體質(zhì)健康管理工作實(shí)施方案

體質(zhì)健康管理工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《安康中國(guó)行動(dòng)（xxxx年）》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改良新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)安康治理工作的通知》等文件精神，到達(dá)《國(guó)家體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》和本市教育現(xiàn)代化相關(guān)要求，結(jié)合本校實(shí)際制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)固樹立“安康第一”的教育理念，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展、增加綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，提倡學(xué)生形成良好的熬煉習(xí)慣和安康的生活方式，不斷提升學(xué)生體質(zhì)安康優(yōu)良率和身體安康水平。全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身體安康全面進(jìn)展，推動(dòng)學(xué)校積極開展陽光體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)體育熬煉，保證每天三課兩操兩活動(dòng)（一到二年級(jí)落實(shí)“四課、兩操、兩活動(dòng)”），促進(jìn)學(xué)生全面和諧進(jìn)展，切實(shí)實(shí)行有效措施，增加學(xué)生體質(zhì)安康，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面和諧進(jìn)展。保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)一步使我校的體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)、有序、高效的開展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)生體質(zhì)安康治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)治理，保障學(xué)校體育工作和學(xué)生身體熬煉的正常開展，確保學(xué)生每天校內(nèi)、校外熬煉一小時(shí)。

組長(zhǎng)：xx（校長(zhǎng)）

組員：xx、xx、xx、xx、各班班主任、校家委會(huì)代表

1、校長(zhǎng)學(xué)校體育工作的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校體育工作全面負(fù)責(zé)。分管體育工作，協(xié)調(diào)催促學(xué)校體育工作的開展，落實(shí)各項(xiàng)體育工作要求。

2、體育教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制訂學(xué)校體育教學(xué)教研及學(xué)生一小時(shí)熬煉實(shí)施規(guī)劃；培訓(xùn)體育活動(dòng)課教師，不培訓(xùn)不上課。做好治理體育器材保管室；常常檢查室內(nèi)外體育器材安全，發(fā)覺隱患，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)。

3、德育教育負(fù)責(zé)組織班級(jí)學(xué)生每天做好課間操，組織大隊(duì)干部每天檢查各年級(jí)各班學(xué)生做課間操、眼保健操、課間活動(dòng)狀況，檢查結(jié)果納入班級(jí)日常評(píng)比內(nèi)容。

4、后勤處負(fù)責(zé)安排人員維護(hù)體育場(chǎng)地設(shè)施，添置體育器材。

5、體育教研長(zhǎng)落實(shí)好組內(nèi)教師仔細(xì)上好每一節(jié)體育課，高度重視體育課的學(xué)生安全教育，切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)生的安全責(zé)任；指導(dǎo)班主任開展好體育活動(dòng)課。

6、班主任仔細(xì)組織本班學(xué)生按學(xué)校、年級(jí)組的安排進(jìn)展各項(xiàng)體育熬煉。

7、全體教職工都要積極支持、參加“每天熬煉一小時(shí)”活動(dòng)，不得擠占體育與健身課時(shí)和體育活動(dòng)時(shí)間，既要保證活動(dòng)的質(zhì)量，更要確?；顒?dòng)的安全。

8、校家委會(huì)參加學(xué)生體質(zhì)安康治理工作，聽取家長(zhǎng)和學(xué)生意見，向?qū)W校提出合理化建議，促進(jìn)家校共育。家校合作提升學(xué)生體質(zhì)安康。

三、實(shí)施目標(biāo)

1、開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，與體育教學(xué)相結(jié)合，通過體育教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生積極參與陽光體育運(yùn)動(dòng)，增加學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

2、營(yíng)造良好的學(xué)校體育熬煉氣氛。通過多種形式面對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播安康理念，使“安康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天熬煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心。

3、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參加、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氣氛，形成促進(jìn)青少年安康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少把握兩項(xiàng)日常熬煉運(yùn)動(dòng)技能，形成終身體育熬煉的習(xí)慣。

四、主要措施

1、開齊開足體育課程。依據(jù)本市“小學(xué)體育興趣化”改革要求，一至二年級(jí)確保每周安排四節(jié)體育課，三到六年級(jí)每周安排三節(jié)體育課。保證充分的體育活動(dòng)時(shí)間，依據(jù)體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容，定期組織集中備課和集體教研，確保學(xué)生把握2-3項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和日常體育熬煉方法。

