小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)

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在本學(xué)期二年級(jí)體育教學(xué)的工作中，我能以教體局的體育工作精神和學(xué)校的體育教學(xué)工作要求，以貫徹“健康第一”為指導(dǎo)思想，教學(xué)工作中能全面貫徹黨的教化方針、酷愛(ài)人民的教化事業(yè)、主動(dòng)完成體育教學(xué)工作中的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)還仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中做到具有良好的師德，到處關(guān)切愛(ài)惜學(xué)生、主動(dòng)執(zhí)行學(xué)校制定的一切工作制度，團(tuán)結(jié)青年老師一道干好工作。起到一個(gè)黨員老師的表率

作用。教學(xué)中能依據(jù)新的體育課改要求，結(jié)合學(xué)生中存在的詳細(xì)問(wèn)題，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使每個(gè)學(xué)生教能充分得到全面的活動(dòng)，提高學(xué)生上好體育課的愛(ài)好。工作中還留意幫助體育成果差和身體素養(yǎng)弱的同學(xué)進(jìn)行體育熬煉。體育工作保證了我校群體活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，以群體活動(dòng)促進(jìn)我校田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目的成果提高。

二年級(jí)的體育教學(xué)本學(xué)期都仔細(xì)制定切實(shí)可行的體育教學(xué)工作安排，體育愛(ài)好小組訓(xùn)練工作安排、記錄、能各級(jí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平常能堅(jiān)持自學(xué)兼仔細(xì)做好學(xué)習(xí)記錄。教學(xué)工作中能仔細(xì)鉆研新課改的教材，并依據(jù)不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，仔細(xì)備課，在備教材的同時(shí)，也留意備學(xué)生，教學(xué)中根據(jù)新的課改目標(biāo)，變更以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點(diǎn)是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，教研工作能各級(jí)參與，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平，工作中指導(dǎo)青年老師對(duì)教材的分析和理解，起到以老帶新的作用。

本學(xué)期廣泛開(kāi)展群體活動(dòng)，我?guī)Ф昙?jí)體育，開(kāi)展跳繩踢毽子活動(dòng)，同學(xué)們活動(dòng)的特別活躍，由于群體活動(dòng)開(kāi)展得好，二年級(jí)的跳繩在參與學(xué)校組織的跳繩競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀成果，我的體育課堂教學(xué)在縣局組織的各科檢查評(píng)比中，獲得縣局領(lǐng)導(dǎo)的較高評(píng)價(jià)，今后，我還要再接再勵(lì)，接著努力。

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指導(dǎo)思想：

《體育（與保?。┱n程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，充分體現(xiàn)了的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開(kāi)拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)安排中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以老師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教化的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合實(shí)力打基礎(chǔ)。本學(xué)期依據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉使學(xué)生基本相識(shí)自己的身體和駕馭熬煉身體的學(xué)問(wèn)及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育經(jīng)持熬煉身體的習(xí)慣。

〈二〉提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：

發(fā)揚(yáng)體育精神，形成主動(dòng)進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)。

〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)實(shí)力。

〈四〉培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好和主動(dòng)性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。

學(xué)生基本狀況分析和詳細(xì)措施

體育課教學(xué)應(yīng)從增加體質(zhì)動(dòng)身，加強(qiáng)課堂的教學(xué)常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，有意識(shí)地培育學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個(gè)方面的主動(dòng)性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、老師方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，駕馭教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打算和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)支配。

4、采納各種表?yè)P(yáng)方法可以反復(fù)交叉，廣泛應(yīng)用，盡量使學(xué)生多受表?yè)P(yáng)和激勵(lì)激勵(lì)要真摯，堅(jiān)決、明快、表情親切，要體現(xiàn)出老師的耐性，愛(ài)心，現(xiàn)任心。在表?yè)P(yáng)時(shí)，老師還應(yīng)對(duì)學(xué)生提出更高的要求和努力的方向，使學(xué)生能正確對(duì)成果和進(jìn)步

