高中生物知識點總結(jié)(填空)

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦高中生物知識點總結(jié)(填空)必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》知識點

第一章：人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

1、體液：體內(nèi)含有的大量以水為基礎(chǔ)的物體。

細(xì)胞內(nèi)液（2/3）

體液細(xì)胞外液（1/3）：包括：等

2、體液之間關(guān)系：

血漿

細(xì)胞內(nèi)液組織液淋巴

3、內(nèi)環(huán)境：由構(gòu)成的液體環(huán)境。

內(nèi)環(huán)境作用：是細(xì)胞與外界環(huán)境舉行物質(zhì)交換的。

4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近，但又別徹底相同，最要緊的差不

在于，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量較少

5、細(xì)胞外液的理化性質(zhì)：滲透壓、酸堿度、溫度。

6、血漿中酸堿度：7.357.45

調(diào)節(jié)的試劑：緩沖溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4

7、人體細(xì)胞外液正常的滲透壓：770kPa、正常的溫度：37度

8、穩(wěn)態(tài)：正常機體經(jīng)過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動、共同維持內(nèi)

環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于中

9、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié):共同調(diào)節(jié)

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：。

第二章；動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：

神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：

反射?。焊杏X器→傳入神經(jīng)（）→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效

應(yīng)器（還包括）

神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)靜息時外正內(nèi)負(fù)

靜息電位→刺激→動作電位→電位差→局部電流

2、興奮傳導(dǎo)

神經(jīng)元之間（突觸傳導(dǎo)）單向傳導(dǎo)

突觸小泡（遞質(zhì)）→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜（有受體）→產(chǎn)生興奮或抑制3、人體的神經(jīng)中樞：

下丘腦：

腦干：

小腦：維持軀體的作用

大腦：調(diào)節(jié)機體活動的中樞

脊髓：調(diào)節(jié)機體活動的低級中樞

4、大腦的高級功能：除了對外界的感知及操縱機體的反射活動外，

還具有語言、學(xué)習(xí)、經(jīng)歷、和思維等方面的高級功能。

語言中樞的位置和功能：

書寫中樞（W區(qū)）→失寫癥（能聽、講、讀，別能寫）

運動性語言中樞（S區(qū)）→運動性失語癥（能聽、讀、寫，別能講）

聽性語言中樞（H區(qū)）→聽覺性失語癥（能講、寫、讀，別能聽）

閱讀中樞（V區(qū)）→失讀癥（能聽、講、寫，別能讀）

5、激素調(diào)節(jié)：由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)舉行調(diào)節(jié)

（1）激素調(diào)節(jié)是，體液調(diào)節(jié)還有2的調(diào)節(jié)

6、人體正常血糖濃度；0.8—1.2g/L

低于0.8g/L：低血糖癥高于1.2g/L；高血糖癥、嚴(yán)峻時浮現(xiàn)糖尿病。

7、人體血糖的三個來源：食物、肝糖原的分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

三個去處：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪蛋白質(zhì)等

細(xì)胞外液滲透壓下落產(chǎn)生渴覺主動飲水8、血糖平衡的調(diào)節(jié)

9、體溫調(diào)節(jié)

嚴(yán)寒刺激下丘腦促甲狀腺激素釋放激素垂體→促甲狀腺激素

甲狀腺甲狀腺激素促進細(xì)胞的新陳代謝

甲狀腺激素分泌過多又會反過來抑制下丘腦和垂體的作用，這算是反饋調(diào)節(jié)（生態(tài)系統(tǒng)中也存在）。人體嚴(yán)寒時機體也會發(fā)生變化；全身發(fā)抖（骨骼肌手縮）、起雞皮疙的（毛細(xì)血管收縮）

10、激素調(diào)節(jié)的特點：、經(jīng)過運輸（人體各個部位）、作用于靶器官或靶細(xì)胞

11、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)不

12、水鹽平衡調(diào)節(jié)

飲水別腳

失水過多

食物過咸

↓

細(xì)胞外液滲透壓升高

（-）↓（﹢）（-）下丘腦中的滲透壓感覺器↓垂體↓↓抗利尿激素↓（﹢）腎小管集合管重汲取水

↓↓（﹣）

尿量減少

3、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系：

①：很多內(nèi)分泌腺直截了當(dāng)或間接地受到

②：內(nèi)分泌腺所分泌的激素也能夠

例如：甲狀腺激素成年人分泌過多：甲亢過少；甲狀腺腫大（大頸項?。?/p>

嬰兒階段分泌過少：呆小癥

免疫器官（如：扁桃體、淋巴結(jié)、骨髓、胸腺、脾等）

吞噬細(xì)胞

14、免疫系統(tǒng)的組成免疫細(xì)胞T細(xì)胞（在胸腺中成熟）

淋巴細(xì)胞

B細(xì)胞（在骨髓中成熟）

免疫活性物質(zhì)（如：抗體）

第一道防線：等

非特異性免疫（先天免疫）第二道防線：體液中

15、免疫

特異性免疫（獲得性免疫）第三道防線：比較項目

神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑

反射弧體液運輸反應(yīng)速度

迅速較緩慢作用范圍

準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時刻短暫比較長

大腦皮層細(xì)胞外液滲透壓下落

增殖分化增殖分化在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的要緊是16、免疫系統(tǒng)的功能：

