頓悟研究報(bào)告的兩種取向

-.z頓悟研究的兩種取向.t*t有誰(shuí)會(huì)對(duì)著自己的褲襠傻笑。不敢跟他說(shuō)話 卻一遍一遍翻開(kāi)他的資料又關(guān)上。用了心旳感情，真旳能讓人懂得很多事。╮如果有一天,我的簽名不再頻繁更新,那便證明我過(guò)的很好?？萍夹畔ⅰ鸶咝Ｖv壇○SCIENCE&TECHNOLOGYINFORMATION2008年第17期頓悟研究的兩種取向肖瑤〔**通信學(xué)院地管部教育開(kāi)展中心中國(guó)**400035〕【摘要】解釋頓悟問(wèn)題解決機(jī)制的理論主要有兩種取向：探討頓悟問(wèn)題困難的原因取向與探討頓悟?yàn)槭裁磿?huì)獲得的取向，這兩種取向以進(jìn)程監(jiān)控理論和表征轉(zhuǎn)變理論代表。進(jìn)程監(jiān)控理論主要解釋了頓悟問(wèn)題為什么困難，而表征轉(zhuǎn)換理論主要解釋了頓悟是如何獲得的。基于兩種理論的缺乏之處，產(chǎn)生了頓悟問(wèn)題的原型激活和關(guān)鍵啟發(fā)信息理論假說(shuō)?！娟P(guān)鍵詞】頓悟；表征轉(zhuǎn)變；進(jìn)程監(jiān)控；原型激活一、引言頓悟問(wèn)題的表述通常比較簡(jiǎn)短，而且只包含少數(shù)幾個(gè)物體及其間的關(guān)系，解決的方法也只需要很少的步驟或操作，但解決起來(lái)卻相當(dāng)困難。人們對(duì)頓悟現(xiàn)象感興趣，是因?yàn)榧热活D悟問(wèn)題能夠解決，則說(shuō)明人們具備解決這些問(wèn)題的能力和知識(shí)，但是既然有這種能力和知識(shí)，人們?yōu)槭裁从謺?huì)陷入困境.陷入困境后人們又是如何跳出困境從而產(chǎn)生頓悟的.二、頓悟研究的兩種取向由此頓悟研究可分為兩種取向：一種取向著重探討頓悟?yàn)槭裁蠢щy，另外一種取向著重探討頓悟?yàn)槭裁茨塬@得［1］?！惨弧愁D悟?yàn)槭裁茨軌颢@得取向該取向著重探討頓悟中新的、能有效解決問(wèn)題的思路如何實(shí)現(xiàn)，其代表性理論主要有以下幾種：“格式塔的知覺(jué)場(chǎng)理論〞認(rèn)為頓悟源于知覺(jué)場(chǎng)的重新組織，在問(wèn)題尚未解決之時(shí)，知覺(jué)場(chǎng)處于一種緊*的不平衡狀態(tài)，而一旦一種均衡良好的知覺(jué)場(chǎng)被形成，問(wèn)題就迎刃而解了，而良好的知覺(jué)場(chǎng)的形成取決于問(wèn)題解決者超越了對(duì)于事物的外表特征的認(rèn)識(shí)，而領(lǐng)悟到事物之間的內(nèi)在關(guān)系［2］?！邦?lèi)比理論〞認(rèn)為頓悟問(wèn)題的解決關(guān)鍵在于，問(wèn)題解決者通過(guò)一個(gè)類(lèi)比過(guò)程，以創(chuàng)造性的方式將原本不直接相關(guān)的思路或者方法應(yīng)用于當(dāng)前的問(wèn)題情境，比方，用騎士進(jìn)攻城堡的情景來(lái)類(lèi)比放射治療腫瘤的手段［2］。目前在該取向中居于優(yōu)勢(shì)地位的當(dāng)屬表征轉(zhuǎn)變理論。表征轉(zhuǎn)換理論認(rèn)為問(wèn)題解決者一開(kāi)場(chǎng)對(duì)問(wèn)題形成了錯(cuò)誤的表征，只有轉(zhuǎn)換問(wèn)題的表征，到新的問(wèn)題空間搜索問(wèn)題的答案，從而轉(zhuǎn)變知識(shí)的激活才能獲得成功。具體來(lái)說(shuō)，該理論認(rèn)為問(wèn)題解決者的初始表征對(duì)所要解決的問(wèn)題產(chǎn)生了不必要的限制或者對(duì)問(wèn)題的表征不夠豐富。問(wèn)題可以通過(guò)消除不必要的限制或分解組塊而重新表征。限制的消除可以被認(rèn)為是無(wú)關(guān)知識(shí)激活的減弱，組塊分解是指事物被進(jìn)一步分解為有意義的物體，如被看作一個(gè)個(gè)數(shù)字。