大學生常見問題

大學生常見問題調(diào)查報告指導老師：盧艷蘭調(diào)查成員：張義通袁汝俊周宇張浩2011一、前言輕輕的我走了，正如我輕輕的來。大學四年，也許只發(fā)生在轉(zhuǎn)眼之間。生活以前那樣每天都在題海中度過，大學的課程也不如高中時那樣多，當然也不用再過那種“三點一線”式的生活了，大學生的業(yè)余生活也會變得豐富起來了！大學是人生最美好的階段，是過渡到成人的關(guān)鍵時刻，也是實現(xiàn)自我價值的理想場所。然而，并非每位大學生都能處理好學習、生活等基本問題。在實際的生活中大學生們會遇到各式各樣的問題的挑戰(zhàn)。面對困難，對涉世為深的大學生們來說表現(xiàn)可能不盡如意，不過在筆者看來這是無可厚非的。大學是我們?nèi)松倪^渡期，也是最重要的學習階段。在這里我們鍛煉獨自處事能力和思考問題的能力，是人生觀和世界觀形成的時期，是一個獨立探索的過程。既然如此，就像人類的發(fā)展是一樣，跌跌撞撞，磕磕碰碰，所以我們應(yīng)該正視自己的問題，最重要的應(yīng)該持有正確的態(tài)度，切記逃避?？傊涀∫稽c，一切問題度不是問題，問題使我們有沒有為此而做出改變。在下面的文中選了一些常見的問題做調(diào)查，希望能展現(xiàn)出如今大學生的現(xiàn)狀。調(diào)查時間：2011年11月5日——6日調(diào)查范圍：南昌航空大學航空制造工程學院調(diào)查對象：學院大一、大二部分學生調(diào)查人：張義通袁汝俊周宇張浩（110336班）調(diào)查分工：問卷由張義通、周宇設(shè)計，經(jīng)小組討論確定；由小組四人在不同地點發(fā)放問卷；數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理由袁汝俊、張浩完成，小組全體成員對結(jié)果進行討論，并由張義通和袁汝俊完成初稿，經(jīng)小組討論修改后成文。二．研究方法1．問卷我們通過對大學生常見問題調(diào)查問卷的分析，寫出《大學生常見問題調(diào)查問卷》。該問卷旨在了解大學生在生活中常遇道德一些問題。問卷采用ABCD……幾個選項中選擇，采用匿名記票進行統(tǒng)計。2．抽樣調(diào)查我們調(diào)查分析的總體是南昌航空大學航空制造工程學院部分大學生。本次調(diào)查通過隨機抽樣問卷調(diào)查，采取自愿填寫的形式。為使樣本具有更好的代表性，我們隨機抽取大一大二的不同專業(yè)的學生進行問卷調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放50份問卷（見附表），實際收47回份，有效43問卷份。3．數(shù)據(jù)的處理和分析方法收回問卷后，經(jīng)過統(tǒng)計各個問題的選項的數(shù)目，然后再經(jīng)過計算得出相應(yīng)比例，將數(shù)據(jù)處學習，老生常談。我想給大學生的學習下個定義：最重要也是最容易被我們忽略的事。如果我們的調(diào)查具有那么一點普遍性的話，那么大學生的學習情況著實讓人擔心。數(shù)據(jù)顯示，12%的學生表示對學習不抱希望，大有放棄的想法。相對好一點的就是抱希望但無所作為，每天干著急，這兩種情況度設(shè)計不容樂觀的。怎么說呢？個人認為，這從大的方面表示現(xiàn)如今教育體制的失敗，教育部一方面要求學生在德、意、智、體上全面發(fā)展，另一方面有有采用一考定終生的方式選拔人才。以現(xiàn)在的情況來看，學生不僅不能全方面的發(fā)展，原本可以稍稍拿得出手的學習成績也消滅殆盡。作者在這里不是發(fā)表什么悲憤、昂揚的話語，僅表達一下個人看法，不認否認的是高考是迄今最好的選拔人才的方法，只是有待改善。在一個方面，是學生自己本身，在學習意識和投入的時間上我們還做得遠遠不夠。制定一個有效地學習計劃是十分有必要的，不能只停留在嘴上的功夫，無人如何從現(xiàn)在起采取行動。計劃做得再好，從未開始也是一場空談。問題三：對于自己的時間分配你有何感受？（)A很滿意，時間利用充分B滿意，分配較合理C一般，時間有較多的浪費D很糟糕；時間被無度浪費E其他大學生不比高中，在高中你可以一心只讀圣賢書。但同樣用來對待大學生活，那么你的三年四年可能會錯哦過很多，失去很多。有人說大學是半個社會，大學生的腳一只踏入了社會。