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、老師要留意儀表整齊，舉止大方，教態(tài)肅穆、自然、留意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

7、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及主動(dòng)分子的作用并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安愛(ài)護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要?jiǎng)偤孟蝾I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。

二、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺(jué)的上好體育課。留意聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)駕馭必要的體育基本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)熬煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、要愛(ài)惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

詳細(xì)措施和協(xié)助手段：

在嬉戲中結(jié)合競(jìng)賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自己想象，制造體育課上須要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)嬉戲和教些一般體育常識(shí)，如：預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級(jí)學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對(duì)自己老師的上課水平提出新的要求，變更形式，使學(xué)生更好的去汲取利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)老師自身的水準(zhǔn)。

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時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過(guò)去，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增加學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教化教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學(xué)期開(kāi)展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺(jué)貫徹“健康第一”的重要思想，老師仔細(xì)制定教學(xué)安排，仔細(xì)上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行探討、分析。把所學(xué)所看的滲透到平常的教學(xué)之中。教學(xué)工作中能仔細(xì)鉆研新課改的教材，并依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，仔細(xì)備課，在備教材的同時(shí)，也留意備學(xué)生，教學(xué)中根據(jù)新的課改目標(biāo)，變更以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點(diǎn)是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容。通過(guò)歡樂(lè)體育教學(xué)法變更了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的看法，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對(duì)體育熬煉的主動(dòng)性又增加了他們的體質(zhì)。提高他們的自信念方面，還多賜予激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題堅(jiān)決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)韌拼搏的體育精神。在上課方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作安排，學(xué)期體育教學(xué)工作安排，單元教學(xué)安排，備好課，寫(xiě)好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

2、打算部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做打算或放松活動(dòng)練習(xí)。

3、每一堂課教材合理支配，使學(xué)生得到全面的身體熬煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素養(yǎng)。

4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和愛(ài)護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。按部就班，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的熬煉。我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過(guò)程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。一年級(jí)的體育教學(xué)本學(xué)期都仔細(xì)制定切實(shí)可行的體育教學(xué)工作安排。能積級(jí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平常能堅(jiān)持自學(xué)兼仔細(xì)做好學(xué)習(xí)記錄。教研工作能積級(jí)參與，主動(dòng)虛心請(qǐng)教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜愛(ài)體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)主子，從中讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)的課堂氣氛。

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，，對(duì)廣播操有些生疏，如打不好基礎(chǔ)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識(shí)到做操的重要性和必要性，

培育學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。

其次，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要?jiǎng)偤?。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中其他各位班主任的大力支持。

在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為了迎接督導(dǎo)檢查，犧牲個(gè)人休息時(shí)間，盡量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在工作中只求奉獻(xiàn)，不求索取。為提高自身的素養(yǎng)，主動(dòng)參與各項(xiàng)培訓(xùn)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)切他們。

當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力

20xx年7月10日

小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)4

驚慌的一個(gè)學(xué)期立刻就要過(guò)去了。這個(gè)學(xué)期我們體育工作基本結(jié)束。這個(gè)學(xué)期體育工作方面有開(kāi)學(xué)初的全校學(xué)生體質(zhì)測(cè)試，運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校內(nèi)實(shí)行的全校跳繩競(jìng)賽，還有師生共同參與的區(qū)里花式跳繩競(jìng)賽。

在學(xué)期初我們學(xué)校在全體老師的共同努力下，共同協(xié)作圓滿完成了體質(zhì)測(cè)試，為我校上傳體測(cè)數(shù)據(jù)爭(zhēng)得了充分的時(shí)間。

