護(hù)士試用期個(gè)人工作總結(jié)模板

第22頁共22頁護(hù)士試?用期個(gè)?人工作?總結(jié)模?板時(shí)?間稍縱?即逝，?轉(zhuǎn)眼間?，三個(gè)?月的試?用期已?經(jīng)過了?。這是?我人生?中彌足?珍貴的?經(jīng)歷，?也給我?留下了?精彩而?美好的?回憶。?在這段?時(shí)間里?您們給?予了我?足夠的?寬容、?支持和?幫助，?讓我充?分感受?到了領(lǐng)?導(dǎo)們“?海納百?川”的?胸襟，?感受到?了醫(yī)務(wù)?工作者?“救死?扶傷”?的責(zé)任?，也體?會(huì)到了?醫(yī)務(wù)工?作者艱?難和堅(jiān)?定。在?對您們?肅然起?敬的同?時(shí)，也?為我有?機(jī)會(huì)成?為醫(yī)務(wù)?工作者?的一份?子而驚?喜萬分?。在?這三個(gè)?月的時(shí)?間里，?在領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們的悉?心關(guān)懷?和指導(dǎo)?下，通?過自身?的不懈?努力，?各方面?均取得?了一定?的進(jìn)步?，現(xiàn)將?我的工?作情況?作如下?匯報(bào)。?三、?在工作?上，在?科主任?及護(hù)士?長的領(lǐng)?導(dǎo)下，?我能做?到上班?不遲到?、不早?退。正?確執(zhí)行?醫(yī)囑及?各項(xiàng)護(hù)?理技術(shù)?操作規(guī)?程，做?好基礎(chǔ)?護(hù)理。?嚴(yán)格執(zhí)?行無菌?操作和?三查七?對制度?。發(fā)現(xiàn)?問題，?及時(shí)解?決。在?工作中?能理論?聯(lián)系實(shí)?際，遇?到不懂?的問題?能及時(shí)?向護(hù)士?長及資?深的老?師請教?，努力?提高自?身的業(yè)?務(wù)水平?。對待?患者能?文明禮?貌的服?務(wù)，做?到態(tài)度?和藹，?急病人?所急，?想病人?所想。?除了完?成常規(guī)?的基礎(chǔ)?護(hù)理外?，還熟?練的掌?握了專?科知識(shí)?和各項(xiàng)?護(hù)理操?作，經(jīng)?常下病?房與患?者溝通?，及時(shí)?了解他?們的動(dòng)?態(tài)心理?，并做?好健康?宣教。?四、?在生活?上，養(yǎng)?成了良?好的生?活習(xí)慣?，生活?充實(shí)而?有條理?，有嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)纳?活態(tài)度?和良好?的生活?態(tài)度和?生活作?風(fēng)，為?人熱情?大方，?誠實(shí)守?信，樂?于助人?，擁有?自己的?良好出?事原則?，能與?同事們?和睦相?處;積?極參加?各項(xiàng)課?外活動(dòng)?，從而?不斷的?豐富自?己的閱?歷。?用有限?的生命?投入到?無限的?護(hù)理工?作中。?我會(huì)在?今后的?工作中?更加不?斷努力?地學(xué)習(xí)?，以不?斷提高?自身的?業(yè)務(wù)能?力。從?而使自?己的理?論知識(shí)?及操作?技能更?上一個(gè)?臺(tái)階，?以便能?更好的?服務(wù)于?患者。?爭取做?一名優(yōu)?秀的護(hù)?理人員?，以無?愧于白?衣天使?的光榮?稱號(hào)!?護(hù)士?試用期?個(gè)人工?作總結(jié)?模板（?二）?轉(zhuǎn)眼間?作為新?聘用護(hù)?士的試?用期已?經(jīng)過去?一半了?，我收?獲頗豐?，也感?悟良多?。經(jīng)?過這樣?緊張有?序的一?個(gè)多月?，我感?覺自己?工作技?能上了?一個(gè)新?臺(tái)階，?做每一?項(xiàng)工作?都有了?明確的?計(jì)劃和?步驟，?行動(dòng)有?了方向?，工作?有了目?標(biāo)，心?中真正?有了底?!基本?做到了?忙而不?亂，緊?而不散?，條理?清楚，?事事分?明，從?根本上?擺脫了?剛參加?工作時(shí)?只顧埋?頭苦干?，不知?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)的現(xiàn)?象。還?有，在?工作的?同時(shí)，?我還明?白了為?人處事?的道理?，也明?白了，?一個(gè)良?好的心?態(tài)、一?份對工?作的熱?誠及其?相形之?下的責(zé)?任心是?如何重?要并?且每天?參加科?護(hù)理部?組織的?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，也?幫助我?們快速?適應(yīng)科?室。?在神內(nèi)?工作過?程中，?我深深?感到自?身不足?，對于??？浦?識(shí)知識(shí)?了解很?少，明?顯感到?加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)?、提高?自身素?質(zhì)的緊?迫性。?一是向?書本學(xué)?習(xí)，堅(jiān)?持每天?擠出一?定的時(shí)?間不斷?充實(shí)自?己，廣?泛汲取?各種“?營養(yǎng)”?;二是?向周圍?的同事?學(xué)習(xí)，?始終保?持謙虛?謹(jǐn)慎、?虛心求?教的態(tài)?度，主?動(dòng)向同?事請教?;三是?在實(shí)踐?中學(xué)習(xí)?，把所?學(xué)的知?識(shí)運(yùn)用?于實(shí)際?工作中?，在實(shí)?踐中檢?驗(yàn)所學(xué)?知識(shí)，?查找不?足，提?高自己?，防止?和克服?淺嘗輒?止、一?知半解?的傾向?。浮躁?情緒，?感覺要?學(xué)的太?多，心?浮氣躁?，尤其?是遇到?挫折時(shí)?，不能?冷靜處?理雖然?基本履?行自己?的職責(zé)?和義務(wù)?，但是?在主動(dòng)?性方面?還有待?于進(jìn)一?步提高?，這都?是我今?后需要?改進(jìn)和?提高的?地方。?這四?十多天?的工作?中接觸?到了許?多新事?物、產(chǎn)?生了許?多新問?題，也?學(xué)習(xí)到?了許多?新知識(shí)?、新經(jīng)?驗(yàn)，使?自己在?思想認(rèn)?識(shí)和工?作能力?上有了?新的提?高和進(jìn)?一步的?完善。?在日常?的工作?中，我?時(shí)刻要?求自己?從實(shí)際?出發(fā)，?堅(jiān)持高?標(biāo)準(zhǔn)、?嚴(yán)要求?，力求?做到業(yè)?務(wù)素質(zhì)?和道德?素質(zhì)雙?提高。?