限制消除和組塊分解都可以引起所激活知識(shí)的轉(zhuǎn)變。該理論認(rèn)為限制的消除和組塊的分解的難度水平是不一樣的。最難于消除的限制是限制的*圍覆蓋了整個(gè)問(wèn)題，因此，整個(gè)問(wèn)題的表征都需要進(jìn)展改變。局部限制更容易消除，由于它只影響問(wèn)題的局部表征。至于組塊分解，該理論認(rèn)為松散的組塊要比嚴(yán)密的組塊。〔二〕頓悟?yàn)槭裁蠢щy取向另一類(lèi)理論著重于探討頓悟問(wèn)題為什么會(huì)難于解決，舊的思維方式何以會(huì)阻礙問(wèn)題的有效解決。其代表性理論主要有以下幾種：“功能固著理論〞認(rèn)為人們對(duì)一個(gè)特定物體的表征，往往與這個(gè)物體的常用的功能聯(lián)系在一起，當(dāng)一個(gè)熟悉的物體需要以一種不熟悉的方式使用時(shí)，就會(huì)發(fā)生困難。心理成規(guī)理論將頓悟問(wèn)題的解決比做陷入泥坑的卡車(chē)：卡車(chē)陷入泥坑時(shí)越掙扎就陷得越深?？ㄜ?chē)從泥坑里出來(lái)需要適合的條件。類(lèi)似地，在思考過(guò)程中，我們有時(shí)也會(huì)陷入心理泥坑，即我們?cè)绞桥Φ亟鉀Q*個(gè)難題，就會(huì)在心理泥坑里陷得越深。也就是說(shuō)該理論認(rèn)為人們會(huì)反復(fù)地在那些無(wú)效的思路上進(jìn)展嘗試，這種徒然的努力會(huì)起到相反的作用，它使得這條錯(cuò)誤通路的激活程度越來(lái)越強(qiáng)，并同時(shí)降低了問(wèn)題解決者探索其它有效途徑的可能性。目前在該研究取向中居于優(yōu)勢(shì)地位的當(dāng)屬進(jìn)程監(jiān)控理論。該理論基于爬山法思想：?jiǎn)栴}解決的過(guò)程就是問(wèn)題解決者尋求問(wèn)題的當(dāng)前狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)差異最小化的過(guò)程，當(dāng)問(wèn)題解決者發(fā)現(xiàn)爬山法無(wú)法解決問(wèn)題時(shí)，困境就會(huì)產(chǎn)生，也只有這時(shí)，問(wèn)題解決者才會(huì)考慮另外的方法。該理論認(rèn)為頓悟是由問(wèn)題的當(dāng)前狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)差異和解決整個(gè)問(wèn)題所剩余的步驟決定的。當(dāng)目前的狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)存在巨大差異，但只剩下數(shù)目不多的操作時(shí)，會(huì)產(chǎn)生“標(biāo)準(zhǔn)失敗〞，標(biāo)準(zhǔn)失敗是指無(wú)法跨越當(dāng)前狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)之間微小的差異，即被試發(fā)現(xiàn)用當(dāng)前的方法不能解決眼前的問(wèn)題。當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)失敗發(fā)生時(shí)，問(wèn)題解決會(huì)尋求另外的方法。個(gè)體在頓悟問(wèn)題的解決中存在較大差異，即不同個(gè)體的頓悟潛能是不一致的。MacGregor等［3］證明了他們的理論：通過(guò)操縱問(wèn)題的難度可以預(yù)見(jiàn)被試在一些頓悟問(wèn)題上的表現(xiàn)。九點(diǎn)問(wèn)題中，他們給被試呈現(xiàn)已經(jīng)給出一條正確路徑上直線的標(biāo)準(zhǔn)的九點(diǎn)問(wèn)題。與以前人們的設(shè)想不同卻符合他們理論的是：穿過(guò)頂部三點(diǎn)并伸展到方框外面的被試組的成績(jī)比對(duì)角線組要差。