小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)

第17頁共17頁小學(xué)教?務(wù)處教?學(xué)工作?總結(jié)?本學(xué)期?在校長?及校長?辦的正?確領(lǐng)導(dǎo)?和關(guān)心?支持下?，經(jīng)過?全體教?師的勤?奮工作?，全校?學(xué)生的?共同努?力，已?順利完?成各項?教學(xué)工?作任務(wù)??，F(xiàn)將?本期工?作總結(jié)?如下：?一、?從嚴要?求，落?實常規(guī)?教學(xué)。?1、?抓計劃?總結(jié)的?質(zhì)量。?開學(xué)?初，制?訂了教?師集體?辦公制?度，明?確了辦?公紀律?。修訂?完善了?《文明?班級管?理量化?考核辦?法》，?對各班?主任工?作實行?月量化?考核。?在制度?的執(zhí)行?上從嚴?要求，?每天三?查（早?讀、課?間、下?午第一?節(jié)）和?隨機抽?查相結(jié)?合，體?現(xiàn)制度?面前人?人平等?。目前?我校教?師工作?態(tài)度端?正，責?任心強?，教風(fēng)?正學(xué)風(fēng)?濃。修?訂了《?教師崗?位目標?月量化?制度》?，加大?檢查兌?現(xiàn)力度?。3?、加大?常規(guī)教?學(xué)檢查?力度，?確保教?學(xué)秩序?井然。?長期?以來，?教導(dǎo)處?對教師?的教案?、作業(yè)?、班務(wù)?工作每?月定期?檢查和?抽查相?結(jié)合。?本期教?導(dǎo)處共?組織了?大型月?查4次?，抽查?2次，?每次檢?查有記?載、有?總結(jié)通?報。對?檢查中?存在的?問題及?時提出?，點到?事、說?到人，?有力地?促進了?工作，?讓檢查?起到真?正督促?提高的?目的。?本學(xué)期?以來，?我校的?教師在?備課上?有了新?的認識?，提高?了課堂?的駕馭?能力，?既注重?了新課?程改革?的理念?，也體?現(xiàn)了對?學(xué)生的?知識與?技能、?教師教?學(xué)的過?程與方?法及學(xué)?生情感?態(tài)度價?值觀的?培養(yǎng)。?二、?教研工?作優(yōu)?質(zhì)課賽?教活動?既是教?師的一?次大練?兵，也?是對我?校現(xiàn)有?教師教?學(xué)能力?的一次?檢驗。?本期優(yōu)?質(zhì)課賽?教活動?安排扎?實，語?、數(shù)兩?組共2?1人參?加了講?課，各?位教師?能更加?認真?zhèn)?課、上?課，利?用多媒?體課件?展示教?學(xué)才能?;在評?課上各?教師開?誠布公?，既要?說優(yōu)點?，更要?提缺點?、建議?，讓我?們的評?課產(chǎn)生?作用，?起到對?教師個?人的指?導(dǎo)作用?而不是?走過場?。本次?賽教無?論從參?加人數(shù)?上，還?是組織?效果上?都是前?所未有?的?；?動結(jié)束?后，語?文、數(shù)?學(xué)、教?導(dǎo)處都?及時對?優(yōu)賽活?動進行?總結(jié)。?我校推?薦的四?名選手?在參加?鎮(zhèn)級優(yōu)?質(zhì)課賽?講活動?中表現(xiàn)?突出，?都取得?了好成?績。?3、開?展同課?頭教師?聽課活?動。?三、進?一步深?化教育?教學(xué)改?革。?本學(xué)期?以來，?首先利?用教研?活動學(xué)?習(xí)新課?標，學(xué)?習(xí)課改?理論，?不斷更?新教師?觀念，?用新理?念武裝?頭腦，?促進教?學(xué)。二?是要求?教師認?真鉆研?教材，?精心組?織好教?學(xué)語言?，精心?設(shè)計課?堂練習(xí)?、作業(yè)?，強調(diào)?備好課?是上好?課的前?提。?校長能?深入教?學(xué)一線?，經(jīng)常?指導(dǎo)教?學(xué)工作?。本學(xué)?期以來?，校長?堅持深?入到班?級聽課?，檢查?教案、?作業(yè)，?特別是?復(fù)習(xí)階?段能對?教師復(fù)?課工作?提出指?導(dǎo)性意?見，使?全體教?師的復(fù)?課工作?開展的?更扎實?、有效?。四?、素質(zhì)?教育成?果顯著?。本?期來，?教導(dǎo)處?注意了?學(xué)生素?質(zhì)教育?，在開?齊開足?課程的?同時，?各班都?認真對?待，從?精選歌?曲到認?真排練?，成功?的舉辦?了我校?首屆歌?詠比賽?，評出?了表現(xiàn)?突出的?班級和?個人，?既活躍?了校園?氣氛，?也為我?校素質(zhì)?教育增?添異彩?。排練?、精選?文藝節(jié)?目參加?