跨越百年的美麗

《跨越百年的美麗》浙江省長興縣和平鎮(zhèn)中心小學(xué)李彩鳳教學(xué)目標(biāo)：1、細(xì)讀課文3—6自然段，理解居里夫人的美麗表現(xiàn)在哪些地方。2、聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子。3、讀懂“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵，樹立正確的人生觀。教學(xué)重點：理解居里夫人的美麗表現(xiàn)在她對科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求、獻(xiàn)身科學(xué)的精神以及淡泊名利三個方面。教學(xué)難點：領(lǐng)悟“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵教學(xué)過程：課前談話：1、探討“美麗”2、找找身邊美麗的事物3、師小結(jié)：美的事物真的很多，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，生活中處處是美。一、回顧導(dǎo)入1、今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第18課跨越百年的美麗2、回顧上節(jié)課內(nèi)容上節(jié)課，我們了解了課文內(nèi)容，居里夫人美麗的容貌讓我們印象深刻，但是青春易老，容顏易逝，那究竟是什么使居里夫人的美麗跨越了百年？3、細(xì)讀課文3－6自然段，找找有關(guān)的語句，讀讀想想，也可以寫點感受（生自由讀）二、研讀感悟（一）執(zhí)著追求1、自由細(xì)讀課文2、文中有一句話直接點明了居里夫人的性格品質(zhì)，請找出來讀一讀3、指名讀，出示瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。讀一讀，從哪些句子中你感受到了居里夫人這種性格？（板書：堅定執(zhí)著）4、交流：（預(yù)設(shè)）=1\*GB3①就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長，怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。（1）指名讀，理解“把玩”和“研究”（2）理解“別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根”（3）感受居里夫人善于發(fā)現(xiàn)，執(zhí)著的精神（4）帶著感受讀句子。=2\*GB3②為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析?；炇抑皇莻€廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。（1）自由讀（2）哪些詞讓你印象深刻，（一口大鍋、一鍋一鍋、破棚子、煙熏火燎、點點燒痕、可能）說說原因。感受條件艱苦、環(huán)境惡劣、實驗過程的復(fù)雜和危險（3）聚焦“可能”（4）也許他們還會面對別人的冷言冷語，諷刺嘲笑小結(jié)：居里夫人為了提煉純凈的鐳，在這樣艱苦、惡劣的環(huán)境中工作，在科學(xué)的道路上倔強(qiáng)的前行，這和她的性格和遠(yuǎn)大的追求是分不開的，讓我們再來感受居里夫人的這份堅定執(zhí)著齊讀：=2\*GB3②=3\*GB3③經(jīng)過三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0．1克鐳。（1）師范讀，弄清“成噸”和“0．1克”，從這兩個數(shù)字的對比中，你感受到了什么？（2）帶著這樣的感受讀句子。（3）解讀“三年又九個月”小結(jié)：此時此刻，瑪麗終日在煙熏火燎的環(huán)境中工作的情形又浮現(xiàn)在我們的眼前，感受著居里夫人的這份艱辛、執(zhí)著，齊讀（=2\*GB3②=3\*GB3③）【設(shè)計意圖：短短的一句話，凝聚了居里夫人艱辛和喜悅。教師引領(lǐng)學(xué)生通過對比，悟出隱藏在文字背后的意思，品出人物思想的精髓。最后在指導(dǎo)性的朗讀中，使文本和學(xué)生之間達(dá)到情感的融合，從而實現(xiàn)真正意義上的靈魂的擁抱。】過渡：居里夫人的美不就表現(xiàn)在她對科學(xué)事業(yè)的堅定信念和執(zhí)著追求中嗎？正如課文說的那樣：這點美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?？墒窃诠ぷ髯坑谐尚У耐瑫r，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。（二）獻(xiàn)身科學(xué)1、理解“侵蝕”2、也就是說她的身體越來越差，我們從文中的哪句話能感受的到？3、指名讀，出示=1\*GB3①她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。美麗的容顏不在，健康的身體沒有了，居里夫人為得是什么？（科學(xué)事業(yè)）她在科學(xué)的道路上僅僅遇到了這點阻力嗎？4、丈夫的早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)，居里夫人會因此放棄她忠愛的科學(xué)事業(yè)嗎？（不會）那是因為：瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。小結(jié)：她把自己的一生都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，也取得了杰出的成就。（板書：獻(xiàn)身科學(xué)）=2\*GB3②她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學(xué)者，變成教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，它變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。（1）這段話用了什么修辭手法？從四個“變成”中你感受到什么？（2）感受居里夫人這么大的成就，那我們一起讀這段話。（3）完成作業(yè)本第7題第（3）小題（4）交流【設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞語，反復(fù)品讀，讓學(xué)生進(jìn)一步了解居里夫人在提煉鐳的時候工作條件的惡劣，深刻感悟居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)家的敬佩之情?！浚ㄈ┑疵^渡：居里夫人的一生是奮斗的一生，是榮譽的一生，這是她用全部的青春、信念和生命換來的。1、文中還有哪些句子，讓你了解了居里夫人性格中更加可貴的品質(zhì)？2、讀后談?wù)劯邢?、概括并板書（淡泊名利）4、師小結(jié)：她視名利如糞土，一心只想著科學(xué)研究，埋頭工作到67歲離開人世。這種在巨大名譽面前的淡泊就是一種美麗。出示：在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。5、對于居里夫人來說，人活著不是為了追求名利，而是對人類有所貢獻(xiàn)！出示：這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。6、自由讀，結(jié)合今天的學(xué)習(xí)談理解7、完成作業(yè)本第7題第（3）小題【設(shè)計意圖：教師讓學(xué)生虔誠地走進(jìn)文本，徜徉在飽含深意的語言中，留給學(xué)生咀嚼、感悟的空間，盡可能自然而然地走進(jìn)人物的內(nèi)心，盡情感知語言表達(dá)的內(nèi)涵，積累語言，從而去感悟人物的精神世界，去體會人物可貴的科學(xué)精神?！咳?、拓展延伸1、居里夫人對科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求是一種美，獻(xiàn)身科學(xué)也是一種美，淡泊名利更是一種美，這種美超越了外表的美，是長久的，更經(jīng)得住時間的考驗，所