而以前人們認(rèn)為前者更有助于問(wèn)題解決，因?yàn)樗蚱屏酥本€要畫(huà)到方框內(nèi)的限制，但該理論卻預(yù)測(cè)對(duì)角線能更快促使被試尋找其它方法，即對(duì)角線與水平線相比更先使被試到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)失敗。三、頓悟問(wèn)題解決的新觀點(diǎn)上述兩種理論分別從不同的頓悟問(wèn)題中得到了證據(jù)，表征轉(zhuǎn)換理論的證據(jù)主要來(lái)自一步問(wèn)題，雖然Ohlsson(1992)將該理論運(yùn)用到九點(diǎn)問(wèn)題上，但該理論在火柴棒問(wèn)題上的預(yù)測(cè)更加清楚、準(zhǔn)確。進(jìn)程監(jiān)控理論的證據(jù)主要來(lái)自有限步驟問(wèn)題，如九點(diǎn)問(wèn)題和8幣問(wèn)題等，事實(shí)上該理論運(yùn)用到一步問(wèn)題上很困難，由于它依賴(lài)于問(wèn)題解決過(guò)程中不斷的監(jiān)控。而且進(jìn)程監(jiān)控理論主要解釋了頓悟問(wèn)題為什么困難，但事實(shí)上它并沒(méi)有說(shuō)明頓悟問(wèn)題為什么會(huì)解決，只答復(fù)了在什么情況下被試才會(huì)尋求其他的方法。它把頓悟問(wèn)題解決的一般過(guò)程看成是爬山的過(guò)程，是同常規(guī)問(wèn)題解決方法一樣的過(guò)程。而表征轉(zhuǎn)換理論主要解釋了頓悟是如何獲得的，事實(shí)上兩種理論都認(rèn)為被試當(dāng)前所采用的方法是行不通的，正確的解決問(wèn)題需要尋求其它方法。因此這兩種理論可能并非相互對(duì)立的，而是各有其適用*圍，并且可能分別解釋了頓悟的不同方面或過(guò)程。Jones〔2003〕用一個(gè)無(wú)限步驟的“停車(chē)場(chǎng)〞游戲檢驗(yàn)了這兩種理論，雖然兩種理論的預(yù)測(cè)都得到了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的支持，但結(jié)果更支持表征轉(zhuǎn)換理論。另外Kershaw等〔2004〕對(duì)影響頓悟問(wèn)題解決的單一困難因素說(shuō)提出了質(zhì)疑，認(rèn)為影響頓悟問(wèn)題難度的因素是多方面的。在對(duì)頓悟進(jìn)展深入研究后，國(guó)內(nèi)學(xué)者*慶林認(rèn)為頓悟的發(fā)生是由于在問(wèn)題空間的搜索過(guò)程中突然獲得關(guān)鍵性的啟發(fā)信息，人們從試誤轉(zhuǎn)向更有效的啟發(fā)式搜索。在這種情況下，搜索路線的不確定性大大降低，信息數(shù)量猛增，搜索效率大大提高，從而產(chǎn)生頓悟。在問(wèn)題解決的過(guò)程中存在不同水平的頓悟，它主要取決于在搜索問(wèn)題空間中獲得的啟發(fā)信息的質(zhì)量。根據(jù)所獲取的啟發(fā)信息類(lèi)型，個(gè)體便會(huì)采用不同的解題策略，從而產(chǎn)生不同的頓悟效果。而影響頓悟的最重要內(nèi)部因素是啟發(fā)式搜索策略的使用。如果個(gè)體能從已有知識(shí)經(jīng)歷中搜索到與當(dāng)前問(wèn)題解決相關(guān)的知識(shí)，并從中獲取關(guān)鍵的啟發(fā)信息，則個(gè)體就能盡早獲得頓悟，使問(wèn)題順利得以解決。具體地說(shuō)頓悟的產(chǎn)生與“原型〞的啟動(dòng)及其從“原型〞所獲取的啟發(fā)信息的質(zhì)量有著非常密切的聯(lián)系，與之相應(yīng)的“原型〞啟動(dòng)能力與獲取關(guān)鍵啟發(fā)信息的能力就可以作為衡量個(gè)體頓悟能力的重要指標(biāo)。所謂原型，是指能對(duì)目前的創(chuàng)造性思維起到啟發(fā)作用的認(rèn)知事件。