新蘇教版一年級數(shù)學上冊數(shù)一數(shù)教案

課題一數(shù)數(shù)教學內(nèi)容：教科第2、頁教學目：、讓學生通過和數(shù)了解畫的具體容，引導(dǎo)學生受看和數(shù)是認識生活中的事物是學習數(shù)學常用的方法、引學一件一件地察場中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體個數(shù)初步培養(yǎng)有條理地觀察的習。、讓學生在自己探索與合作交流中觀察、學習。教學重、難點讓學生通過實踐探索、合作交流掌握數(shù)數(shù)。幫助學生解決認知過程中的困。教具：教學光盤或教學掛圖、學具教時：課時教學課程：一、設(shè)情境，激發(fā)興趣。、講述：告訴大家一個好消息，今老師帶大家到一個熱鬧的地物樂園，高興嗎？、

出示掛圖進一步激發(fā)起數(shù)數(shù)的興趣步探索。嗬！動樂園到了，你們看，動物樂園里可熱鬧我

們快快向前去小朋友，睜大眼睛你看看圖上有些么？二、己探索、看圖了解圖的內(nèi)容，圖有些什么？分別在哪里？、結(jié)合畫面下的10幅小圖觀察，這10幅小圖都是從景里提取的，讓學生一件一件地察場景中的主物體，并分別數(shù)出這些物體個數(shù)。、用圓點表示物體個數(shù)圓點與物體一一對應(yīng)關(guān)系，滲透著對應(yīng)的思想）、第七八、九、十幅小圖中有圓點物體，放手讓學生據(jù)圓點個數(shù)，情景中找相應(yīng)的物體。三、物操分人組，由任意一個小朋友說出物體個數(shù)，讓其他3個小朋友用圓點擺出表示的數(shù)。四、展運用講述：小朋友，已經(jīng)學會了數(shù)一數(shù)，即110的體的個數(shù)。你能用1-10這10數(shù)字中的中一個數(shù)說句話嗎？在小組內(nèi)說說。如：我有個手指，我們小組有人，等。五小結(jié)小朋友愛動腦，又愛動手，真不說說這節(jié)你學會

了什么？六、鞏深化、游戲：火車鉆山洞講述：剛才小朋友數(shù)數(shù)數(shù)得可真棒，現(xiàn)在我們一起去兒童樂園玩玩。游戲方法們分小組進行兩個小朋友手手抬起來，圍成山洞，請小組后面的幾位同學當司機，前面報幾，后面接著往下如1、3，如果說對了，就發(fā)嗚嗚聲，說錯了，就“咔嚓”暫停，說對了再通過。、數(shù)水果，摘水果講述：秋天來了樹上的子都熟了，有蘋果香蕉等。去數(shù)數(shù)，再把數(shù)出的結(jié)果告小朋友，說你是怎么數(shù)的？說對了就摘個水果送給你的朋友嘗一嘗吧！七、總評價我們既能去動物園，還能玩游戲，摘水果，開心嗎？在這節(jié)課里你學到了哪些本？你是怎么想？教后記:學生對看圖數(shù)數(shù)很興趣,能