在學(xué)期初在校領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)和支持下，組建了我校田徑隊(duì)。通過(guò)選拔隊(duì)員，主動(dòng)按時(shí)訓(xùn)練，最終順當(dāng)?shù)膮⑴c了鄉(xiāng)里的運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽，并取得良好的成果，在女子百米，四百米和投擲項(xiàng)目中取得鄉(xiāng)里第一名。當(dāng)然也有不足之處，也須要努力彌補(bǔ)。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之后，我校進(jìn)行了全校班級(jí)的跳繩競(jìng)賽，為后期參與區(qū)里的花式跳繩選拔人才。此次跳繩競(jìng)賽是我們?nèi)熒谝淮谓佑|花樣跳繩。成果在意料之中，很是不志向。競(jìng)賽結(jié)束我走了很深刻的檢查與總結(jié)。

過(guò)去的已經(jīng)成為歷史，作為一名新進(jìn)老師，還有許多須要學(xué)習(xí)的地方。才能促成自身的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。20xx年已經(jīng)悄然來(lái)臨，為了下個(gè)學(xué)年更好的工作，須要給自己頂一下目標(biāo)。

首先，下學(xué)期還要把重點(diǎn)放在運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)田徑隊(duì)員的訓(xùn)練上。開(kāi)學(xué)初就要從新系統(tǒng)的訓(xùn)練，抓好每一項(xiàng)訓(xùn)練安排的落實(shí)狀況。其次是大課間的整改，最近課間操質(zhì)量比之前有所下降，這項(xiàng)工作要常抓不泄，是形成常規(guī)工作。再次就是要完成體育工作的各項(xiàng)任務(wù)，確保工作順當(dāng)完成。最終要上好課堂常規(guī)的每一節(jié)課。

小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)5

一學(xué)期結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)。

一、實(shí)施狀況

本期我在實(shí)施新教材過(guò)程中，努力體現(xiàn)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，變更了過(guò)去體育教材以運(yùn)動(dòng)技術(shù)為核心的方式，力求把激發(fā)學(xué)生的體育愛(ài)好。培育學(xué)生的熬煉和健康意識(shí)以及提高學(xué)生的自我熬煉實(shí)力放在首位，并且盡最大可能采納生動(dòng)活潑的、能吸引學(xué)生的方式表現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體育實(shí)力等方面健康、和諧的發(fā)展，使他們形成堅(jiān)持體育熬煉的習(xí)慣和健康的生活方式，為終身體育和適應(yīng)將來(lái)工作，學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。

二、閱歷和成果

本期我在教學(xué)過(guò)程中，變更了一些過(guò)去的教學(xué)方法，如：在進(jìn)行前滾翻學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有根據(jù)以前先教后學(xué)的教學(xué)方法而是先讓學(xué)生以自己的方法進(jìn)行練習(xí)，然后讓學(xué)生當(dāng)裁判選出動(dòng)作比較好看的學(xué)生進(jìn)行表演，通過(guò)表演老師說(shuō)出他動(dòng)作的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生相互體會(huì)別人的動(dòng)作，改進(jìn)自己的動(dòng)作，以達(dá)到教學(xué)目的。強(qiáng)調(diào)個(gè)人體會(huì)，老師指引，并用語(yǔ)言激勵(lì)最終做規(guī)范、精確的動(dòng)作。讓學(xué)生體會(huì)老師動(dòng)作，提出問(wèn)題，這時(shí)再進(jìn)行技術(shù)講解，學(xué)生學(xué)習(xí)效果明顯，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，達(dá)到了教學(xué)目的。

三、存在的問(wèn)題

1、集體體育活動(dòng)得不到各班主任的協(xié)作，致使活動(dòng)不能正常進(jìn)行。

2、學(xué)生熬煉意識(shí)薄弱，略微有耐力的運(yùn)動(dòng)不能堅(jiān)持。

3、從“達(dá)標(biāo)”狀況看，學(xué)生的身體素養(yǎng)沒(méi)有明顯的提高，主要表現(xiàn)在：耐力、力氣、吃苦耐勞精神、等方面；

4、學(xué)生參與業(yè)余熬煉的時(shí)間太少。

四、改進(jìn)建議

1、多開(kāi)展一些集體體育競(jìng)賽或者體育嬉戲，既增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感，又能熬煉身體。

