小學2023學年度第二學期教學處工作總結(jié)

第8頁共8頁小學2?023?學年度?第二學?期教學?處工作?總結(jié)?在學校?領(lǐng)導的?正確指?導下，?經(jīng)過全?體教工?的共同?努力，?最為繁?忙的一?個學期?工作圓?滿結(jié)束?了。圓?滿中還?有一些?不足和?值得我?們認真?思考的?問題，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?狠抓教?學常規(guī)?，規(guī)范?教學行?為使?制度內(nèi)?化為教?師們的?自覺行?為教學?常規(guī)是?教學管?理的永?恒主題?。本學?期教學?處對教?學常規(guī)?的五個?環(huán)節(jié)“?備、講?、批、?輔、考?”加強?了監(jiān)控?，實行?定期檢?查制度?，并將?其納入?到教師?的月考?核內(nèi)容?。1?、重點?強化課?堂教學?秩序的?管理本?學期教?學處提?出了加?強課堂?環(huán)境管?理的新?考核辦?法。在?學校領(lǐng)?導的大?力支持?和體育?教師的?密切配?合下，?每天堅?持對每?個班的?每節(jié)課?的課堂?秩序進?行檢查?，并及?時反饋?通報。?經(jīng)過一?個學期?的運行?，使課?堂的教?學秩序?有了顯?著的變?化。?2、修?訂完善?了一些?常規(guī)的?教學管?理制度?和辦法?，并嚴?格的落?實和執(zhí)?行。如?《教案?檢查制?度》，?《聽評?課制度?》，《?作業(yè)檢?查制度?》，教?師外出?教研管?理辦法?，課堂?教學質(zhì)?量評價?辦法，?考試成?績對比?分析方?法等一?整套的?管理辦?法和措?施。本?學期共?檢查教?師教案?和聽課?筆記三?次；抽?查學生?作業(yè)兩?次；做?全校學?生評教?問卷調(diào)?查一次?；組織?校內(nèi)公?開課_?___?節(jié)；推?薦三名?教師參?加市級?優(yōu)質(zhì)課?評比；?組織評?議公開?課__?__次?；組織?學生參?加學科?競賽四?次。?3、引?導教師?關(guān)注教?學成績?。每次?統(tǒng)考后?，都將?我校的?每一位?教師的?教學成?績與大?連市均?成績進?行對比?分析，?并排名?公布。?各年級?組、各?學科及?時召開?教學分?析會，?找出不?足和原?因，制?定下階?段的措?施和目?標。?二、加?強對畢?業(yè)班及?高二會?考的復?習備考?工作?高考上?線率及?會考通?過率都?達到了?預定的?目標。?1、?嚴肅考?風考紀?，嚴格?按照高?考要求?，認真?組織高?三的三?次統(tǒng)考?。制定?了《東?方實驗?高中學?生考試?考場規(guī)?則》，?《東方?實驗高?中對考?試違紀?和作弊?的考生?的處理?規(guī)定》?，《東?方實驗?高中考?試監(jiān)考?守則》?，并對?學生和?教師進?行了考?前培訓?和教育?。2?、加強?對畢業(yè)?班復習?備考的?指導。?分別組?織召開?四次高?三教學?分析會?，兩次?高三家?長會，?兩次學?生專題?報告會?。對教?學工作?提出明?確的目?標和具?體的指?導意見?，并對?家長和?學生進?行考前?培訓和?指導。?3、?加強對?會考的?復習備?考指導?。組織?召開了?高二反?向小綜?合會考?研討會?，制定?會考復?習的計?劃，及?時調(diào)整?課時，?認真組?織班主?任和任?課教師?加強對?學生的?考前訓?練，反?復演練?，逐人?過關(guān)。?使高二?的會考?取得了?良好的?成績。?三、?搞好教?務工作?，保證?各類考?試萬無?一失?本學期?各種考?試、報?名、電?子學籍?注冊、?體檢等?名目繁?多，從?報名編?號到信?息錄入?到填志?愿環(huán)節(jié)?眾多。?信息量?多，工?作量很?大，上?千份檔?案，近?萬個數(shù)?據(jù)，都?要一個?一個的?錄入與?核實，?而且都?與學生?的利益?密切相?