17、：可以引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)（如：細(xì)菌、病毒、人體中壞死、變異的細(xì)胞、組織）：特意抗擊抗原的

18、免疫分為；體液免疫（要緊是B細(xì)胞起作用）、細(xì)胞免疫（要緊是T細(xì)胞起作用）

19、體液免疫過程：（抗原沒有進入細(xì)胞）

漿細(xì)胞抗體抗原吞噬細(xì)胞T細(xì)胞B細(xì)胞

經(jīng)歷B細(xì)胞

：能夠在抗原消逝非常長一段時刻內(nèi)保持對這種抗原的經(jīng)歷，當(dāng)再接觸這種抗原時，能迅速增殖和分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞從而產(chǎn)生抗體。

，最終被吞噬消化

20、細(xì)胞免疫（抗原進入細(xì)胞）效應(yīng)T細(xì)胞

侵入細(xì)胞的抗原T細(xì)胞

經(jīng)歷T細(xì)胞

效應(yīng)T細(xì)胞作用：

暴露的抗原會被抗體（和體液免疫的相互協(xié)作）或吞噬細(xì)胞吞噬、泯滅

：再次同意過敏原（第一次接觸不可能有過敏反應(yīng)）

21、免疫失調(diào)引起的疾?。侯愶L(fēng)濕、系統(tǒng)性紅斑狼瘡

免疫缺陷?。喊滩?簡稱AIDS，病毒簡稱HIV)

22、過敏反應(yīng)的特點：

第三章：植物的激素調(diào)節(jié)

1、在胚芽鞘中

感覺光刺激的部位

．．．．．．．．在

向光彎曲的部位

．．．．．．．在

產(chǎn)生生長素的部位

．．．．．．．．在

（1）別同濃度的生長素作用于同一器官上時，引起的生理功效別同（促進效果

別同或抑制效果別同）

（2）同一濃度的生長素作用于別同器官上時，引起的生理功效也別同，這是因

為別同器官對生長素的敏感性別同（敏感性大小：根﹥芽﹥莖），也講明別同器

官正常生長所要求的生長素濃度也別同。

（3）曲線在A’、B’、C’點往常的部分分不體現(xiàn)了別同濃度生長素

對根、芽、莖的別同促進效果，而A、B、C三點則代表最佳促進效果點，

（促進根、芽、莖的生長素最適濃度依次為10-10mol/l、10-8mol/l、

10-4mol/l左右），AA’、BB’、CC’段表示促進作用逐漸落低，A’、

B’、C’點對應(yīng)的生長素濃度對相應(yīng)的器官無妨礙，超過A’、B’、C’

點濃度，相應(yīng)的器官的生長將被抑制。）（文科生了解）

2、胚芽鞘向光彎曲生長緣故：

①：橫向運輸（只發(fā)生在胚芽鞘尖端）：在單側(cè)光刺激下生長素由向光一側(cè)向

背光一側(cè)運輸

②：縱向運輸（極性運輸）：從形態(tài)學(xué)上端運到下端，別能倒運

③：胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)(生長素多生長的快,生長素

少生長的慢)，因而引起兩側(cè)的生長別均勻，從而造成向光彎曲。

區(qū)不于根的正向地性、莖的負(fù)向地性：

生長素濃度：A=B＜C=D，但對根而言，A點促進生長，C點抑制生長，因此根向下彎曲；而對莖，B、D點都促進生長，但D點的促進作用大，故莖向上生長（可對比課本P50的圖明白）。

3、植物激素：由、能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著妨礙的微量有機物。

植物生長調(diào)節(jié)劑：的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)