2、規(guī)范“二課、三操、一活動(dòng)”，使學(xué)生有足夠的時(shí)間參與體育熬煉，增加體質(zhì)，以更足夠的精神來(lái)面對(duì)繁重的文化課，從而達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效率。

取得成果的同時(shí)也有不足，今后我會(huì)更努力工作，不斷提高自己，爭(zhēng)做優(yōu)秀老師。

小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)6

一學(xué)期體育教學(xué)工作任務(wù)結(jié)束了，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)的教學(xué)工作總結(jié)如：

一、注意課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

（一）仔細(xì)備課。針對(duì)二年級(jí)孩子的年齡特征和愛(ài)好取向，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培育他們對(duì)體育課的深厚愛(ài)好；駕馭學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計(jì)上，注意對(duì)學(xué)生集中留意力的培育，形成良好的體育行為習(xí)慣；在組織教法上，注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加，大膽實(shí)踐，通過(guò)豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)愛(ài)好。因此，每節(jié)課都仔細(xì)打算，細(xì)心設(shè)計(jì)，以高度的責(zé)任感來(lái)鞭策自己，不斷創(chuàng)新。

（二）仔細(xì)上課。每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來(lái)，收獲而歸。在課堂中，注意對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；實(shí)行各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、形式多樣的接力競(jìng)賽等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，營(yíng)造良好的課堂氣氛；通過(guò)新奇的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn)，從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式，達(dá)到教與學(xué)的雙贏。

（三）仔細(xì)總結(jié)。激勵(lì)的語(yǔ)言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得勝利時(shí)，一個(gè)確定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)向上的信念，因此，無(wú)論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評(píng)價(jià)學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們折服困難的志氣；可以引導(dǎo)他們體驗(yàn)勝利的快樂(lè)；最終達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的目的。通過(guò)一期來(lái)的學(xué)習(xí)，二年級(jí)學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對(duì)身體和健康有肯定的相識(shí)，提高了自我保健意識(shí)。學(xué)生在和諧、同等、友愛(ài)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受集體的暖和和情感的愉悅。駕馭學(xué)習(xí)了一些基本運(yùn)動(dòng)、嬉戲的方法；發(fā)展了身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)實(shí)力，并體驗(yàn)到參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)和科研實(shí)力

（一）學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)學(xué)問(wèn)，不斷提高相識(shí)，更新教學(xué)觀念，駕馭切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法。

（二）學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康發(fā)展。

（三）不斷更新自身學(xué)問(wèn)層面，只有這樣才能跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，使教化適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的需求。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，有肯定的收獲。但自身的學(xué)問(wèn)水平還有待提高，教化教學(xué)閱歷還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善。這些方面都須要在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)7

一、教材分析

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)；在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳實(shí)力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如：跨越式跳高，立定三級(jí)跳等；在發(fā)展力氣方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?；在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡(jiǎn)潔體操為主。

二、教學(xué)目的

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增加學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要主動(dòng)做到以下三點(diǎn)：

1、駕馭基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。

2、駕馭快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)力。

3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)力得到穩(wěn)步提高。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

依據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級(jí)跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注意加強(qiáng)學(xué)生的身體素養(yǎng)的練習(xí)及身體姿態(tài)的培育；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力氣的發(fā)展及提高。

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：20xx—20xx學(xué)年度五年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度周次五年級(jí)下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容一教學(xué)內(nèi)容二一第1課時(shí)1、總結(jié)上學(xué)期體育課2、宣布這學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及課堂要求第2課時(shí)1、隊(duì)列隊(duì)形嬉戲：快快集合第3課時(shí)1、隊(duì)列隊(duì)形嬉戲：一切行好聽(tīng)指揮二第4課時(shí)復(fù)習(xí)廣播操

