《建筑工程制圖》課程思政課堂教學設計

《建筑工程制圖》課程思政課堂教學設計一、教學目標

知識目標1.了解建筑平面圖的基本內(nèi)容；2.掌握平面圖的圖示方法，尺寸注法和有關(guān)規(guī)定，并通過抄繪提高學生的繪圖技能。

能力目標1.主要培養(yǎng)空間想象能力、投影分析能力、創(chuàng)新思維能力；2.注重培養(yǎng)動手能力和實踐能力。

素質(zhì)目標1.具有知識的綜合運用能力；具有團隊協(xié)作、計劃、組織管理能力；具有團隊意識和與人溝通能力；2.培養(yǎng)學生工作細心、精益求精、團隊合作、吃苦耐勞、遵章守紀的工作精神。二、課程思政

（一）融入知識點教學重點1.建筑平面圖的形成過程；2.建筑平面圖的繪制；3.建筑平面圖的尺寸標注、文字注釋。教學難點1.建筑平面圖的形成過程；2.建筑平面圖的繪制。

（二）融入方式在本節(jié)課程中完成建筑平面圖的學習，由故宮、趙州橋、布達拉宮等中國古代著名建筑，引出今天的內(nèi)容一一任何精美的建筑都離不開精準的設計和圖紙繪制過程。通過建筑底層、標準層、頂層平面圖的形成過程視頻，讓學生感受掌握建筑平面圖的形成，繼而引入平面圖的繪制過程。教學過程中要培養(yǎng)學生的細心觀察、精致繪圖、獨立思考和分析能力；繪圖步驟講解中，培養(yǎng)學生在工作中需要認真細致、精益求精的工匠精神；加強實踐訓練，可以讓學生在動手勞動中建立職業(yè)自信。課程的最后，通過播放講解中國現(xiàn)代著名建筑案例，培養(yǎng)學生熱愛祖國、學習現(xiàn)代化知識，立身為祖國現(xiàn)代化建設添磚加瓦的使命感。