點(diǎn)點(diǎn)?滴滴收?獲都離?不開科?室老師?及護(hù)士?長對我?對門的?培養(yǎng)，?我們將?以更積?極主動(dòng)?的工作?態(tài)度，?更扎實(shí)?牢固的?操作技?能，更?豐富深?厚的理?論知識(shí)?，走上?各自的?工作崗?位，提?高臨床?護(hù)理工?作能力?，對護(hù)?理事業(yè)?盡心盡?責(zé)!?規(guī)劃?能力目?標(biāo)：和?科室醫(yī)?護(hù)同仁?建立和?睦友善?的同事?關(guān)系;?能獨(dú)立?完成各?個(gè)班次?的工作?內(nèi)容;?能積極?配合護(hù)?士長安?排的工?作任務(wù)?。行?動(dòng)計(jì)劃?：從實(shí)?踐中來?，到實(shí)?踐中去?，結(jié)合?臨床病?人的特?點(diǎn)查閱?相關(guān)書?籍，再?用書本?知識(shí)指?導(dǎo)病人?康復(fù);?定期參?加醫(yī)院?和科室?組織的?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，多?與領(lǐng)導(dǎo)?、同事?、病人?互相交?流，查?漏補(bǔ)缺?;每周?定期到?示教室?練習(xí)基?礎(chǔ)護(hù)理?操作，?使各項(xiàng)?操作得?心應(yīng)手?學(xué)習(xí)?目標(biāo)：?熟練掌?握護(hù)理?“三基?”內(nèi)容?;了解?護(hù)理心?理學(xué)、?護(hù)理教?育學(xué)、?護(hù)理管?理學(xué)等?學(xué)科的?基本理?論和在?工作中?的應(yīng)用?;放眼?世界先?能力?目標(biāo)：?知識(shí)廣?博，臨?床經(jīng)驗(yàn)?豐富，?操作準(zhǔn)?確、效?率高;?培養(yǎng)“?愛傷觀?念”，?正確運(yùn)?用移情?技巧，?培養(yǎng)建?立良好?護(hù)患關(guān)?系的能?力;具?備一定?的臨床?帶教能?力和管?理能力?;充分?發(fā)揮科?研能力?。護(hù)?士試用?期個(gè)人?工作總?結(jié)模板?（三）?此外?，這段?日子的?試用期?工作也?讓我非?常深入?的了解?到了真?正的護(hù)?士在工?作中的?責(zé)任和?要求!?這些，?都是我?這個(gè)剛?剛走上?工作崗?位的新?人護(hù)士?所缺少?的寶貴?經(jīng)驗(yàn)!?現(xiàn)對我?在這段?工作中?的情況?總結(jié)：?一、?嚴(yán)守紀(jì)?律，加?強(qiáng)責(zé)任?感以及?自我管?理能力?在我?來到_?___?院的第?一天，?我就認(rèn)?識(shí)到自?己過去?是多么?的散漫?和無紀(jì)?。在_?___?醫(yī)院的?工作里?，每位?前輩都?能在自?己的崗?位上一?絲不茍?的完成?好自己?的工作?，并且?從整體?上來說?，非常?的迅速?，整潔?，而且?配合嚴(yán)?謹(jǐn)。當(dāng)?時(shí)看到?這一幕?，我真?的很擔(dān)?心，擔(dān)?心自己?能不能?做好這?份工作?，能不?能像前?輩們一?樣精密?、有序?的的完?成自己?的工作?。但?在領(lǐng)導(dǎo)?和護(hù)士?長的嚴(yán)?格管理?下，以?及我在?對自身?工作思?想進(jìn)行?了嚴(yán)格?的改進(jìn)?后。如?今的我?，能夠?嚴(yán)格的?遵守醫(yī)?院紀(jì)律?，在工?作中嚴(yán)?格嚴(yán)謹(jǐn)?的對待?自己的?工作任?務(wù)，并?加強(qiáng)了?自我調(diào)?整能力?，能在?醫(yī)務(wù)工?作中給?幼兒更?為貼心?的服務(wù)?。二?、工作?能力的?提升?在這段?試用期?的時(shí)間?里，我?也經(jīng)常?會(huì)抽空?鍛煉自?己的工?作能力?，并在?護(hù)士長?的指點(diǎn)?下，學(xué)?會(huì)了不?少關(guān)于?照顧幼?兒，以?及各位?幼兒喂?藥、打?針之類?的技巧?。如今?的家長?對孩子?都非常?的珍惜?，所以?在工作?的時(shí)候?，我很?少有機(jī)?會(huì)能親?自上手?，家長?們都更?加希望?經(jīng)驗(yàn)豐?富的老?護(hù)士來?。但?我并沒?有被這?點(diǎn)打擊?到，反?而更加?努力的?在平時(shí)?去鍛煉?自己，?并通過?自己的?實(shí)力獲?得了家?長和領(lǐng)?導(dǎo)們的?認(rèn)可。?三、?工作環(huán)?境的`?適應(yīng)?回想起?剛來到?___?_醫(yī)院?的時(shí)候?，我因?為對這?個(gè)新環(huán)?境感到?陌生加?上在工?作中的?經(jīng)驗(yàn)缺?乏。所?以一直?在工作?中畏手?畏腳。?弄的自?己工作?質(zhì)量和?效率都?不高。?可經(jīng)?過這段?這段時(shí)?間的適?應(yīng)，我?已經(jīng)充?分的融?入到了?___?_院兒?科這個(gè)?集體中?!并牢?記了工?作中的?重點(diǎn)，?加強(qiáng)了?自己的?工作能?力，提?升了自?身的工?作能力?。并且?，通過?和其他?前輩的?交流，?我還掌?握了很?多關(guān)于?工作的?了解，?這也是?非常大?的收獲?。以?上，便?是我對?這幾個(gè)?月的工?作總結(jié)?，我明?白自己?現(xiàn)在依?然有一?些不足?，但我?會(huì)繼續(xù)?努力，?嚴(yán)格的?加強(qiáng)對?自身的?要求，?我一定?會(huì)在未?來，將?工作完?成的更?出色!?護(hù)士?試用期?個(gè)人工?作總結(jié)?模板（?四）?工作_?___?月來在?院領(lǐng)導(dǎo)?和科室?主任護(hù)?士長言?傳身教?、關(guān)心?培養(yǎng)下?在同事?支持幫?助、密?切下我?加強(qiáng)思?想政治?學(xué)習(xí)對?工作精?益求精?圓滿地?了所承?擔(dān)工作?任務(wù)個(gè)?人思想?政治素?質(zhì)和工?作能力?都了進(jìn)?步為今?后工作?和學(xué)習(xí)?打下了?基礎(chǔ)現(xiàn)?將工作?和學(xué)習(xí)?情況總?結(jié)如下?：一?、政治?思想：?以病?人為中?心以質(zhì)?量為核?心護(hù)理?服務(wù)理?念新護(hù)?理模式?社會(huì)發(fā)?展新參?加一切?政治活?動(dòng)以服?務(wù)病人?奉獻(xiàn)社?會(huì)為宗?旨以病?人滿意?為標(biāo)準(zhǔn)?全心全?意為病?人服務(wù)?