2、確保校內(nèi)體育活動(dòng)。保障學(xué)生每天校內(nèi)1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每天上午其次節(jié)下課9:50-10:20，下午第一節(jié)下課2：40-3：10安排大課間活動(dòng)。如遇雨天和霧霾天氣，也將組織學(xué)生開展好室內(nèi)的體育活動(dòng)工程，確保學(xué)生校內(nèi)身體活動(dòng)的時(shí)間。

3、家校共育，開展家庭體育指導(dǎo)。通過校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、曉黑板平臺(tái)等多形式地開展對(duì)學(xué)生和體育家庭作業(yè)指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通，對(duì)局部體質(zhì)較弱的學(xué)生加強(qiáng)課堂與課后的個(gè)別輔導(dǎo)，幫忙學(xué)生養(yǎng)成課后自主熬煉的好習(xí)慣。

4、強(qiáng)化體育訓(xùn)賽組織，突出學(xué)校足球特色工程。仔細(xì)開展足球、田徑、武術(shù)、健身操等運(yùn)動(dòng)隊(duì)的課余訓(xùn)練。學(xué)校每年組織陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)、班班足球賽、足球嘉年華、播送操競(jìng)賽、藝術(shù)節(jié)和小型游藝、競(jìng)技活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，營(yíng)造濃郁的校園體育文化氣氛，磨練學(xué)生意志，養(yǎng)成自覺熬煉身體的良好習(xí)慣。

5、多元評(píng)價(jià)，科學(xué)落實(shí)增加學(xué)生體質(zhì)安康。做好學(xué)生體育素養(yǎng)評(píng)價(jià)，逐步完善形成學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的多元評(píng)價(jià)機(jī)制。確保學(xué)生體質(zhì)安康數(shù)據(jù)上報(bào)率100%，優(yōu)良率不低于50%、合格率不低于98%。

6、健全家校溝通機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)安康測(cè)試結(jié)果和安康體檢結(jié)果反應(yīng)家長(zhǎng)，形成家校協(xié)同育人合力。嚴(yán)格落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，完善中小學(xué)生視力、睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制。

五、保障措施

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

成立體質(zhì)安康治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，落實(shí)各項(xiàng)措施。

2、加強(qiáng)日常檢查

每學(xué)期通過面對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的座談會(huì)、調(diào)查問卷等形式，聽取意見建議改良提升，確保推動(dòng)學(xué)生體質(zhì)安康工作。日常對(duì)家長(zhǎng)反映的問題和意見，準(zhǔn)時(shí)溝通溝通。對(duì)違反落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)安康工作的教工要準(zhǔn)時(shí)約談，催促其整改。

3、保障經(jīng)費(fèi)投入

學(xué)校確保學(xué)生體質(zhì)安康治理及體育素養(yǎng)測(cè)試所需經(jīng)費(fèi)，將參與體育素養(yǎng)相關(guān)工作納入教師工作量核定范疇。

4、優(yōu)化師資配備

配齊配足配優(yōu)學(xué)校體育教師，通過向社會(huì)購(gòu)置效勞的方式，不斷提升體育師資隊(duì)伍力量。

5、落實(shí)條件保障

加大對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地、設(shè)施器材等的投入，為學(xué)生制造體育運(yùn)動(dòng)條件。實(shí)行綜合措施滿意學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)、體育測(cè)試等需求。

體質(zhì)安康治理工作實(shí)施方案

一、活動(dòng)背景

當(dāng)前，我國(guó)老齡化越來越嚴(yán)峻，社區(qū)中老年人的數(shù)量快速上升，通過了解，我們發(fā)覺絕大多數(shù)的老人不愿被送去養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，也不愿拖累子女，這些老人就單獨(dú)照看自己，退休后沒有了工作方面的交往，更易產(chǎn)生孤獨(dú)無助感。因此，作為人們?nèi)粘＞幼∮谏畹摹吧鐓^(qū)”，就成為幫助社會(huì)、支援家庭，幫忙老年人的中間環(huán)節(jié)，我們的效勞不僅是在周末籌辦豐富多彩的社工活動(dòng)，還會(huì)陪伴老人，讓老人感受社區(qū)大家庭的關(guān)愛。通過鄰里幫助網(wǎng)絡(luò)和志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑鄰里相扶、守望相助的溫馨社區(qū)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