（一）嬉戲：接力賽跑第5課時(shí)復(fù)習(xí)廣播操

（二）嬉戲：繞“8”字第6課時(shí)下肢各方向的踢擺原地?cái)[臂練習(xí)三第7課時(shí)走跑交替嬉戲：?jiǎn)坞p腳跳圈第8課時(shí)50米追逐跑嬉戲第9課時(shí)單腳跳+慢跑50米放松跑四第10課時(shí)原地?cái)[臂練習(xí)50米跑第11課時(shí)《體育與健康》第12課時(shí)各種姿態(tài)的起跑50米快速跑第13課時(shí)50米快速跑嬉戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)第14課時(shí)50米測(cè)試小組自主活動(dòng)第15課時(shí)《體育與健康》

第16課時(shí)搏擊操

（一）以小組進(jìn)行練習(xí)第17課時(shí)搏擊操

（二）以小組進(jìn)行練習(xí)第18課時(shí)復(fù)習(xí)搏擊操以小組進(jìn)行練習(xí)第19課時(shí)搏擊操考核第20課時(shí)《體育與健康》第21課時(shí)立定跳遠(yuǎn)嬉戲：比一比第22課時(shí)立定跳遠(yuǎn)嬉戲：看誰(shuí)跳得步伐少第23課時(shí)立定跳遠(yuǎn)測(cè)試

（一）小組自主活動(dòng)第24課時(shí)立定跳遠(yuǎn)測(cè)試

（二）小組自主活動(dòng)第25課時(shí)《體育與健康》第26課時(shí)檢測(cè)身高體重

（一）小組自主活動(dòng)第27課時(shí)檢測(cè)身高體重

（二）小組自主活動(dòng)第28課時(shí)坐位體前屈嬉戲第29課時(shí)柔韌性練習(xí)嬉戲：跳動(dòng)賽跑第30課時(shí)《體育與健康》嬉戲第31課時(shí)坐位體前屈分組自主活動(dòng)第32課時(shí)檢測(cè)坐位體前屈小組自主活動(dòng)第33課時(shí)檢測(cè)坐位體前屈小組自主活動(dòng)第34課時(shí)50m*8

（一）放松跑第35課時(shí)50m*8

（二）放松跑第36課時(shí)50m*8測(cè)試一小組自主活動(dòng)第37課時(shí)50m*8測(cè)試二小組自主活動(dòng)第38課時(shí)《體育與健康》第39課時(shí)趣味活動(dòng)小組自主活動(dòng)第40課時(shí)跳長(zhǎng)繩嬉戲：跨越障礙第41課時(shí)《體育與健康》第42課時(shí)跳長(zhǎng)繩嬉戲第43課時(shí)籃球技術(shù)—傳球嬉戲：傳球接力第44課時(shí)《體育與健康》第45課時(shí)籃球技術(shù)—投籃嬉戲：運(yùn)球競(jìng)賽第46課時(shí)小組籃球賽第47課時(shí)《體育與健康》第48課時(shí)仰臥起坐一活動(dòng)性嬉戲第49課時(shí)仰臥起坐二活動(dòng)性嬉戲第50課時(shí)《體育與健康》第51課時(shí)測(cè)試：仰臥起坐嬉戲十八第52課時(shí)復(fù)習(xí)廣播操嬉戲第53課時(shí)嬉戲課小組自主活動(dòng)第54課時(shí)嬉戲課十九機(jī)動(dòng)二十機(jī)動(dòng)

小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)8

時(shí)間匆忙流走，又一學(xué)期的工作結(jié)束了，我們體育教研組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各位體育老師的幫助下，順當(dāng)?shù)母鶕?jù)學(xué)期初制訂教研工作安排圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為了更好地進(jìn)行體育教化教學(xué)和訓(xùn)練工作，體育教研組定時(shí)有安排有目的地主動(dòng)仔細(xì)地進(jìn)行體育教化教學(xué)探討活動(dòng)，經(jīng)全體老師的努力取得肯定的效果和成果；特將本學(xué)期的體育教研工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作