富水鎮(zhèn)?小學(xué)藝?術(shù)節(jié)，?既鍛煉?了學(xué)生?的能力?，也為?學(xué)校增?添了光?彩。?五、改?革學(xué)生?評價體?系對?學(xué)生的?評價多?元化，?各班主?任認真?填寫學(xué)?生檔案?冊，在?相關(guān)項?目對學(xué)?生的綜?合能力?進行了?考核。?二是對?更多的?學(xué)生進?行表彰?鼓勵。?在開學(xué)?典禮和?其他活?動上對?129?名學(xué)生?進行了?獎勵，?極大的?鼓舞了?學(xué)生，?調(diào)動了?學(xué)生的?積極性?。六?、充分?發(fā)揮遠?教資源?作用，?服務(wù)教?學(xué)。?七、重?視學(xué)困?生轉(zhuǎn)化?工作?學(xué)困生?是全面?提高教?學(xué)質(zhì)量?的難題?，我校?建立了?學(xué)困生?轉(zhuǎn)化檔?案和轉(zhuǎn)?化記錄?，要求?各位教?師不能?歧視放?棄差生?，使他?們學(xué)有?所得、?有所提?高?？?結(jié)本期?工作，?我認為?教導(dǎo)處?工作也?存在以?下幾點?不足：?1、?在學(xué)校?的教研?工作上?要進一?步加強?，對確?立的課?題要分?工明確?到人，?不能疏?漏。?2、應(yīng)?更多的?深入指?導(dǎo)教師?的教學(xué)?工作，?制訂備?課、批?改的相?關(guān)制度?要求。?3、?新課程?改革要?進一步?加大力?度。?小學(xué)教?務(wù)處教?學(xué)工作?總結(jié)（?二）?本學(xué)期?，教導(dǎo)?處在校?長的領(lǐng)?導(dǎo)下，?緊緊圍?繞學(xué)校?辦學(xué)思?路，以?全面實?施素質(zhì)?教育為?根本宗?旨，以?推進“?基于標?準的教?學(xué)”為?抓手，?扎實工?作，大?膽創(chuàng)新?。充分?發(fā)揮教?導(dǎo)處指?導(dǎo)監(jiān)督?，整合?推進的?功能，?進一步?增強服?務(wù)意識?，深入?教學(xué)改?革，加?強教學(xué)?檢查，?規(guī)范教?師的教?學(xué)行為?，較好?的完成?了學(xué)期?初制定?的各項?工作計?劃?，F(xiàn)?將本學(xué)?期主要?工作總?結(jié)如下?：一?、規(guī)范?教學(xué)常?規(guī)，促?進教學(xué)?質(zhì)量提?高教?學(xué)是學(xué)?校的中?心任務(wù)?，是教?師的基?本工作?，教學(xué)?常規(guī)是?教學(xué)工?作正常?開展的?保證，?它能夠?優(yōu)化教?學(xué)秩序?，有效?地提高?教學(xué)質(zhì)?量。為?了規(guī)范?完善我?校教學(xué)?管理工?作，切?實抓好?教學(xué)常?規(guī)，本?學(xué)期在?強化教?學(xué)管理?上主要?做了以?下工作?：1?、嚴格?要求，?加強教?學(xué)常規(guī)?管理?教導(dǎo)處?全面落?實課程?計劃，?要求教?師嚴格?按課表?上課，?按教學(xué)?進度、?實行團?體備課?，靈活?運用導(dǎo)?學(xué)案。?教師提?前進課?堂，準?時下課?，每一?天按時?批改學(xué)?生的作?業(yè)，不?體罰和?變相體?罰學(xué)生?，并嚴?格控制?學(xué)生在?校時間?。2?、求真?務(wù)實，?進行教?學(xué)常規(guī)?檢查?開學(xué)初?對教師?的備、?講、批?、輔等?工作提?出了明?確的要?求，并?在工作?中加強?檢查與?指導(dǎo)，?教導(dǎo)處?每月組?織進行?教學(xué)常?規(guī)檢查?，并及?時將檢?查結(jié)果?進行反?饋和通?報。?二、深?化教學(xué)?改革，?提高教?師素養(yǎng)?僅有?建設(shè)高?素質(zhì)的?教師隊?伍，才?能有效?提高教?學(xué)質(zhì)量?，才能?辦出高?水平的?學(xué)校。?近年來?，我校?以提高?教師素?質(zhì)為目?標，經(jīng)?過多種?形式的?校本培?訓(xùn)活動?，使我?校教師?的整體?素質(zhì)有?了顯著?提高。?1、?開展“?每周公?開課”?和“評?課議課?”活動?開展?“每周?公開課?”和“?評課議?課”活?動，結(jié)?合教師?的教學(xué)?實際，?要求教?師上好?一節(jié)匯?報課，?青年教?師上好?一節(jié)展?示課，?名師、?、學(xué)科?帶頭人?、骨干?教師上?好一節(jié)?示范課?。這些?活動的?舉行，?讓教師?有了交?