當(dāng)人們面對(duì)一個(gè)疑難問(wèn)題時(shí)，他便會(huì)從頭腦中提取與當(dāng)前問(wèn)題相匹配的源問(wèn)題來(lái)幫助其〔下轉(zhuǎn)第447頁(yè)〕531科技信息○建筑與工程○SCIENCE&TECHNOLOGYINFORMATION2008年第17期淺談建筑工程中外墻保溫技術(shù)及節(jié)能材料賈旭*榮元王志剛〔**建工集團(tuán)****250014〕【摘要】在建筑中，外圍護(hù)構(gòu)造的熱損耗較大，外圍護(hù)構(gòu)造中墻體又占了很大份額。所以外部墻體保溫節(jié)能技術(shù)的開(kāi)展是建筑節(jié)能技術(shù)的一個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。就外墻保溫的問(wèn)題做兩個(gè)方面的探討?！娟P(guān)鍵詞】建筑工程；外墻保溫；節(jié)能一、外墻保溫技術(shù)外保溫是目前大力推廣的一種建筑保溫節(jié)能技術(shù)。外保溫與內(nèi)保溫相比，技術(shù)合理，有其明顯的優(yōu)越性，使用同樣規(guī)格、同樣尺寸和性能的保溫材料，外保溫比內(nèi)保溫的效果好。外保溫技術(shù)不僅適用于新建的構(gòu)造工程，也適用于舊樓改造，適用于*圍廣，技術(shù)含量高；目前比較成熟的外墻保溫技術(shù)主要有以下幾種：1.外掛式外保溫外掛的保溫材料有巖〔礦〕棉、玻璃棉氈、聚苯乙烯泡沫板、陶?；炷翉?fù)合聚苯仿石裝飾保溫板、鋼絲網(wǎng)架夾芯墻板等。其中聚苯板因具有優(yōu)良的物理性能和廉價(jià)的本錢(qián)，已經(jīng)在全世界*圍內(nèi)的外墻保溫外掛技術(shù)中被廣泛應(yīng)用。2.聚苯板與墻體一次澆注成型該技術(shù)是在混凝土框—剪體系中將聚苯板內(nèi)置于建筑模板內(nèi)，在即將澆注的墻體外側(cè)，然后澆注混凝土，混凝土與聚苯板一次澆注成型為復(fù)合墻體。該技術(shù)解決了外掛式外保溫的主要問(wèn)題，其優(yōu)勢(shì)是很明顯的。由于外墻主體與保溫層一次成活，工效提高，工期大大縮短，且施工人員的平安性得到了保證。3.聚苯顆粒保溫料漿外墻保溫將廢棄的聚苯乙烯塑料〔簡(jiǎn)稱(chēng)為EPS〕加工破碎成為0.5~4mm的顆粒，作為輕集料來(lái)配制保溫砂漿。該技術(shù)包含保溫層、抗裂防護(hù)層和抗?jié)B保護(hù)面層〔或是面層防滲抗裂二合一砂漿層〕。其中ZL膠粉聚苯顆粒保溫材料及技術(shù)在1998年就被建立部列為國(guó)家級(jí)工法。這種工法是目前被廣泛認(rèn)可的外墻保溫技術(shù)。二、外墻保溫節(jié)能材料保溫材料是指用于建筑圍護(hù)或者熱工設(shè)備、阻抗熱流傳遞的材料或者材料復(fù)合體。保溫絕熱材料的意義，一方面是為了滿足建筑空間或熱工設(shè)備的熱環(huán)境，另一方面是為了節(jié)約能源。隨著世界*圍內(nèi)能源的日趨緊*，絕熱材料在節(jié)能方面的意義日顯突出?！瘛采辖拥?31頁(yè)〕解決當(dāng)前問(wèn)題，但頭腦中肯定還存在著假設(shè)干干擾問(wèn)題，因此是否能夠正確提取相關(guān)的認(rèn)知事件，并從中獲取重要的啟發(fā)信息是人們解決問(wèn)題的關(guān)鍵。他進(jìn)一步設(shè)想有關(guān)原型的啟動(dòng)是初級(jí)加工的結(jié)果，是特殊意識(shí)狀態(tài)下產(chǎn)生的，而且原型啟動(dòng)能力有明顯的個(gè)體差異，高創(chuàng)造性的人具有更多的這種能力。個(gè)體解決頓悟問(wèn)題的能力也就主要來(lái)自于原型啟動(dòng)能力的上下，有的個(gè)體能夠快速而準(zhǔn)確地啟動(dòng)相關(guān)的原型，而有的個(gè)體則總是不能啟動(dòng)有助于解決當(dāng)前問(wèn)題的原型。已有的知識(shí)經(jīng)歷(圖式)對(duì)于頓悟問(wèn)題解決而言似乎是一把雙刃劍。