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基于PRO/E筆記本鍵盤外殼注塑模設(shè)計(jì)第頁單擊“拉伸”——“放置”——“定義”,選擇如圖的草繪平面。選擇拉伸方式為“至選擇面”,“去除材料”。畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”單擊“拉伸”——“放置”——“定義”,選擇如圖的草繪平面。選擇拉伸方式為“指定深度”,“去除材料”。填寫深度為“1.00”,””單擊完成鍵得出下圖:(12(12)單擊倒圓角工具,選擇過渡模式,倒圓角半徑設(shè)置為“3.00”,如下圖所示:按住ctrl鍵點(diǎn)選倒圓角的邊如下圖所示:(13)同上一步驟得出下圖:畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”單擊完成鍵得出下圖:選擇拉伸方式為“指定深度”,“去除材料”。(15(15)單擊倒圓角工具單擊完成鍵單擊完成鍵得出下圖:同上一步驟得出以下倒圓角圖形:?jiǎn)螕簟袄臁薄胺胖谩薄岸x”,選擇如圖的草繪平面。選擇拉伸方式為“至選擇面”,“去除材料”。畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”(18)單擊“拉伸”——“放置”——“定義”,選擇如圖的草繪平面。選擇拉伸方式為“指定深度”,“去除材料”。填寫深度為“1.00”,單擊完成鍵得出下圖:單擊完成鍵得出下圖:畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”單擊完成鍵得出下效果圖:畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”選擇拉伸方式為“至選擇面”,“去除材料”。單擊“拉伸”——“放置”——“定義”,選擇如圖的草繪平面。選擇拉伸方式為“指定深度”,“去除材料”。單擊完成鍵得出下效果圖單擊完成鍵得出下效果圖:(21)單擊基準(zhǔn)平面工具,選擇參照平面并填寫偏移距離“3.00”如下圖:畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”(22)單擊“拉伸”——“放置”——“定義”,選擇如圖的草繪平面。選擇拉伸方式為“指定深度”,“去除材料”。單擊完成鍵單擊完成鍵得出下效果圖:(23)單擊倒圓角工具,選擇過渡模式,倒圓角半徑設(shè)置為“20”,如下圖所示:?jiǎn)螕敉瓿涉I得出下效果圖:單擊完成鍵得出下效果圖:(24)單擊倒圓角工具,選擇過渡模式,倒圓角半徑設(shè)置為“20”,如下圖所示:?jiǎn)螕敉瓿涉I得出下效果圖:(25)單擊倒圓角工具單擊完成鍵得出下效果圖單擊完成鍵得出下效果圖:(26)單擊倒圓角工具,選擇過渡模式,倒圓角半徑設(shè)置為“12”,如下圖所示:?jiǎn)螕敉瓿涉I得出下效果圖:(27(27)單擊倒圓角工具單擊完成鍵效果如圖所示:?jiǎn)螕敉瓿涉I效果如圖所示:?jiǎn)螕敉瓿涉I得出下效果圖:畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”單擊“拉伸”——“放置”——“定義”,選擇如圖的草繪平面。選擇拉伸方式為“至選擇面”,“去除材料”。單擊“拉伸”——“放置”——“定義”,選擇如圖的草繪平面。選擇拉伸方式為“指定深度”,“去除材料”。畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”單擊完成鍵效果如圖所示:(30)單擊倒圓角工具,選擇過渡模式,倒圓角半徑設(shè)置為“14”,如下圖所示:?jiǎn)螕敉瓿涉I得出下效果圖:單擊完成鍵得出下效果圖:畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”單擊完成鍵得出下效果圖:選擇拉伸方式為“指定深度”,填寫深度為“1.00”畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”單擊完成鍵得出下效果圖:選擇拉伸方式為“指定深度”,“去除材料”填寫深度為“2.00”畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”單擊完成鍵得出下效果圖:選擇拉伸方式為“至指定面”畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”單擊完成鍵得出下效果圖:選擇拉伸方式為“指定深度”,“去除材料”填寫深度為“4.00”4塑料顧問選擇項(xiàng)目。選擇項(xiàng)目。系統(tǒng)開始自動(dòng)分析,系統(tǒng)將用色譜土表示最佳進(jìn)澆口的位置,如圖所示,其中紅色表示最差進(jìn)澆口位置,藍(lán)色表示最佳進(jìn)澆口位置。選擇圖標(biāo),然后在圖形窗口中選擇進(jìn)澆口的位置。