（三）思政元素解決問題能力、吃苦耐勞、嚴謹認真、熱愛祖國、認真嚴謹、刻苦鉆研、善于思考、精益求精、分析能力、民族自豪感、工作精神、團隊協(xié)作、團隊合作、職業(yè)道德、團隊精神、獨立思考能力、學習效率、分析問題能力、認真細致、創(chuàng)新精神、團隊意識、工作作風、提出問題能力、善于觀察、自主學習能力、工匠精神、遵章守紀三、教學引入教師活動1.講解中國古代著名建筑；2.講述著名建筑都離不開精確無誤的圖紙。學生活動1.觀看講解中國古代著名建筑；2.聆聽建筑圖紙的繪制故事。技術(shù)、工具、手段1.多媒體課件；2.情景體驗；3.故事分享?！钏颊厝谌胪ㄟ^觀看趙州橋、故宮等的設計過程，樣式雷、李春等的事跡，激發(fā)學生民族自豪感，熱愛祖國、學習現(xiàn)代化知識，實現(xiàn)自身價值。四、教學展開（一）教學分析教學標準：《2019級建設工程監(jiān)理專業(yè)教學標準》《建筑工程制圖》課程標準（二）學情分析班級分析：有一定的投影作圖基礎、團隊協(xié)作好、細心、設計性弱。個性分析：1.學生通過以前的投影知識的學習，有一定的繪圖投影技能，但是繪圖的準確性和效果性一般，需要進一步深入學習；2.部分學生學習被動，學習效果較差；3.部分學生對手機、沉溺網(wǎng)絡。（三）教學方法教法：引導法、多媒體演示法、討論法、案例分析法。學法：教師引導示范、學生自主探究、小組合作學習。設計思路建筑平面圖前置學習1.領(lǐng)取任務工單。2.進入學習平臺觀看課件視頻資源，完成發(fā)布的任務點。建筑平面圖的形成和重要構(gòu)成1.通過講解中國古代著名建筑；激發(fā)學生民族自豪感，熱愛祖國、學習現(xiàn)代化知識，實現(xiàn)自身價值。2.任何著名建筑都離不開精確無誤的圖紙。培養(yǎng)學生認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。3.建筑平面圖的形成過程及建筑平面圖包含的內(nèi)容。培養(yǎng)學生的細察、刻苦鉆研的認真精神。建筑平面圖的繪制通過建筑平面圖的繪制過程和注意事項；展示現(xiàn)代化宏偉建筑案例。加強學生實踐訓練，精致繪圖、獨立思考和分析能力；工作中需要認真細致、精益求精的工匠精神。任務評價強調(diào)動手實踐過程中勞動素養(yǎng)、團體協(xié)作、職業(yè)道德等方面的表現(xiàn)。教學內(nèi)容《建筑工程制圖》——7.3建筑平面圖—建筑平面圖的繪制方法和步驟內(nèi)容特點：貼近現(xiàn)實，實踐性強。（四）教學過程1.前置學習目標：1.建筑平面圖的形成；2.建筑平面圖的繪制步驟。學生完成前置學習教師活動1.在課程平臺發(fā)布學習任務。2.在課程平臺發(fā)布測試。3.通過后臺查看學生的學習時長和學習進度，督促學生預習。4.查看統(tǒng)計學生測試成績，掌握學生學習難點。學生活動1.領(lǐng)取任務工單。2.進入學習平臺觀看課件視頻資源，完成發(fā)布的任務點。3.完成課前測試題，并將疑惑通過討論板塊發(fā)布給老師。技術(shù)、工具、手段1.學習通課程平臺、手機移動獲取微課、學習資源；2.任務驅(qū)動法。素質(zhì)培養(yǎng)1.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和自主學習的能力；2.培養(yǎng)提出問題、分析問題、解決問題的能力。2.課程學習具體任務目標：1.了解建筑平面圖的基本內(nèi)容；2.掌握平面圖的圖示方法，尺寸注法和有關(guān)規(guī)定；3.掌握建筑平面圖的形成原理；4.掌握建筑平面圖的繪制步驟。3.教學開展案例分析，解決教學重點40min教師活動1.講述建筑平面圖的形成過程。2.講述建筑平面圖包含的內(nèi)容。學生活動1.觀看建筑平面圖的形成過程。2.學習建筑平面圖包含的內(nèi)容。技術(shù)、工具、手段1.通過多媒體動畫演示的方式掌握建筑平面圖的形成過程；2.討論學習建筑平面圖包含的內(nèi)容；3.歸納建筑平面圖的繪制過程?！锼颊厝谌肱囵B(yǎng)學生的細心觀察、精致繪圖、獨立思考和分析能力；工作中需要認真細致、精益求精的工匠精神。教師活動1.組織學生完成圖形框架的構(gòu)建；2.查看學生成績并組織學生形成學習互助小組；3.引導學生反思性學習。學生活動1.獨立完成圖形框架的構(gòu)建；2.根據(jù)成績分布，形成學習互助小組分同學輔助低分同學完成學。技術(shù)、工具、手段1.課堂繪圖；2.互助學習。素質(zhì)培養(yǎng)1.團隊協(xié)作能力；2.處理問題的能力。教師活動1.講述建筑平面圖的繪制過程和注意事項；2.展示現(xiàn)代化宏偉建筑案例；3.引導學有余力的學生提高繪圖技能，畫出高質(zhì)量的圖紙。學生活動1.學習建筑平面圖的繪制過程和注意事項。2.觀看現(xiàn)代化宏偉建筑案例。3.對要完成的任務進行組內(nèi)分工和組織安排；4.繪制建筑平面圖。技術(shù)、工具、手段1.在線網(wǎng)絡學習平臺；2.布置任務：完成簡單平面圖的繪制；3.針對學有余力的小組加深美化圖紙?！锼颊厝谌爰訌妼嵺`訓練，可以讓學生在動手勞動中建立職業(yè)自信。通過現(xiàn)代化宏偉建筑的展示，使學生認識到我國現(xiàn)代化建設的偉大成就，培養(yǎng)愛國熱情和民族自豪感。在學習和工作中逐漸養(yǎng)成嚴謹、耐心、專注、堅持、專業(yè)、敬業(yè)的工匠精神。評價1.學生結(jié)合本節(jié)課的表現(xiàn)完成自評和互評。2.老師結(jié)合學生表現(xiàn)給出評分。3.評價對象包括學生學習主觀能動性、技能水平以及工匠精神。特色創(chuàng)新1.不斷挖掘課程思政元素，使課程中的思想政治內(nèi)容能夠緊隨時代潮流；2.持續(xù)改進教學方法，采用現(xiàn)代化的教學手段，結(jié)合我國的悠久歷史和華夏文明，培養(yǎng)學生高尚的愛國情操和為現(xiàn)代化建設服務的大國工匠精神；3.注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。五、教學總結(jié)教師1.對各小組繪制的建筑平面圖進行評價，并評選出最優(yōu)質(zhì)的建筑圖紙加以表揚；2.分析學生在繪圖過程中的問題和欠缺點，指出解決辦法。3.對任務實踐過程的個人素養(yǎng)、課堂紀律、團體協(xié)作進行評比。學生1.對各小組完成的建筑平面圖歸納總結(jié)，互相評比打分，互相交流作圖經(jīng)驗，學習通網(wǎng)站在線討論、上傳圖紙照片。技術(shù)、工具、手段1.在線學習平臺；2.教師指導；3.學生分組評議?！锼颊厝谌肱囵B(yǎng)學生團隊精神、吃苦耐勞、嚴謹認真職業(yè)道德等方面的素養(yǎng)。六、目標達成檢測教師活動1.考核學生對建筑平面圖形成過程的理解；2.考核建筑平面圖包含的內(nèi)容。3.考核評價學生建筑平面圖的繪制過程和注意事項。學生活動1.小組成果展示，得到成功的體驗。2.分析反思工作過程并在小組中交流，總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗和教訓，發(fā)揚成績，找出不足；3.保證作圖的準確性。技術(shù)、工具、手段1.展示匯報；2.學習通統(tǒng)計輔助；3.綜合全面考量?？己藙?chuàng)新點鼓勵學生從小事出發(fā)，采用現(xiàn)代化的