有的知識(shí)經(jīng)歷啟動(dòng)閾限較低，個(gè)體很容易啟動(dòng)它們，但對(duì)個(gè)體的問(wèn)題解決過(guò)程可能會(huì)產(chǎn)生抑制和阻礙的作用；有的知識(shí)經(jīng)歷啟動(dòng)閾限較高，個(gè)體不容易啟動(dòng)它們，但卻是解決問(wèn)題所需的原型事件。個(gè)體解決頓悟問(wèn)題的能力也取決于個(gè)體是否能夠從所啟動(dòng)的原型中獲取關(guān)鍵的啟發(fā)信息，使其在元水平問(wèn)題空間中的搜索效率大大提高，盡快找到問(wèn)題解決的方法。有些個(gè)體雖然在問(wèn)題解決中啟動(dòng)了原型，但是卻不能從原型中獲取關(guān)鍵的啟發(fā)信息，而只注意原型的一些外表特征，因此也不能有效地解決頓悟問(wèn)題。由此他提出了頓悟的原型激活和關(guān)鍵信息獲得理論[4]。該理論將進(jìn)程監(jiān)控理論和表征轉(zhuǎn)換理論整合起來(lái)，既能說(shuō)明頓悟問(wèn)題的困難所在，也能較好地說(shuō)明頓悟問(wèn)題得以解決的原因，是一種很的開(kāi)展?jié)摿Φ念D悟理論假說(shuō)。1.絕熱材料的性能絕熱，就是要最大限度地阻抗熱流的傳遞，因此要求絕熱材料必須具有大的熱阻和小的導(dǎo)熱系數(shù)。從材料的組成上看，一般有機(jī)高分子的導(dǎo)熱系數(shù)都小于無(wú)機(jī)材料；從材料的構(gòu)造上看，當(dāng)材料的表觀密度降低、孔隙率增大，材料內(nèi)部的孔隙為大量封閉的微小孔時(shí)，材料的導(dǎo)熱系數(shù)是比較小的。所以作為保溫絕熱材料，材料自身的吸濕率要盡量低。另外，保溫絕熱材料還必須能抵抗一定的沖擊荷載，具有與使用環(huán)境相一致的機(jī)械強(qiáng)度。其粘結(jié)性能要好，還得有小的收縮率及與環(huán)境相適應(yīng)的耐久性。2.常用的保溫絕熱材料能滿足上述性能要求而用于建筑外保溫的節(jié)能材料主要有：聚苯乙烯泡沫塑料板〔EPS及*PS〕、巖〔礦〕棉板、玻璃棉氈以及超輕的聚苯顆粒保溫料漿等。以上各種材料所具有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是在材料內(nèi)部都有大量的封閉孔，它們的表觀密度都較小，這也是作為保溫隔熱材料所必備的。三、結(jié)語(yǔ)目前我國(guó)外墻保溫技術(shù)開(kāi)展很快，是節(jié)能工作的重點(diǎn)。外墻保溫技術(shù)的開(kāi)展與節(jié)能材料的革新是密不可分的，建筑節(jié)能必須以開(kāi)展新型節(jié)能材料為前提，必須有足夠的保溫絕熱材料做根底。節(jié)能材料的開(kāi)展又必須與外墻保溫技術(shù)相結(jié)合，才能真正發(fā)揮其作用。正是由于節(jié)能材料的不斷革新，外墻保溫技術(shù)的優(yōu)越性才日益受到人們重視。所以在大力推廣外墻保溫技術(shù)的同時(shí)，要加強(qiáng)新型節(jié)能材料的開(kāi)發(fā)和利用，從而真正地實(shí)現(xiàn)建筑節(jié)能。科●作者簡(jiǎn)介：賈旭，男，1978年10月出生，本科學(xué)歷，現(xiàn)從事現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作。［責(zé)任編輯：田瑞鑫］四、總結(jié)及建議不管是探討頓悟問(wèn)題困難的原因取向與探討頓悟?yàn)槭裁磿?huì)獲得的取向，不管是進(jìn)程監(jiān)控理論和表征轉(zhuǎn)變理論，都有其缺乏，對(duì)于頓悟研究的還需進(jìn)一步深入。在以后的研究中我們應(yīng)注意頓悟問(wèn)題解決中的個(gè)體差異以及生態(tài)學(xué)效度，重視應(yīng)用研究頓悟，在建立創(chuàng)新型國(guó)家的提倡下，頓悟思維作為創(chuàng)造性的一個(gè)重要組成局部，理應(yīng)更嚴(yán)密地與應(yīng)用相結(jié)合［5］。但國(guó)內(nèi)在頓悟研究文獻(xiàn)不多的同時(shí)，對(duì)頓悟的應(yīng)用研究就更罕見(jiàn)