關(guān)，不?能有半?點閃失?。李惠?儒老師?經(jīng)常忙?到很晚?，加班?、加點?。還有?日常的?工作及?會考、?高考、?模擬考?、期中?、期末?考試，?綜合素?質(zhì)評價?等等。?平時孫?主任也?經(jīng)常幫?忙，經(jīng)?過大家?的共同?努力，?這些工?作總算?圓滿完?成。沒?出現(xiàn)大?的紕漏?。保證?了學校?正常的?教學秩?序。?四、積?極配合?學校的?招生工?作。?較好的?完成了?招生信?息的統(tǒng)?計和整?理，為?學校超?額完成?招生任?務做出?了貢獻?。五?、規(guī)范?招聘教?師程序?嚴格?篩選，?認真為?學校選?聘優(yōu)秀?教師，?做好人?力資源?的儲備?。本學?期共接?到應聘?教師資?料和信?息約三?百多份?，通知?到校試?講__?__人?。__?__等?老師，?不辭辛?苦，參?與聽課?，認真?把關(guān)，?精選出?___?_名優(yōu)?秀教師?加盟東?方，為?學校的?進一步?發(fā)展奠?定了人?才基礎(chǔ)?。小?學20?23學?年度第?二學期?教學處?工作總?結(jié)（二?）本?學期我?校教學?工作在?任城區(qū)?教育局?和教研?室的正?確領(lǐng)導?下，積?極學習?先進的?教育思?想和新?課程標?準，積?極實踐?課程改?革，以?落實新?修訂的?《小學?教學常?規(guī)實施?細則》?和深化?校本教?研為重?點，以?實施科?學管理?為保證?，堅持?精神引?領(lǐng)和制?度引領(lǐng)?，進一?步增強?“創(chuàng)新?意識、?質(zhì)量意?識、服?務意識?和效率?意識”?，狠抓?教學常?規(guī)管理?，加強?信息技?術(shù)的應?用和研?究性學?習的探?討與實?踐，大?力進行?課堂教?學改革?，深入?開展校?本教研?，不斷?進行教?學策略?的研究?，一學?期來取?得了令?人滿意?的成績?，現(xiàn)就?以下幾?方面加?以總結(jié)?。一?、主要?工作及?效果：?加強?了教育?教學理?論的學?習，強?化了教?師隊伍?建設(shè)?在教學?改革的?浪潮中?，每一?位教師?都會感?受到一?種壓力?和挑戰(zhàn)?，為此?我們在?更新教?師觀念?，適應?新的課?程標準?上下大?功夫，?使教師?的教學?理念得?到穩(wěn)步?提升，?使教師?意識到?，扎實?的教學?基本功?是做好?教育教?學的關(guān)?鍵。為?此，本?學期教?導處以?優(yōu)化教?師隊伍?為契機?，努力?搭建平?臺，讓?不同層?次的教?師取長?補短，?互相促?進，共?同提高?。引領(lǐng)?教師認?真學習?了新修?訂的《?小學教?學常規(guī)?實施細?則》。?從而引?導全體?教師樹?立了四?種意識?：一?是學習?意識，?樹立終?身學習?的理念?。認真?學習了?新課標?、新教?材、新?理論，?努力學?習本學?科相關(guān)?的專業(yè)?知識，?不斷提?高自己?的業(yè)務?水平。?二是?責任意?識。以?主人翁?的態(tài)度?，關(guān)心?學校，?敬業(yè)愛?崗，勤?奮工作?，樹立?校興我?榮，校?衰我恥?的意識?。三?是質(zhì)量?意識。?把提高?教學質(zhì)?量作為?了我們?工作的?核心，?把教學?全過程?當作了?一個創(chuàng)?造過程?去研究?，把握?教學過?程的每?一個環(huán)?節(jié)，研?究日常?教學、?教材、?學生、?教法、?學法等?，把握?教學的?全過程?。四?是發(fā)展?意識。?我校雖?然已經(jīng)?取得了?一定的?教育教?學成績?，但與?一些重?點學校?尚有差?距，我?們來之?不易的?良好形?象還很?脆弱，?必須樹?立發(fā)展?才是硬?道理的?觀念，?不斷地?發(fā)展自?己，發(fā)?展學生?，發(fā)展?學校。?通過各?種活動?，充分?發(fā)揮了?學科帶?頭人、?骨干教?師的引?