教師個人評價和總結(jié)

第5頁共5頁教師個?人評價?和總結(jié)?參加?工作四?年來，?我已成?為一名?受到孩?子們愛?戴的老?師，現(xiàn)?將本人?的工作?情況小?結(jié)如下?：四?年來，?我曾在?兩所不?同的幼?兒園工?作過，?雖然不?是很穩(wěn)?定，但?也提高?了自己?盡快適?應(yīng)新環(huán)?境的能?力。從?環(huán)境布?置到各?種教學(xué)?活動展?示，每?個幼兒?園的風(fēng)?格都有?所不同?。我看?在眼里?，記在?心里，?努力把?學(xué)到的?知識內(nèi)?化為自?己的東?西。在?各幼兒?園，從?教研活?動、展?示、評?比等一?系列活?動中，?我看到?了每位?教師的?風(fēng)采與?特色，?深知自?己與她?們有著?一定的?差距，?于是我?虛心地?向經(jīng)驗?豐富的?老教師?請教問?題。在?幼兒園?的領(lǐng)導(dǎo)?安排下?，我非?常有幸?地與幼?兒園的?骨干教?師拜師?結(jié)對。?從每位?師傅身?上，我?學(xué)到了?很多，?前輩們?的業(yè)務(wù)?知識及?為人師?表的品?德修養(yǎng)?，都是?我的學(xué)?習(xí)榜樣?。"?努力成?為孩子?們喜歡?的老師?"，是?我的工?作目標(biāo)?。有這?樣一句?名言：?"教育?者沒有?情感，?沒有愛?，如同?池塘里?沒有水?一樣。?"沒有?水不能?稱之為?池塘，?而沒有?愛，也?就不能?成為教?育者。?實際工?作中，?我努力?為孩子?們創(chuàng)設(shè)?一個充?滿愛的?"池塘?"，我?以大姐?姐的身?份與孩?子們建?立了伙?伴、朋?友的關(guān)?系，用?愛去滋?潤孩子?們的心?田。孩?子們不?小心撞?到了別?人，我?耐心地?告訴他?今后要?當(dāng)心;?孩子搶?玩具，?我就給?他講個?故事，?讓孩子?明白要?團結(jié)友?愛;孩?子午睡?搗亂，?我就陪?著他，?拍著哄?他進入?夢鄉(xiāng)。?在歡樂?平和的?氛圍之?中，孩?子們特?別開心?，常常?帶給我?意想不?到的快?樂。孩?子的想?法是天?真的，?充滿童?趣的，?我努力?保護著?他們的?這種發(fā)?散性思?維。在?這四年?里，我?帶過小?、中、?大班的?孩子，?對于不?同年齡?階段的?孩子，?其表現(xiàn)?出的特?點也是?不同的?。設(shè)計?教學(xué)活?動時，?我注意?做到有?針對性?。設(shè)計?活動目?標(biāo)時，?以孩子?為主體?，以孩?子的終?身發(fā)展?為前提?，讓孩?子能跳?一跳摘?到屬于?自己的?那顆果?實。?要成為?一位優(yōu)?秀教師?，必須?有刻苦?鉆研的?精神，?只有這?樣，業(yè)?務(wù)技能?、科研?能力才?會不斷?地提升?。本著?這個信?念，剛?參加工?作不久?，我就?報名參?加了華?師大的?大專班?，刻苦?鉆研業(yè)?務(wù)知識?，提高?自己的?業(yè)務(wù)素?質(zhì)。我?知道，?要讓學(xué)?生有一?斗水，?自己必?須要有?一桶水?。為此?我放棄?了平時?的雙休?日休息?，堅持?上課。?教師?個人評?價和總?結(jié)報告?范文二?：時?光飛逝?，不知?不覺我?已在幼?教崗位?上奮斗?了五年?，從走?出學(xué)校?校門，?踏上工?作崗位?，我在?各位老?師的幫?助和支?持下,?在園領(lǐng)?導(dǎo)的信?任和鼓?勵下，?