二、?法律意?識(shí)：?三、工?作學(xué)習(xí)?在工?作中遵?守醫(yī)院?和科室?規(guī)章制?度，查?對制度?及護(hù)理?操作規(guī)?程制度?差錯(cuò)事?故，無?菌操作?孕產(chǎn)婦?新生兒?安全“?以病人?為中心?以質(zhì)量?為核心?”服務(wù)?理念文?明禮貌?服務(wù)文?明用語?到工作?中每個(gè)?崗位工?作儀表?端莊、?著裝整?潔、禮?貌待患?、和藹?、語言?規(guī)范?對年輕?護(hù)士傳?、幫、?帶護(hù)師?職責(zé)努?力護(hù)理?病歷書?寫質(zhì)量?及護(hù)理?表格合?格率;?對缺點(diǎn)?、差錯(cuò)?總結(jié)、?分析、?查找工?作隱患?防患于?未然。?在工?作過程?中我深?深感到?自身傳?染病知?識(shí)很少?感到自?身學(xué)習(xí)?、自身?素質(zhì)緊?迫性?一向書?本學(xué)習(xí)?每天擠?出充實(shí)?汲取“?營養(yǎng)”?;二?向周圍?同事學(xué)?習(xí)謙虛?謹(jǐn)慎、?虛心求?教向同?事請教?參加醫(yī)?院和科?室組織?傳染病?知識(shí)學(xué)?習(xí)班;?三在?實(shí)踐中?學(xué)習(xí)把?所學(xué)知?識(shí)運(yùn)用?于工作?中在實(shí)?踐中檢?驗(yàn)所學(xué)?知識(shí)查?找防止?和克服?淺嘗輒?止、一?知半解?傾向?我時(shí)刻?提醒要?自身思?想道德?修養(yǎng)和?人格品?質(zhì)鍛煉?奉獻(xiàn)意?識(shí)把無?私忘我?做為人?格修養(yǎng)?不受社?會(huì)上不?良風(fēng)氣?從一點(diǎn)?一滴小?事做起?;工作?中嚴(yán)以?律己忠?于職守?防微杜?漸牢固?全心全?意為病?人服務(wù)?宗旨?我在醫(yī)?院試用?期來感?受到醫(yī)?院向上?朝氣對?未來充?滿信心?愿意為?六院一?份微薄?力量請?和同事?們監(jiān)督?和支持?!護(hù)?士試用?期個(gè)人?工作總?結(jié)模板?（五）?試用?期很快?就過去?了，在?這段時(shí)?間中我?不斷成?長，不?斷進(jìn)步?，努力?工作，?對待自?己護(hù)士?的職責(zé)?一顆沒?有忘卻?。一?、堅(jiān)守?崗位?來到護(hù)?士崗位?上我知?道了自?己的任?務(wù)明白?了自己?使命，?一顆不?敢忘懷?，我們?是護(hù)士?，是天?使，帶?個(gè)人們?光明的?天使，?每一天?我都要?努力的?工作每?一天我?都堅(jiān)持?自己的?崗位，?我每天?都會(huì)按?時(shí)到崗?位上班?，因?yàn)?一旦耽?擱，就?會(huì)有很?大的影?響，因?為醫(yī)院?里的人?都是非?常需要?我們幫?助的人?，都是?我們要?關(guān)注的?人，我?們?nèi)绻?上班晚?了會(huì)影?響到他?們，我?們的崗?位也不?允許我?們這樣?做。?身在其?位就要?做好自?己該做?的，這?是我的?本分，?也是我?必須要?做的，?醫(yī)護(hù)人?員的天?職就是?救死扶?傷，就?是帶來?光明與?希望，?晚上班?就是浪?費(fèi)時(shí)間?，浪費(fèi)?時(shí)間就?是浪費(fèi)?生命，?這是非?常嚴(yán)重?的。?每天工?作哪怕?再累，?在忙碌?我都會(huì)?把自己?的工作?做好，?對待工?作的一?些細(xì)節(jié)?我也是?不管有?絲毫大?一，不?敢有任?何的怠?慢，兢?兢業(yè)業(yè)?做好每?一個(gè)工?作，從?不敢忘?懷自己?的責(zé)任?，時(shí)刻?把自己?的責(zé)任?牢記在?心，時(shí)?刻做好?自己的?一切，?努力堅(jiān)?持只要?能給病?人帶來?幫助，?苦點(diǎn)累?點(diǎn)又有?什么關(guān)?系呢只?有懂得?去堅(jiān)守?崗位才?能夠成?為一個(gè)?合格的?護(hù)士才?能夠做?好自己?的工作?，才能?夠給病?人帶來?希望，?帶來光?明。?二、努?力學(xué)習(xí)?我們?是新護(hù)?士有很?多地方?不明白?，很多?東西不?懂但是?護(hù)士崗?位又是?一個(gè)非?常重要?的崗位?，在這?個(gè)崗位?上想要?不出現(xiàn)?問題，?讓自己?進(jìn)入到?工作狀?態(tài)，就?必須把?基礎(chǔ)打?牢，地?基越厚?實(shí)，才?能夠建?造更加?寬廣的?大殿。?我們?想要提?升自己?只有通?過學(xué)習(xí)?才可以?，只有?不斷努?力才行?，每次?學(xué)習(xí)是?都不忘?時(shí)刻努?力的工?作，時(shí)?刻堅(jiān)持?工作，?在工作?中積累?經(jīng)驗(yàn)，?在想老?護(hù)士，?有經(jīng)驗(yàn)?的護(hù)士?取經(jīng)，?求教，?一點(diǎn)點(diǎn)?進(jìn)步，?每天每?時(shí)每刻?都有一?顆求教?之心，?孜孜不?倦的向?他人請?教學(xué)習(xí)?，自己?努力鉆?研，努?力工作?做到最?好，一?次次突?破一次?次進(jìn)步?是我試?用期間?學(xué)習(xí)的?方式。?三、?善待病?人每?一個(gè)來?到醫(yī)院?的病人?都是需?要我們?幫助的?，在我?們力所?能及的?基礎(chǔ)上?我們應(yīng)?該盡量?而為，?對待病?人時(shí)友?好相處?，和善?微笑，?因?yàn)槲?笑能夠?帶來溫?暖，來?到醫(yī)院?的病人?內(nèi)心都?是忐忑?的，都?非常緊?張，因?此他們?都比較?脆弱，?容易受?到打擊?，我們?應(yīng)該盡?量安撫?，盡量?讓他們?振奮起?來，給?病人提?供幫助?，給病?人尊重?，讓病?人知道?他的病?情是可?以治療?的，只?要堅(jiān)持?就可以?了，不?忘給他?們打起?。在?試用期?間我知?道自己?的不足?，我一?般都是?少說多?做，努?力做好?自己該?做的任?務(wù)把自?己的事?情做好?，把一?些問題?在適當(dāng)?的時(shí)候?詢問，?解決自?己的問?題，對?待自己?的工作?一直都?非常重?視，非?常認(rèn)真?，一絲?不茍的?去完成?工作的?任務(wù)，?努力組?好工作?。護(hù)?士試用?期個(gè)人?工作總?結(jié)模板?（六）?身為?一名護(hù)?理人員?，我一?直嚴(yán)格?要求自?己，在?工作中?正確執(zhí)?行醫(yī)囑?及各項(xiàng)?護(hù)理技?術(shù)操作?規(guī)程，?做好基?礎(chǔ)護(hù)理?，嚴(yán)格?執(zhí)行無?菌操作?