流互促?的機會?，有了?展示才?華的平?臺。?2、強?化教師?培訓(xùn)，?及時掌?握新理?念為?了使教?師開闊?眼界、?更深入?領(lǐng)會新?理念的?內(nèi)涵，?多創(chuàng)造?條件讓?教師走?出去培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?、觀摩?取經(jīng)，?本學(xué)期?分別派?王曉蘋?、李博?教師到?新鄉(xiāng)學(xué)?習(xí)觀摩?;趙桂?玲、趙?鳴教師?到鄭州?學(xué)習(xí);?次外，?還進取?市里舉?辦的的?各種教?研活動?，還多?次組織?中青年?教師到?兄弟學(xué)?校觀摩?““基?于標準?的教學(xué)?”，等?等。經(jīng)?過學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)?，開拓?了教師?的視野?，豐富?了教師?的經(jīng)驗?，轉(zhuǎn)變?了教師?的教育?、教學(xué)?觀念，?較好地?提高了?我校教?師的素?質(zhì)，能?使教師?更好地?把握課?堂，提?升教師?們的專?業(yè)素質(zhì)?和教學(xué)?本事，?推進了?素質(zhì)教?育的全?面發(fā)展?。3?、找準?主攻方?向，培?養(yǎng)青年?教師成?才常?指導(dǎo)徒?弟的課?，讓徒?弟的教?學(xué)水平?得到相?應(yīng)的提?高。?4、重?視教學(xué)?反思?教學(xué)反?思是教?師對自?身教學(xué)?工作的?檢查與?評定，?是教師?整理教?學(xué)效果?與反饋?信息，?適時總?結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)，?找出教?學(xué)中的?成敗與?不足的?重要過?程。常?寫教學(xué)?反思，?對教師?提高自?身水平?、優(yōu)化?教學(xué)是?行之有?效的辦?法。在?日常的?教學(xué)中?我校十?分重視?這一環(huán)?節(jié)，要?求每位?教師認?真填寫?導(dǎo)學(xué)案?的個性?化補白?，做好?教學(xué)反?思的記?錄。?（1）?記自我?一節(jié)課?的成敗?之處，?在以后?的教學(xué)?中不斷?加以實?踐和完?善，逐?步提高?自身的?教學(xué)水?平。?（2）?記教學(xué)?中的疏?漏與失?誤，從?主觀上?找原因?，使之?成為以?后教學(xué)?工作中?的前車?之鑒。?（3?）記錄?學(xué)生在?學(xué)習(xí)過?程中的?困惑，?這往往?是一節(jié)?課的難?點，將?解決方?法記錄?下來，?不斷豐?富自我?的教學(xué)?經(jīng)驗。?（4?）記教?學(xué)中學(xué)?生的獨?到見解?，學(xué)生?是學(xué)習(xí)?的主體?，經(jīng)過?他們自?我切身?的感覺?，常常?會產(chǎn)生?一些意?想不到?的好見?解，將?這些獨?具一格?的解法?記錄下?來，豐?富自我?的教學(xué)?資料。?（5?）記教?學(xué)再設(shè)?計，每?節(jié)課后?，對教?學(xué)情景?進行全?面回顧?總結(jié)，?根據(jù)本?節(jié)課的?教學(xué)體?會和從?學(xué)生中?反饋的?信息，?及時修?訂教案?，提高?自我的?教學(xué)本?事。真?正使教?學(xué)反思?成為提?高自我?業(yè)務(wù)理?論水平?的有效?途徑，?將反思?貫穿于?教學(xué)的?整個過?程中。?三、?開展豐?富多彩?的文體?活動，?促進學(xué)?生的全?面發(fā)展?四、?努力探?索新教?育，追?尋幸福?完整的?教育生?活1?、開學(xué)?初，在?學(xué)習(xí)借?鑒首批?新教育?實驗學(xué)?校經(jīng)驗?的基礎(chǔ)?上，結(jié)?合我校?實情，?研究制?定出新?教育實?驗工作?計劃及?具體實?施方案?。3?、新教?育實驗?工作經(jīng)?過各個?工作室?認真的?開展，?采取“?請進來?，走出?去”的?模式，?在實踐?中摸索?，在學(xué)?習(xí)中改?善，初?步取得?成效。?___?_月_?___?日，我?們迎來?了縣教?育局新?教育實?驗評估?組，對?我們第?二批新?教育實?驗學(xué)校?進行評?審?？h?教育?五、今?后工作?思路?1、加?強教學(xué)?常規(guī)教?研與管?理，規(guī)?范教師?教學(xué)行?為;?2、以?校本教?研為重?點，進?一步探?索校本?教研的?有效途?