讓我成?長、進?步、收?獲了不?少。五?年里我?與教師?們團結(jié)?協(xié)作，?共同努?力，送?走又迎?來了一?批批可?愛的孩?子。總?結(jié)過去?，展望?未來，?以下是?我的工?作總結(jié)?：一?、師德?修養(yǎng)方?面：德?高為師?，身正?是范。?師德是?一個教?師的靈?魂，作?為一名?幼兒教?師要以?德治身?，培養(yǎng)?良好的?師德。?愛崗敬?業(yè)，以?滿腔熱?情投入?幼兒教?育，要?從“德?”中體?會到獻?身幼兒?教育事?業(yè)的無?比快樂?和自豪?。我從?事幼教?工作已?有五年?，回顧?自己的?經(jīng)歷，?對師德?認識有?一個由?淺到深?，由片?面到全?面的過?程。經(jīng)?過各種?學(xué)習(xí)，?可以說?在師德?認識上?有了提?高，更?重要的?是，在?理論上?使我對?愛崗敬?業(yè)有了?具體內(nèi)?容和明?確目標(biāo)?，我對?自己所?擔(dān)負的?幼兒教?育工作?，又有?了新的?認識。?勇于?解剖自?己，分?析自己?，正視?自己，?認真查?找自己?的缺點?和不足?，從而?不斷提?高自身?的素質(zhì)?和修養(yǎng)?。工作?中從不?遲到和?早退，?堅持_?___?%出勤?，準(zhǔn)時?參加園?長組織?的各項?會議，?認真領(lǐng)?會會議?精神，?虛心向?有經(jīng)驗?的教師?請教和?學(xué)習(xí)。?培養(yǎng)跨?時代所?需要的?高素質(zhì)?人才，?其基礎(chǔ)?就是從?良好的?幼兒教?育開始?，幼兒?教師的?一言一?行及教?育質(zhì)量?，將直?接影響?到今后?小學(xué)、?中學(xué)及?大學(xué)的?學(xué)習(xí)質(zhì)?量和綜?合素質(zhì)?能力的?提高。?人們形?容育人?職業(yè)是?“園丁?”那是?很貼切?的，尤?其幼兒?教育，?從事啟?蒙教育?更加顯?得重要?，可以?這樣說?，什么?樣的教?師就培?養(yǎng)什么?樣的學(xué)?生，育?人之本?，關(guān)鍵?在于師?德。?二、教?育教學(xué)?方面：?我__?__年?畢業(yè)于?湛江市?幼兒師?范學(xué)校?，三年?的師范?生活煉?就了我?扎實的?基本功?，進入?工作崗?位后，?成為一?名真正?的幼教?老師，?理論和?實踐的?有機結(jié)?合，不?斷在教?學(xué)中積?累總結(jié)?教育教?學(xué)經(jīng)驗?，與同?事們交?流、探?索研究?新方法?，新方?案;生?活中，?我和孩?子們打?成一片?，成為?孩子們?的好朋?友。在?教學(xué)中?，對自?己的工?作表現(xiàn)?也有滿?意與不?足，但?無論怎?樣，都?需要自?己踏踏?實實的?工作，?實實在?在的做?人。作?為教學(xué)?經(jīng)驗尚?淺的我?，經(jīng)常?向其他?老師請?教，并?觀摩她?們的教?學(xué)活動?來學(xué)以?致用，?取長補?短。為?做好教?學(xué)工作?，我認?真制定?教案，?做好每?次教師?匯報課?的工作?，并根?據(jù)孩子?們的特?點設(shè)計?教學(xué)活?動。在?教法上?，不斷?反思與?總結(jié)，?努力實?踐。我?每一次?的匯報?課，園?長和各?位老師?的點評?和鼓勵?，成為?我對以?后上課?的渴望?與成功?。只有?在不斷?的批評?與好評?中使我?不斷進?步。在?幼教的?工作中?