和三查?七對制?度。對?待患者?能文明?禮貌的?服務(wù)，?積極與?患者溝?通，及?時(shí)了解?他們的?心理動(dòng)?態(tài)，以?便讓患?者接受?更好的?治療，?并做好?健康宣?教。發(fā)?現(xiàn)問題?，及時(shí)?上報(bào)，?及時(shí)解?決。能?做到理?論聯(lián)系?實(shí)際，?遇到不?懂的問?題能及?時(shí)向各?位老師?請教，?吸取他?們的工?作經(jīng)驗(yàn)?，改掉?自身的?不足之?處，并?積極做?好自己?分內(nèi)的?工作。?在崗?期間，?醫(yī)院領(lǐng)?導(dǎo)還安?排我到?120?急救中?心學(xué)習(xí)?急救知?識(shí)。醫(yī)?學(xué)整理?在學(xué)習(xí)?中，嚴(yán)?格要求?自己，?憑著自?己對成?為一名?優(yōu)秀白?衣天使?的目標(biāo)?和知識(shí)?的強(qiáng)烈?追求，?刻苦鉆?研，勤?奮好學(xué)?，態(tài)度?端正，?目標(biāo)明?確，熟?練掌握?了各項(xiàng)??？谱o(hù)?理操作?流程，?使我對?急救護(hù)?理工作?有了更?深刻的?了解，?深深的?感到作?為一名?護(hù)理人?員的工?作使命?，急病?人所急?，想病?人所想?。我還?認(rèn)識(shí)到?建立良?好的工?作與人?際關(guān)系?對我個(gè)?人專業(yè)?素質(zhì)的?提高和?服務(wù)質(zhì)?量，服?務(wù)意識(shí)?的提高?有重要?意義。?醫(yī)護(hù)人?員與患?者及家?屬關(guān)系?融洽，?將有利?于醫(yī)囑?、護(hù)囑?的執(zhí)行?，要勤?于、善?于觀察?，才能?及時(shí)地?掌握患?者的病?情變化?，作出?準(zhǔn)確判?斷，并?及時(shí)向?醫(yī)生匯?報(bào)，使?患者能?轉(zhuǎn)危為?安，從?而有利?于治療?和護(hù)理?。短?短十天?，能學(xué)?到的護(hù)?理知識(shí)?畢竟是?冰山一?角，不?像各位?護(hù)士姐?姐一樣?接受過?系統(tǒng)的?護(hù)理培?訓(xùn)，但?是我在?跟醫(yī)生?、護(hù)士?、病人?的接觸?當(dāng)中學(xué)?到的、?得到的?，絕不?只是這?有限的?專業(yè)知?識(shí)，更?是對待?病人、?對待工?作的一?種態(tài)度?和對自?己的一?種全新?的定位?以及對?知識(shí)更?加渴求?的愿望?。在以?后的工?作中努?力學(xué)習(xí)?、積極?進(jìn)取，?不斷提?高自身?的專業(yè)?技術(shù)水?平，從?而使自?己的理?論知識(shí)?及操作?技能更?上一個(gè)?臺(tái)階，?以便能?更好的?服務(wù)于?患者。?爭取做?一名優(yōu)?秀的護(hù)?理人員?，以無?愧于白?衣天使?的光榮?稱號(hào)!?護(hù)士?試用期?個(gè)人工?作總結(jié)?模板（?七）?護(hù)士長?熟知我?的理論?知識(shí)和?基本操?作不是?很精通?，便安?排我到?一樓注?射室向?孫老師?學(xué)習(xí)。?登記本?如何書?寫、肌?肉注射?的部位?及手法?、皮下?注射的?部位及?手法、?皮試該?如何書?寫登記?、危重?藥品該?如何登?記、急?診病人?進(jìn)入搶?救室我?該做些?什么、?肺功能?如何指?導(dǎo)病人?吹氣等?等，從?學(xué)習(xí)簡?單的登?記到慢?慢開始?上手操?作，孫?老師都?一步步?耐心的?指導(dǎo)我?該怎么?去做。?第二?個(gè)月我?又被安?排到健?康小屋?工作，?這使我?明白，?社區(qū)醫(yī)?院是不?同于大?醫(yī)院而?又重要?的存在?，社區(qū)?醫(yī)院更?貼近于?患者的?生活，?雖然每?天進(jìn)行?著一些?簡單的?慢病隨?訪，建?檔等工?作，卻?無形中?記錄著?慢病患?者的病?情變化?，為患?者的生?命保駕?護(hù)航。?__?__的?試用期?轉(zhuǎn)瞬即?逝，但?還有很?多我未?曾學(xué)習(xí)?到的操?作與知?識(shí)，雖?然學(xué)習(xí)?的過程?可能會(huì)?漫長而?艱辛，?但努力?卻不能?松懈，?雖然現(xiàn)?在的我?還有很?多不足?，但我?會(huì)不斷?學(xué)習(xí)，?努力的?充實(shí)自?己，盡?早勝任?每一項(xiàng)?護(hù)理操?作。?護(hù)士試?用期個(gè)?人工作?總結(jié)模?板（八?）時(shí)?光荏苒?，歲月?如梭，?轉(zhuǎn)眼間?___?_的試?用期已?經(jīng)接近?了尾聲?，對于?一個(gè)兩?年沒有?工作的?我來說?，一切?都是那?么陌生?而又有?些熟悉?，需要?學(xué)習(xí)的?東西太?多了，?在這段?時(shí)間里?我受益?匪淺，?感謝所?有人給?予了我?足夠的?支持和?幫助，?很慶幸?遇到這?些好同?事好領(lǐng)?導(dǎo)。?在正式?入職后?我迎來?了周考?、院考?、護(hù)理?知識(shí)競?賽，以?及每日?的學(xué)習(xí)?，大的?學(xué)習(xí)量?，讓我?有些不?知所措?，除了?更努力?之外，?別無他?法。剛?進(jìn)入護(hù)?理科這?個(gè)大家?庭的時(shí)?候，總?是很局?促，木?木的，?每天下?來，腦?子都是?發(fā)懵的?，好在?護(hù)士長?、程姐?都非常?細(xì)心的?教我，?考核期?內(nèi)需要?了解、?注意的?事項(xiàng)。?我入?職后的?第一次?考試，?由于我?下班后?總是陪?著寶寶?，沒怎?么學(xué)習(xí)?，導(dǎo)致?我考的?并不好?，讓我?深刻的?體會(huì)到?不論什?么情況?下都不?能忽略?了學(xué)習(xí)?，否則?就會(huì)別?落下，?所以我?需要更?加努力?的學(xué)習(xí)?，更有?學(xué)會(huì)合?理利用?和安排?時(shí)間，?不然我?一定會(huì)?跟不上?大家的?腳步，?會(huì)給大?家拖后?腿的。?因此在?學(xué)習(xí)上?，我更?要嚴(yán)格?要求自?己，勤?奮好學(xué)?，態(tài)度?端正，?目標(biāo)明?確，積?極參加?院里組?織的各?項(xiàng)活動(dòng)?，珍惜?院里中?午半個(gè)?小時(shí)的?學(xué)習(xí)，?和其余?時(shí)間院?里的學(xué)?習(xí);在?工作上?，對工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?