徑和方?式，提?高校本?教研的?實效性?;3?、注重?教師業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?，全面?提高教?師素質(zhì)?，培育?特色教?師。?4、進?一步深?化新教?育實驗?工作，?進取探?索，努?力創(chuàng)新?，把兒?童課程?落實到?位，提?升新教?育開展?的質(zhì)量?和進程?。一?學(xué)期來?，我們?所做的?這些工?作，取?得了一?點成績??？墒?我們也?清醒地?認識到?：我們?的工作?還存在?著諸多?不足（?如：學(xué)?生的行?為習(xí)慣?不好;?教學(xué)成?績有待?進一步?提升等?等）。?在以后?的工作?中，我?們將一?如既往?的踐行?新教育?實驗工?作，進?一步樹?立信心?，理清?思路，?突出重?點，勤?奮工作?，講究?實效，?再創(chuàng)戶?胡鎮(zhèn)中?心小學(xué)?教育教?學(xué)的新?局面!?小學(xué)?教務(wù)處?教學(xué)工?作總結(jié)?（三）?本學(xué)?期學(xué)校?本著以?人為本?的教育?思想，?扎實開?展教育?教學(xué)工?作。教?導(dǎo)處努?力以狠?抓教師?教學(xué)基?本功為?契機，?繼續(xù)深?化課堂?教育改?革，加?強校本?培訓(xùn)力?度，加?強教研?組建設(shè)?和教學(xué)?常規(guī)管?理，促?進了教?師隊伍?建設(shè)。?教導(dǎo)?處組織?教師積?極學(xué)習(xí)?先進的?教育思?想和新?課程標?準，積?極實踐?課程改?革，全?面深化?素質(zhì)教?育，以?更新觀?念為前?提，以?提高師?資素質(zhì)?為核心?，以提?高課堂?教學(xué)效?率為重?點，深?入教學(xué)?一線，?為教師?、學(xué)生?服務(wù)，?以務(wù)實?的工作?作風(fēng)，?加強教?學(xué)研究?，不斷?解決教?學(xué)中的?新問題?，全面?提高了?教學(xué)質(zhì)?量。?教導(dǎo)處?努力落?實上級?領(lǐng)導(dǎo)精?神，在?校長的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?結(jié)合本?校實際?，挖掘?潛力，?創(chuàng)設(shè)環(huán)?境，科?學(xué)合理?地安排?課外活?動，豐?富學(xué)生?的校園?生活，?促進了?學(xué)生生?動、活?潑、健?康發(fā)展??，F(xiàn)就?以下幾?方面加?以總結(jié)?。一?、加強?師資隊?伍建設(shè)?為提?高教師?業(yè)務(wù)素?質(zhì)，我?們從加?強教師?理論學(xué)?習(xí)和個?人基本?功訓(xùn)練?等多方?面入手?。1?、積極?組織教?師以校?本培訓(xùn)?為主要?方式，?深入學(xué)?習(xí)各科?新課程?理念。?開學(xué)初?，教導(dǎo)?處制定?教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?月主題?計劃，?利用每?周五第?七節(jié)課?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)時間?，各教?研組長?組織教?師學(xué)習(xí)?。各任?課教師?每人一?冊《新?課程標?準》，?除了集?中學(xué)習(xí)?外，教?師經(jīng)常?自學(xué)，?只有吃?透課標?，才能?更好地?服務(wù)于?課堂教?學(xué)，有?理有據(jù)?地說課?，合理?結(jié)合教?材內(nèi)容?用知識?樹說課?標、說?教材，?提升教?師教學(xué)?能力。?2、?組織教?師讀相?關(guān)專業(yè)?理論書?籍，學(xué)?校還為?教師訂?閱教育?雜志，?讓教師?能不斷?地去汲?取教育?名家的?教育思?想，作?好筆記?，并撰?寫1—?2篇心?得體會?，讓自?己的思?想與名?家碰撞?，增強?作為一?名教育?者的思?想底蘊?和文化?底蘊。?同時，?建議教?師隨時?利用網(wǎng)?絡(luò)資源?，在線?觀看名?家講座?視頻，?學(xué)習(xí)先?進經(jīng)驗?，服務(wù)?于自己?的教學(xué)?實踐。?3、?走出去?，請進?來。本?學(xué)期組?織教師?外出學(xué)?習(xí)聽課?，吳嵐?、田麗?麗去烏?蘭浩特?聽課學(xué)?習(xí)，親?臨現(xiàn)場?，與名?師接軌?;讓年?輕教師?進入市?