本學(xué)期以來(lái)，我們教研組的工作及各方面在原有的基礎(chǔ)上更加成熟了一步。嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制訂年級(jí)的教學(xué)安排和進(jìn)度，依據(jù)新課程要求仔細(xì)完成教學(xué)任務(wù)。抓好學(xué)生的體育常規(guī)教化，讓學(xué)生駕馭基本的運(yùn)動(dòng)技能，通過(guò)熬煉能夠駕馭一到兩項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，并應(yīng)用到實(shí)踐中，不僅提高了自身的身體素養(yǎng)，能夠滿意學(xué)生的體育學(xué)習(xí)愛(ài)好，大大提高了學(xué)生練習(xí)主動(dòng)性和體育課堂教學(xué)質(zhì)量。在體育測(cè)試中及格率達(dá)到90%以上。

二、教研教改方面

本學(xué)期制訂體育教研安排，依據(jù)周教研支配，并有安排有組織的開(kāi)展教研活動(dòng)。針對(duì)學(xué)校體育工作的新形勢(shì)，我們的著眼點(diǎn)是培育學(xué)生的體育實(shí)力，我們的目標(biāo)是提高學(xué)生的素養(yǎng)。并且我們籌備開(kāi)設(shè)探討的省級(jí)子課題《著眼于學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的體育校本研訓(xùn)的探討》，以此作為教學(xué)探討和教學(xué)改革的重要手段，優(yōu)化了體育課堂教學(xué)，爭(zhēng)取使教研活動(dòng)真正收到實(shí)效。彌補(bǔ)體育教研的空洞性。從學(xué)期初體育教研組全體人員主動(dòng)的參與所在校組織的每一次集體學(xué)習(xí)，師德建設(shè)、專(zhuān)題講座、公開(kāi)課、示范課等，各位老師都仔細(xì)的做好了每一次學(xué)習(xí)筆記和記錄，并相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。平常能夠不斷的學(xué)習(xí)與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)近段時(shí)間來(lái)的學(xué)習(xí)，全體老師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)有了肯定的提高。我們教研組定期的對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行自行檢查，每周對(duì)上周的工作進(jìn)行檢查總結(jié)，對(duì)下一周的工作進(jìn)行安排布署，而且常常督促各位老師注意一些方面的問(wèn)題，定期檢查教案，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決，各項(xiàng)工作到位。每周實(shí)行的教研活動(dòng)是總結(jié)教學(xué)閱歷的有效途徑，老師們集思廣益，剛好處理各種問(wèn)題，讓每一個(gè)問(wèn)題都有落實(shí)措施，避開(kāi)出現(xiàn)遺留問(wèn)題，持之以恒的教學(xué)改革，使得我組的教學(xué)體系日趨完善。但在開(kāi)展的同時(shí)也存在著不足：由于學(xué)校特別活動(dòng)和放假的原因，教研集體活動(dòng)耽擱，未詳細(xì)落實(shí)；但在申報(bào)課題項(xiàng)目及論文撰寫(xiě)、教材編寫(xiě)方面有所提高。體育教研組在科研方面不是很完善。

三、體育活動(dòng)方面

在本學(xué)期，活動(dòng)可謂豐富多彩，成果突出。從三月底，運(yùn)動(dòng)會(huì)通知下達(dá)以后，學(xué)生熱忱特別高漲，主動(dòng)練習(xí)，勇于困難，超越自我。我們體育教研組人員共同商討，并制定了的`詳細(xì)訓(xùn)練方案。五月初我們實(shí)行的學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)多種項(xiàng)目多項(xiàng)破紀(jì)錄。五月中旬參與市門(mén)球競(jìng)賽獲得其次、第五的好成果。依據(jù)學(xué)校安排和需求，學(xué)校的體育活動(dòng)開(kāi)展的繪聲繪色，各種活動(dòng)協(xié)會(huì)組織根據(jù)各自的安排在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華，狠抓落實(shí)。