那么當然，在這里你不僅僅是學習，我沒有很多的課余時間，這些時間用來干什么？怎樣從分的利用這些時間，那么這是個人問題了。有人做的很好，時間利用充分，自己也過得充實，有人做的就很爛，時間浪費不說，人也是每天處于游離狀態(tài)。關(guān)于時間安排，我們究竟該怎樣做才做得好，這個因人而異，我們可以根據(jù)自身的情況，比如自己的學習成績怎樣和興趣愛好等仔細分配我們的時間。成績不行，就多花些時間；成績還行，可以考慮花一些時間在自己的興趣愛好上。總之，時間分配是個老難的問題，做得好你的大學生生活將會無限精彩。問題四：你覺得你跟你的室友相處的怎樣？(）A很好，相親相愛B較好，相處融洽C一般，相互之間有些小矛盾D差，各自為生相互之間沒有交流E其他早有人調(diào)查說對于大學生來說最重要和最該發(fā)展的人際關(guān)系就是室友之間的關(guān)系?，F(xiàn)在的學生有好多從小留守兒童，特別是農(nóng)村的孩子，父母長期在外打工要不跟著爺爺奶奶，要不跟著姥姥姥爺，一家人在一起的時間很少。上學的時候住在學校，每天相伴的就是同學，其中要數(shù)室友之間的關(guān)系最要好。問題五：你覺得是否要發(fā)展自己的人際關(guān)系？實際的自己又怎樣?（）A要，喜歡廣交朋友B想要，但不善交際，交友較少C不要，認為朋友不在多而在真心D不要，自娛自樂從這項調(diào)查中，我了解到84%的大學生想要廣交朋友，但有小部分的同學因性格內(nèi)向不善于交談或不了解交朋友的規(guī)則而封閉自己。然而有14%的大學生壓根不想廣泛交友，而以自我為中心，這種心理的產(chǎn)生原因是部分人自認孤傲，或者是他們在交友這方面有過不愉快的經(jīng)歷。我想對那些不想交太多朋友的同學說“多一個能理解你的人未嘗不是一件好事”；同時我也要想那些身邊存在性格孤僻的同學說“作為朋友你們應(yīng)該幫助他擺脫孤僻性格，那對你們都是一件好事"。問題六：你是否在談戀愛？對大學生戀愛怎么看？（）A在談，認為大學生戀愛純真、唯美B在談，一般感覺C在談，但很失望想盡早結(jié)束D想談，但怕錢不夠，沒談心里很著急E沒談，找不到合適的問題幾乎是每一個人必須遇到的，然而很多大學生在這方面依舊稍顯懵懂，只有小部分的大學生正在經(jīng)歷戀愛，但是僅僅只有約一半的人正在享受愛情，而另外一半的人只是感覺一般。這兩種感覺的差異是自己態(tài)度的差別，也是兩人性格不同造成的。我覺得還是享受愛情的好，因為戀愛就是一個找尋心靈和身體上長久伴侶的過程，為什么不開開心心地度過呢？在說說那些還沒有戀愛的同學，他們也期盼愛情，但是他們沒有等到適合自己的戀人，所以至今還單身，這種態(tài)度是相比較而言較正確的，因為找尋伴侶是很重要的，來不得半點玩笑成分，而那些因為經(jīng)濟原因沒有戀愛的同學應(yīng)該要試著少考慮經(jīng)濟問題了，畢竟戀愛是決定長久生活的。問題七：你的經(jīng)濟主要來源是？（）A向家里領(lǐng)工資B家里給一點，自己賺一點C自供自足D完全自供自足，還有剩余E其他從這項調(diào)查中，我們可以看到大多數(shù)的學生在大學的費用完全靠家里供應(yīng)，這表明大多數(shù)大學生還只是消費者，但也有一部分學生也會偶爾去打打醬油賺點外快花，這樣也可以做到學習賺錢兩不誤。但也有極少的同學費用完全由自己提供，或許由于能力超強，很容易就用自己的頭腦賺到錢，但有些就可能為了減輕家里負擔而自己勤工儉學，但很可能會耽誤學習。所以我的建議是對于家境不好的同學來說，最重要的是在大學學到能改變命運的知識，你可以在學習過關(guān)的情況下去做點兼職，但絕對不要影響到學習，現(xiàn)在國家對貧困大學生的扶持力度在加大，只要有好成績，就不要怕沒錢。還有重要一點就是，大學生就應(yīng)該有大學生的氣質(zhì)，打了過多的小工會對自己的個性、氣勢進行不必要的打磨，從而變得中庸。問題八：你的經(jīng)濟分配怎樣？（）A非常合理，精打細算B合理，分配適當C一般D典型“月光族”E其他一曲《自習進行曲》唱響大江南北，具有關(guān)媒體調(diào)查大學生的自習風氣逐漸減弱。通過本次調(diào)查，大學生自習的狀況確實不容樂觀，將近有60%的學生的自習時間只占課余時間的0%—30%，這個數(shù)據(jù)令我們吃驚，大學畢竟還是一個學習的階段，而且自習使我們獲得知識的有效途徑之一，如果缺少了自習，那該怎樣來深入學習呀？