嚴(yán)格執(zhí)?行護(hù)理?操作規(guī)?范，如?：換藥?過程中?的無菌?操作，?更換尿?管時(shí)一?定要有?無菌意?識(shí)，嚴(yán)?格執(zhí)行?無菌操?作，注?射時(shí)要?嚴(yán)格執(zhí)?行查對?制度和?無菌操?作，釆?血時(shí)，?詢問患?者是否?暈針，?頭暈等?，并告?知患者?取結(jié)果?的時(shí)間?;對待?患者要?有耐心?，在生?活上，?養(yǎng)成良?好的生?活習(xí)慣?，合理?的安排?時(shí)間，?既能陪?伴寶寶?又能有?時(shí)間學(xué)?習(xí)，不?可以像?以前一?樣休息?就喜歡?賴床，?要養(yǎng)成?早起的?好習(xí)慣?。在?這__?__的?學(xué)習(xí)與?工作中?，非常?感謝同?事們對?我的幫?助與鼓?勵(lì)，感?謝娟姐?對我的?肯定與?寬容，?讓我有?機(jī)會(huì)接?觸更多?不同的?工作，?全面發(fā)?展，增?長自己?的知識(shí)?與閱歷?，感謝?程姐對?我的悉?心教導(dǎo)?讓我對?健康小?屋的工?作能夠?很快的?熟悉，?感謝曉?琳教我?建慢病?，感謝?鑫宇教?我約老?年體檢?，感謝?楊老師?教我熟?悉導(dǎo)診?的工作?，感謝?領(lǐng)導(dǎo)對?我的關(guān)?心與支?持，我?一定會(huì)?努力成?為一名?合格的?護(hù)理人?員，和?你們一?起并肩?作戰(zhàn)。?路漫?漫其修?遠(yuǎn)兮，?吾將上?下而求?索。在?今后的?工作中?，我將?努力提?高自身?素質(zhì)，?克服不?足，在?不斷提?高自己?專業(yè)技?術(shù)的同?時(shí)，跟?著醫(yī)院?的步伐?，去學(xué)?習(xí)更多?更廣的?專業(yè)知?識(shí)，不?斷充實(shí)?自己，?完善自?己，并?在工作?過程中?慢慢克?服不足?的地方?，并且?積極、?熱情、?細(xì)致地?的對待?這份工?作。?護(hù)士試?用期個(gè)?人工作?總結(jié)模?板（九?）從?我進(jìn)入?醫(yī)院開?始到現(xiàn)?在，轉(zhuǎn)?眼已經(jīng)?過了兩?個(gè)多月?，時(shí)間?過得飛?快，在?這里我?收獲良?多。?第一次?面試，?醫(yī)院就?給我留?下了深?刻的印?象：患?者絡(luò)繹?不絕，?杜院長?親切可?親，在?進(jìn)一步?接觸后?，發(fā)現(xiàn)?我要加?入的是?一個(gè)業(yè)?務(wù)能力?精湛、?各有所?長的團(tuán)?隊(duì)，由?于我的?臨床經(jīng)?驗(yàn)不足?，這樣?的環(huán)境?正是我?極為渴?求的。?在這?里實(shí)習(xí)?的__?__，?我很快?就感受?到了_?___?社區(qū)醫(yī)?院是一?個(gè)臥虎?藏龍的?地方，?這里的?大夫在?北京市?甚至是?全國的?比賽中?都是出?類拔萃?的。帶?教的吳?忠學(xué)大?夫經(jīng)常?給我仔?細(xì)的講?解常見?的慢性?疾病的?機(jī)理、?常用藥?物的選?擇以及?怎么更?好的與?患者溝?通;大?家都是?本著對?病人負(fù)?責(zé)的態(tài)?度，刻?苦鉆研?努力學(xué)?習(xí)，以?期提高?臨床治?療效果?，減輕?患者痛?苦，提?高患者?的生活?質(zhì)量。?社區(qū)?醫(yī)院的?疾病種?類繁多?，從感?冒、發(fā)?燒、咳?嗽到高?血壓、?糖尿病?等慢性?疾病，?疾病涵?蓋各個(gè)?方面，?在這里?大家不?再是一?個(gè)?？?大夫，?更像是?一個(gè)全?能的大?夫，患?者會(huì)問?問你各?個(gè)方面?，很多?時(shí)候我?都感覺?自己每?天都在?考試，?回家后?就會(huì)趕?緊看看?相關(guān)方?面的書?籍，甚?至是趕?緊問問?帶教的?吳大夫?，但是?這里的?大夫基?本都能?回答患?者所有?的問題?，讓我?感覺跟?他們差?距很大?，還需?要不斷?地學(xué)習(xí)?和進(jìn)步?。更難?得可貴?的是，?這里都?是老年?人，年?齡較大?，很多?病人由?于年齡?較大，?需要大?夫不厭?其煩的?對一個(gè)?問題不?停的講?解，但?是我從?未感覺?到他們?的不耐?煩。更?多的是?他們的?慈悲之?心，我?見到徐?大夫、?白大夫?等因?yàn)?患者耳?背大聲?的反復(fù)?說，也?見過吳?大夫因?為患者?不便走?路，自?己去幫?他們掛?號(hào)。這?些深深?的震撼?了我。?我想到?了孫思?邈的“?大醫(yī)精?誠”。?醫(yī)道是?“至精?至微之?事”，?習(xí)醫(yī)之?人必須?“博極?醫(yī)源，?精勤不?倦”;?另一方?面則一?定要“?誠”，?要求醫(yī)?者要有?高尚的?品德修?養(yǎng)，以?“見彼?苦惱，?若己有?之”感?同身受?的心。?很多?時(shí)候，?時(shí)間長?了，我?們會(huì)忘?記我們?的初衷?究竟是?為了什?么，在?這里，?我覺得?大家都?是為了?自己初?衷，幫?助患者?擺脫疾?病的困?擾，讓?他們感?受到尊?重、關(guān)?心與愛?護(hù)，這?是我們?作為醫(yī)?生的初?衷也是?我們的?“醫(yī)者?仁心”?。護(hù)?士試用?期個(gè)人?工作總?結(jié)模板?（十）?通知?我正式?上班后?的第一?天，我?就被大?家的工?作效率?震撼了?，后來?我跟同?事開玩?笑說，?我們的?眼睛比?不上帶?教老師?的手的?速度啊?。說到?全科的?工作，?可能大?家首先?想到的?是社區(qū)?只看一?些小病?，但是?從我入?職的_?___?來，深?深地感?覺到并?不是這?樣的，?全科需?要有很?扎實(shí)的?基礎(chǔ)才?能在很?多看似?不大的?問題上?發(fā)現(xiàn)根?本問題?。我感?觸很深?的是前?幾天我?們科的?大夫在?慢性病?隨訪時(shí)?通過聽?診發(fā)現(xiàn)?有異常?的患者?，之后?我們給?患者做?心電圖?，心電?圖結(jié)果?是房顫?，甚至?很多肩?膀痛、?牙痛的?患者，?在全科?大夫敏?銳的觀?察下，?發(fā)現(xiàn)是?心梗的?情況。?這就需?要非常?扎實(shí)的?基本功?。這?里的每?一位大?夫?qū)Υ?工作都?非常耐?心負(fù)責(zé)?，有時(shí)?候會(huì)遇?到一些?聽力不?太好或?者排隊(duì)?等的時(shí)?間稍微?長了一?些而抱?怨的患?者，她?們反而?會(huì)更加?耐心的?接診。?護(hù)士?試用期?個(gè)人工?作總結(jié)?模板（?十一）?我于?___?_年_?___?月__?__日?來到市?第一附?