選擇圖標(biāo),然后在圖形窗口中選擇進(jìn)澆口的位置。單擊按鈕,出現(xiàn)如話框,設(shè)置如圖所示。單擊完成,系統(tǒng)將開始自動(dòng)分析。分析完成后,系統(tǒng)彈出ResultSummary對(duì)話框,單擊close,退出對(duì)話框,系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)分析的結(jié)果,如圖。從下圖可以看出,填充的質(zhì)量還是比較不錯(cuò)的。查看分析結(jié)果單擊Result工具欄上的show按鈕,在打開的列表中選擇PlasticFlow選項(xiàng),拖動(dòng)Animation工具欄上的滑塊至不同的百分比,即可觀察不同時(shí)刻的塑流圖。在Result工具欄還有注塑時(shí)的注射壓力圖,如下圖示容易產(chǎn)生氣泡的地方塑料流動(dòng)示意圖(1(1)進(jìn)入注塑模具的設(shè)計(jì)環(huán)境單擊新建“”,修改相關(guān)參數(shù),如下圖所示:選取模板“mmns_mfg_mold”。
將參照模型的約束模式選為缺省后點(diǎn)擊將參照模型的約束模式選為缺省后點(diǎn)擊最后在點(diǎn)擊“確定”。創(chuàng)建工件單擊模具模型下面的創(chuàng)建和模具模型類型下面的工件——單擊創(chuàng)建工件下面的手動(dòng)::畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”;選擇兩側(cè)拉伸模式,拉伸距離為350,單擊選擇實(shí)體下面的加材料;選擇拉伸—實(shí)體—完成;單擊放置—定義—草繪平面:
單擊完成/返回得到下面的效果圖:收縮選擇模具下面的收縮;選擇收縮下面的按尺寸;更改設(shè)計(jì)零件尺寸下面的所有尺寸后的數(shù)值填寫為0.006。(6)單擊分型曲面工具,單擊遮蔽工具將工件遮蔽:(6)單擊分型曲面工具,單擊遮蔽工具將工件遮蔽:點(diǎn)選做分型面的面,點(diǎn)與,遮蔽參照元件得到下面的效果圖:單擊完成鍵畫如圖所示,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”點(diǎn)選搞做好的填充面與上面做的粘貼面得如下的效果圖:?jiǎn)螕艉喜螕艉喜螕敉瓿涉I得下面的效果圖:填寫下列數(shù)據(jù)和選擇相關(guān)項(xiàng):同理做出下列效果圖制作流道:選擇特征—型腔組件;選擇實(shí)體—切減材料;選擇拉伸—實(shí)體—完成:放置—定義—選擇草繪面如下圖:草繪如下圖,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”單擊完成鍵放置—定義—選擇草繪面如下圖:草繪如下圖,并“繼續(xù)當(dāng)前部分”單擊完成鍵得下面的效果圖:選擇拉伸至選擇面:分割體積塊單擊選擇兩個(gè)體積塊—所有工件—完成:選擇分割曲面:填寫waibu1—確定;填寫shaxin1—確定:兩個(gè)體積塊—模具體積塊--選擇面組:F16(WAIBU1)選擇確定分割曲面—確定:填寫waibu2—確定;選擇shaxin2—確定:選擇分割曲面—確定填寫up—確定;填寫down—確定:抽取體積塊模具—模具元件—抽取全選之后按完成/返回:再單擊模具元件下面的抽取鑄模單擊鑄模下面的創(chuàng)建輸入零件名稱:zq2ing按確定再出現(xiàn)一個(gè)輸入零件名稱,直接按確定不用輸入名稱。對(duì)模具進(jìn)行體積塊分離視圖—分解—編輯位置分離后得到下面的效果圖:至此模具創(chuàng)建結(jié)束。6塑模計(jì)算6.1塑模分析明確塑件設(shè)計(jì)要求音箱面板尺寸精度的要求不高,但要求內(nèi)部表面光滑,并且樸素大方,由于形狀比較復(fù)雜,故采用熱注塑成型。計(jì)算塑件的體積和質(zhì)量該產(chǎn)品所使用的材料為ABS,查手冊(cè)得知其密度為1.06g/cm3,收縮率為0.5%~0.7%,平均收縮率為0.6%。明確塑件批量因?yàn)槌樾緳C(jī)構(gòu)較復(fù)雜,采用一模一件。計(jì)算塑件的體積和質(zhì)量塑料線骨架對(duì)尺寸精度的要求不高,但要求內(nèi)部光滑。由于形狀比較復(fù)雜。故采用注塑成型。V=57600mm3M=ρV=1.06g/cm3×57600×10-3cm3=607.38g6.2注塑機(jī)的選擇根據(jù)塑料制品的的體積或質(zhì)量查有關(guān)手冊(cè)選定注塑機(jī)型號(hào)為:G54-S200/400注塑機(jī)的參數(shù)如下:注塑機(jī)的額定注塑量200~400cm3鎖模力:2540KN;注塑壓力:109Mpa最小模厚:165mm模板最大行程:260mm最大模厚:406mm注射行程:160mm最大成型面積:645mm螺桿直徑:55mm注塑機(jī)定位孔直徑:Φ250mm噴嘴孔直徑:Φ4mm噴嘴圓弧半徑:18mm注塑機(jī)拉桿的間距:290×368/mm×mm6.3模具設(shè)計(jì)的有關(guān)計(jì)算凹凸模零件工作尺寸的計(jì)算在使用PRO/E進(jìn)行模具設(shè)計(jì)時(shí),可使用收縮工具直接產(chǎn)生學(xué)要的凹凸模腔尺寸,這是使用軟件的一大優(yōu)點(diǎn)。