小班語(yǔ)言怕冷的小恐龍教案

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作為一名優(yōu)秀的教化工作者，時(shí)常會(huì)須要打算好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是我細(xì)心整理的小班語(yǔ)言怕冷的小恐龍教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道并說(shuō)出各種抵擋寒冷的方法。

2、知道運(yùn)動(dòng)可以使身體溫煦并親身感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的溫煦。

3、過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。

4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好。

活動(dòng)打算：

《怕冷的小恐龍》掛圖一副、律動(dòng)音樂(lè)動(dòng)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、恐龍來(lái)了

現(xiàn)在是什么季節(jié)？在冬季你們有什么感覺(jué)？

這么冷的天，我們小摯友都穿了厚厚的衣服，可是有只小恐龍光著身體來(lái)到城里發(fā)生了一個(gè)故事，下面我們一起來(lái)看看……

二、為恐龍取暖

逐次出示圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)故事中人們想了什么方法，讓恐龍溫煦起來(lái)。

除了這些，還有什么方法也可以讓恐龍溫煦起來(lái)呢？

老師激勵(lì)幼兒想出各種方法，并激勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)潔的動(dòng)作演示自己的方法（如蓋上棉被、穿上棉衣、升起火堆、沖個(gè)熱水袋、圍上圍巾、戴上帽子、跳繩等。）

三、和恐龍一起運(yùn)動(dòng)。

我們一起去試試你們想的方法好不好？看你們想的.方法管不管用。

帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)的節(jié)奏運(yùn)動(dòng)。

四、運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)真溫煦

你們現(xiàn)在還冷嗎？為什么？

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出運(yùn)動(dòng)后身體就溫煦了，剛剛那個(gè)方法真管用啊。

請(qǐng)幼兒探討讓身體溫煦的各種方法。

老師利用兒歌進(jìn)行總結(jié)：

穿上衣服，真溫煦

蓋上棉被，真溫煦

曬曬太陽(yáng)，真溫煦

運(yùn)動(dòng)一下，真溫煦，真溫煦！

怕冷的大恐龍

天真冷，一只大恐龍來(lái)到誠(chéng)里?！鞍⑻?，阿嚏”恐龍說(shuō)：“真冷呀，去溫煦溫煦！”

小姑娘望見(jiàn)了連忙喊：“我家里有暖氣，進(jìn)來(lái)溫煦溫煦吧！”恐龍伸長(zhǎng)了頸項(xiàng)那腦袋探進(jìn)去，可身子卻在外面，恐龍還是覺(jué)得冷?！鞍⑻纾⑻纭笨铸埖呐鲶w打的更厲害了。老奶奶望見(jiàn)了，說(shuō)：“可憐的孩子，你怎么不穿衣服？”大家都來(lái)了，他們脫下了棉衣棉褲，給恐龍蓋上，可只蓋住了恐龍的腳指頭，拿被子蓋在恐龍身上，可是恐龍還是覺(jué)得冷。大家在恐龍旁邊點(diǎn)起了火堆，可還是冷。

這時(shí)，一群小摯友望見(jiàn)恐龍直大哆嗦，忙喊：“來(lái)，大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)?！庇谑?，恐龍扔掉了棉衣棉被，和小摯友玩去了。

嘿嘿！恐龍身