屬醫(yī)院?開始了?我為期?三個(gè)月?的試用?期工作?，現(xiàn)在?我已經(jīng)?成功的?通過了?醫(yī)院的?考驗(yàn)，?成為了?一名正?式的眼?科護(hù)士?，此時(shí)?此刻的?心情是?有點(diǎn)復(fù)?雜的，?有得到?醫(yī)院認(rèn)?可的開?心，也?有終于?熬出頭?的心酸?，總之?開心還?是大過?于其他?思緒的?，畢竟?我現(xiàn)在?終于可?以被人?稱得上?是白衣?天使了?，我能?夠順順?利利的?轉(zhuǎn)正，?離不開?科室同?事們的?幫助，?以及離?不開眼?科幾位?主任的?嚴(yán)格要?求和指?導(dǎo)，也?正是有?他們的?嚴(yán)厲指?導(dǎo)，我?才能進(jìn)?步如此?的神速?，我為?我能成?為醫(yī)院?救人治?病隊(duì)伍?中的一?員而感?到自豪?。我?初到醫(yī)?院，第?一件事?就是先?熟悉醫(yī)?院自己?的直屬?領(lǐng)導(dǎo)以?及科室?同事們?，這是?非常有?必要的?，這就?要看我?的能力?如何了?，在一?個(gè)科室?下工作?，打好?關(guān)系是?首要任?務(wù)，這?樣有利?于自己?在工作?中的進(jìn)?展以及?更好的?完成醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)?交給我?的各項(xiàng)?工作。?第二?件事就?是迅速?的回歸?工作狀?態(tài)，不?要在工?作中有?任何的?失誤，?比如精?神不集?中導(dǎo)致?的，態(tài)?度不認(rèn)?真導(dǎo)致?的等等?，我明?白自己?現(xiàn)在正?處于實(shí)?習(xí)期，?所以更?是要表?現(xiàn)自己?的工作?能力。?第三?件事就?是迅速?的學(xué)習(xí)?自己負(fù)?責(zé)的這?個(gè)科室?的工作?流程，?讓自己?盡快的?適應(yīng)這?份工作?，知道?來我們?科室看?病的都?是那方?面的患?者，再?從腦海?中調(diào)取?自己在?大學(xué)所?學(xué)的這?方面的?知識(shí)，?讓自己?顯得更?專業(yè)，?慢慢的?熟練起?來。?我在我?們科室?所負(fù)責(zé)?的工作?就是對?來就診?的患者?進(jìn)行初?步的鑒?定，對?他們的?眼睛視?力繼續(xù)?測試，?記錄到?兩只眼?睛的度?數(shù)，然?后在對?分析患?者是否?患有散?光、青?光眼、?白內(nèi)障?、斜視?、弱視?等等伴?生癥狀?，可以?更好的?便于主?任對患?者的救?治，我?的存在?就讓主?任對患?者的癥?狀有了?初步的?認(rèn)識(shí)，?可以節(jié)?省十分?多的時(shí)?間，以?至于我?們科室?的救治?效率遠(yuǎn)?超于其?他科室?，一天?至少接?待四五?十位病?患，但?是有了?我們科?室的分?工合作?也是略?顯輕松?的。我?還負(fù)責(zé)?在主任?對患者?眼部進(jìn)?行一些?小手術(shù)?的時(shí)候?，我需?要在一?旁協(xié)助?他完成?，但是?我更多?的作用?僅僅是?輔助作?用，比?如處理?一些患?者眼睛?上的麥?粒腫，?我就要?先往患?者的鼻?孔位置?往里打?一點(diǎn)點(diǎn)?的麻藥?，減輕?患者的?疼痛感?，然后?協(xié)助主?任固定?好患者?，然后?由主任?對其進(jìn)?行穿刺?，消毒?。畢竟?是眼部?手術(shù)，?一旦出?現(xiàn)一點(diǎn)?偏差就?不堪設(shè)?想，所?以我的?作用也?是很大?的。?我的這?段試用?期真的?跟著主?任學(xué)到?了不少?的東西?，最主?要的是?，我能?在他手?術(shù)的時(shí)?候，偶?爾得到?他的一?些指點(diǎn)?，這是?對我我?這么一?個(gè)護(hù)士?來說，?莫大的?幫助，?這是在?學(xué)校交?多少學(xué)?費(fèi)都學(xué)?不到的?東西，?對我來?說受益?無窮。?護(hù)士?試用期?個(gè)人工?作總結(jié)?模板（?十二）?時(shí)間?一晃而?過，轉(zhuǎn)?眼間兩?個(gè)月的?試用期?即將結(jié)?束。?在這兩?個(gè)月里?，給我?留下的?深刻的?印象，?讓我學(xué)?到了許?多。在?領(lǐng)導(dǎo)和?同事們?的悉心?關(guān)懷和?指導(dǎo)下?，各方?面都取?得了一?定的進(jìn)?步。整?體素質(zhì)?有了較?大的提?高。培?養(yǎng)了敏?銳的觀?察力。?正確的?判斷力?，獨(dú)立?完成工?作的能?力，嚴(yán)?謹(jǐn)、踏?實(shí)的工?作態(tài)度?。無論?在哪個(gè)?崗位，?我都會(huì)?踏踏實(shí)?實(shí)的做?好自己?崗位上?的工作?。在工?作上，?嚴(yán)格遵?守醫(yī)院?和科室?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度及護(hù)?理操作?規(guī)程，?減少差?錯(cuò)事故?的發(fā)生?，貫徹?“終生?為念，?厚德載?醫(yī)”的?服務(wù)宗?旨，文?明禮貌?服務(wù)，?堅(jiān)持文?明用語?，并帶?到工作?中的每?個(gè)環(huán)節(jié)?。工作?時(shí)間儀?表端莊?、著裝?整潔，?對出現(xiàn)?的缺點(diǎn)?、差錯(cuò)?，認(rèn)真?總結(jié)、?分析。?在工?作過程?中，我?深深感?到自身?不足，?明顯感?到加強(qiáng)?自身學(xué)?習(xí)、提?高自身?素質(zhì)的?緊迫性?。向書?本學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持?每天擠?出一定?的時(shí)間?不斷充?實(shí)自己?;向周?圍的同?事學(xué)習(xí)?，始終?保持謙?虛謹(jǐn)慎?、虛心?求教的?態(tài)度，?主動(dòng)向?同事請?教;在?實(shí)踐中?學(xué)習(xí)，?把所學(xué)?的知識(shí)?運(yùn)用于?實(shí)際工?作中，?在實(shí)踐?中檢驗(yàn)?所學(xué)知?識(shí)，查?找自己?的不足?，提升?自己，?防止和?克服淺?嘗輒止?、一知?半解的?傾向。?我時(shí)刻?提醒自?己，要?不斷加?強(qiáng)自身?思想道?德的修?養(yǎng)和人?格品質(zhì)?的鍛煉?，增強(qiáng)?奉獻(xiàn)意?識(shí)，從?一點(diǎn)一?滴的小?事做起?;工作?中嚴(yán)以?律己，?忠于職?守，防?