四、現(xiàn)狀與舉措

1、加強(qiáng)體育老師教化教學(xué)實(shí)力、水平的提高，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破。

2、要提高對(duì)體育教研工作重要性的相識(shí)，有安排有針對(duì)性地開(kāi)展教研活動(dòng)，全面地提高體育老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。提高相識(shí)，首先是要提高校領(lǐng)導(dǎo)的相識(shí)，使其相識(shí)到開(kāi)展體育教研活動(dòng)，是深化體育學(xué)科課堂教學(xué)改革的須要，是老師從教化型向科研型轉(zhuǎn)化的有效途徑，進(jìn)而為全面實(shí)施素養(yǎng)教化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次是要提高對(duì)體育教研工作重要性的相識(shí)，有安排有針對(duì)性地開(kāi)展教研活動(dòng)，全面地提高體育老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、體育教研要真正在“研”字上下功，所謂在“研”字上下功夫，就是老師要明確研什么？怎么研？從形式上說(shuō)，應(yīng)當(dāng)變“單向溝通”為“多向溝通”。形成老師之間、教研組的多向溝通渠道。從內(nèi)容上說(shuō)，要探討教化理論、教學(xué)觀念，要探討新課程標(biāo)準(zhǔn)、探討教材、探討教法……等等，而且要結(jié)合體育教學(xué)的特點(diǎn)去探討。體育教研是一項(xiàng)艱苦而繁重的腦力與體力勞動(dòng)，須要體育老師長(zhǎng)期的視察、思索、實(shí)踐與論證，它絕不是憑空臆想，也不是對(duì)別人教研成果的隨意裁剪和拼湊，它是體育老師將實(shí)踐上升到理論的創(chuàng)建過(guò)程。在體育教學(xué)的全過(guò)程中老師都要注意教學(xué)的改革和創(chuàng)新，不斷發(fā)覺(jué)、不斷探討，方能使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，使教學(xué)與探討兩翼齊飛。切忌“研”、“教”脫離或把體育教研看成是體育教學(xué)的附加，既不熱心于集體教研活動(dòng)，也不注意個(gè)人提高，滿意于上好幾堂課，片面追求轟動(dòng)效應(yīng)。

總之，我們?cè)谀承┓矫娴募?xì)微環(huán)節(jié)上仍存在肯定的不足。在以后的工作中我們一方面要總結(jié)閱歷，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的良好工作作風(fēng)，另一方面要懇請(qǐng)諸位領(lǐng)導(dǎo)指出我們存在的問(wèn)題和不足，使我們的工作得到剛好的改進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)9

一：學(xué)生分析

二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維非?；钴S，語(yǔ)言和行為歡愉快躍。個(gè)人實(shí)力的提高和思維方式發(fā)生了改變，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的特性特征，個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多，自信念不斷增加，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教化和紀(jì)律性教化，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、駕馭基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行肯定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教化。

3、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

4、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列競(jìng)賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行肯定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。

2、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳動(dòng)，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較困難。

三、教材分析

二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，變更了從起先就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫(xiě)法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)實(shí)力為主的熬煉活動(dòng)和嬉戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的愛(ài)好，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，以嬉戲?yàn)橹?，分為基本活?dòng)和嬉戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)潔的技術(shù)動(dòng)作，也大都以嬉戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。

其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操（徒手的和運(yùn)用輕器械的）、走、跑、跳動(dòng)、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)（包括簡(jiǎn)易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。嬉戲：奔跑嬉戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）、跳動(dòng)嬉戲（各種跳動(dòng)等）、投擲嬉戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）和小球類(lèi)嬉戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”，全部教材內(nèi)容均以示例性為主，老師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)建性地進(jìn)行教學(xué)。

四：課時(shí)支配

每課2課時(shí)，共30節(jié)課

五：教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)

教學(xué)措施：

在教學(xué)過(guò)程中老師主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，培育學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的實(shí)力。多采納情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè)于其中。