6.4模具的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模具接夠采用一模一件,采用熱塑性注塑模。7注塑機(jī)參數(shù)校核7.1最大注塑量校核注塑機(jī)的最大注塑量應(yīng)大與制品質(zhì)量或體積(包括流道及澆口凝料和飛邊)通常注塑機(jī)的實(shí)際注塑量最好在注塑機(jī)的80%,所以,選用注塑機(jī)最大注塑量應(yīng):0.8M機(jī)≥M塑+M澆式中:M機(jī)-注塑機(jī)的最大注塑量32gM塑-塑件的質(zhì)量0.24gM澆-澆注系統(tǒng)的質(zhì)量<0.1g0.8M機(jī)=0.8×0.24=0.192因?yàn)?.8M機(jī)≥M塑+M澆所以,注塑量滿足使用要求。7.2鎖模力校核F鎖>P模A式中:P模-熔融型材料在型腔內(nèi)的壓力(20~40)MPaA-塑件澆注系統(tǒng)在分型面上的投影面積之和<100cm2F鎖-注塑機(jī)的額定鎖模力故F鎖>P模A=40×100=40KN此處選定的注塑機(jī)額定鎖模力為250KN,滿足要求。7.3模具與注塑機(jī)安裝部分相關(guān)尺寸校核(1)模具閉合高度長(zhǎng)寬尺寸要與注塑機(jī)模板尺寸和拉桿間距相適合模具長(zhǎng)×寬<拉桿面積模具長(zhǎng)×寬為150×150(mm×mm)<注塑機(jī)拉桿的間距410×385(mm×mm)故滿足要求。(2)模具閉合高度校核模具實(shí)際高度:H模=200mm注塑機(jī)的最小閉合高度:Hmin=150mm注塑機(jī)的最大閉合高度:Hmax=300mm因?yàn)镠min<H模<Hmax,故滿足要求。7.4開模行程校核 所選注塑機(jī)的最大行程與模具厚度有關(guān),故注塑機(jī)的開模行程應(yīng)滿足下式:S機(jī)-(S模-S最小)>H+H+(5~10)mm因?yàn)镾機(jī)-(S模-S最?。?50-300-150)mm=350mmH+H+(5~10)mm=32+50+10=92mm故滿求式中:H-推出距離32mm1H-包括澆注系統(tǒng)在內(nèi)的塑件50mm2S機(jī)-注塑模最大開模行程500mm8澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)8.1主流道設(shè)計(jì)澆口套進(jìn)料口直徑:D=d+(0.5~1)mm=1+1=2mm(d是注塑機(jī)噴口直徑)球面凹坑半徑R:R=r+(0.5~1)mm=10+1=11mm(r是注塑機(jī)噴嘴球頭半徑)(3)澆口套與定模板的配合兩者的配合可采用H7/m6,澆口套與定位圈的配合可采用H9/f88.2澆口位置選擇澆口的位置應(yīng)使填充型腔的流程最短澆口設(shè)置應(yīng)有利于排氣和補(bǔ)縮澆口設(shè)置選擇要避免塑件變形澆口設(shè)置應(yīng)減少或避免產(chǎn)生熔接痕8.3冷料井設(shè)計(jì)在完成一次注塑循環(huán)的間隔,考慮到注塑機(jī)噴嘴和主流道入口這一小段熔體因輻射散熱而低于所要求的塑料熔體的溫度,從噴嘴端部到注射機(jī)料筒以內(nèi)約10-25mm的深度有個(gè)溫度逐漸升高的區(qū)域,這時(shí)才達(dá)到正常的塑料熔體溫度。位于這一區(qū)域內(nèi)的塑料的流動(dòng)性能及成型性能不佳,如果這些溫度相對(duì)較低的冷料進(jìn)入型腔,便會(huì)產(chǎn)生次品。為克服這一現(xiàn)象的影響,用一個(gè)井穴將主流道延長(zhǎng)以接收冷料,防止冷料進(jìn)入澆注系統(tǒng)的流道和型腔,把這一用來容納注射間隔所產(chǎn)生的冷料的井穴稱為冷料井,冷料井一般開設(shè)在主流道對(duì)面的動(dòng)模板上(也即塑料流動(dòng)的轉(zhuǎn)向處),其標(biāo)稱直徑與主流道大端直徑相同或略大一些,深度約為直徑的1-1.5倍,最終要保證冷料的體積小于冷料穴的體積,冷料穴有六種形式。由于本次設(shè)計(jì)我采用的是直接澆口,所以,不需要冷料井。