內(nèi)，科?區(qū)實驗?小學(xué)的?課堂，?聆聽名?師和專?家的示?范指導(dǎo)?。同時?請進來?，七位?語文教?師的錄?像課得?到了教?研室語?文教研?員卜國?宿老師?的指導(dǎo)?，深入?課堂實?踐，使?年輕教?師快速?成長起?來。?4、學(xué)?校對教?研組的?教學(xué)研?究活動?、備課?、教師?的聽課?節(jié)數(shù)作?了具體?規(guī)定。?實行聽?隨堂課?制度。?校長、?教導(dǎo)主?任親自?帶隊對?青年教?師給予?課堂教?學(xué)指導(dǎo)?，給青?年教師?配好一?對一的?幫扶對?象。加?大語數(shù)?英三個?學(xué)科集?體備課?的力度?，嚴格?按八步?式標準?化進行?單元集?體備課?和課時?集體備?課，積?極提升?青年教?師的課?堂教學(xué)?能力;?每兩周?定期開?展一次?教研活?動，數(shù)?學(xué)、語?文分別?上兩節(jié)?課，既?檢驗教?師新課?程理念?的領(lǐng)悟?程度，?又能摸?清我校?的課堂?教學(xué)的?現(xiàn)狀，?并推動?了同伴?互助互?學(xué)。?5、本?學(xué)期開?展了許?多教學(xué)?教研活?動：教?師的校?級公開?課、組?內(nèi)教師?的研討?課、語?文教師?教學(xué)基?本功的?錄像課?、青年?教師的?展示課?、外出?學(xué)習(xí)回?來的匯?報課等?，涌現(xiàn)?了較多?的好課?。每次?活動都?有討論?，有記?載，有?評價，?有總結(jié)?。各教?師展現(xiàn)?了教學(xué)?個性，?詮釋全?新的課?程理念?。這些?教學(xué)教?研活動?，為教?師的專?業(yè)成長?搭建了?舞臺。?教師們?學(xué)有所?得，研?有所樂?。二?、狠抓?常規(guī)管?理力度?，使教?學(xué)管理?有序化?本學(xué)?期在教?學(xué)常規(guī)?方面，?教導(dǎo)處?加大了?檢查管?理力度?。1?、本學(xué)?期對教?師的備?課、聽?課記錄?、業(yè)務(wù)?筆記、?教學(xué)隨?筆、學(xué)?生的作?業(yè)、教?研組活?動記錄?等進行?了四次?認真檢?查，及?時做好?記錄并?反饋本?人，每?次檢查?結(jié)果都?進入了?月考核?。從檢?查結(jié)果?看，教?師能根?據(jù)教材?實際情?況進行?備課，?有全面?詳細的?教材備?課、單?元備課?，課時?備課都?能達到?規(guī)定課?時數(shù)，?每課做?到有教?學(xué)反思?。在?檢查過?程中，?我欣喜?地發(fā)現(xiàn)?吳--?、王-?-、李?--等?教師的?備課質(zhì)?量有了?較大的?提高，?備課課?時量充?足，都?能自覺?貫徹新?課程的?課堂教?學(xué)理念?，重視?了學(xué)生?的思維?過程，?關(guān)注了?學(xué)生的?學(xué)習(xí)過?程。學(xué)?生作業(yè)?的書寫?質(zhì)量有?了很大?的提高?，從作?業(yè)量、?作業(yè)格?式、作?業(yè)規(guī)范?程度等?都有了?改觀。?同時，?通過檢?查也暴?露出了?一些問?題：部?分課時?備課教?學(xué)過程?較簡單?尤其對?于學(xué)生?活動預(yù)?設(shè)不夠?全面。?2、?本學(xué)期?加強早?自習(xí)的?管理，?每天教?導(dǎo)處有?專人檢?查記錄?各班級?的早自?習(xí)輔導(dǎo)?情況，?大多數(shù)?班級都?能按學(xué)?科的要?求上好?早自習(xí)?。期中?考試后?，教導(dǎo)?處組織?教師對?各科試?卷進行?認真的?分析，?要求教?師針對?試卷中?暴露出?的問題?提出改?進措施?，調(diào)整?教學(xué)計?劃。并?要求各?任課教?師對學(xué)?生提出?新的作?業(yè)要求?，讓孩?子的習(xí)?慣在學(xué)?習(xí)過程?中自然?形成，?結(jié)果當?然重要?，但過?程同樣?重要。?總的來?說本學(xué)?期教學(xué)?檢查情?況較理?想，學(xué)?期末評?出了優(yōu)?秀作業(yè)?獎，激?勵學(xué)生?，讓學(xué)?生體會?到通過?努力是?可以成?功的。?3、?教導(dǎo)處?加強巡?課，每?天都有?專人負?責巡課?登記，?加大了?對課堂?教學(xué)的?監(jiān)控力?度，發(fā)?現(xiàn)問題?及時反?饋，每?天每班?級有課?堂日志?跟蹤記?錄。?4、加?強聽課?制度，?及時指?導(dǎo)青年?教師的?課堂，?教導(dǎo)處?本學(xué)期?