留意事項(xiàng)：

1：年齡普遍較小，多采納嬉戲

2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3：因材施教，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣。

由我為您整理的小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期體育教學(xué)安排就到這里了，希望這篇文章能對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)10

一年來(lái)，我們主動(dòng)做好以下幾方面的工作：

一、抓好體育工作，全面提高學(xué)生身體素養(yǎng)

學(xué)校仔細(xì)貫徹執(zhí)行體衛(wèi)兩個(gè)《條例》，仔細(xì)執(zhí)行《達(dá)標(biāo)》、《合格標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高“二操一舞”質(zhì)量，在此過(guò)程中達(dá)到教會(huì)學(xué)生熬煉身體的方法，養(yǎng)成熬煉身體的習(xí)慣，全面提高學(xué)生身體素養(yǎng)的目的。

為了更好的開(kāi)展學(xué)校體育工作，學(xué)校成立了體育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，分管體育，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議探討部署學(xué)校體育工作。先后制訂了《學(xué)校體育工作規(guī)劃》、《體育教學(xué)常規(guī)》、《運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練規(guī)定》。

為全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，學(xué)校堅(jiān)持抓好體育工作“四落實(shí)”，體育教化、教學(xué)方法“四結(jié)合”，確保學(xué)校體育工作扎實(shí)、有效的開(kāi)展。我們認(rèn)為要提高學(xué)校體育工作的質(zhì)量，關(guān)鍵在于抓好一支老師隊(duì)伍，為此我們要求老師把“工夫化在課堂外，本事顯學(xué)以“端正學(xué)生看法入手，激發(fā)愛(ài)好為先導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程為重點(diǎn)，提高學(xué)生身體素養(yǎng)為目的，努力提高40分鐘課堂效率。為此，體育組仔細(xì)開(kāi)展體育的教科研工作，開(kāi)學(xué)初制定學(xué)期體育教學(xué)安排，確立本學(xué)期教研課題。在備課及實(shí)踐課中，進(jìn)行相關(guān)探討。我校體育老師仔細(xì)執(zhí)行“六仔細(xì)”要求，堅(jiān)持面對(duì)全體，關(guān)切個(gè)體，提高學(xué)生身體素養(yǎng)。青年老師周婷利用課余時(shí)間仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，不厭其煩，所教的班級(jí)達(dá)標(biāo)率有了明顯提高。我校體育老師在課前能仔細(xì)做好場(chǎng)地、器材的打算、檢查、布置工作；課后做好場(chǎng)地的整理和器材的回收工作，同時(shí)，常常向?qū)W生進(jìn)行平安教化，防范事故發(fā)生。

學(xué)校還加強(qiáng)規(guī)范廣播操的集合、整隊(duì)、進(jìn)退場(chǎng)的秩序，訂正廣播操中的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高廣播操質(zhì)量。通過(guò)一段時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練，不管是學(xué)生還是老師的廣播操，都有明顯程度的提高。

二、加強(qiáng)衛(wèi)生工作，保證師生健康

我校始終把衛(wèi)生工作作為學(xué)校一項(xiàng)重要事項(xiàng)來(lái)抓。首先領(lǐng)導(dǎo)重視，建立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)小組成員常常學(xué)習(xí)學(xué)校衛(wèi)生工作的有關(guān)政策法規(guī)，并形成例會(huì)。學(xué)校在制定工作安排、總結(jié)，評(píng)比先進(jìn)時(shí)，把衛(wèi)生工作列為重要內(nèi)容。做到學(xué)校內(nèi)部職責(zé)到人，由校長(zhǎng)干脆抓管，條線分明。學(xué)校還不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如：學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生制度，衛(wèi)生保潔包干制度，衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，控?zé)熤贫?，六病防治工作制度……，常常組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)、比照、檢查、評(píng)比。

健康教化已是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教化不行缺少的一門(mén)學(xué)科，學(xué)校選擇仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師擔(dān)當(dāng)健教課，制訂好教學(xué)安排、進(jìn)度