4、群氨酸通過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素

在植物體中生長素的產(chǎn)生部位：

生長素的分布：植物體的各個器官中都有分布，但相對集中在生長旺盛的部分

5、植物體各個器官對生長素的忍受能力別同：莖>芽>根

6、生長素的生理作用：,既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止降花

降果，也能疏花疏果

在普通事情下：低濃度促進生長，高濃度抑制生長

7、生長素的應(yīng)用：

：花蕊期去掉雄蕊（未授粉），用適宜濃度的生長素類似物涂抹柱頭

：頂端產(chǎn)生的生長素大量運輸給側(cè)芽抑制側(cè)芽的生長

去除頂端優(yōu)勢

．．．．．．算是

用低濃度生長素浸泡扦插的枝條下部扦插的枝條

8、赤霉素合成部位：未成熟的種子、幼根、幼葉

要緊作用：，從而促進植株增高；。

脫降酸合成部位：根冠、萎焉的葉片

分布：將要脫降的組織和器官中含量較多

要緊作用：

細(xì)胞分裂素合成部位：根尖

要緊作用：

乙烯合成部位：植物體各個部位

要緊作用：

第四章種群和群降

種群密度（最基本的數(shù)量特征）

出生率、死亡率

遷入率、遷出率

1、種群特征增長型

年齡組成穩(wěn)定型

（妨礙種群的將來）

衰退型

性不比例

2、種群密度的測量辦法：（植．物和運動能力較弱的動物

．．．．．．．．）

．．．．．．．．．．．）、標(biāo)志重捕法（運動能力強的動物

3：種群：一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個體的總稱

群降：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物

生態(tài)系統(tǒng)：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物與無機環(huán)境

：生物圈

4、種群的數(shù)量變化曲線：①

條件：。

②

條件：（把曲線圖縱坐標(biāo)改成種群增長

率，圖形又會變成怎么樣）

5、：在環(huán)境條件別破壞的事情下，一定空間中所能維

持的種群的最大數(shù)量

6、豐富度：群降中物種數(shù)目的多少（區(qū)不種群密度）

互利共生（如圖甲）：根瘤菌、大腸桿菌等

捕食（如圖乙）

7、種間關(guān)系競爭（如圖丙）：別同種生物爭奪食物和空間（如羊和牛）

強者越來越強弱者越來越弱

寄生：蛔蟲，絳蟲、虱子蚤

植物與有關(guān)

垂直結(jié)構(gòu)有關(guān)

8、群降的空間結(jié)構(gòu)：

水平結(jié)構(gòu)水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成

9、演替：隨著時刻的推移，一具群降被另一具群降代替的過程

初生演替

．．．．：是指在一具或者是原來存在過植被，但發(fā)生的演替

次生演替

．．．．：是指在原有植被雖已別存在，但，甚至還

發(fā)生的演替

人類活動往往會使群降的演替按照別同于自然演替的進

行

第五章：生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性

非生物的物質(zhì)和能量：（無機環(huán)境）

生產(chǎn)者：，要緊

生態(tài)系統(tǒng)的藍藻/硝化細(xì)胞

組成成分消費者：絕大多數(shù)動物，除營腐生的動物

1、結(jié)構(gòu)如：蚯蚓為分解者

分解者：能將動植物尸體或糞便為食的生物

（細(xì)菌、真菌、腐生生物）

營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)

食物鏈中惟獨生產(chǎn)者和消費者，其起點是，終點是

（第一營養(yǎng)級：初級消費者：）

2、生態(tài)系統(tǒng)的功能：和

3、生態(tài)系統(tǒng)總能量來源：太陽能的總量

生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級（營養(yǎng)級≥2）

能量來源：上一營養(yǎng)級

能量去處：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養(yǎng)級

特殊注意：蜣螂吃大象的糞便，蜣螂并未利用大象同化的能量；在生態(tài)農(nóng)業(yè)中，

沼渣用來胖田，農(nóng)作物也并未利用其中的能量，不過利用其中的無機鹽（即胖）。

4、能量流淌的特點：。

能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率：10%～20%

5、研究能量流淌的意義：

①：能夠幫助人們科學(xué)規(guī)劃，

②：能夠幫助人們合理地

6、能量流淌與物質(zhì)循環(huán)之間的異同

別同點：在物質(zhì)循環(huán)中，的；在流經(jīng)各個營養(yǎng)級時，是的，而且是的，而別是循環(huán)流淌

聯(lián)系：①兩者并且舉行

．．．．，彼此相互依存，別可分割

②能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移、釋放，都離別開物質(zhì)的合成和分解等過程

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

③，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流淌；，使物質(zhì)可以別斷地在生物群降和無機

環(huán)境之間循環(huán)往返

7、生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類：物理信息、化學(xué)信息、行為信息（孔雀開屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）

8、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：

①：，離別開信息的傳遞；，也離別信息的傳遞

②：信息還，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：①提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量

②對有害動物舉行操縱

9、生態(tài)系統(tǒng)的