9分型面的選擇和排氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)分型面的選擇原則:應(yīng)有利于脫模即分型面應(yīng)取在塑件尺寸最大處、塑件留在動(dòng)模部分,開模斜度較小時(shí)或塑件較高時(shí),為了便宜脫模,可將分型面選在塑件的中間部位利于保證塑件的外觀質(zhì)量和精度要求應(yīng)有利于成型零件的加工制造有利于側(cè)向抽芯10脫模機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)原則:因?yàn)樗芰鲜湛s時(shí)包緊凸模,所以頂出力的作用點(diǎn)應(yīng)盡量靠近凸模。頂出力作用在塑件剛性和強(qiáng)度最大的部位,如加強(qiáng)肋、凸緣、壁厚等處,作用面積也盡可能大一些,以防止塑件變形和損壞。為保證良好的塑件外觀,頂出位置應(yīng)盡量設(shè)在塑件內(nèi)部或?qū)λ芗庥^影響不大的部位。本次設(shè)計(jì)當(dāng)開模時(shí)推桿推動(dòng),使4個(gè)推桿向上移動(dòng),頂出塑件。11冷卻裝置設(shè)計(jì)冷卻水孔的設(shè)計(jì)原則:冷卻水孔數(shù)量應(yīng)盡可能的多,孔徑盡可能的大。冷卻水孔中芯線與型腔壁的距離應(yīng)為冷卻水道的12倍(通常12mm15mm),冷卻水道之 ~ ~間的中芯距約為水孔直徑的35倍。水道直徑一般在8mm以上。~冷卻水孔至行腔表面的距離應(yīng)盡可能相等。澆口處要加強(qiáng)冷卻。冷卻水孔道不應(yīng)穿過鑲塊或其接縫部位,以防止漏水冷卻水孔應(yīng)避免設(shè)在塑件的熔焊處。進(jìn)出水管接頭的位置應(yīng)盡可能設(shè)在模具的同一側(cè)本次設(shè)計(jì)的音箱面板,由于每次生成兩個(gè)制品,且制品的發(fā)熱量較大,為了不影響產(chǎn)品質(zhì)量,需要對(duì)模具加冷卻水道。12模具成型零件的設(shè)計(jì)(1)定義新項(xiàng)目打開主菜單中EMX5.0菜單并打開如圖所示的定義新項(xiàng)目對(duì)話對(duì)框,進(jìn)行如圖設(shè)置。點(diǎn)擊確定,進(jìn)入模架裝配界面。單擊 圖標(biāo),打開工作目錄中以zq2.asm為后綴的文件,進(jìn)入如圖的裝配約束界面進(jìn)行約束操作。選擇如圖所示的【缺省】選項(xiàng),單擊按鈕,可得選項(xiàng),單擊按鈕,可得下圖。(2)組件定義,加載標(biāo)準(zhǔn)模架,對(duì)加載體積塊的板進(jìn)行修改,添加澆注系統(tǒng)組件,生成模架。(3)加載體積塊(4)推出機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)(5)抽筋完成后的三個(gè)視圖爆炸圖結(jié)論作為一名工科類的學(xué)生,有必要了解一個(gè)產(chǎn)品的具體開發(fā)和設(shè)計(jì)過程,更有必要去了解專業(yè)內(nèi)相關(guān)軟件的操作使用。Pro/E是一款具有很多模塊、功能強(qiáng)大的軟件。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的之一就是讓我們通過自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一個(gè)具體的塑料模具,使我們可以了解和掌握Pro/E中一些基本的操作,作為在以后的學(xué)習(xí)和工作中使用三維軟件的基礎(chǔ)。在本次設(shè)計(jì)中,查閱了很多與Pro/E和塑料模具相關(guān)的書籍資料,在剛開始接觸時(shí)感覺到了一定的難度,但隨著設(shè)計(jì)的深入,也逐漸的體會(huì)到了其中的樂趣。讓我開始對(duì)Pro/E這款制圖軟件有了學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí),通過這次設(shè)計(jì),也讓我對(duì)塑料模具有了一定的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過歷時(shí)三月余的設(shè)計(jì),使我由開始時(shí)對(duì)Pro/E和塑料模具的懵懂,到現(xiàn)在的基本了解,讓我的獨(dú)立思考和學(xué)習(xí),解決問題的能力有很大提高,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。致謝本次畢業(yè)設(shè)計(jì)由開始接觸到完全定稿,歷時(shí)三月余。在此期間,由于個(gè)人的學(xué)習(xí)能力不足,掌握的資料不全面,感覺到了設(shè)計(jì)的壓力,王睿老師在此時(shí)給予了個(gè)別大的鼓勵(lì)和幫助,并幫助解決了很多的實(shí)際問題,提供了有用的資料。在此,對(duì)幫助我的王老師和同學(xué)們表示誠(chéng)摯的謝意。同時(shí)由于所學(xué)有限,設(shè)計(jì)中難免有錯(cuò)誤和缺陷,希望各位老師和同學(xué)不吝賜教,給予批評(píng)指正,即將走向工作崗位的我們,一定會(huì)努力工作,為母校爭(zhēng)光,謝謝!