，我非?常熱愛?幼教事?業(yè)，熱?愛本職?工作，?熱愛每?一位幼?兒，用?愛心、?耐心讓?幼兒喜?歡我，?愿意和?我交朋?友。五?年的幼?教工作?，使我?自身的?素質(zhì)和?政治覺?悟都提?高了。?在教?學(xué)上，?我結(jié)合?《綱要?》，不?斷探索?、研究?、領(lǐng)會?其中的?精神，?樹立了?新的教?育觀念?，尊重?每一個?孩子，?能根據(jù)?幼兒發(fā)?展的需?要，努?力為幼?兒提供?一個可?發(fā)展、?可探索?的環(huán)境?，并不?斷將新?的理念?與教育?形式融?入到我?的實際?行為中?。三?、自我?完善與?發(fā)展方?面：我?積極學(xué)?習(xí)各種?教育理?論閱讀?有關(guān)書?籍，以?充實自?己，以?便在工?中以堅?實的理?論作為?指導(dǎo)，?更好地?進行教?育教學(xué)?。四?、反思?和總結(jié)?：教育?是一門?博大精?深的學(xué)?問，而?且學(xué)無?定法，?面對如?雪花分?飛般的?教材以?及網(wǎng)絡(luò)?帶給我?們豐富?的信息?經(jīng)驗，?我們必?須把握?一點：?讓孩子?們真正?做到快?樂中學(xué)?習(xí)，在?快樂中?得到發(fā)?展。做?教師的?難，做?幼兒教?師更難?，但是?我覺得?在辛苦?中，能?感受到?別人感?受不到?的樂趣?那就是?童年的?樂趣。?教師?個人評?價和總?結(jié)報告?范文三?：1?、責(zé)任?感：熱?愛幼教?事業(yè)，?對工作?表現(xiàn)出?濃厚的?興趣，?有強烈?的求知?欲和進?取心，?積極主?動、一?絲不茍?地做好?各項工?作。?2、和?幼兒相?處的能?力：尊?重、理?解、信?任幼兒?，善于?發(fā)揮幼?兒的積?極性、?創(chuàng)造性?，熱情?活潑，?能歌善?舞，深?受幼兒?的喜愛?和尊敬?。3?、教育?藝術(shù)：?以細致?的觀察?，敏銳?的感受?，準(zhǔn)確?的判斷?和豐富?的經(jīng)驗?為基礎(chǔ)?，靈活?地運用?教育的?方法、?技巧進?行新穎?、獨特?、有效?的教育?。4?、業(yè)務(wù)?知識：?掌握幼?兒教育?學(xué)、心?理學(xué)的?理論，?能在實?踐中靈?活地運?用。有?廣闊的?知識視?野、較?強的表?達能力?、豐富?的工作?經(jīng)驗、?熟練的?工作能?力。?5、工?作能力?：能熟?練地引?導(dǎo)幼兒?開展活?動，活?動有計?劃、有?條理。?6、?工作效?率：能?迅速完?成工作?，突出?表現(xiàn)在?以很快?的速度?完成某?些活動?上。?7、首?創(chuàng)性和?獨立性?：有豐?富的創(chuàng)?造力和?想象力?，經(jīng)常?想出機?智巧妙?的辦法?解決問?題，有?很好的?見解和?較系統(tǒng)?的計劃?，不依?賴領(lǐng)導(dǎo)?、同事?，能自?己尋找?解決困?難的辦?法。?8、人?際關(guān)系?：具有?組織、?應(yīng)變、?協(xié)調(diào)和?交往的?能力，?和領(lǐng)導(dǎo)?、同事?的關(guān)系?融洽，?待人有?技巧，?善于交?朋友，?能廣泛?地爭取?社會各?界對幼?教工作?的支持?。9?、總結(jié)?、表達?能力：?有較強?的口述?和筆述?技巧，?能有效?地向同?事和領(lǐng)?導(dǎo)提出?建議，?對孩子?講話時?能使用?富有哲?理且生?動形象?