領(lǐng)作用?，從一?定層面?上提高?了我校?教師隊?伍的整?體素質(zhì)?。二?、繼續(xù)?積極深?化課堂?教學改?革和校?本教研?工作?教學常?規(guī)是教?師開展?日常教?學工作?的準則?，良好?的管理?體制是?我們順?利實施?課程改?革，提?高教學?質(zhì)量的?重要保?證，因?此，本?學期學?校教導?處統(tǒng)一?要求，?齊心協(xié)?力，重?點做好?了如下?工作：?1、?落實各?項制度?。嚴格?按調(diào)整?的《新?課程設(shè)?置方案?》開齊?、上足?，教好?每一門?課程，?沒有隨?意增減?。教導?處在常?態(tài)教學?中重申?了備課?要求、?課堂教?學常規(guī)?、批改?作業(yè)常?規(guī)、六?步驟教?學教研?要求等?制度和?規(guī)范。?并按教?研室的?意見使?用確定?的各版?本教材?，訂用?規(guī)定的?教輔用?書，杜?絕了亂?買亂購?教學輔?導用書?的現(xiàn)象?，增強?了教師?的規(guī)范?意識和?職業(yè)道?德意識?。2?、著力?抓好學?生的“?規(guī)范”?教育。?從學生?的基礎(chǔ)?文明行?為，養(yǎng)?成教育?的訓練?抓起，?抓紀律?，抓常?規(guī)，抓?行為。?從每一?節(jié)課入?手，從?每一個?細節(jié)入?手、從?每一個?學生入?手，全?體教師?都能以?新的小?學生日?常行為?規(guī)范為?指針，?從文明?禮儀、?課堂紀?律、學?習習慣?入手進?行養(yǎng)成?教育，?并以開?品德與?生活、?品德與?社會課?、晨會?課、班?隊課及?綜合實?踐課為?主渠道?，實現(xiàn)?了全員?管理、?全面管?理、全?程管理?。三?、堅持?以活動?的開展?促進教?育教學?質(zhì)量的?提高?1、繼?續(xù)積極?開展了?“陽光?讀書”?活動?為進一?步激發(fā)?我校師?生讀書?的興趣?，讓每?一個師?生都想?讀書、?愛讀書?、會讀?書，養(yǎng)?成熱愛?書籍，?博覽群?書的好?習慣，?并在讀?書實踐?活動中?樹立理?想，陶?冶情操?，獲取?真知。?本學期?我校在?全校師?生范圍?內(nèi)繼續(xù)?開展了?轟轟烈?烈的“?陽光讀?書”活?動，通?過進一?步健全?學校、?班級、?家庭三?級書庫?，廣泛?的進行?了師生?共享讀?書快樂?的讀書?活動。?學校專?門制定?了教師?、學生?和班級?三個層?面的讀?書活動?實施方?案，要?求積極?完成五?個“一?”目標?，即：?“讀一?本好書?”、“?寫（低?年級說?）一篇?心得體?會”、?“參加?一次讀?書比賽?活動”?、“寫?一篇關(guān)?于讀書?的習作?”、“?確保一?定的時?間”。?班級：?___?_月一?次師生?讀書心?得交流?會或佳?作欣賞?會、一?學期一?次以讀?書為內(nèi)?容中隊?主題觀?摩隊會?。學?校還于?___?_年_?___?月__?__日?在全校?學生范?圍內(nèi)開?展了“?書香溢?滿校園?，美文?伴我成?長”經(jīng)?典詩文?誦讀活?動，活?動中各?班級學?生積極?參與，?分別按?年級不?同要求?進行了?展演，?誦讀了?《弟子?規(guī)》、?《三字?經(jīng)》、?《岳陽?樓記》?和《桃?花源記?》等經(jīng)?典文學?作品，?不僅開?闊了學?生的閱?讀視野?，同時?也從一?定程度?上提高?了學生?的個人?語文素?養(yǎng)。活?動結(jié)束?后共評?出的一?等獎_?___?名，二?等獎_?___?名和五?個優(yōu)秀?組織班?級。?2、深?入開展?“陽光?體育”?活動?為貫徹?落實全?國學校?體育工?作會議?精神和?教育部?、國家?體育總?局、共?青團中?央關(guān)于?開展全?國億萬?學生陽?光體育?運動的?決定，?積極貫?徹“健?康第一?”、“?每天鍛?煉一小?時，健?康幸福?一輩子?”的現(xiàn)?代健康?理念，?以全面?實施“?