參考文獻(xiàn)馮如設(shè)計(jì)在線,樊旭平.Pro/ENGINEER野火版3.0自學(xué)手冊(cè)-實(shí)例應(yīng)用篇.人民郵電出版社,2006.牛寶林.Pro/ENGINEERWildfire3.0中文版模具設(shè)計(jì)實(shí)例教程.清華大學(xué)出版社,2007.張克惠.注塑模設(shè)計(jì).西北工業(yè)大學(xué)出版社,1995李軍.精通Pro/ENGINEER中文野火版模具設(shè)計(jì)篇.中國(guó)青年出版社VishuShah,HandbookofPlasticTestingTechnology,JohnWiley&Sons,Inc.,1984.J.HarryDobois,PlasticMoldEngineeringHandbook,VANNOSTRANDRENHOLDCOMPANY,1978.Dym,JosephB.Injectionmoldsandmolding.Canada.VanNostrandReinholdltd.1999TitleBasedonpro/eofthenotebookkeyboardInjectionMoldDesignAuthor:zhangquanSupervisor:WangRuiAbstract:Basedonthenotebookpro/ekeyboardplasticmoulddesignistheinnovationoftraditionaldesign,usingprosoftwaredesignofvariousaspectsoftheinjectionmouldforplasticparts,thedesignandpro/eaccordingtotheshapeoftheplasticpartscanbegeneratedinthecavityXingXinandstandardformworksystemXingXingeneration,thestandardandmoldassembly,completethewholemolddesign.Pro/e,powerful,includepartsdesign,product,thedevelopmentofthemould,NCmachining,sheetmetalpartsdesign,casting,modellingdesign,thedesignofautomaticmeasurement,institution,stressanalysisandsimulationdesigndatabasemanagementfunctions.HisappearancehaschangedthetraditionalmodeofCAD/CAM,flowerdesignandthecorrelationparametersofproductdesignofdatabasemakeiteasier,greatlyshortentheuserproductdevelopmenttime.Butallthisisbasedonthetraditionalmethodofinjectionmoldingdesignonthebasisofthemaster.Onlythefamiliarwithmoldingmaterialsknowledgeandunderstandingoftheconventionaldesign,canbetteruseandmasterCADtechnology.Keywords:PRO/Enotebookkeyboardinjectionmold畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對(duì)本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體,均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作者簽名:日期:指導(dǎo)教師簽名:日期:使用授權(quán)說明本人完全了解大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的規(guī)定,即:按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的印刷本和電子版本;學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的印刷本和電子版,并提供目錄檢索與閱覽服務(wù);學(xué)??梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文;在不以贏利為目的前提下,學(xué)??梢怨颊撐牡牟糠只蛉?jī)?nèi)容。