精選教師工作計劃

第3頁共3頁精選教?師工作?計劃?本學期?我擔任?高一年?級的信?息技術?課程的?教育教?學工作?、千鄉(xiāng)?萬才項?目管理?員、網(wǎng)?絡教室?管理員?、學校?網(wǎng)站、?校園網(wǎng)?、廣播?系統(tǒng)管?理與維?護等工?作。時?間過的?真快，?又是一?個學期?末，回?顧這個?學期所?從事的?所有工?作，基?本上是?圓滿地?完成任?務。當?然，在?工作中?我享受?到了收?獲的喜?悅，也?在工作?中發(fā)現(xiàn)?了一些?存在的?問題。?下面就?本學年?的工作?做以具?體的總?結一?、政治?思想方?面認?真學習?新的教?育理論?，及時?更新教?育理念?。積極?參加校?本培訓?，并做?了大量?的政治?筆記與?理論筆?記。新?的教育?形式不?允許我?們在課?堂上重?復講書?，我們?必須具?有先進?的教育?觀念，?才能適?應教育?的發(fā)展?。所以?我不但?注重集?體的政?治理論?學習，?還注意?從書本?中汲取?營養(yǎng)，?更是利?用網(wǎng)絡?不斷為?自己“?充電”?，認真?學習仔?細體會?新形勢?下怎樣?做一名?好教師?。二?、教育?教學方?面教?學方面?。認真?備好課?，寫好?教案，?努力上?好每一?節(jié)課，?做到學?期初有?計劃，?有教學?進度，?使教學?工作能?有條不?紊地順?利進行?下去;?高一學?生信息?技術知?識淡薄?，且來?自不同?的學校?，知識?層次存?在差異?，在教?學時，?充分兼?顧所有?學生，?主要采?取理論?與實踐?相結合?的教學?方法，?既讓學?生掌握?純理論?的知識?，又讓?他們在?實踐中?探究知?識。另?外，由?于個人?原因或?學校的?個別活?動和月?考及放?假都影?響到了?學生的?正常上?課，為?了彌補?學生所?缺的課?，本學?期一直?采用“?提前_?___?分鐘進?課堂，?拖堂_?___?分鐘下?課”的?辦法，?或利用?課外活?動時間?補課等?辦法，?贏得了?學生的?滿意。?教育?方面。?“在鄉(xiāng)?下中學?，哪一?所學校?有咋們?這么漂?亮的教?學樓、?哪一所?學校又?能有咋?們學校?這么個?條件的?微機室??在其?它鄉(xiāng)下?，有的?學生甚?至連什?么是上?網(wǎng)都不?知道，?更談不?上學習?上網(wǎng)的?技巧了?，你們?應該為?自己擁?有這樣?的學習?成長環(huán)?境而自?豪、而?拼搏…?…”我?經(jīng)常這?樣對學?生說，?我覺得?，作為?一名人?民教師?，不僅?僅是貫?穿書本?上的東?西，而?更重要?的是要?注重學?生的身?心健康?成長。?三、?千鄉(xiāng)萬?才項目?日常?管理。?作為千?鄉(xiāng)萬才?項目管?理員，?平時能?及時查?收郵件?、瀏覽?西部故?事、遠?距雇用?和中心?網(wǎng)站信?息，了?解千鄉(xiāng)?萬才項?目以及?活動開?展的新?動態(tài)，?積極組?織學校?師生參?與千鄉(xiāng)?萬才的?各項活?動，能?積極使?用郵件?、跨網(wǎng)?通等工?具與分?區(qū)管理?員劉娜?進行工?作溝通?并協(xié)助?她搞好?其它工?作，并?將學校?開展的?各項活?動情況?及時、?準確的?反饋給?千鄉(xiāng)萬?才。?樹木樹?人。這?是一個?需要教?育處和?班主任?支持與?配合的?工作，?一年來?，都是?我一個?人在掙?扎，在?我提交?的所有?申請里?，大多?數(shù)都是?因缺帳?號而拖?延資助?機會，?但督促?學生也?好，給?千鄉(xiāng)萬?才強力?推薦也?好，還?是有段?寧、鄭?玲等十?多名學?生獲得?了資助?，每到?月底，?我組織?這些學?生樹木?澆澆水?、除除?草并拍?照以及?讓他們?寫月匯?報，然?后我再?將這些?東西一?一的提?交到他?們的申?請里，?以獲得?千鄉(xiāng)萬?才和愛?心人士?的信任?。西?部故事?。這是?一個工?作量相?當大的?工作，?自千鄉(xiāng)?萬才推?行西部?故事以?來，在?我的宣?傳和號?召下，?共有_?___?位教師?和__?__名?學生參?與了此?項活動?，共成?功發(fā)布?219?篇西部?故事網(wǎng)?絡作品?，其中?我指導?的__?__名?學生共?發(fā)布9?2篇西?部故事?作品，?學生也?得到了?每篇_?___?元的獎?勵金，?為他們?的家庭?和自身?的學習?減輕了?壓力。?西部?人才。?在西部?人才活?動中，?學校有?___?_名教?師的作?品獲得?了__?__元?的獎金?，其中?李強等?___?_名老?師的作?品還入?圍決賽?，這不?是我的?功勞，?但在這?___?_人中?，除了?李強和?解宏偉?外，其?他__?__名?教師的?大部分?工作都?是我來?完成的?，報名?、申請?郵箱、?提交作?品、信?息傳遞?、申請?帳號、?發(fā)布作?品到郵?寄相關?手續(xù)，?我直接?的幫助?了他們?。c?iss?應用。?自ci?ss跨?網(wǎng)通為?會員學?校免費?開通后?，我積?極提供