幫忙老人處理解決生活困難以及生理和心理難題，增加老人自我效能感和面對(duì)生活的自信念；給老人供應(yīng)多樣化社工活動(dòng)，豐富他們精神生活；鼓舞老人積極地進(jìn)展人際交往，提升老人社交的力量，建立支持網(wǎng)絡(luò)，使老人之間在生活上和精神上獲得相互的支持；幫助社區(qū)居委會(huì)構(gòu)建小區(qū)文化，拉近小區(qū)鄰里關(guān)系，打造陽光、和諧小區(qū)。

三、活動(dòng)理論框架

1、埃里克森的人格進(jìn)展理論

此理論將人格的進(jìn)展分為八個(gè)時(shí)期，認(rèn)為每個(gè)時(shí)期都有一個(gè)獨(dú)特的進(jìn)展任務(wù)。老年期雖然處于最終一個(gè)時(shí)期，但仍舊是我們要重點(diǎn)關(guān)注的時(shí)期。這一時(shí)期老年人的心態(tài)很不穩(wěn)定，大多數(shù)都有消極的思想，面對(duì)生活也失去信念，而增加社會(huì)交往則可以使他們獲得支持，通過參與小組，利用小組的影響，可以使組員獲得同輩群體的支持，從而轉(zhuǎn)變消極的心態(tài)。

2、符號(hào)互動(dòng)理論：

此理論認(rèn)為，人們是在他們的社會(huì)環(huán)境中、在與他有的交往中獲得他們的自我概念的，換句話說，人們是依據(jù)他人對(duì)自己的評(píng)判、態(tài)度來思索自身的。該工程力求幫忙老人感覺到自己存在的價(jià)值感，摒棄把老人描繪成昏庸、老朽、無用的價(jià)值觀念。

四、活動(dòng)主題

“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，拉近你和我”

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月

六、活動(dòng)地點(diǎn)

長(zhǎng)江中路社區(qū)效勞中心

七、活動(dòng)對(duì)象

家在長(zhǎng)江中路社區(qū)的老年人，以組、以個(gè)人為單位參與競(jìng)賽，活動(dòng)當(dāng)天在報(bào)名處領(lǐng)取表格即可參與競(jìng)賽。

八、活動(dòng)內(nèi)容

（一）競(jìng)賽工程：

個(gè)人：

1、穿針引線

2、保齡籃球

3、飛鏢

4、投擲羽毛球

團(tuán)體：

1、舉球過障礙

2、趕豬進(jìn)欄

3、你來比劃我來猜

（二）競(jìng)賽規(guī)章：（全部的嬉戲累計(jì)得分，每輪活動(dòng)前三名分?jǐn)?shù)分別為5、3、1）

個(gè)人：

1、穿針引線

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（30秒）將一大一小的兩根針穿在紅線上，以時(shí)間最短者為獲勝者。

2、保齡籃球

按挨次每次一個(gè)老人參賽，每?jī)山M同時(shí)進(jìn)展，每個(gè)老人有兩次時(shí)機(jī)參賽。老人距礦泉水瓶5米，老人將籃球當(dāng)做保齡球滾向排成三角形的礦泉水瓶，取兩次倒的瓶數(shù)最多值，每個(gè)瓶子計(jì)一分。

3、投擲飛鏢

按挨次每一個(gè)老人擲2鏢，參與競(jìng)賽的老人站在離鏢靶兩米遠(yuǎn)出，鏢靶最內(nèi)圈的紅心是50分、次綠心是25分，以此類推，累計(jì)分?jǐn)?shù)最高的為獲勝者。投在線上的不計(jì)入分。

4、投擲羽毛球

參賽時(shí)以個(gè)人為單位，共三個(gè)紙簍，從起點(diǎn)動(dòng)身，講abc三個(gè)紙簍分別放置在據(jù)起點(diǎn)1米、1.5米、2米的距離位置。每個(gè)參賽選手拿5個(gè)羽毛球，以投入c紙簍最屢次數(shù)為勝。

團(tuán)體：

1、舉球過障礙

用凳子或繩子設(shè)置1-2個(gè)障礙，兩組選手同時(shí)動(dòng)身，選手一手舉乒乓球拍托球過障礙、途中乒乓球掉落，何處掉落就在何處重新開頭進(jìn)展競(jìng)賽，以先到達(dá)目的地為贏。

2、趕豬進(jìn)欄

在20米直線跑道上，2組參賽的老人在起點(diǎn)用羽毛球拍撥動(dòng)“豬”（籃球），將豬趕向終點(diǎn)，以用時(shí)少者依次排名。趕“豬”途中,球滾出跑道或者用手幫助，均不計(jì)分。