作者簽名:日期:學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名:日期:年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名:日期:年月日導(dǎo)師簽名:日期:年月日獨(dú)創(chuàng)聲明本人鄭重聲明:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果,成果不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議。盡我所知,除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本設(shè)計(jì)(論文)不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明。 本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名:二〇一〇年九月二十日畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)使用授權(quán)聲明本人完全了解**學(xué)院關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的規(guī)定。本人愿意按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版,同意學(xué)校保存學(xué)位論文的印刷本和電子版,或采用影印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存設(shè)計(jì)(論文);同意學(xué)校在不以營(yíng)利為目的的前提下,建立目錄檢索與閱覽服務(wù)系統(tǒng),公布設(shè)計(jì)(論文)的部分或全部?jī)?nèi)容,允許他人依法合理使用。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)作者簽名:二〇一〇年九月二十日基本要求:寫畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,理論聯(lián)系實(shí)際,獨(dú)立分析,解決實(shí)際問題的能力,使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法,對(duì)所研究的題目有一定的心得體會(huì),論文題目的范圍不宜過寬,一般選擇本學(xué)科某一重要問題的一個(gè)側(cè)面。畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是:1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究;文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用;提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè),是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論,去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程,也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié),是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力,提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題能力有著重要意義。畢業(yè)論文在進(jìn)行編寫的過程中,需要經(jīng)過開題報(bào)告、論文編寫、論文上交評(píng)定、論文答辯以及論文評(píng)分五個(gè)過程,其中開題報(bào)告是論文進(jìn)行的最重要的一個(gè)過程,也是論文能否進(jìn)行的一個(gè)重要指標(biāo)。撰寫意義:1.撰寫畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施,也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。申請(qǐng)學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位論文,經(jīng)答辯通過后,方可取得學(xué)位??梢赃@么說,畢業(yè)論文是結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)生活走向社會(huì)的一個(gè)中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學(xué)生才華的第一次顯露,是向祖國(guó)和人民所交的一份有份量的答卷,是投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的報(bào)到書。