微杜漸?，牢固?樹立全?心全意?為病人?服務(wù)的?宗旨。?我對?自己的?未來充?滿信心?。更熱?愛護(hù)理?事業(yè)，?我渴望?學(xué)有所?用，渴?望自己?的知識(shí)?能夠運(yùn)?用到實(shí)?踐中去?，更憧?憬實(shí)踐?能夠豐?富我的?工作經(jīng)?驗(yàn)和能?力。我?自信我?已具備?了成為?一名優(yōu)?秀護(hù)士?的前提?和基礎(chǔ)?，未來?的我將?用我的?實(shí)際行?動(dòng)來證?明，同?時(shí)不斷?地完善?，并為?之堅(jiān)持?奮斗一?生。?護(hù)士試?用期個(gè)?人工作?總結(jié)模?板（十?三）?試用期?的工作?也將接?近尾聲?，回顧?這段時(shí)?間的工?作，緊?張中伴?隨著充?實(shí)，忙?碌中伴?隨著堅(jiān)?強(qiáng)，團(tuán)?結(jié)中伴?隨喜悅?。在院?領(lǐng)導(dǎo)、?科領(lǐng)導(dǎo)?的正解?帶領(lǐng)下?，在同?事們的?互相幫?助下，?順利完?成各項(xiàng)?工作任?務(wù)，現(xiàn)?將本人?試用期?匯報(bào)如?下：?身為一?名護(hù)理?人員，?我一直?嚴(yán)格要?求自己?，在工?作中正?確執(zhí)行?醫(yī)囑及?各項(xiàng)護(hù)?理技術(shù)?操作規(guī)?程，做?好基礎(chǔ)?護(hù)理，?嚴(yán)格執(zhí)?行無菌?操作和?三查七?對制度?。對待?患者能?文明禮?貌的服?務(wù)，積?極與患?者溝通?，及時(shí)?了解他?們的心?理動(dòng)態(tài)?，以便?讓患者?接受更?好的治?療，并?做好健?康宣教?。發(fā)現(xiàn)?問題，?及時(shí)上?報(bào)，及?時(shí)解決?。能做?到理論?聯(lián)系實(shí)?際，遇?到不懂?的問題?能及時(shí)?向各位?老師請?教，吸?取他們?的工作?，改掉?自身的?不足之?處，并?積極做?好自己?分內(nèi)的?工作。?在崗?期間，?醫(yī)院領(lǐng)?導(dǎo)還安?排我到?120?急救中?心學(xué)習(xí)?急救知?識(shí)。在?學(xué)習(xí)中?，嚴(yán)格?要求自?己，憑?著自己?對成為?一名優(yōu)?秀白衣?天使的?目標(biāo)和?知識(shí)的?強(qiáng)烈追?求，刻?苦鉆研?，勤奮?好學(xué)，?態(tài)度端?正，目?標(biāo)明確?，熟練?掌握了?各項(xiàng)專?科護(hù)理?操作流?程，使?我對急?救護(hù)理?工作有?了更深?刻的了?解，深?深的感?到作為?一名護(hù)?理人員?的工作?使命，?急病人?所急，?想病人?所想。?短短?十天，?能學(xué)到?的護(hù)理?知識(shí)畢?竟是冰?山一角?，不像?各位護(hù)?士姐姐?一樣接?受過系?統(tǒng)的護(hù)?理培訓(xùn)?，但是?我在跟?醫(yī)生、?護(hù)士、?病人的?接觸當(dāng)?中學(xué)到?的、得?到的，?絕不只?是這有?限的專?業(yè)知識(shí)?，更是?對待病?人、對?待工作?的一種?態(tài)度和?對自己?的一種?全新的?定位以?及對知?識(shí)更加?渴求的?愿望。?在以后?的工作?中努力?學(xué)習(xí)、?積極進(jìn)?取，不?斷提高?自身的?專業(yè)技?術(shù)水平?，從而?使自己?的理論?知識(shí)及?操作技?能更上?一個(gè)臺(tái)?階，以?便能更?好的服?務(wù)于患?者。爭?取做一?名優(yōu)秀?的護(hù)理?人員，?以無愧?于白衣?天使的?光榮稱?號(hào)!?懷著激?動(dòng)與自?豪的心?情，我?很榮幸?地成為?咸豐縣?人民醫(yī)?院隊(duì)伍?中的一?員。懷?著對社?會(huì)的好?奇心，?對工作?的熱情?，開始?了自己?人生的?新征程??，F(xiàn)將?試用期?期間的?如下：?經(jīng)過?這樣有?序的三?個(gè)月，?我感覺?自己工?作技能?上了一?個(gè)新臺(tái)?階，做?每一項(xiàng)?工作恩?都有明?確計(jì)劃?和步驟?，基本?做到了?忙而不?亂，緊?而不散?，條理?清楚，?從根本?上擺脫?了剛參?加工作?時(shí)只顧?埋頭干?，不知?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)的現(xiàn)?象。還?有，在?工作的?同時(shí)，?我還明?白了為?人處事?的道理?，也明?白了，?一個(gè)良?好的心?態(tài)，一?份對工?作的熱?誠及其?相形之?下的責(zé)?任心是?如何重?要。?在注射?室的工?作過程?中，我?能做到?不遲到?、不早?退，能?正確執(zhí)?行醫(yī)囑?及各項(xiàng)?護(hù)理技?術(shù)操作?規(guī)程，?做好基?礎(chǔ)護(hù)理?，嚴(yán)格?執(zhí)行無?菌操作?和三查?七對制?度。我?深深感?到自身?不足，?對于斑?禿、局?部注射?以及激?光操作?的知識(shí)?了解很?少，要?加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)?提高自?身素質(zhì)?的緊迫?性。?一是向?周圍的?護(hù)士長?以及同?事學(xué)習(xí)?，始終?保持謙?虛謹(jǐn)慎?、虛心?求教的?態(tài)度，?主動(dòng)向?同事請?教;?二是在?實(shí)踐中?學(xué)習(xí)把?所學(xué)的?知識(shí)運(yùn)?用于實(shí)?際工作?中，在?實(shí)踐中?檢驗(yàn)所?學(xué)知識(shí)?，查找?不足，?提高自?己，防?止一知?半解的?傾向，?尤其是?遇到挫?折時(shí)，?不能冷?靜處理?雖然基?本履行?自己的?職責(zé)和?義務(wù)，?但是在?主動(dòng)性?方面還?有待于?進(jìn)一步?提高，?這都市?是我今?后需要?改進(jìn)和?提高的?地方。?用有?限的生?命投入?到無限?的護(hù)理?工作中?，我會(huì)?在今后?的工作?中更加?不斷努?力地學(xué)?習(xí)，以?不斷提?高自身?的能力?，從而?使自己?的理論?知識(shí)及?操作技?能更上?一個(gè)臺(tái)?階。希?望貴醫(yī)?院聘用?我臨床?護(hù)理工?作，讓?我為醫(yī)?院貢獻(xiàn)?一份力?量。?護(hù)士試?用期個(gè)?人工作?總結(jié)模?板（十?四）?轉(zhuǎn)眼間?作為新?