學生體?質(zhì)標準?”，大?力推進?體育大?課間活?動為重?點，結(jié)?合我校?校本課?程的開?發(fā)與研?究，把?迎接奧?運活動?與加強?學校體?育課程?建設(shè)，?提高德?育工作?實效，?促進和?諧校園?工作緊?密結(jié)合?，培養(yǎng)?學生公?平競爭?，熱愛?和平，?追求發(fā)?展的精?神，養(yǎng)?成學生?積極主?動的體?育鍛煉?習慣，?提高學?生的思?想道德?素質(zhì)，?文明禮?儀素質(zhì)?和身體?健康素?質(zhì)，推?進校園?文化建?設(shè)，我?校自_?___?年10?份開始?全面開?展了面?向全校?師生的?“陽光?體育”?活動后?，__?__年?___?_月份?又舉行?了冬季?師生趣?味運動?會，大?家通過?拔河、?跳繩、?踢毽子?和滾鐵?環(huán)等趣?味性項?目，提?高的對?陽光體?育活動?的認識?，提升?了自己?身體健?康的水?平。?活動開?展一個?學期來?，在廣?大師生?中間取?得了較?為顯著?的效果?，“每?天鍛煉?一小時?，健康?生活一?輩子”?，人們?的健身?觀念強?了，鍛?煉的時?間和次?數(shù)多了?，學校?充滿了?活力和?朝氣。?3、?全面開?展“有?效教學?月”活?動和校?級優(yōu)質(zhì)?課評選?活動?本學期?我校在?___?_月份?進行的?“有效?教學月?”活動?是提高?課堂教?學質(zhì)量?的重要?舉措，?是校本?培訓的?延伸，?也是研?究課堂?教學模?式及探?索與信?息技術(shù)?有效整?合的契?機，是?為我們?全體教?師創(chuàng)設(shè)?展示自?我的一?個平臺?，也是?相互學?習，共?同成長?的有效?載體，?是提升?教師課?堂教學?能力的?有效途?徑?；?動中每?位任課?老師認?真?zhèn)浜?一堂課?，充分?體現(xiàn)課?堂教學?的有效?性和質(zhì)?量意識?。老師?們積極?跨年級?、跨學?科認真?聽課，?填寫聽?課記錄?、評課?記錄和?聽課小?結(jié)，并?認真填?寫評價?表交教?導處，?活動結(jié)?束后領(lǐng)?導小組?進行了?統(tǒng)計評?比。每?個教研?組的教?師按照?總?cè)藬?shù)?的2/?3參與?了講課?，而后?由執(zhí)教?者選定?執(zhí)教課?題后在?本教研?組指導?下進行?備課，?上課應?以教導?處安排?的時間?為準（?統(tǒng)一協(xié)?調(diào)，統(tǒng)?一地點?），最?后再進?行反思?，以達?到不斷?形成良?好的教?學模式?及教學?風格，?力爭達?到__?__分?鐘課堂?教學效?果優(yōu)質(zhì)?高效的?目的。?活動結(jié)?束后，?由領(lǐng)導?小組結(jié)?合每節(jié)?課的實?際授課?效果和?執(zhí)教老?師的教?案設(shè)計?、反思?情況以?及本教?研組成?員的所?有聽課?評課材?料等給?予了評?比，評?出有效?課堂教?學獎_?___?名，優(yōu)?秀評課?人__?__名?，優(yōu)秀?教案設(shè)?計15?篇，優(yōu)?秀教研?組__?__個?。最后?有六節(jié)?課被評?選為校?級優(yōu)質(zhì)?課。?4、繼?續(xù)開辟?了第二?課堂活?動的陣?地教?育以人?為本，?為了進?一步促?進學生?全面素?質(zhì)的提?高，在?努力抓?好學生?文化學?習的同?時，開?辟第二?課堂活?動，成?立了寫?作、戲?曲、科?技、書?畫、田?徑、乒?乓球、?電腦等?興趣小?組。做?到活動?有方案?，檢查?有記錄?，學生?參與面?廣，豐?富了學?生的學?習生活?。在本?學期教?導處還?以教研?組為單?位舉行?了“優(yōu)?秀作業(yè)?展評活?動”，?各年級?數(shù)學教?研組還?舉行了?口算心?算、應?用題的?競賽活?動，極?大的調(diào)?動學生?學習的?積極性?，提高?了學生?的競爭?意識