術(shù)上去了。即使是在外出加入學(xué)術(shù)會議時,他也總是帶上幾本書籍和一些稿紙,利用休息時間來讀書、撰稿。就這樣,他在短短的十來年間推出了二十多部著作。

程先生的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域相當寬廣,除了古代文學(xué)、古代文學(xué)批評之外,他還在文學(xué)史、史學(xué)、校讎學(xué)等領(lǐng)域中取得了豐碩的成果,他的《兩宋文學(xué)史》(與吳新雷教授合作)、《程氏漢語文學(xué)通史》(與程章燦博士合作)、《史通箋記》、《校讎廣義》(與徐有富教授合作)等著作均是體大思精的杰構(gòu)。

程先生對當代的文學(xué)創(chuàng)作極為留意,對家事國事天下事都很關(guān)切。程先生是感情豐富的人,他對當年的老師彌漫感恩之情。他與前夫人沈祖棻伉儷情深,為整理其遺著而不遺余力。他與現(xiàn)在的夫人陶蕓師母相敬如賓,人們往往看到他們在校園里彼此攙扶著逐漸地行走。他對摯友情深誼長,他年邁不能遠出,常托人代他去拜訪某位摯友。

如今程先生已經(jīng)是一位蒼顏白發(fā)的龍鐘老人了,他精心血鑄成的十六卷本的著作即將由河北教導(dǎo)出版社出版,他嘔心瀝血培養(yǎng)的弟子們也已在學(xué)界嶄露頭角,但他照舊在從事主編《中華大典文學(xué)典》的工作,他照舊在不停地斟酌、探索。

4.以下對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧?分)

A.程千帆先生成為出名的文史學(xué)者有著偶然的因素,一方面是化學(xué)系收費很貴,另一方面是他自幼在文史方面采納了嚴格的家庭教導(dǎo),打下了堅實的學(xué)術(shù)根基。

B.繁重、繁重而且乏味的學(xué)習(xí)使程千帆在古代詩學(xué)的研究中如魚得水,進而具備了閱讀古書和寫作文言文及詩詞的才能,對古代文化具有感性的深刻體會。

C.《古典詩歌論叢》是程先生平生所學(xué)研究成果的笫一次表示,也是他所倡導(dǎo)的治學(xué)方法的最早范例,這種學(xué)術(shù)方法一九五七年突然被埋入了歷史的塵封之中。

D.程先生在短短的十來年間推出了二十多部著作,取得突出的成就。勞績的取得縱然有才思靈巧的因素,但更重要的是他有發(fā)憤著書的精神,只爭朝夕的緊迫感。

5.在教學(xué)工作中,程千帆先生有哪些概括做法?請結(jié)合材料簡要慨括。(5分)

6.程千帆的文史研究為什么能夠取得令人矚目的勞績?請結(jié)合材料簡要分析。(4分)

參考答案

4.D(3分)A家庭教導(dǎo)不是偶然的,是必然因素。B規(guī)律錯誤,應(yīng)先使他具備了閱讀古書和寫作文言文及詩詞的才能,對古代文化具有感性的深刻體會,進而使他在古代詩學(xué)的研究中如魚得水。C所學(xué)理應(yīng)為詩學(xué)。

5.①他對弟子既關(guān)切保護,又嚴格要求。(1分)

②他親自給本科生上大課,課講得生動活潑,明白曉暢,又規(guī)律謹嚴,一絲不茍。傳授的不僅有淵博的學(xué)識,更有切實的方法和睿智的斟酌。(2分)

③培養(yǎng)研究生,他有一套完整、周密的籌劃,而且形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格。(1分)

④培養(yǎng)博士生,他留心閱讀港臺地區(qū)的博士論文,決心要培養(yǎng)出水平更高的博士來。(1分)

6.(4分,一點1分。只概括不解釋也給分。)

①天資聰穎,詩書傳家。他一家數(shù)代皆有詩人,耳濡目染,很小便能吟詠詩歌。自幼采納了嚴格的家庭教導(dǎo),打下了堅實的學(xué)術(shù)根基。

②勤奮學(xué)習(xí),得遇名師。大學(xué)期間,他積累了深厚的學(xué)養(yǎng),學(xué)到了大師們的大量治

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論