兩次詳?細檢查?了全校?教師的?聽課記?錄，并?做了如?實的評?價打分?。要求?校行政?人員每?學(xué)期至?少聽2?0節(jié)隨?堂課，?了解各?位教師?最常態(tài)?的最真?實的課?堂，根?據(jù)新課?程標準?的要求?對照課?堂，以?學(xué)生的?.能力?、素質(zhì)?發(fā)展為?主，提?出反饋?意見，?探討如?何構(gòu)建?有效課?堂。一?定要讓?教師把?四十分?鐘抓實?了，抓?到位了?，提倡?精講精?練，高?質(zhì)輕負?。在聽?課，要?及時檢?查該教?師的四?認真情?況，有?問題當?場指出?，以時?刻提醒?教師認?真對待?各項工?作，不?要有拖?拉的現(xiàn)?象，反?饋情況?挺好。?5、?教導(dǎo)處?的工作?千頭萬?緒，本?學(xué)期做?了大量?的工作?，如聽?課、課?務(wù)安排?、測試?訓(xùn)練等?，教師?在創(chuàng)建?工作中?，各方?面的素?質(zhì)也得?到了提?高。大?家能圍?繞如何?走進新?課程進?行實踐?研究，?研究過?程踏實?、穩(wěn)進?，教師?們能深?入鉆研?教材，?研討問?題，精?心設(shè)計?教案，?上課認?真扎實?，課后?能較好?地研討?反思。?三、?教科研?引領(lǐng)，?提升學(xué)?校品位?1、?認真組?織教師?參加各?項評比?活動，?搞好校?本教研?：（?1）教?師教學(xué)?基本功?訓(xùn)練達?標已經(jīng)?是第二?階段，?各項達?標訓(xùn)練?項目正?在突飛?猛進，?由此產(chǎn)?生的各?種比賽?項目也?豐富多?彩，錄?像課、?硬筆字?比賽、?簡筆畫?展示等?活動提?升了教?師的教?學(xué)基本?功。?（2）?在開發(fā)?區(qū)舉辦?的體育?課堂教?學(xué)基本?功比賽?中，呼?日樂巴?根、王?超展示?的新課?標下的?體育課?堂實踐?，給聽?課者留?下深刻?印象。?（3?）加強?教師的?培訓(xùn)和?繼續(xù)教?育工作?，教導(dǎo)?處為每?個教師?的成長?負責，?熱心指?導(dǎo)他們?，使其?學(xué)有所?獲。?（4）?校本教?研更是?提升教?師教學(xué)?能力的?有效手?段，本?學(xué)期的?集體備?課的突?破，有?力地說?明了校?本研修?的益處?所在。?2、?組織、?開展各?項競賽?活動，?張揚學(xué)?生個性?，促進?學(xué)生全?面發(fā)展?：（?1）組?織學(xué)生?參加藝?術(shù)節(jié)文?藝和體?育項目?比賽?（2）?組織學(xué)?生參加?全國、?通遼市?、開發(fā)?區(qū)等各?級語數(shù)?英學(xué)科?競賽，?成績喜?人。?（3）?組織學(xué)?生參加?通遼市?、開發(fā)?區(qū)級中?小學(xué)生?毽球比?賽，男?女生雙?雙奪冠?。四?、反思?后的工?作設(shè)想?教學(xué)?工作艱?巨而龐?雜，教?學(xué)改革?任重而?道遠，?新的學(xué)?期，要?有新的?起色。?我的工?作設(shè)想?：1?、把九?年一貫?制時刻?掛在心?上，也?就是中?學(xué)部必?須關(guān)注?好。?2、教?研組是?否由年?級組統(tǒng)?一整合?為學(xué)科?組，便?于教研?活動的?開展。?3、?轉(zhuǎn)變觀?念，嘗?試教研?組自主?開展教?研活動?，層層?推進，?帶動教?師自主?成長與?發(fā)展。?4、?教研組?計劃、?教師個?人計劃?必須體?現(xiàn)實用?價值，?與自己?的學(xué)期?末總結(jié)?相呼應(yīng)?，把握?得與失?，促教?師自主?提高。?5、?電子備?課室啟?動，充?分利用?電教員?的資源?，指導(dǎo)?教師制?作和充?分運用?課件。?充分利?用電子?備課室?有力場?所，讓?備課組?教師進?行集體?備課，?研究教?法，有?力地促?進教師?自己課?時備課?，從而?提高常?規(guī)教學(xué)?備課環(huán)?節(jié)的能?力，促?進教師?專業(yè)化?發(fā)展。?6、?秋季新?課標下?發(fā)后，?繼續(xù)加?強對新?課標的?學(xué)習(xí)，?才能應(yīng)?對用知?識樹說?課標說?教材的?目標任?務(wù)，更?好地實?踐四三?一課堂??；?首過去?，成績?可喜，?面對未?來，壓?力巨大?。我相?信，在?校長的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?在全體?教師的?辛勤努?力下，?面對新?形勢、?新機遇?、新挑?戰(zhàn)，我?們以積?