3、你來比劃我來猜

每組兩人，每次一組。由工作人員亮出詞條的內(nèi)容，一個(gè)志愿者和一個(gè)老人一組，志愿者比劃，老人猜。在猜詞過程中，不能說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，觀眾不能提示，遇到不會(huì)的詞條可以跳過，最多可以跳三個(gè)。每組限時(shí)兩分鐘，總計(jì)每組答對(duì)的總數(shù)。

（三）大合唱

由大學(xué)生和社區(qū)工作人員以及參與此次活動(dòng)的老年人一起合唱《瀏陽河》（四）統(tǒng)分頒獎(jiǎng)

運(yùn)動(dòng)工程完畢后，由裁判員和記錄員共同匯分排名，邀請(qǐng)社區(qū)工作人員依據(jù)最終結(jié)果為老年人頒發(fā)獎(jiǎng)品，其中所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)如下：特等獎(jiǎng)一個(gè)、一等獎(jiǎng)三個(gè)、二等獎(jiǎng)五個(gè)、三等獎(jiǎng)六個(gè)。

（五）獎(jiǎng)品設(shè)置

特等獎(jiǎng)：洗潔精洗衣粉環(huán)保購(gòu)物袋2個(gè)掛鉤2個(gè)

一等獎(jiǎng)：洗衣粉環(huán)保購(gòu)物袋2個(gè)掛鉤2個(gè)

二等獎(jiǎng)：牙刷1個(gè)環(huán)保購(gòu)物袋2個(gè)掛鉤2個(gè)

三等獎(jiǎng)：環(huán)保購(gòu)物袋2個(gè)掛鉤2個(gè)

九、活動(dòng)留意事項(xiàng)：

1、參與活動(dòng)之前全部大學(xué)生志愿者要進(jìn)展開會(huì)做好工作的分工與安排。

2、在活動(dòng)過程中，應(yīng)以安全第一。

3、大學(xué)生志愿者與老人溝通時(shí)應(yīng)留意語氣和用詞。

4、大學(xué)生志愿者與老人共同參與競(jìng)賽時(shí)，應(yīng)聽從老人的意見。

5、物資的保存與看護(hù)，節(jié)約物資，以便循環(huán)利用。

十、活動(dòng)所需支持：

1、長(zhǎng)江中路社區(qū)居委會(huì)工作人員的積極協(xié)作

2、長(zhǎng)江中路社區(qū)的資金支持

3、活動(dòng)場(chǎng)地的協(xié)調(diào)

4、社區(qū)積極分子與志愿者與大學(xué)生志愿者的參加

體質(zhì)安康治理工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案，堅(jiān)固樹立“安康第一，素養(yǎng)第一”的思想，使學(xué)生和廣闊的學(xué)生以及家長(zhǎng)能夠準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的安康水平，催促學(xué)生積極參與體育熬煉，完成每天一小時(shí)體育熬煉和陽光體育活動(dòng)，上好體育課，養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)安康水平，把學(xué)生培育成德、智、體美全面進(jìn)展的高素養(yǎng)的人才。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：班主任

三、測(cè)試工程

身高、體重、肺活量為全校學(xué)生必測(cè)工程。

1-2年級(jí)：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩

3-4年級(jí)：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐

5-6年級(jí)：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、50米x8

四、主要工作

1、根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的規(guī)劃。規(guī)劃的內(nèi)容依據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生體質(zhì)安康存在的問題，重視選擇具有肯定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，能有效提高學(xué)生身體素養(yǎng)的體育工程，以改善學(xué)生的心肺功能，全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，培育學(xué)生吃苦耐勞，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。

2、通過班隊(duì)課等形式介紹學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、方法。介紹關(guān)于此方面素養(yǎng)的幫助練習(xí)內(nèi)容。并通過校訊通平臺(tái)告知家長(zhǎng)積極協(xié)作學(xué)校并催促學(xué)生積極進(jìn)展自我熬煉，合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)安康狀況，針對(duì)存在的問題進(jìn)展科學(xué)的熬煉，以到達(dá)增加體質(zhì)安康水平的目標(biāo)。

3、體育教師在課堂教學(xué)中，實(shí)行多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成自覺積極進(jìn)展體育熬煉的習(xí)慣，積極推動(dòng)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開展，在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí)，落