對比兩個年級的數(shù)據(jù)，我們可以看出大二自習的時間更加多，這應(yīng)該與兩個年級的課程多少有關(guān)吧！隨著課程的增加，大二學生需要更多的自習來鞏固所學知識。問題九：你覺得自己屬于下面那些方面（多選）（）A沖動、躁狂B自我中心C自視過高D自卑E自殺傾向E嫉妒、悲傷F馬加爵類型G抑郁、孤獨H意圖傷害他人I其他剛調(diào)查完的時候看到結(jié)果有好多人沒有選其中的任何一項，我不禁懷疑這是真實的情況嗎？不管怎樣同學都會或多或少有上情況，是真的沒有，還是在逃避，不得而知。問題十：你覺得你自己的精神狀態(tài)怎樣？（）A非常好，樂觀、向上B還好，精神較飽滿C一般，有些低落D不好，非常低落E極差，行尸走肉F其他現(xiàn)在的大學生90后居多，而90后被認為是頹廢、墮落的一代。我想90后之所以給世人不好的印象，除了90后的行為讓人難以理解以外，更重要的是90后們沒有向世人呈現(xiàn)他精神飽滿的一面。90后是一個緊跟時代的一代人，所以他們大多是“夜貓”族。缺少睡眠直接導致他們的精神狀態(tài)不佳，表現(xiàn)自然不盡如意，所以才會給世人留此印象。充足的睡眠是第二天上課能否集中精神的關(guān)鍵，同學們之所以覺得學習吃力，上課聽不懂，跟沒有飽滿的精神是有直接關(guān)系的。保證充足的睡眠才不至于在課堂上打瞌睡，上課才不至于聽不懂，上課認真聽了，成績自然就上去了。所以希望同學們能堅持早睡早起養(yǎng)成一個好習慣。此次的調(diào)查也說明這一點，有30%學生自認自己的精神狀態(tài)不佳。四、結(jié)論從調(diào)查結(jié)果看，我們的結(jié)論是：1、大學生們確實面對各種困難，但總體來說正常的，同學能夠正視自己的問題已經(jīng)是很大的進步，是一個認識自己的過程。2、學生有很多問題需要老師和同學們的關(guān)心和幫助，學生需要傾述的對象。五．建議給學校學校應(yīng)該為學生提供良好的環(huán)境。俗話說：“一方水土養(yǎng)育一方人”，環(huán)境能影響生物的生長，那么學校環(huán)境也能影響到學生的價值取向，一個生活在好環(huán)境中的學生的心智一定會受到環(huán)境的熏陶的。引導大學生正確看待自己所遇的問題。因為大學生活與以前的高中生活有很大的區(qū)別，高中接觸的事物不多，又無奈提也較單一，大學就不一樣。學生會遇到各種感情、學習、性格和情緒、人際交往等等問題，而學生往往難于獨自處理。所以需要學校、老師的正確引導。聽聽大學生的“聲音”。當前大學注重學生的自主學習~——自己預習、自己復習、自己思考，什么都得靠自己，而老師的幫助比高中少了許多，所以學生與老師的接觸愈來愈來少。但我想對老師說的是：“我們需要老師——不只在課堂上，我們需要與老師交流，老師也應(yīng)該多聽聽學生的心聲，這樣更加有利于學校的教學。開展校園文化活動。通過以上的調(diào)查結(jié)果的總結(jié)及分析可知，大學生的課余時間所進行的活動與學校的聯(lián)系不是很大，不是他們不想?yún)⒓訉W校活動，只是學校開展的好活動太少了，所以他們只能自己安排，而他們往往是得過且過，進行的活動就不那么有意義了。如果小文化活動多了，他們就會在活動中“忙而有為”。給社會社會也應(yīng)該更關(guān)注大學生。當前擺在大學生面前最大的問題就是就業(yè)難，很多企業(yè)說當今的大學生的能力低、沒經(jīng)驗，可生在象牙塔中的我們又能怎樣學習社會知識及獲取經(jīng)驗呢？他需要社會的關(guān)心、支持呀！尤其是企事業(yè)單位的幫助，如果你們能為大學生提供一個能鍛煉能力的平臺，能與學生多交流，能把工作經(jīng)驗傳授給我們，那你們就不用擔心大學生沒能力。給同學1.希望同學們能專門制訂一份休閑計劃，對平時的課余生活和周末做出妥當?shù)陌才?，這樣能使你的休閑和學習有條不紊地交叉進行，使身心得到有效地放松和調(diào)適。而且，你一旦制訂出了既愉快又切實可行的休閑計劃，那么在這一時間尚未到來之前，你的心情會是愉快而充實的，能精神振奮地投入學習和工作之中。此外，還可以利用課余時間閱讀一些自己喜歡的書籍報刊。以讀書為樂事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲取知識，增長智慧，對大學生身心的健康發(fā)展非