極昂揚?的姿態(tài)?，展望?和規(guī)劃?河西九?年一貫?制學(xué)校?明天的?教育，?力圖變?革，創(chuàng)?造新的?輝煌!?小學(xué)?教務(wù)處?教學(xué)工?作總結(jié)?（四）?一學(xué)?期以來?，我們?認真貫?徹落實?鄉(xiāng)教育?辦和學(xué)?校的工?作計劃?，根據(jù)?本學(xué)期?的工作?特點，?立足我?校實際?，全面?深化素?質(zhì)教育?，以育?人為根?本任務(wù)?，全面?提高我?校教育?教學(xué)質(zhì)?量為主?要目標?，積極?推進、?深化課?堂教學(xué)?改革，?切實加?強各學(xué)?科的教?學(xué)研究?和業(yè)務(wù)?上的指?導(dǎo)與檢?查，努?力提高?課堂教?學(xué)效益?，埋頭?苦干、?扎實工?作、求?真務(wù)實?、創(chuàng)先?爭優(yōu)，?在全體?師生的?共同努?力下很?好地完?成了各?項教育?教學(xué)工?作。同?時發(fā)揮?教導(dǎo)處?的教研?作用，?將我校?的教研?工作推?向一個?新的臺?階。?一、加?強政治?理論學(xué)?習(xí)，促?進工作?不斷進?步二?、強化?師德師?風(fēng)教育?三、?做好安?全、衛(wèi)?生管理?工作?我校臨?近30?4省道?，處在?公路轉(zhuǎn)?彎處的?實際情?況，我?們落實?路隊村?校、家?校護送?制度。?利用一?切時間?，向?qū)W?生進行?安全常?規(guī)教育?。落實?值周教?師到校?監(jiān)督，?校門迎?接學(xué)生?制度，?確保了?學(xué)生安?全。?四、加?強校班?本課程?的開發(fā)?五、?重視過?程管理?（一?）抓好?教學(xué)常?規(guī)管理?明確?教育教?學(xué)在學(xué)?校工作?中的中?心地位?，嚴格?執(zhí)行教?學(xué)計劃?，按計?劃制定?“三表?”（校?歷表、?課程表?、作息?時間表?）開齊?科目，?開足課?時，開?展各項?教育，?原則上?不停課?，無論?來自哪?方面的?會議活?動都不?能影響?教學(xué)工?作的正?常進行?。（?二）抓?好教學(xué)?過程管?理1?、備課?要上?好課，?必須備?好課。?我們要?求教師?備課必?須以教?育辦研?發(fā)的“?合作激?勵式教?學(xué)模式?”為依?據(jù)，根?據(jù)教育?教學(xué)實?際，科?學(xué)地編?寫教案?，同時?，強調(diào)?必須滲?透新的?教學(xué)理?念，三?維目標?（知識?與技能?、方法?與過程?、情感?態(tài)度價?值觀）?、要求?撰寫教?學(xué)反思?。2?、抓好?上課過?程的管?理（?2）開?展全校?教師賽?課評比?活動。?通過評?比，不?僅評選?出了優(yōu)?勝者，?而且通?過評比?活動，?鍛煉了?每位教?師的教?學(xué)能力?，發(fā)現(xiàn)?他們的?成功與?不足，?以達到?全面，?提高教?學(xué)效果?。本學(xué)?期，每?位老師?至少與?家長聯(lián)?系了2?次，召?開了家?長會，?并做了?詳實的?記錄。?3、?聽課?學(xué)期初?，由教?育辦發(fā)?放《聽?課筆記?》，全?體教師?包括領(lǐng)?導(dǎo)在內(nèi)?人均一?冊，按?照常規(guī)?要求，?教導(dǎo)處?組織全?體小學(xué)?教師進?行新課?改實驗?課公開?教學(xué)及?教師工?作經(jīng)驗?交流會?。開展?公開教?學(xué)15?節(jié)，優(yōu)?質(zhì)課4?節(jié)，觀?摩課2?節(jié)，每?位教師?至少聽?課12?次并做?了詳實?的記錄?筆記，?通過聽?課，了?解各位?教師的?教學(xué)情?況，并?針對各?位教師?的教學(xué)?特征，?提出建?議和意?見。?4、評?課5?、強化?質(zhì)量意?識，提?高學(xué)校?質(zhì)量水?平。?本學(xué)期?，注重?對質(zhì)量?形成過?程的監(jiān)?控和追?蹤。發(fā)?現(xiàn)問題?，及時?解決。?做到勤?檢查，?勤反饋?，及時?掌握教?學(xué)進度?，做好?單元測?試，及?時小結(jié)?分析。?通過激?勵評價?途徑，?充分調(diào)?動學(xué)生?學(xué)習(xí)的?積極性?，使在?全校樹?立學(xué)習(xí)?榜樣。?因此，?我校在?中期和?期末都?取得了?較為可?喜的成?績。?（三）?加強教?研教改?工作?1、提?高教研?教改意?識，轉(zhuǎn)?變教學(xué)?觀念?為提高?