一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個(gè)人的才華,也不一定能對(duì)社會(huì)直接帶來巨大的效益,對(duì)專業(yè)產(chǎn)生開拓性的影響。但是,實(shí)踐證明,撰寫畢業(yè)論文是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),是保證出好人才的重要措施。2.通過撰寫畢業(yè)論文,提高寫作水平是干部隊(duì)伍“四化”建設(shè)的需要。黨中央要求,為了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要,領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)現(xiàn)“革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化”。這個(gè)“四化”的要求,也包含了對(duì)干部寫作能力和寫作水平的要求。3.提高大學(xué)生的寫作水平是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要。在新的歷史時(shí)期,無論是提高全族的科學(xué)文化水平,掌握現(xiàn)代科技知識(shí)和科學(xué)管理方法,還是培養(yǎng)社會(huì)主義新人,都要求我們的干部具有較高的寫作能力。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,作為領(lǐng)導(dǎo)人員和機(jī)關(guān)的辦事人員,要寫指示、通知、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等應(yīng)用文;要寫說明書、廣告、解說詞等說明文;還要寫科學(xué)論文、經(jīng)濟(jì)評(píng)論等議論文。在當(dāng)今信息社會(huì)中,信息對(duì)于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,取得良好的經(jīng)濟(jì)效益發(fā)揮著愈來愈大的作用。寫作是以語言文字為信號(hào),是傳達(dá)信息的方式。信息的來源、信息的收集、信息的儲(chǔ)存、整理、傳播等等都離不開寫作。論文種類:畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一種形式,為了進(jìn)一步探討和掌握畢業(yè)論文的寫作規(guī)律和特點(diǎn),需要對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行分類。由于畢業(yè)論文本身的內(nèi)容和性質(zhì)不同,研究領(lǐng)域、對(duì)象、方法、表現(xiàn)方式不同,因此,畢業(yè)論文就有不同的分類方法。按內(nèi)容性質(zhì)和研究方法的不同可以把畢業(yè)論文分為理論性論文、實(shí)驗(yàn)性論文、描述性論文和設(shè)計(jì)性論文。后三種論文主要是理工科大學(xué)生可以選擇的論文形式,這里不作介紹。文科大學(xué)生一般寫的是理論性論文。理論性論文具體又可分成兩種:一種是以純粹的抽象理論為研究對(duì)象,研究方法是嚴(yán)密的理論推導(dǎo)和數(shù)學(xué)運(yùn)算,有的也涉及實(shí)驗(yàn)與觀測(cè),用以驗(yàn)證論點(diǎn)的正確性。另一種是以對(duì)客觀事物和現(xiàn)象的調(diào)查、考察所得觀測(cè)資料以及有關(guān)文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)為研究對(duì)象,研究方法是對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行分析、綜合、概括、抽象,通過歸納、演繹、類比,提出某種新的理論和新的見解。按議論的性質(zhì)不同可以把畢業(yè)論文分為立論文和駁論文。立論性的畢業(yè)論文是指從正面闡述論證自己的觀點(diǎn)和主張。一篇論文側(cè)重于以立論為主,就屬于立論性論文。立論文要求論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分,論證嚴(yán)密,以理和事實(shí)服人。駁論性畢業(yè)論文是指通過反駁別人的論點(diǎn)來樹立自己的論點(diǎn)和主張。