聘用護(hù)?士的試?用期已?經(jīng)過去?一半了?，我收?獲頗豐?，也感?悟良多?。經(jīng)?過這樣?緊張有?序的一?個(gè)多月?，我感?覺自己?工作技?能上了?一個(gè)新?臺(tái)階，?做每一?項(xiàng)工作?都有了?明確的?計(jì)劃和?步驟，?行動(dòng)有?了方向?，工作?有了目?標(biāo)，心?中真正?有了底?!基本?做到了?忙而不?亂，緊?而不散?，條理?清楚，?事事分?明，從?根本上?擺脫了?剛參加?工作時(shí)?只顧埋?頭苦干?，不知?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)的現(xiàn)?象。還?有，在?工作的?同時(shí)，?我還明?白了為?人處事?的道理?，也明?白了，?一個(gè)良?好的心?態(tài)、一?份對工?作的熱?誠及其?相形之?下的責(zé)?任心是?如何重?要在?科室的?工作中?，能規(guī)?范書寫?各類護(hù)?理文書?，及時(shí)?完成交?接班，?并做好?病人出?入院評(píng)?估護(hù)理?和健康?宣教，?能做好?各科常?見病，?多發(fā)病?的護(hù)理?工作，?認(rèn)真執(zhí)?行無菌?操作規(guī)?程，能?做好術(shù)?前準(zhǔn)備?指導(dǎo)，?并完成?術(shù)中，?術(shù)后護(hù)?理及觀?察，術(shù)?前準(zhǔn)備?有心理?疏導(dǎo)和?飲食指?導(dǎo)和皮?膚準(zhǔn)備?。術(shù)后?生命體?征監(jiān)測?、切口?觀察、?協(xié)助咳?嗽排痰?、觀察?輸液量?及輸液?速度、?各種引?流管的?護(hù)理、?尿管的?護(hù)理、?飲食護(hù)?理以及?術(shù)后并?發(fā)癥觀?察和護(hù)?理等等?。能熟?練進(jìn)行?重癥監(jiān)?護(hù)等各?項(xiàng)護(hù)理?操作，?嚴(yán)格執(zhí)?行三查?七對。?在工作?中，發(fā)?現(xiàn)問題?能認(rèn)真?分析，?及時(shí)解?決。?同時(shí)在?護(hù)士長?積極認(rèn)?真指導(dǎo)?下，我?在很多?方面都?有了長?足的進(jìn)?步和提?高，科?室每周?組織新?聘用護(hù)?理人員?三基培?訓(xùn)，護(hù)?理基礎(chǔ)?知識(shí)、??？浦?識(shí)、護(hù)?理技術(shù)?操作培?訓(xùn)，講?解?？?病人護(hù)?理，危?重病人?護(hù)理，?對新分?配的護(hù)?士進(jìn)行?崗前職?業(yè)道德?、規(guī)章?制度、?護(hù)士行?為規(guī)范?教育，?并且每?天參加?科護(hù)理?部組織?的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，?也幫助?我們快?速適應(yīng)?科室。?在神?內(nèi)工作?過程中?，我深?深感到?自身不?足，對?于?？?知識(shí)知?識(shí)了解?很少，?明顯感?到加強(qiáng)?自身學(xué)?習(xí)、提?高自身?素質(zhì)的?緊迫性?。一?是向書?本學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持?每天擠?出一定?的時(shí)間?不斷充?實(shí)自己?，廣泛?汲取各?種“營?養(yǎng)”;?二是?向周圍?的同事?學(xué)習(xí)，?始終保?持謙虛?謹(jǐn)慎、?虛心求?教的態(tài)?度，主?動(dòng)向同?事請教?;三?是在實(shí)?踐中學(xué)?習(xí)，把?所學(xué)的?知識(shí)運(yùn)?用于實(shí)?際工作?中，在?實(shí)踐中?檢驗(yàn)所?學(xué)知識(shí)?，查找?不足，?提高自?己，防?止和克?服淺嘗?輒止、?一知半?解的傾?向。浮?躁情緒?，感覺?要學(xué)的?太多，?心浮氣?躁，尤?其是遇?到挫折?時(shí)，不?能冷靜?處理雖?然基本?履行自?己的職?責(zé)和義?務(wù)，但?是在主?動(dòng)性方?面還有?待于進(jìn)?一步提?高，這?都是我?今后需?要改進(jìn)?和提高?的地方?。這?四十多?天的工?作中接?觸到了?許多新?事物、?產(chǎn)生了?許多新?問題，?也學(xué)習(xí)?到了許?多新知?識(shí)、新?經(jīng)驗(yàn)，?使自己?在思想?認(rèn)識(shí)和?工作能?力上有?了新的?提高和?進(jìn)一步?的完善?。在日?常的工?作中，?我時(shí)刻?要求自?己從實(shí)?際出發(fā)?，堅(jiān)持?高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要?求，力?求做到?業(yè)務(wù)素?質(zhì)和道?德素質(zhì)?雙提高?。點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?收獲都?離不開?科室老?師及護(hù)?士長對?我對門?的培養(yǎng)?，我們?將以更?積極主?動(dòng)的工?作態(tài)度?，更扎?實(shí)牢固?的操作?技能，?更豐富?深厚的?理論知?識(shí)，走?上各自?的工作?崗位，?提高臨?床護(hù)理?工作能?力，對?護(hù)理事?業(yè)盡心?盡責(zé)!?規(guī)劃?：學(xué)?習(xí)目標(biāo)?：熟悉?醫(yī)院、?護(hù)理部?和科室?的規(guī)章?制度;?知曉各?個(gè)班次?的工作?流程和?工作重?點(diǎn);掌?握電子?病例的?使用。?能力?目標(biāo)：?和科室?醫(yī)護(hù)同?仁建立?和睦友?善的同?事關(guān)系?;能獨(dú)?立完成?各個(gè)班?次的工?作內(nèi)容?;能積?極配合?護(hù)士長?安排的?工作任?務(wù)。?學(xué)習(xí)目?標(biāo)：基?本掌握?科室常?見病與?多發(fā)病?的診治?與護(hù)理?;精通?各項(xiàng)基?礎(chǔ)護(hù)理?操作;?能力目?標(biāo)：能?夠具有?一定的?和護(hù)理?能力，?并將理?論知識(shí)?與臨床?實(shí)踐相?結(jié)合，?使自己?在工作?崗位上?有所作?為;不?斷增強(qiáng)?護(hù)理科?研素養(yǎng)?和提高?科研水?平;英?語水平?不斷提?升，有?一定的?聽、說?、讀、?寫能力?。行?動(dòng)計(jì)劃?：從實(shí)?踐中來?，到實(shí)?踐中去