教師的?教研教?改意識?轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念?，以新?課程方?案和課?程標準?為依據(jù)?以改善?教學(xué)和?提高教?育質(zhì)量?為目的?，抓實?與教學(xué)?同步的?常規(guī)教?研，把?研訓(xùn)貫?穿有教?師的設(shè)?計，教?學(xué)實施?和教學(xué)?反思的?全過程?。2?、鼓勵?觀摩學(xué)?習(xí)，開?闊教學(xué)?視野?通過課?堂展示?，業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，?苦練內(nèi)?功，強?化素質(zhì)?，向更?高的目?標邁進?。積極?組織師?生參加?各級各?類的競?賽和評?優(yōu)活動?，充分?發(fā)揮已?有各級?教學(xué)骨?干的輻?射作用?，取得?了較好?效果。?六、?存在的?主要問?題與今?后工作?設(shè)想?1、部?分教師?課改觀?念還沒?有徹底?改變，?需進一?步做好?思想工?作，以?順利開?展下學(xué)?期的課?堂教學(xué)?。3?、教師?培訓(xùn)工?作層次?形式過?于單一?，師生?養(yǎng)成教?育有待?加強。?4、?還要進?一步加?強學(xué)習(xí)?，不斷?探索和?吸收科?學(xué)的管?理理念?和方法?，提高?管理水?平。?5、在?計劃、?安排工?作時還?要注意?多思考?、多商?量，以?便更周?到、更?細致、?更完美?。6?、結(jié)合?學(xué)校實?際，加?強課題?研究，?求真務(wù)?實，落?實檢查?和考核?。7?、校班?本課程?有待進?一步加?強及研?發(fā)，希?望下學(xué)?期能訓(xùn)?練出更?具有特?色的校?班本課?程。?小學(xué)教?務(wù)處教?學(xué)工作?總結(jié)（?五）?本學(xué)期?，教務(wù)?處在上?級相關(guān)?部門的?領(lǐng)導(dǎo)下?，，科?學(xué)安排?，扎實?工作，?大膽創(chuàng)?新，充?分發(fā)揮?教務(wù)處?指導(dǎo)監(jiān)?督、整?合推進?的功能?，進一?步增強?服務(wù)意?識，深?化教學(xué)?改革，?加強師?資隊伍?建設(shè)，?加強教?學(xué)檢查?、規(guī)范?教師的?教學(xué)行?為，較?好地完?成了學(xué)?期初制?定的各?項工作?計劃：?一、?教學(xué)檢?查常規(guī)?化，切?實促進?教學(xué)質(zhì)?量提高?2、?為了使?教學(xué)常?規(guī)得以?更好地?貫徹落?實，本?學(xué)期我?處嚴格?安排新?課程實?施方案?要求，?加大了?課堂教?學(xué)改革?力度，?對課前?預(yù)備、?教師拖?堂、不?按時進?課堂、?隨意調(diào)?課、早?讀課等?各項常?規(guī)性檢?查，以?表揚優(yōu)?秀、糾?正不足?。教學(xué)?常規(guī)的?規(guī)范實?施促使?廣大教?師更加?重視研?究課堂?教學(xué)技?藝，實?施教學(xué)?改革，?提高課?堂教學(xué)?效益。?課堂教?學(xué)素質(zhì)?化、教?學(xué)過程?優(yōu)質(zhì)化?已成為?我校教?師共同?的追求?目標。?教務(wù)?處本學(xué)?期召開?了多次?教師教?研座談?會，教?師之間?相互取?長補短?，共同?提高處?理教材?、安排?教學(xué)、?備課教?研、駕?馭課堂?、靈活?處理課?堂突發(fā)?事件等?專業(yè)水?平，并?以此為?契機加?快提升?教師隊?伍的教?學(xué)、教?研能力?，促進?我鄉(xiāng)教?師專業(yè)?水平整?體提高?，聽取?教師相?互聽課?評課及?對教學(xué)?的反饋?意見，?定期進?行家訪?，并不?遺余力?地作好?答復(fù)與?落實，?以更好?的改進?和完善?我們的?教學(xué)工?作。?4、加?強督導(dǎo)?力度?本學(xué)期?，我們?專門對?教案進?行了檢?查，對?各班級?的學(xué)生?作業(yè)進?行了抽?查。對?檢查情?況逐一?登記備?案，對?發(fā)現(xiàn)的?問題及?時找相?關(guān)人員?溝通了?解，促?其整改?，受到?了明顯?的效果?。對做?得較好?個人我?們及時?通報，?公開表?揚。?二、深?化教學(xué)?改革，?加強師?資隊伍?建設(shè)?教學(xué)改?革是一?個學(xué)校?發(fā)展的?源動力?，師資?隊伍建?設(shè)事關(guān)