如果畢業(yè)論文側(cè)重于以駁論為主,批駁某些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)、見解、理論,就屬于駁論性畢業(yè)論文。駁論文除按立論文對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)、論證的要求以外,還要求針鋒相對(duì),據(jù)理力爭(zhēng)。按研究問題的大小不同可以把畢業(yè)論文分為宏觀論文和微觀論文。凡屆國(guó)家全局性、帶有普遍性并對(duì)局部工作有一定指導(dǎo)意義的論文,稱為宏觀論文。它研究的面比較寬廣,具有較大范圍的影響。反之,研究局部性、具體問題的論文,是微觀論文。它對(duì)具體工作有指導(dǎo)意義,影響的面窄一些。另外還有一種綜合型的分類方法,即把畢業(yè)論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類:1.專題型論文。這是分析前人研究成果的基礎(chǔ)上,以直接論述的形式發(fā)表見解,從正面提出某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的一種論文。如本書第十二章例文中的《淺析領(lǐng)導(dǎo)者突出工作重點(diǎn)的方法與藝術(shù)》一文,從正面論述了突出重點(diǎn)的工作方法的意義、方法和原則,它表明了作者對(duì)突出工作重點(diǎn)方法的肯定和理解。2.論辯型論文。這是針對(duì)他人在某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的見解,憑借充分的論據(jù),著重揭露其不足或錯(cuò)誤之處,通過論辯形式來發(fā)表見解的一種論文。3.綜述型論文。這是在歸納、總結(jié)前人或今人對(duì)某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題已有研究成果的基礎(chǔ)上,加以介紹或評(píng)論,從而發(fā)表自己見解的一種論文。4.綜合型論文。這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機(jī)結(jié)合起來寫成的一種論文。如《關(guān)于中國(guó)民族關(guān)系史上的幾個(gè)問題》一文既介紹了研究民族關(guān)系史的現(xiàn)狀,又提出了幾個(gè)值得研究的問題。因此,它是一篇綜合型的論文。寫作步驟:畢業(yè)論文是高等教育自學(xué)考試本科專業(yè)應(yīng)考者完成本科階段學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),它是應(yīng)考者的總結(jié)性獨(dú)立作業(yè),目的在于總結(jié)學(xué)習(xí)專業(yè)的成果,培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。從文體而言,它也是對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問題或理論問題進(jìn)行科學(xué)研究探索的具有一定意義的論說文。完成畢業(yè)論文的撰寫可以分兩個(gè)步驟,即選擇課題和研究課題。首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關(guān)鍵。因?yàn)椋x題是畢業(yè)論文撰寫的第一步,它實(shí)際上就是確定“寫什么”的問題,亦即確定科學(xué)研究的方向。如果“寫什么”不明確,“怎么寫”就無從談起。教育部自學(xué)考試辦公室有關(guān)對(duì)畢業(yè)論文選題的途徑和要求是“為鼓勵(lì)理論與工作實(shí)踐結(jié)合,應(yīng)考者可結(jié)合本單位或本人從事的工作提出論文題目,報(bào)主考學(xué)校審查同意后確立。也可由主考學(xué)校公布論文題目,由應(yīng)考者選擇。畢業(yè)論文的總體要求應(yīng)與普通全日制高等學(xué)校相一致,做到通過論文寫作和答辯考核,檢驗(yàn)應(yīng)考者綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力”。但不管考生是自己任意選擇課題,還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題,都要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的、切實(shí)可行的課題。選好課題是畢業(yè)論文成功的一半。第一、要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的課題。科學(xué)研究的目的是為了更
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